10-1 科學探究杠桿的平衡條件 第1課時 基礎(chǔ)鞏固 初中物理滬科版八年級全一冊（2022~2023學年）

第十章機械與人第1節(jié)科學探究：杠桿的平衡條件課時１基礎(chǔ)鞏固【知識點1認識杠桿】1.列車上出售的食品常常放在如圖所示的小推車上，若貨物均勻擺放在車內(nèi)，當前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時小推車可以視為杠桿，支點是(寫出支點位置的字母)，當后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，這時支點是(寫出支點位置的字母)?！敬鸢浮緾；B2.下列關(guān)于動力F1力臂的畫法正確的是 ()A. B.C. D.【答案】C【解析】因為動力臂的作法是過支點作動力作用線的垂線段，故只有C選項正確?！局R點2探究杠桿的平衡條件】3.根據(jù)探究杠桿平衡條件的實驗，完成下列填空：(1)實驗中，首先安裝好杠桿，再調(diào)節(jié)杠桿兩端的，使杠桿在水平位置平衡，其目的是。(2)某同學在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，此時可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向_______移動；或者調(diào)節(jié)左端的螺母，使它向移動。(3)操作時，在杠桿左邊掛上一定數(shù)量的鉤碼，用彈簧測力計在杠桿右邊某一位置豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，使其在水平位置平衡的目的是。(4)該同學在本實驗中測量3組數(shù)據(jù)的目的是.測量的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是?！敬鸢浮?1)平衡螺母；消除杠桿自重對杠桿平衡的影響(2)右；右(3)可以直接在杠桿上讀出力臂(4)避免偶然性，尋求普遍規(guī)律杠桿的平衡條件是動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂【解析】(1)實驗中，首先安裝好杠桿，再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣可以使杠桿的重力作用線通過支點，力臂為零，從而使杠桿的重力對實驗沒有影響.(2)杠桿在水平位置不平衡時，平衡螺母始終向高的方向調(diào)節(jié)。【知識點3杠桿的平衡條件】4.周末，爸爸領(lǐng)著小梅玩蹺蹺板，當兩人雙腳離地后最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平衡的是()【答案】B【解析】爸爸的重力大于小梅的重力，由杠桿的平衡條件可知，小梅到蹺蹺板支點的距離應(yīng)大于爸爸到支點的距離，所以，最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平衡的是B。5.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB的中點A處掛有質(zhì)量為30kg的物體，在杠桿的最右端B點用一個豎直向上的力拉著，使杠桿保持水平平衡.(g取10N/kg)求：(1)物體的重力；(2)所用的拉力?！窘馕觥?1)物體的重力G=mg=30kg×10N/kg=300N；(2)由題知，OB=2OA，由杠桿的平衡條件可得G×OA=F×OB，則拉力F=G×OAOB=12G=【知識點4杠桿的分類】6.在如圖所示的工具中，使用時屬于費力杠桿的是 ()A.瓶蓋起子 B.食品夾C.起釘錘 D.核桃夾【答案】B【解析】A中的瓶蓋起子在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，選項A錯誤；B中的食品夾在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，選項B正確；C中的起釘錘在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，選項C錯誤；D中的核桃夾在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，選項D錯誤。7.如圖是三種類型剪刀的示意圖，請你為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會選擇(填“A”“B”或“C”