《秋天的懷念》的閱讀答案

《秋天的懷念》的閱讀答案《秋天的懷念》的閱讀答案篇1

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜蜜的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親靜靜地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復寂靜，她又靜靜地進來，眼邊紅紅的，看著我。聽說北海的花都開了，我推著你去走走。她總是這么說，母親喜愛花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。不，我不去！我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：我活著有什么勁！母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活

②可我卻始終都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告知我，她經(jīng)常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨拘束屋里，看著窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落。母親進來了，擋在窗前：北海的菊花開了，我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。什么時候？你要是情愿，就明天？她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。好吧，就明天。我說。她興奮得一會兒坐下，一會兒站起：那就抓緊預備預備。哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好預備的！她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個她突然不說了。對于跑和踩一類的字兒，她比我還敏感。她又靜靜地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永久的訣別。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正困難地呼吸著，像她那一生困難的生活。別人告知我，她昏迷前的最終一句話是：我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱鬧而膚淺，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活

1、第一段中母親靜靜地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。對這句話的含義理解正確的一項是()

A、母親充分體諒兒子的苦痛心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，靜靜躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的苦痛，但又擔憂兒子做出傻事，偷偷地聽著兒子的動靜。

B、母親特別疼愛兒子，觀察兒子苦痛時的舉動，母親忍受不了，靜靜躲出去，自己暗自難過，但又怕兒子做出傻事，所以偷偷地關注著兒子的動靜。

C、母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當兒子熬煎自己時，為了不傷他的自尊心，就靜靜躲出，等著兒子恢復安靜的心態(tài)。

D、母親理解兒子的苦痛，心疼他，但又受不了兒子暴怒無常的脾氣，就靜靜躲出去，等著兒子恢復安靜的心態(tài)。

2、對第6段中她正困難地呼吸著，像她那一身困難的生活這句話理解正確的一項是()

A、說明白母親的病很危急

B、揭示了母親不幸的命運

C、側(cè)面表現(xiàn)了崇高的母愛

D、揭示了母親性格形成的主要緣由

3、簡要分析文中;兩處景物描寫的作用

①窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落;

②黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱鬧而膚淺，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。

答：

①

②

4、這篇小說的主旨是

5、對本文寫作特點的分析不正確的一項是()

A、本文運用了襯托的手法，用我的暴怒無常襯托了母親的堅韌、堅韌。

B、本文以日常瑣事為題材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。

C、本文采納了語言、細節(jié)、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。

D、本文不是以情節(jié)的曲折奇妙取勝，而以從平淡中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。

答案：

1、A

B項母親忍受不了、C項卻又無可奈何、D項但又受不了兒子暴怒無常的脾氣均不合母親的形象。

2、D揭示了母親堅韌、堅韌的性格正是經(jīng)受過千辛萬苦的磨練才形成的。

3、

①以動襯靜，突出我孤獨、苦痛、無望的心情;

②寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、膚淺的氛圍，突出了我的心理從苦痛、無望轉(zhuǎn)向明朗、頑強的變化。

3、本文塑造了一位忍著肝病的巨大苦痛，關心雙腿癱瘓的兒子重新鼓起生活士氣的母親的形象，歌頌了母愛的崇高宏大。

4、本文并非是以日常瑣事為題材，由于小說選擇的是生活中一個大特別時期兒子雙腿剛剛癱瘓，母親又身患重病。正是在這種不尋常的題材中，顯示了母親的堅韌、堅韌，從而寫出了母親的崇高宏大。

《秋天的懷念》的閱讀答案篇2

1．說說在文章題目中加上“秋天”二字的緣由。（4分）

2．分析第③段畫線句中“我”的回答為何讓母親喜出望外。（4分）

3．結(jié)合文章內(nèi)容，詳細分析從“看花”中獲得了哪些人生感悟。（7分）

答案

1．①秋天是故事發(fā)生的特定時間。

②秋天的蕭條景象襯托了“我”遭受不幸后的無望心情。

③菊花在秋風中盛開的景象，表明“我”走出了人生低谷，開頭樂觀面對人生。

2．①兒子同意“看花”，說明兒子消沉的心情有所好轉(zhuǎn)。

②讓兒子能夠重新感受生活的美妙，是母親的心愿，這一愿望最終要實現(xiàn)了。

3．①身患重病的母親，始終熱切地期盼陪我“看花”，表現(xiàn)母親對兒子細膩的呵護和關愛，從中“我”感受到母愛的宏大。

②母親病逝后，“我”最終在“看花”時，理解了母親的良苦專心，領悟到人要樂觀英勇地面對生活的道理。

1.為什么“我”答應去看花，母親竟興奮得坐立擔心？為什么“我”責怪她“煩不煩”，她卻笑了？這說明白什么？

我的回答,點燃了母親心中盼望的火花,好像看到了黎明的曙光,好像看到了兒子頑強的微笑,心中的最終一絲愿望得以了償,

2.最終一點，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？

同是開放的菊花,雖然它們各有獨自的顏色,各有獨自的特點,可它們在這個開放的季節(jié)中,都盡情地綻放出了自己的絢爛,呈現(xiàn)出了自己的精彩,人的境遇不也似這花兒般各不盡同,何不也似這花兒般熱鬧地釋放出自己的精彩,

3.第①段中母親說“好好兒活”和第⑦段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義？兩處這樣寫對于結(jié)構(gòu)文章有什么作用？

母親說“好好兒活”,帶著幾分無奈,幾分互依,幾分堅韌,母親知道自己的生命或許不長了,卻仍在不屈地在與病魔抗爭,不盼望看到身懷病痛的兒子,失去與病魔抗爭的自信,失去連續(xù)生活下去的士氣,

“我”說“要好好兒活”,體現(xiàn)出了心中的頑強與自信,我明白了母親沒有說完的話,找到了自我,感悟了生活的真諦,

同樣的話,表現(xiàn)出不同的意義,

1、要講了什么？（本文主要講了：病重的母親為了照看癱瘓的兒子，最終倒下了。兒子最終懂得了母親的苦心，他要跟妹妹頑強地活下去。）

2.第一自然段的故事發(fā)生在什么季節(jié)？是依據(jù)哪些語句推斷的？

（秋天——“望著望著天上北歸的雁陣”）

3、用簡要的話來概括一下母親的形象

4.文中母親說“好好兒活”和我說的“要好好活”各有什么含義？

5（1）“母親進來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為？請說明理由。

（2）已悟透生活中的用“困難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的困難表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文概括歸納。

（3）“靜靜”，偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？

6、文章的結(jié)尾寫“我”去北海欣賞菊花，你認為這樣支配有哪些作用？

7．將第三段中加橫線的央求換成期盼好嗎？為什么？（3分）

8假如將這篇文章標題中的秋天兩字去掉好嗎？為什么？（3分）

3、課文為我們刻畫了一位重病纏身、形容憔悴的母親，面對雙腿癱瘓后暴怒無常的兒子，當心翼翼，悄無聲息地詮釋這宏大的母愛。直到臨終前，卻還依舊牽掛著自己孩子的頑強、宏大而無私的母親形象。

4、母親說“好好兒活”--母子兩都要戰(zhàn)勝病魔。我說的“要好好活”——為了母親，我和妹妹要頑強地活下去

5,（1）母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的逍遙景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感苦痛，甚至是無望的心情，從而失去對生活的信念，并且母親盼望我能正視自己，而不是躲避。

（2）母親身體不好，卻不告知我，我的心情不好，常常向母親發(fā)脾氣

（3）母親靜靜出去是為了讓“我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛，期盼“我”能恢復安靜和理智。而無聲地離開，突出母親的謹慎當心，怕自己讓兒子苦痛，對兒子的理解，為兒子難過。偷偷的表現(xiàn)了母親不放心“我”，關注著“我”，母親的慈祥和細心。眼邊紅紅的表現(xiàn)了母親強忍著內(nèi)心的哀痛，母親無私的關愛，呵護兒子。

6.照應前文，含蓄地揭示了主題。從爛漫的菊花中，記起母親的話“要好好兒活”。結(jié)構(gòu)上：文章以菊花為線索，引起對母愛的贊美。照應前文，與前文形成對比

內(nèi)容上：菊花象征著母親對我的愛，表達對母親的懷念

7①央求反映出母親既希望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的簡單心理，若換成期盼則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。

②從詞義看，央求含有最低要求的意思，期盼則指較高要求。

8①秋天是背景和引子，文中寫景、敘事、記人，都與秋天有關。

②秋天是我不幸遭受、暗淡心情的寫照，具有象征性。

③秋天是我走出低谷、樂觀生活的象征。

1、“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著??”這名話的含義是（A）

A、鼓舞兒子珍惜生命，頑強的活下去。

B、鼓舞自己為了兒子要頑強的活下去。

C、堅信自己的.病能治好，兒子的腿也能治好。

D、母子倆身患重病，要相互依靠，相互鼓舞。

2、母親堅持讓我看菊花的目的是（C）。

A、母親喜愛花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。

B、為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。

C、鼓舞“我”學習菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風帆。

D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱鬧而膚淺，潑潑灑灑的令人神往。

3、文中與“也絕沒有想到竟是永久永久的訣別”照應的一句是（A）

A、她出去了，就再也沒有回來。

B、我沒想到她已經(jīng)病成那樣。

C、她還在大口大口的吐著鮮血。

D、她昏迷前的最終一句話。

4、文章三次用“靜靜的”這一詞語描寫母親的行動，請你把有關的句子畫出來，談談對這些描寫的理解。

（1）母親這時候就靜靜的躲出去，在我看不見的地方偷偷的聽我的動靜。當一切恢復寂靜，她又靜靜的進來，眼圈紅紅的，看著我。

（2）對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又靜靜地出去了。

理解：母親心疼我，很愛我。她知道我因病而煩躁，因此行動都變得當心翼翼，可她又放不下我，只能靜靜地躲出去看我的動靜。她很怕由于自己的心情或者措辭而刺激到我，所以盡力的壓抑自己的難受，而變得當心翼翼，變得敏感。

5、依據(jù)上下文的意思，寫出“母親沒有說完的話”。

我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒，在一塊兒，要好好兒活，重新?lián)P起生活的盼望，頑強的活下去——這是母親最終的，也是最大的心愿。

6、第一自然段的“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無?！?，句中的“無?！笔鞘裁匆馑迹空Z段中最能表現(xiàn)“我無?！钡膬蓚€詞是什么？

“無?！钡囊馑际亲兓欢?。能表現(xiàn)“我無常”的兩個詞是“突然”、“猛地”。

1.第三段中寫“我”坐在窗前看落葉，“母親進來了，擋在窗前”，你怎樣理解母親攔住落葉的行為？

2.為什么“我”答應去看花，母親竟興奮地坐立擔心？為什么“我”責怪她“煩不煩”。她卻笑了？這說明什么？

3.最終一段，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？

4.請用間簡潔的語言概括本文的主旨？

1.她怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，傷感苦痛對生活躲避，丟失信念。

2.①由于母親覺得兒子對生活中美妙事物最終又有了愛好；

②能使兒子得到歡樂就是她最大的歡樂，即使責怪她，她也不放在心上；

③這說明母親有著最宏大、無私的母愛。

3.這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔；生活是美妙的，對生活永久要有信念。

4.通過對已故母親的回憶，表現(xiàn)了對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及對“子欲養(yǎng)而親不待”的懊悔。

篇文章反復寫“看花”這一內(nèi)容的緣由是：__________________________。

2．文中加點的“靜靜地”所要強調(diào)說明的是：____________________________。

3．文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的詳細作用。答：________________________________________________________

4．結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。

答：__________________________________________________________

5．將第三段中加橫線的“央求”換成”期盼”好嗎？為什么？

答：__________________________________________________________

6．文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容詳細說明。

答：__________________________________________________________

7．假如將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？

答：__________________________________________________________

參考答案

1、①“看花”是全文圍繞的中心大事。

②“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。

③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達成。

2、①母親非常體諒兒子的苦衷。

②母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。

③母親的心里更難過。

3、第一處：“母親喜愛花?”

①母親是一個特別喜愛生活的人。

②母親為兒子放棄了對生活的享受。其次處：“后來妹妹告知我母親經(jīng)常肝痛”

①補充說明母親的病詳細到了哪步田地。

②母親做出的超常努力。第三處：“別人告知我?”說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。

4、母親時刻為兒子著想，細節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮亮，感人至深。

5、①“央求”反映出母親既希望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的簡單心理，若換成“期盼”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。

②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期盼”則指較高要求。

6、從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期盼的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著樂觀地去面對生活了。

7、①“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關。

②“秋天”是“我”不幸遭受、暗淡心情的寫照，具有象征性。

③“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。

《秋天的懷念》的閱讀答案篇3

秋天的懷念

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得急躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的攻璃砸碎;聽著錄音機里甜蜜的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就靜靜地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復寂靜，她又靜靜地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜愛花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

可我始終都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告知我，母親經(jīng)常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色?！笔裁磿r候?”“你要是情愿，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。”“好吧，就明天?！蔽艺f。她興奮得一會兒坐下，一會兒站起。“那就抓緊預備預備。”“哎呀，煩不煩!幾步路，有什么好預備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她突然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又靜靜地出去了。

她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永久永久的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正困難地呼吸著。別人告知我，她昏迷前的最終一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱鬧而膚淺，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

1.為什么“自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花，都死了”?

2.文章第一、三兩段反復寫到母親要推‘我’去看北海的菊花，為什么?

3.第三段中畫線部分是什么描寫?表現(xiàn)了什么?(畫線部分是：她興奮的一會兒坐下，一會兒站起)

4.最終一段為什么要著意寫北海的菊花?

【參考答案】

1.由于母親細心照看我，顧不得培育花了。

2.她想讓我看看外面的世界，跟能想菊花一樣變頑強，綻放出自己的漂亮。

3.動作描寫，表現(xiàn)了母親興奮得不知所措。

4.寫出了秋天的美，也寫了母愛的美，寫出了“我”不再自卑，能像菊花那樣頑強!

《秋天的懷念》的閱讀答案篇4

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得急躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里甜蜜的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就靜靜地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復______，她又靜靜地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜愛花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

②可我始終都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告知我，母親經(jīng)常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出______的神色。“什么時候？”“你要是情愿，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說。她興奮得一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷妥ゾo預備預備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好預備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她突然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又靜靜地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永久永久的訣別。

⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正困難地呼吸著。別人告知我，她昏迷前的最終一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱鬧而膚淺，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

1.依據(jù)文意依次填入下面空白處最恰當?shù)囊唤M詞語是（）（2分）

①當一切恢復______，她又靜靜地進來。

②她憔悴的臉上現(xiàn)出______的神色。

A.寧靜請求B.安靜請求C.安靜懇求D.寂靜央求

2.“我”的腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了？（2分）

3.為什么“我”答應去看花，母親竟興奮得坐立擔心？為什么“我”責怪她“煩不煩”，她卻笑了？這說明白什么？（5分）

4.最終一段，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？（2分）

5.第①段中母親說“好好兒活”和第⑦段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義?

兩處這樣寫對于結(jié)構(gòu)文章有什么作用？（5分）

《秋天的懷念》答案：

1.D

2.由于她一心全撲在癱瘓的兒子身上，無心再侍弄花。

3.由于母親覺得兒子對生活中美妙事物最終又有了愛好；能使兒子得到歡樂就是她最大的歡樂，即使責怪她，她也不放在心上；這說明母親有著最宏大、無私的母愛。

4.這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔；生活是美妙的，對生活永久要有信念。

5.第①段母親說的意思是你雖然癱瘓了，但是還有娘照看，要有士氣和信念好好活下去。第⑦段“我”說的意思是母親雖然離開了，仍要和妹妹相依為命，遵照母親的意愿頑強地活下去，作為對母親的紀念。這樣寫有首尾呼應的作用。

《秋天的懷念》的閱讀答案篇5

秋天的懷念

史鐵生

①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜蜜的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就靜靜地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復寂靜，她又靜靜地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜愛花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

②可