2022年福建省南平市考研專業(yè)綜合真題(含答案)

2022年福建省南平市考研專業(yè)綜合真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.兒童出現(xiàn)“客體永久性”的階段是()。A.感知運動階段B.具體運算階段C.前運算階段D.形式運算階段

2.下列關于孔子的教學內(nèi)容的特點說法錯誤的是()。

A.重視道德教育B.重視軍事C.重視文事D.重視社會人事

3.“以德配天”的法制指導思想是在()王朝提出的。

A.夏B.商C.西周D.東周

4.新文化運動促進了教育觀念的變革，這種變革不包括

A.教育的社會化B.教育的平民化C.教育的實用化D.教育的科學化

5.馬斯洛強調(diào)學生的學習應該是

A.意義學習B.有意義學習C.內(nèi)在學習D.自主學習

6.中國人民政治協(xié)商會議的性質(zhì)是()。

A.具有特殊性質(zhì)的黨派組織形式B.準國家權力機關C.特別的參政議政的團體D.有廣泛代表性的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織

7.身為發(fā)展心理學教師的可可媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在無聊的時候啃指甲，于是開始對這一事件進行了為期3個月的觀察、記錄。在她的干預下，孩子的啃指甲行為成功消退。可可媽媽的記錄方法是

A.日記描述法B.軼事記錄法C.連續(xù)記錄法D.行為核定法

8.某股票每年分配股利7元，折現(xiàn)率為11%，該股票的當前市場價格為6元，則()。

A.該股票的市場價格被低估

B.該股票的市場價格被高估

C.該股票的市場價格準確反映了其內(nèi)在價值

D.股票市場價格與其內(nèi)在價值的關系不能確定

9.期貨價格收斂于標的資產(chǎn)的現(xiàn)貨價格的實現(xiàn)機制是()。

A.商品套購行為B.套匯行為C.套利行為D.政府干預

10.被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的是()。

A.陶行知B.陳鶴琴C.晏陽初D.梁漱溟

11.如果投資者是風險規(guī)避者，得到的投資者無差異曲線是（）。

A．負斜率，下凸

B．負斜率，上凸

C．正斜率，上凹D．正斜率，下凹

12.社會主義法制的中心環(huán)節(jié)是()。

A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴D.違法必究

13.反映證券組合期望收益水平和多個因素風險水平之間均衡關系的模型是（）。

A.多因素模型B.特征線模型C.資本市場線模型D.套利定價模型

14.有研究者想通過描述統(tǒng)計來調(diào)查分析“考研與家庭經(jīng)濟狀況的關系”。該研究的滿意樣本應該

A.不少于100人B.至少30人C.至少50人D.至少15人

15.凱恩斯主義總供給曲線的極端情況，即水平的總供給曲線成立的基本條件是()。

A.經(jīng)濟處于嚴重蕭條階段B.社會工資水平極低C.經(jīng)濟處于高度繁榮階段D.社會工資水平極高

16.“人死神滅”是()的觀點。

A.董仲舒B.王充C.荀子D.韓非

17.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻，專家對這些文獻的版式進行了鑒別和評價。按照文獻評論的分類，這屬于（）。A.外部評論B.內(nèi)部評論C.事實評論D.價值評論

18.甲將一塊羅馬表丟失，被人撿到送至失物招領處。招領期限過后因無人認領，該表被拍賣給乙。后丙盜得該表并將其轉賣給丁。該案查獲后，甲、乙、丁都主張該表的所有權。該表應歸誰所有?()

A.甲B.乙C.丁D.乙、丁共有

19.在考查幼兒智力對短時記憶的影響的實驗中，為控制噪音而采用隔音室消除聽刺激，此種控制無關變量的方法為()。

A.排除B.平衡C.恒定D.盲法

20.晏陽初的“三大方式”不包括()。

A.學校教育B.社會教育C.家庭教育D.社區(qū)教育

21.我國《憲法》規(guī)定，對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關()，負責處理。

A.必須認真對待B.必須查清事實C.應當根據(jù)不同情況D.必須及時回復

22.黑格爾認為“既是哲學教育，也是演說教育，教人治理一個民族，或者通過觀念，以便使一件事情能夠辦得通。……他們還有著最普遍的實踐目的，就是給予政治家一種預備教育，以便在希臘從事一般的職業(yè)性政治活動。”黑格爾評價的對象是

A.智者B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德

23.“幼兒園教師的生存狀態(tài)與改進對策研究——基于×民辦幼兒園的研究”屬于

A.普遍調(diào)查B.抽樣調(diào)查C.個案調(diào)查D.常模調(diào)查

24.我國現(xiàn)行憲法第二章“公民的基本權利和義務”規(guī)定的第一項憲法權利是()。

A.宗教信仰自由B.人身自由C.平等權D.言論自由

25.一個容器中盛有純酒精20升，從容器中倒出若干升后，用水加滿，然后再從容器中倒出與上次相同的升數(shù)，再用水加滿，這時容器中酒精溶液的濃度為49%，那么每次倒出()升。

A.5B.6C.7D.8E.9

二、多選題(10題)26.關于唐朝刑法適用原則的表述，正確的有()。

A.公罪從重，私罪從輕B.類推制度就是指“輕其所輕，重其所重”C.犯“十惡”者，不適用“八議”D.共同犯罪，刑不累加

27.擔保物權的法律特征是()。

A.主物權B.他物權C.從物權D.對人權

28.下列關于憲法修正案的說法正確的是()。

A.明確了國家對土地實行征收或者征用的公共目的和補償義務

B.明令禁止侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉讓土地

C.確認了國家對土地所有權和土地使用權的支配權力

D.明確了土地的使用權可以依照法律的規(guī)定轉讓

29.殷某在自然保護區(qū)內(nèi)挖了一個陷阱準備捕殺大熊貓，一上山采藥的老人落人陷阱死亡。殷某的行為構成()。

A.意外事件B.過失致人死亡C.間接故意殺人罪D.非法捕殺珍貴、瀕危野生動物罪

30.某甲從1998年2月至1999年7月，先后拐賣婦女10余人，其中在拐賣的過程中，還強行奸淫被拐賣的婦女三名，強迫二名被拐賣的婦女賣淫，一名被拐婦女因不堪折磨而逃跑未成，某甲為滅口而將其殺害。對某甲應以哪些罪名追究刑事責任?()

A.拐賣婦女罪B.強奸罪C.故意殺人罪D.強迫賣淫罪

31.憲法的特征包括()。

A.憲法內(nèi)容的根本性B.憲法效力的最高性C.憲法制定程序的特殊性D.憲法修改程序的特殊性

32.瀆職犯罪中，屬于司法工作人員瀆職犯罪的有()。

A.徇私枉法罪B.民事、行政枉法裁判罪C.私放在押人員罪D.徇私舞弊不移交刑事案件罪

33.屬于秦朝死刑刑種的是()。

A.腰斬B.定殺C.具五刑D.夷三族

34.意思表示與民事法律行為的關系是()。

A.意思表示就是民事法律行為

B.不以意思表示為內(nèi)容的行為，則不是民事法律行為

C.意思表示是民事法律行為的構成要素

D.意思表示是民事法律行為的核心內(nèi)容

35.非法撤銷他人的榮譽稱號，侵犯他人的()。

A.姓名權B.名譽權C.榮譽權D.身份權

三、判斷題(3題)36.最小徑集是頂上事件不發(fā)生所必需的最低限度的徑集。

A.是B.否

37.職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型，具體包括計劃、實施、檢查、運行四個環(huán)節(jié)。

A.是B.否

38.折舊費用是國民生產(chǎn)總值的一部分。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.簡述德育過程的基本規(guī)律。

40.簡述北宋詞發(fā)展概況。(北京師范大學1999年)

41.簡述整群隨機抽樣與分層隨機抽樣的區(qū)別。

42.簡述《金瓶梅》對前代長篇通俗小說藝術表現(xiàn)力的突破。(浙江大學2004年、復旦大學2005年)

43.清代傳奇與元雜劇體制上的區(qū)別。(武漢大學2004年)

五、案例分析題(2題)44.丙公司與丁公司所簽合同的效力如何?為什么?

45.甲、乙簽訂合同后，若2001年4月1日乙未付租金，甲可否要求其承擔違約責任?

參考答案

1.A皮亞杰的認知發(fā)展階段理論如下所示：由此可以看出，兒童建立“客體永久性”的階段是感知運動階段。故本題的正確答案是A。

2.B孔子教學內(nèi)容的主要特點是偏重社會人事，偏重文事，輕視科技與生產(chǎn)勞動，雖然精通軍事之學，但孔子并沒有傳授，此外，他還重視道德教育。A項重視道德教育、C項重視文事及D項重視社會人事是孔子教學內(nèi)容的主要特點，而B項重視軍事則不是其教學內(nèi)容的特點，故本題的正確答案是B。

3.C解析：在商代達到頂峰的神權法思想，被西周統(tǒng)治者繼承發(fā)展，并發(fā)生了重大的變化。以周公等為代表的西周奴隸主貴族，總結并吸取了夏代、商代滅亡的教訓，提出了“以德配天”的君權神授說。認為“天”或“上帝”不是哪一族獨有的神，而是天下各族所共有的神；“天命”屬于誰，就看誰有能使人民歸順的“德”。這一思想的提出，顯然是在為西周代商制造輿論，但同時也意味著神權的動搖。因而，西周統(tǒng)治者感到僅靠神權已不足以維系其統(tǒng)治，還必須兼顧人事，重視民心向背。選項A不正確，從文獻記載來看，夏代的立法指導思想是“恭行天罰”，“天討”、“天罰”的神權法思想。選項B不正確，“天討”、“天罰”的神權法思想在商代發(fā)展到高峰，將實施刑罰說成是上帝的意志，是秉承神的旨意，代天行罰。選項D不正確，東周是西周以后的歷史階段，這個時候禮崩樂壞，西周確立的宗法秩序已徹底崩潰。

4.A本題考查的是新文化運動時期的教育變革。以民主和科學為旗幟的新文化運動，促進了中國教育觀念的變革。這些變革包括：(1)教育的個性化；(2)教育的平民化；(3)教育的實用化；(4)教育的科學化。由此可見，選項中的“教育的社會化”不符合新文化運動時期的教育變革。因此，答案為A。

5.C馬斯洛將學習分為外在學習和內(nèi)在學習。外在學習(externallearning)是單純依賴強化和條件作用的學習。內(nèi)在學習(internallearning)是指依靠學生內(nèi)在驅動、充分開發(fā)潛能、達到自我實現(xiàn)的學習。因此本題選C。

6.D解析：在我國，中國人民政治協(xié)商會議是具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是在中國共產(chǎn)黨領導下，實現(xiàn)同各民主黨派及其他愛國人士進行政治協(xié)商的機關，也是我國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式。1982年《憲法》序言中規(guī)定：“中國人民政治協(xié)商會議是有廣泛代表性的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織……”。

7.C本題考查的是教育觀察研究的記錄方法。教育觀察研究的記錄方法有描述記錄、取樣記錄和行為檢核表。其中描述記錄法包括：日記描述法、軼事記錄法、連續(xù)記錄法。因此，本題的答案為C。

8.A解析：根據(jù)股息貼現(xiàn)模型中的零增長模型，該股票的價值，即該股票的內(nèi)在價值高于其市場價格，從而可知該股票的市場價格被低估。

9.C[分析]

期貨價格收斂于標的資產(chǎn)的現(xiàn)貨價格是由套利行為決定的。假定交割期間期貨價格高于標的資產(chǎn)的現(xiàn)貨價格，套利者就可以通過買入標的資產(chǎn)、賣出期貨合約并進行交割以獲利，從而促使現(xiàn)貨價格上升，期貨價格下跌。相反，如果交割期間現(xiàn)貨價格高于期貨價格，那么打算買入標的資產(chǎn)的投資者就會發(fā)現(xiàn)，買入期貨合約等待空頭交割比直接買入現(xiàn)貨更合算，從而促使期貨價格上升。因此，本題的正確選項為C。

10.A陶行知以“愛滿天下”“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的精神，為貧苦人民和兒童的教育獻出了畢生的心血，其一生是“為中國教育尋覓曙光”。去世后，被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”。B項陳鶴琴、C項晏陽初及D項梁漱溟均不符合題意，只有A項陶行知符合題意，故本題的正確答案是A。

11.D

12.B解析：有法必依，是指所有公民及國家機關、社會團體、武裝力量等均必須依法辦事，它是普遍守法原則的內(nèi)容，是法制的中心環(huán)節(jié)。有法不依，等于無法，也就談不上法制。有法可依是健全社會主義法制的前提，執(zhí)法必嚴是健全社會主義法制的關鍵，違法必究是健全社會主義法制的有力保障。

13.D【答案及解析】D套利定價模型表明，市場均衡狀態(tài)下，證券或組合的期望收益率，完全由它所承擔的風險因素決定，在多因素共同影響所有證券的情況下，套利定價模型也成立。故選D。

14.A本題考查的是確定合理的樣本容量。結合長期教育研究的實踐經(jīng)驗，提供以下取樣大小的參考值：(1)描述研究和調(diào)查研究總體的10％。除少數(shù)情況外，調(diào)查研究的樣本容量不能少于100。(2)相關研究和比較研究滿意樣本每組至少30。(3)實驗研究條件控制較嚴格的研究，如心理學實驗，每組15人。條件控制不嚴格的教育實驗，最好是一個自然教學班，不少于30人。因此，本題的答案為A。

15.A解析：凱恩斯主義總供給曲線的極端情況的根本原因在于價格水平剛性和貨幣工資剛性的并存。我們知道，當經(jīng)濟處于繁榮階段時，價格水平通常會隨著總需求的增加而上升，但是，當經(jīng)濟處于蕭條時期時，價格水平卻很難隨著總需求的減少而下降。價格水平這種在經(jīng)濟蕭條時期不容易下降的特征通常被稱為價格水平剛性。價格水平產(chǎn)生剛性的原因主要有以下兩個方面：

(1)消費者選購商品前經(jīng)常會對各家廠商進行比較，在此期間變動價格無疑會影響廠商的銷量。

(2)根據(jù)微觀經(jīng)濟學的相關理論，經(jīng)濟中各個行業(yè)的主導市場類型是寡頭壟斷和壟斷競爭。在這種不完全競爭市場上，一家企業(yè)改變價格往往會引發(fā)價格戰(zhàn)，造成兩敗俱傷的局面，所以，沒有企業(yè)愿意首先改變價格。

同時，當經(jīng)濟中存在價格水平剛性時，經(jīng)濟通常處于蕭條時期，這時勞動市場上會存在貨幣工資剛性。在上述兩個條件并存的情況下，總供給曲線是一條平行于橫軸的直線。顯然，這時經(jīng)濟中存在著大量的需求不足型失業(yè)，也即存在大量的閑置社會資源。

綜上所述，凱恩斯主義總供給曲線的極端情況成立的前提條件是經(jīng)濟處于蕭條階段，即選項A正確。

16.B王充對讖緯神學進行批判，堅決反對董仲舒的“天人感應”“君權神授”等思想，強調(diào)“天道自然”“萬物自生”“人死神滅”等。A項董仲舒、C項荀子及D項韓非均不符合題意，只有B項王充符合題意，故本題的正確答案是B。

17.A按照考證的目的，學者們一般將史料的考證和評價過程分為以下兩種：①外部評論，主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸嵭裕础氨鎮(zhèn)巍焙汀白C真”；涉及文獻的形式和外表，內(nèi)容包括確定作者、成書年代、地點、背景及版本等是否可靠。②內(nèi)部評論。主要確定史料的客觀性、可靠性，即確定文獻資料本身的意義、價值和準確可靠程度（內(nèi)容特性）。題干所述為外部評論。

18.B解析：甲丟失羅馬表，但未在招領期限內(nèi)去認領，該表轉歸國家所有，甲喪失了對表的所有權。乙基于拍賣取得表的所有權，屬于合法所有人。丙盜得該表并將其轉賣給丁，由于該表屬于贓物不適用善意取得，不管丁是善意還是惡意，都不能取得表的所有權，因此該表應歸乙所有。

19.A排除法是想方設法使無關變量從實驗情境中消失。B項平衡是一個實驗涉及兩個組(實驗組與控制組)或幾個組，使得各個組的平均數(shù)及變異量盡可能接近相等。C項恒定，對這些難以完全消除的無關變量，研究者可以設法將其恒定，即在實驗的各個組別、各個階段使其保持不變。D項盲法，即研究者在實驗中既不讓實驗的主試也不讓被試了解實驗的真實目的和意圖，這可在一定程度上控制主試的態(tài)度、被試問自變量的擴散等方面的無關變量。故本題的正確答案是A。

20.D晏陽初針對他的“四大教育”提出了相應的“三大方式”，即學校教育、家庭教育及社會教育，A項學校教育、B項社會教育及C項家庭教育就是“三大方式”，而D項社區(qū)教育不符合題意，故本題的正確答案是D。

21.B[答案]B

[評析]考查要點是我國公民的基本權利。我國《憲法》規(guī)定，中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。因此．B項是正確的；A項、C項、D項是錯誤的。

22.A本題考查的是古典時代的教育的代表——智者的教育主張和教育貢獻。古典時代是古希臘教育發(fā)展的黃金時期，智者和智者學派的出現(xiàn)就是這個黃金時期到來的標志。智者和智者學派的教育活動對古希臘的文化教育產(chǎn)生了巨大的影響。黑格爾認為智者是希臘人的教師，通過智者，文化才在希臘出現(xiàn)。如普羅泰戈拉在談及他的教育目的時曾說，到他這里受教之人，可以學到處理私人事務以及公共事務的智慧，能夠將自己的家庭處理得井井有條，能夠在國家事務方面作最好的發(fā)言與活動。因此，答案為A。

23.C本題考查的是教育調(diào)查的類型。按照調(diào)查對象的選擇范圍，可以分為普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查。常模調(diào)查是干擾項。因此，本題的答案是C。

24.C解析：我國《憲法》第二章第一個法律條文即第33條第2款規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。因此我國憲法中規(guī)定的第一項憲法權利是平等權。只有公民在法律面前一律平等，公民的其他基本權利才能得到保障，因而憲法中把它作為第一項憲法權利規(guī)定。平等權不僅是我國公民的一項基本權利，也是社會主義法制的一個基本原則。

25.B解析：設每次倒出x升，則有

26.CD考查要點是唐朝的刑法適用原則。唐律規(guī)定“緣公事致罪，而無私曲者”的行為為公罪，即官吏因公事而犯的罪。對“不緣公事，私自犯者”，或者“雖緣公事，意涉阿曲”的行為定為“私罪”，即官吏因私事或者假公濟私而犯的罪。公罪從輕懲處，私罪從重懲處?？梢姡珹項表述錯誤?！短坡墒枳h．名例律》規(guī)定：“諸斷罪而無正條者，其應出罪者，則舉重以明輕；其應入罪者，則舉輕以明重。”這就是有關類推制度的規(guī)定，該規(guī)定稱為“輕重相舉”或者“舉輕以明重，舉重以明輕”?！拜p其所輕，重其所重”是指在有違倫常教化犯罪的處刑上明顯偏輕；而對于直接危害封建統(tǒng)治、封建君主的犯罪，處刑都普遍加重。這是明朝的刑法適用原則。注意：不要把“舉輕以明重，舉重以明輕”混淆記憶成“輕其所輕，重其所重”?？梢?，B項表述錯誤。按照唐律規(guī)定，犯“十惡”者，不在議、請、減、贖之列，即“十惡”大罪不適用“八議”。因此，C項表述正確。唐朝對于共同犯罪，采取“以重者論”的原則，即采取重罪吸收輕罪、刑不累加的處斷原則。因此，D項表述正確。

27.BC解析：擔保物權是指為擔保債權的實現(xiàn)而設立的定限物權。擔保物權為物權，且屬于絕對權即對世權，而非對人權；擔保物權是他物權；擔保物權從屬于債權，以擔保債權的實現(xiàn)為目的，是從物權，不是主物權。

28.AD解析：1982年《憲法》規(guī)定了國家對土地所有權和土地使用權的支配權力，任何組織或者個人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉讓土地?！稇椃ㄐ拚浮返?0條規(guī)定，《憲法》第10條第3款“國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對土地實行征用?！备臑椤皣覟榱斯怖娴男枰梢砸勒辗梢?guī)定對土地實行征收或者征用并給予補償?！薄稇椃ㄐ拚浮返?條規(guī)定，《憲法》第10條第4款：“任何組織或者個人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉讓土地?！毙薷臑椋骸叭魏谓M織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉讓土地。土地的使用權可以依照法律的規(guī)定轉讓?！?/p>

29.BD解析：殷某在自然保護區(qū)內(nèi)挖陷阱準備捕殺大熊貓，而大熊貓屬于國家保護的珍貴、瀕危野生動物，因此，殷某的行為構成非法捕殺珍貴、瀕危野生動物罪；同時，殷某應當預見到可能會有人誤人陷阱，但沒有預見到，其主觀上的過失導致采藥老人落人陷阱死亡，因此，殷某的行為構成過失致人死亡罪。殷某對于采藥老人死亡的后果，主觀上并不存在故意，而是過失，因此，其行為不構成間接故意殺人罪，當然也不屬于意外事件。

30.AC解析：根據(jù)《刑法》第240條的規(guī)定，在拐賣婦女過程中，奸淫被拐賣的婦女的，強迫被拐賣的婦女賣淫的，僅定拐賣婦女罪，而不另定強奸罪和強迫賣淫罪。需要注意的是，根據(jù)《刑法》第240條的規(guī)定，在拐賣婦女過程中，造成被拐賣的婦女死亡的，仍按照拐賣婦女罪論處，但是，這里的“造成被拐賣的婦女死亡”，并不包括故意殺人的情形；如果行為人對被害人進行故意殺害的，應當將故意殺人罪與拐賣婦女罪實行數(shù)罪并罰。據(jù)此，本題中，甲的行為構成拐賣婦女罪和故意殺人罪，應當實行數(shù)罪并罰。

31.ABCD解析：在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家最根本、最重要的問題。在法律效力上，憲法的法律效力最高。在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴格。

32.ABC解析：根據(jù)《刑法》第399、400條規(guī)定，徇私枉法罪，民事、行政枉法裁判罪，私放在押人員罪，均屬于司法工作人員的瀆職犯罪。徇私枉法罪，是指司法工作人員徇私枉法、徇情枉法，在刑事訴訟中，對明知是無罪的人而使其受到追訴，對明知是有罪的人而故意包庇使其不受追訴，或者在刑事審判活動中故意違背事實和法律作枉法裁判的行為。徇私枉法罪的構成特征為：(1)侵犯客體是國家司法機關的正?；顒优c國家的司法公正。(2)客觀方面為利用司法職務上的便利，實施了下列枉法行為：①對明知是無罪的人而使其受到追訴。②對明知是有罪的人而故意包庇不使其受到追訴。③在刑事審判活動中故意違背事實和法律枉法裁判。(3)犯罪主體是特殊主體，即為國家司法機關工作人員。(4)主觀方面為故意。民事、行政枉法裁判罪，是指司法工作人員在民事、行政審判活動中故意違背事實和法律作枉法裁判，情節(jié)嚴重的行為。民事、行政枉法裁判罪的構成特征是：(1)侵犯客體是人民法院的正常審判活動與審判公正。(2)客觀方面為在民事、行政審判活動中作出違背事實和法律的判決、裁判的行為。(3)犯罪主體是特殊主體，限于在民事、行政審判活動中負有審判職責的人員。(4)主觀方面為故意。私放在押人員罪，是指司法工作人員利用職務上的便利，私自將被關押的犯罪嫌疑人；被告人或罪犯放走，使其逃離監(jiān)管的行為。私放在押人員罪的構成特征是：(1)侵犯客體是國家司法機關對犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯的監(jiān)管制度。(2)客觀方面為利用職務上的便利，私自將被關押的犯罪嫌疑人、被告人或者罪犯放走的行為。(3)犯罪主體是特殊主體，限于司法工作人員。(4)主觀方面為故意。選項D不正確，徇私舞弊不移交刑事案件罪是行政執(zhí)法人員的瀆職犯罪，而非司法工作人員的瀆職犯罪。

33.ABCD解析：秦朝的死刑包括夷三族、具五刑、定殺、腰斬、戮、車裂、棄市等。

34.BCD解析：意思表示是民事法律行為的必要構成要件，每種民事法律行為都必然存在意思表示，缺少民法所確認的意思表示的行為就不是民事法律行為。意思表示是民事法律行為的構成要素和核Jb內(nèi)容，但并不等于民事法律行為。

35.BC解析：本題考查侵犯人身權的認定問題。非法撤銷他人的榮譽稱號，明顯是侵犯了他人的榮譽權；撤銷榮譽稱號也降低了該人的社會評價，所以也是侵犯名譽權的行為。

36.Y

37.N職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型，具體包括計劃、行動、檢查、改進四個環(huán)節(jié)。

38.N在計算投資的總額中，有一部分就是用來補償舊資本消耗的，如果再計算折舊費用會導致重復計算。并且折舊費用已經(jīng)在新設備生產(chǎn)出來的當年國民生產(chǎn)總值的計算中得到了反映。

39.（1）德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提髙過程。（2）德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程。（3）德育過程是組織學生的活動和交往、統(tǒng)一多方面教育影響的過程。（4）德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。

40.宋詞的發(fā)展大致可以分為北宋與南宋兩個時期。北宋初中期的詞沿襲了唐五代詞的特點在形式上以小令為主、令為主內(nèi)容多寫男女愛情、離愁別恨藝術上多用白描手法。代表詞人主要有柳永、張先、歐陽修、晏殊、晏幾道等其中成就最高的是柳永。北宋后期的詞最大的特色是詞的詩化主要詞人有蘇軾、秦觀、周邦彥、賀鑄等。宋詞的發(fā)展大致可以分為北宋與南宋兩個時期。北宋初中期的詞沿襲了唐五代詞的特點,在形式上以小令為主、令為主,內(nèi)容多寫男女愛情、離愁別恨,藝術上多用白描手法。代表詞人主要有柳永、張先、歐陽修、晏殊、晏幾道等,其中成就最高的是柳永。北宋后期的詞,最大的特色是詞的詩化,主要詞人有蘇軾、秦觀、周邦彥、賀鑄等。

41.整群隨機取樣與分層隨機取樣的區(qū)別：整群抽樣要保證各層間的同質(zhì)性而分層隨機抽樣要保證各層間的異質(zhì)性；整群抽樣的對象是群即組或層只有一個或多個群被抽取且被抽取到的群的全體成員均為樣本而分層取樣的對象是群內(nèi)的個體即每個群內(nèi)的成員都有一部分被抽取到。本題考查的是樣本的選擇方法。考生需要深入理解各種抽樣方法的含義、要求以及適用條件。

42.第一《金瓶梅》是與過去的“世代累積型”不同的第一部“個人獨創(chuàng)型”長篇小說。第二在取材上變以前的歷史題材為現(xiàn)實題材。成為我國古代第一部真正意義上的社會小說。第三在人物塑造方而以社會上的普通人物為小說的主人公不再像過去的小說那樣都是以寫非凡人物(英雄、神)為主。第四《金瓶梅》淡化了情節(jié)以日常生活為主要內(nèi)容在大量生活瑣事中展示人物性格將小說敘事的重心由情節(jié)轉到了人物形象。同時變細節(jié)描寫的夸張、粗略為細膩、不避瑣屑。第一,《金瓶梅》是與過去的“世代累積型”不同的第一部“個人獨創(chuàng)型”長篇小說。第二,在取材上,變以前的歷史題材為現(xiàn)實題材。成為我國古代第一部真正意義上的社會小說。第三,在人物塑造方而,以社會上的普通人物為小說的主人公,不再像過去的小說那樣,都是以寫非凡人物(英雄、神)為主。第四,《金瓶梅》淡化了情節(jié),以日常生活為主要內(nèi)容,在大量生活瑣事中展示人物性格,將小說敘事的重心由情節(jié)轉到了人物形象。同時,變細節(jié)描寫的夸張、粗略為細膩、不避瑣屑。

43.明清傳奇在南戲的基礎上發(fā)展而成較之雜劇有了很大變化。其變化主要表現(xiàn)于音樂格律化、體制規(guī)范化和劇情復雜化。一是南北曲合套的形式普遍運用。在傳奇里南北曲合套的形式不僅得到了普遍運用而且合套的形式也多樣化了有一南一北交替使用的也有南北混用的即在一套曲子里可以一半用南曲一半用北曲而曲律則更為嚴格。一是劇本分出()并加上出目。以《桃花扇》為例全劇四十出每出皆有出目。如“卻奩”(第七出)、“罵筵”(第二十四出)、“沉江”(第三十八出)、“余韻”(續(xù)四十出)等。每出皆有人物下場詩。一是劇本容量加大角色體制有了較大發(fā)展。如《牡丹亭》五十五出《長生殿》五十出。明中葉以后傳奇作者演奇事繪奇人抒奇情設奇構寫奇文用奇語形成一種文學浪潮。歷史劇、風情劇、時事劇、社會劇各種題材的作品應運而生。同時戲劇角色亦有很大發(fā)展。傳奇的唱詞已不限一人主唱可二人互唱也可多人合唱。明清傳奇在南