【高中語文】黑龍江省+高一下學(xué)期期中考試語文試題

PAGE6第一學(xué)期期中（模塊）考試高一學(xué)年語文試題本卷分第一卷（選擇題）第二卷（非選擇）兩部分，試卷滿分150分，考試時間140分鐘注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.答題時使用0.5毫米黑色簽字筆或碳素筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3.請按照題號在各題的答題區(qū)域(黑色線框)內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持卡面清潔，不折疊，不破損。一、文學(xué)類文本閱讀（29分）洼地上的“戰(zhàn)役”路翎偵察排的練兵工作緊張而平靜地進(jìn)行，王應(yīng)洪在任何工作上都非常積極。他渴望執(zhí)行任務(wù)的日子早一天到來，他渴望跟著班長王順去建立功績……而這一天也終于到來了。這天上午，在山坡上的松樹林子里，農(nóng)村劇團(tuán)的姑娘們給戰(zhàn)士們做了一次演出。天氣很晴朗，偵察排上陣地了。戰(zhàn)士們走下了山坡，一邊走一邊回頭招手，喊叫，大家都舍不得這些已經(jīng)變得如此親愛的人們。晚上就要出發(fā)，王應(yīng)洪非常興奮，換上了那套留了好些天的干凈衣服。換衣服的時候他發(fā)現(xiàn)了一條繡花手帕，用中國字在兩朵紅花上面繡了他的名字，又在花的下面繡了幾個朝鮮字，他想那一定是她的名字。第一個念頭是想?yún)R報給班長，但在從坑道里往外去的時候，他猶豫起來了。他想，馬上要出動了……完成任務(wù)回來再說吧。于是他把手帕仔細(xì)地折起來，放在胸前的口袋里。黃昏的時候，王順就帶著他的班出發(fā)到敵后去了。任務(wù)是捉俘虜。他們是在一片長滿野花雜草的開闊地中間一點(diǎn)一點(diǎn)地匍匐前進(jìn)的。天氣陰沉，吹著小風(fēng)，除了樹葉聲，和附近什么地方有溪水的流響聲以外，沒有別的聲音。開闊地上長著一些春天的金達(dá)萊花。他們停下來了。一點(diǎn)聲音也沒有，他禁不住覺得可怕的孤獨(dú)。這樣寂靜，這樣絕對的靜止，他從來也不曾經(jīng)歷過。他努力去想到連隊(duì)、團(tuán)參謀長、親人們……后來他又想著母親，想著他滿十歲時候，母親才替他做了一件新棉襖，替他試這新棉襖的時候，母親不住地把他轉(zhuǎn)過來又轉(zhuǎn)過去，拍著他的胸又拍著他的背。他又想起了金圣姬，看見了她跳舞時的堅(jiān)決的、勇敢的表情……想象著這一切，一瞬間就排除了對周圍的寂靜的苦痛的感覺，一瞬間覺得，這并不是在敵人的旁邊，而是在親人們中間。但這些閃電一樣的想象馬上就被從心底里沖出來的對于目前處境的警惕打斷了，于是重新又感覺到那孤單、寂靜。多么漫長的時間呀。但這時更緊張的情況到來了——傳來了一大群皮靴踏在沙土路上、踩過草葉的聲音。敵人，美國兵正在這條路上往這邊走來。他抓緊了槍?，F(xiàn)在那走在前面的幾個美國人看起來是已經(jīng)走過班長的身邊了，他忽然想：如果班長不在怎么辦呀？于是他差不多想要開槍了。但正要控制不住自己的時候，偵察員的鐵的紀(jì)律使他的頭腦一下子清醒了過來：他完全不屬于自己，他的熱情和勇敢必須絕對地屬于伏在小路周圍的黑暗中的他的班，而他的班屬于他的連，他的團(tuán)。這一刻，他變成了真正的戰(zhàn)士。皮靴踏在沙土路上的聲音又傳來了，這個敵人走得有些蹣跚。班長王順拔出鋒利的匕首，跳上去捅倒了敵人，敵人狂叫起來向前逃跑，卻被王應(yīng)洪一下子奔出來抱住了，幾乎要一下子扭斷他的筋骨。班長奔上來用一塊布塞住了這敵人的嘴，他們就得到了一個俘虜。但這時遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了槍聲。因?yàn)檫@個俘虜?shù)囊魂嚳窠?，剛剛過去的那一個排的敵人回轉(zhuǎn)來了。情況很危急，這里再不能停留，于是班長下定了決心。他命令王應(yīng)洪跟著他留下來掩護(hù)全班；命令副班長率領(lǐng)其他所有的人帶著那個俘虜利用這條溝的地形向左后面撤退。而他自己爬上了溝沿，像箭一般地一下子躍到十米外的洼地中央的一個小土包后面去了。兩個偵察員突然出現(xiàn)在敵人的“縱深”里，用不了幾發(fā)子彈結(jié)果了兩個機(jī)槍手，又靈機(jī)一動撲倒在機(jī)槍跟前，對準(zhǔn)那些敵人射擊起來了。半分鐘不到，就結(jié)束了這個洼地上的“戰(zhàn)役”。他們越過一條小溪，跑進(jìn)了大片的洋槐樹叢。右腿負(fù)傷的王應(yīng)洪栽倒了?！鞍嚅L，……”他說?！安辉S說話!”班長對著他的耳朵嚴(yán)厲地說?！拔覡奚瞬灰o?！薄皠e說話，紀(jì)律!”“班長，”年輕的偵察員含著眼淚在懇求了，“我打響的時候，你從右邊撤出去，……”班長掩住了他的嘴巴。這天晚上星光明朗，他們的特別艱難的行動終于叫敵人發(fā)覺了。兩個敵人向著這邊開著槍撲過來了。突然地，王應(yīng)洪跪了起來，越過那塊石頭一直迎著敵人滾去。更多的敵人蜂擁上來，想要活捉他。他一下子站了起來，用他的負(fù)傷的腿向前奔去，奔到敵人的中間，火光一閃，一個手雷爆炸了。剩下來的幾個敵人竟不敢再前進(jìn)，而這時我軍陣地上的火力支援過來了?？嗤吹陌嚅L王順，以憤怒的大力抱起了年輕的戰(zhàn)士，在呼嘯的子彈下，背著他跑過了最后的那幾十米的開闊地，跳進(jìn)了交通溝，聽見了自己人的聲音。他就在一陣軟弱里倒下了，但他仍緊緊地抱著王應(yīng)洪，喃喃地說：“王應(yīng)洪，我們回來啦!”班長王順苦痛了很多天。他的身上一直揣著那一條染滿了血的手帕。面對毫不知情的金圣姬母女，他不知道要怎樣開口。終于他簡單地說起了他們的勝利，王應(yīng)洪的犧牲，同時取出了那條繡著兩個名字的、染滿了鮮血的手帕。金圣姬的眼睛馬上睜大了，嘴唇有點(diǎn)發(fā)抖。她不哭，只是臉色非常蒼白，眼睛發(fā)亮，一動也不動地看著王順和他手里的手帕。她一下子站了起來，握著他的手。這姑娘的手在一陣顫抖之后變得冰冷而有力，于是王順覺得不再需要說什么了。（有刪改）1．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說通過對次要人物王順、金圣姬母女等人的刻畫，有力地凸顯了主要人物王應(yīng)洪的勇敢無畏的英雄形象。B．小說中運(yùn)用大量心理描寫，豐富了偵察兵王應(yīng)洪第一次上戰(zhàn)場時的復(fù)雜的內(nèi)心活動，使人物形象的升華更為合理。C．小說語言平實(shí)而不乏細(xì)膩，用從容不迫的語調(diào)講述了一個情節(jié)起伏、扣人心弦的故事，讀來令人如臨其境。D．小說中的“繡花手帕”這一物象，不僅代表了朝鮮姑娘金圣姬對異國戰(zhàn)士王應(yīng)洪的純潔愛情，也象征著軍民情深。2．請結(jié)合上下文分析王應(yīng)洪埋伏在開闊地時的心理變化過程。（6分）3．請結(jié)合全文，闡釋標(biāo)題“洼地上的‘戰(zhàn)役’”的豐富內(nèi)涵。（6分）重逢約翰·契弟我最后一次見到父親，是在中央火車站。我自紐約州外祖母家前往波士頓附近母親租下的小別墅，我曾寫信給父親說我將在紐約換車，大約有一個半小時的停留，問他我們是否可以一塊兒吃個午餐。他秘書回信說，正午時分他會在車站的詢問臺前等我，十二點(diǎn)整我見他自人潮中擠了過來。我對他很陌生——三年前母親跟他離了婚，此后我就不曾與他在一起過——但是我一看見他，我就覺得他是我父親，我的血與肉，我的未來與我的末日。我早就知道，長大了我總會跟他差不了多少；我總得在他的界限中規(guī)劃自己的活動。他是個高大、相貌英俊的男人，能再見到他，我真是無比的高興。他拍了我后背一下，跟我握了手?！班?，查理，”他說：“嗨，孩子。我很想帶你到我的俱樂部去，可是那在六十幾街，而你要是得趕早班車的話，我看我們只好在這附近找個地方吃點(diǎn)東西了。”他的手臂摟住了我，我像母親嗅玫瑰般地嗅了嗅父親。那是一股合了威士忌、刮臉后用的香精、鞋油、羊毛與成熟男性特有臭味的味道。我盼望有人看見我們父子在一起。我期望有人能給我們照一張相。我要給我們的相聚留個記錄。我們出了車站，走到巷弄里的一家餐館。時辰還早，里頭沒有客人。吧臺調(diào)酒的正跟一個送貨的年輕人吵嘴，廚房門口有個穿紅外衣、很老很老的侍者。我們坐下身來，父親扯著嗓門呼喚侍者。“伙計(jì)！”他又是法文，又是意大利語地吼著：“侍者！酒保！嗨，你！”他的大聲喧囂在空空的餐館里，顯得很格格不入。“能不能給點(diǎn)兒服務(wù)呵！”他嚷道?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”說著，他拍了拍手掌。這才引起了侍者的注意，他慢吞吞地朝我們餐桌蹭了過來?！澳闶浅遗恼频膯幔俊彼麊柕??！皠e急，干嘛火氣那么大，冷靜點(diǎn)，”父親說：“如果不過分——如果沒有太超越你的職責(zé)之外，我們想要兩杯馬丁尼酒?！薄拔也幌矚g人家朝我拍掌。”侍者說。“那我該把我的哨子帶來，”父親說：“我有只哨子只有老伙計(jì)的耳朵聽得見。好了，把你那個小本子跟小鉛筆拿出來，看看這么點(diǎn)兒事弄不弄得清楚：兩杯馬丁尼。跟我復(fù)誦一遍：兩杯馬丁尼酒。”“我想你們最好到別家去吧?！笔陶叱林卣f?！斑@，”父親說：“是我一輩子聽到的最了不起的主意了。走，查理，誰稀罕這個鬼地方?！蔽译S著父親出了那家餐館，進(jìn)入了另一家。這次他沒有那么狂囂了。我們的酒叫來了，他盤問我有關(guān)棒球賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。之后，他用餐刀敲著空酒杯的邊緣又嚷了起來：“伙計(jì)！侍者！嗨，你，能不能麻煩你再給我們兩杯同樣的?！薄斑@孩子幾歲了？”侍者問道?！斑@，”父親說：“干你個屁事?！薄皩Σ黄?，先生，”侍者說：“我不能再賣酒給這個孩子了。”“喔？這我倒要告訴你個大新聞，”父親說：“非常有意思的大新聞。你們這兒可不是紐約惟一的餐館。街口剛開了一家。走吧，查理?！彼读速~，我跟著他走出那家餐館，又進(jìn)了另一家。這家的侍者都穿粉紅色的上裝，像打獵時穿的那種。我們坐定之后，父親又開始吼了：“獵犬大頭目！我們想叫點(diǎn)用馬鐙型杯子裝的飲料。也就是，兩杯馬丁尼?！薄皟杀R丁尼嗎？”侍者笑著問道。“媽的，你早知道我要什么，”父親火大的說：“我要兩杯馬丁尼，快點(diǎn)了。偉大的大英帝國好像東西都走了樣了。反正我的公爵朋友是這么說的。我們看看英國是怎樣調(diào)酒的?！薄斑@里不是英國?！笔陶哒f?！皠e跟我斗嘴，”父親說：“照我說的去做就得了?！薄拔抑皇钦J(rèn)為你或許想知道自己置身何處而已。”侍者說。“我最受不了的就是，”父親說：“冒失無禮的庸人。走，查理。”我們換的第四家是意大利餐館?！盎镉?jì)，”父親用意大利語說：“勞駕，來兩杯美國式的雞尾酒。烈點(diǎn)，要烈點(diǎn)的。多放點(diǎn)杜松子酒，少加點(diǎn)苦艾酒?！薄拔也欢獯罄挕！笔陶哒f。“哼，少來這套，”父親說：“你懂意大利話，我他媽的也知道你懂?！彼钟靡獯罄捳f：“來兩杯美國雞尾酒。馬上來！”侍者走開之后去跟大班講話，大班來到我們桌旁說：“對不起，這張餐桌已經(jīng)有人訂下了。”“好吧，”父親說：“給我們換一張吧?！薄八械淖雷佣冀o客人訂光了?！贝蟀嗾f。“我懂了，”父親說：“你是不要做我們的生意。是不是？好呵，去你的。去你媽的。我們走，查理?！薄拔业泌s車了。”我說?！皩Σ黄穑瑑鹤?，”父親說：“我真的很抱歉。”他的手臂緊緊地?fù)ё×宋??！拔宜湍慊剀囌救?。要是有時間我就帶你去俱樂部了?！薄皼]關(guān)系的，爸爸?！蔽艺f?！拔胰ソo你買份報紙，”他說：“我買份報紙給你在車上看?！彼叩揭粋€書報攤說：“仁慈的先生，能否勞駕賜給我一份你們那種混賬、該死、一毛錢的晚報？”報販不理他，轉(zhuǎn)身瞪視著一本雜志的封面?！拔业恼埱筇^分了嗎，仁慈的先生？”父親說：“請求你賣給我一份你們那種可恥的黃色新聞報，太過分了嗎？”“我得走了，爸爸，”我說：“要來不及了?！薄昂?，等一等嘛，兒子，”他說：“等幾秒鐘就好。我要逗逗這個家伙。”“再見，爸爸，”說著，我走下了梯階，上了火車，那是我最后一次見到父親。4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．我對父親很陌生，但我馬上就認(rèn)出了他。因?yàn)槲覀冄庀噙B，我出自本能的對父親有好感，渴望得到父親的愛。B．“秘書回信”、“帶你到我的俱樂部去”等細(xì)節(jié)暗示了父親的身份，與文中父親的行為形成了鮮明對照，有很強(qiáng)的諷刺意味。C．小說中以吃飯為線索，在這過程中，我作為目擊者，親眼看到了父親的種種言行，與小說開頭形成對比，情感由熱趨冷。D．小說的結(jié)尾處，父親又和報販產(chǎn)生了沖突，“我得走了”既是說火車的時間要到了，又表明我不想再跟父親相處下去。5．小說中“我”陪同父親先后走進(jìn)四家餐館，其間表現(xiàn)出父親什么形象特點(diǎn)？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）6．小說的標(biāo)題是“重逢”，但小說的開頭和結(jié)尾都表明這是一次“訣別”，實(shí)為一種矛盾。如何理解本文重逢中的訣別？請結(jié)合文本簡要分析。（5分）二、古詩文閱讀（28分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成問題。文皇發(fā)北平，僧道衍送之郊，跪而密啟曰：“臣有所托。”上曰：“何為？”衍曰：“南有方孝孺者，素有學(xué)行，武成之日，必不降附，請勿殺之，殺之則天下讀書種子絕矣?！蔽幕适卓现?。及師次金川門，大內(nèi)火，建文帝遜去，即召用孝孺，不肯屈，逼之。孝孺衰絰號慟闕下，為鎮(zhèn)撫伍云等執(zhí)以獻(xiàn)。成祖待以不死，不屈，系之獄，使其徒廖鏞、廖銘說之。叱曰：“小子從予幾年所矣，猶不知義之是非！”成祖欲草即位詔，皆舉孝孺，乃召出獄，斬衰入見，悲慟徹殿陛。文皇諭曰：“我法周公輔成王耳！”孝孺曰：“成王安在？”文皇曰：“自焚死?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”文皇曰：“國賴長君?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”文皇降榻勞曰：“此朕家事耳！先生毋過勞苦?！弊笥以P札，又曰：“詔天下，非先生不可?！毙⑷娲笈鷶?shù)字，擲筆于地，且哭且罵曰：“死即死耳，詔不可草。”文皇大聲曰：“汝安能遽死。即死，獨(dú)不顧九族乎？”孝孺曰便十族奈我何聲愈厲文皇大怒令以刀抉其口兩旁至兩耳復(fù)錮之獄大收其朋友門生每收一人，輒示孝孺，孝孺不一顧，乃盡殺之，然后出孝孺，磔之聚寶門外。孝孺慷慨就戮，為絕命詞曰：“天降亂離兮孰知其由，奸臣得計(jì)兮謀國用猶。忠臣發(fā)憤兮血淚交流，以此殉君兮抑又何求。嗚呼哀哉，庶不我尤！”時年四十六。復(fù)詔收其妻鄭氏，妻與諸子皆先經(jīng)死。悉燔削方氏墓，坐死者八百七十三人，謫戍絕徼死者不可勝計(jì)。孝孺季弟方孝友就戮時，孝孺目之，淚下。孝友口占一詩有云，“華表柱頭千載后，旅魂依舊到家山”。士論壯之，以為不愧孝孺之弟。孝孺又有二女，年俱未笄，被逮過淮，相與連袂投橋水死。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末》）7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．孝孺曰/便十族/奈我何/聲愈厲/文皇大怒/令以刀抉其口/兩旁至兩耳/復(fù)錮之獄/大收其朋友門生/B．孝孺曰/便十族奈我何/聲愈厲/文皇大怒/令以刀抉其口兩旁至兩耳/復(fù)錮之獄/大收其朋友門生/C．孝孺曰/便十族/奈我何/聲愈厲/文皇大怒/令以刀抉其口兩旁至兩耳/復(fù)錮之獄/大收其朋友門生/D．孝孺曰/便十族奈我何/聲愈厲/文皇大怒/令以刀抉其口/兩旁至兩耳/復(fù)錮之獄/大收其朋友門生/8．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．次的意思是駐扎，“次”與《赤壁之戰(zhàn)》“引次江北”的“次”字含義相同。B．法指法令，“法”與《諫逐客書》“孝公用商鞅之法”的“法”含義相同。C．援的意思是拿起，“援”與《送東陽馬生序》“援疑質(zhì)理”的“援”含義不同。D．笄指女子成年，“笄”與《紅樓夢》“（寶釵）也算得將笄之年”的“笄”含義相同。9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．道衍預(yù)判到武力攻破城池之日，方孝孺一定不會投降，因此懇請文皇不要?dú)⒌羲?，以免讀書人的種子斷絕。B．方孝孺被關(guān)押在牢獄之中，呵斥前來勸說他的門徒廖鏞等人，認(rèn)為他們跟隨自己已久，竟然不知是非大義。C．方孝孺誓死不為文皇起草即位詔書，最終被施腰斬之酷刑，死于聚寶門外，他的親人朋友門生亦慘遭連坐。D．文皇殘酷暴虐，因?yàn)榉叫⑷娴膱?jiān)決反抗而大肆殺戮，處死近九百人，發(fā)配到極遠(yuǎn)的邊塞之地的人不可勝計(jì)。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①文皇降榻勞曰：“此朕家事耳！先生毋過勞苦。”。②孝孺季弟方孝友就戮時，孝孺目之，淚下。古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首唐詩，完成問題。重過舊學(xué)山寺文同當(dāng)年讀書處，古寺?lián)砣悍?。不改歲寒色，可憐門外松。有僧皆老大，待客轉(zhuǎn)從容。又下白云去，樓頭敲暮鐘。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首句詩人懷著深情向讀者點(diǎn)明，眼前之地正是自己早年讀書的地方，照應(yīng)了題目。B．次句展示了廣闊而富有立體感的畫面，一個“擁”字真切地寫出了寺院房屋之多。C．頸聯(lián)隱含對比，當(dāng)年寺中僧人如今年紀(jì)都已變大，待人接物的方式也與以前不同。D．本詩空靈中含幽思，淡雅中見深沉，語言省凈渾然，具有獨(dú)特的風(fēng)格。12．詩歌頷聯(lián)為什么要寫到老松？請簡要分析。（6分）名篇名句默寫（15分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春·長沙》中從仰視和俯視角度寫景的詩句是“，”。（2）《沁園春·長沙》中能展現(xiàn)青年毛澤東和他的同學(xué)們劈波斬浪的句子“，”？。（3）在《沁園春·長沙》中，作者面對生機(jī)勃勃的湘江秋景，思緒萬千，不禁發(fā)問__________、__________”？來道出雄心壯志，表現(xiàn)博大胸懷。（4）在《沁園春·長沙》中，表現(xiàn)出革命青年們對反動統(tǒng)治者的極端蔑視，表現(xiàn)出他們大無畏的戰(zhàn)斗氣魄的詞句是：，，。（5）《沁園春·長沙》上片中描寫近景并使用動靜結(jié)合手法的句子是“__________，__________”（6）《沁園春·長沙》中起過渡作用的句子是：__________，__________。（7）《沁園春·長沙》一詞中表現(xiàn)青年學(xué)子撰寫文章評論國事的句子是:__________，_________”三、語言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成各題。一段溪流、一座斷橋、一棵古樹、一處老宅、一塊殘碑都有訴說不盡的故事。看似匱乏實(shí)則豐富的鄉(xiāng)村旅游資源經(jīng)過____的開發(fā)，便會引爆鄉(xiāng)村旅游。因此，田園綜合體順應(yīng)這股大潮____。然而，()，它將集循環(huán)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、農(nóng)事體驗(yàn)于一體。對農(nóng)民來說，____和拋家別親地進(jìn)城務(wù)工犧牲太大，在本區(qū)域內(nèi)多元發(fā)展，從多個產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展中獲取收益的模式更為可行。沒有比較高的生活狀況，人心必背；沒有支撐產(chǎn)業(yè)的田園綜合體，也只能是一副空皮囊。產(chǎn)業(yè)是核心。一個完善的田園綜合體應(yīng)是包含農(nóng)、林、牧、漁、加工、制造、餐飲、酒店、倉儲、保鮮、金融、工商____房地產(chǎn)等行業(yè)的三產(chǎn)融合體和城鄉(xiāng)復(fù)合體。文化是靈魂。田園綜合體要把當(dāng)?shù)貢r代形成的風(fēng)土民情、鄉(xiāng)規(guī)民約、民俗演藝等發(fā)掘出來，讓人們可以體驗(yàn)農(nóng)耕活動和鄉(xiāng)村生活的苦樂與禮儀，以此引導(dǎo)人們重新思考生產(chǎn)與消費(fèi)、城市與鄉(xiāng)村、工業(yè)與農(nóng)業(yè)的關(guān)系，從而產(chǎn)生符合自然規(guī)律的自警、自醒行為，在潛移默化中自娛自樂，化身其中。14.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．匠心獨(dú)運(yùn)應(yīng)運(yùn)而生流離失所以致B．別具匠心油然而生流離失所以至C．匠心獨(dú)運(yùn)應(yīng)運(yùn)而生背井離鄉(xiāng)以至D．別具匠心油然而生背井離鄉(xiāng)以致15.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．現(xiàn)今的田園綜合體，