《從百草園到三味書屋》 課件_第1頁
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從百草園到三味書屋魯迅檢查預(yù)習(xí)正確認讀以下字詞：鑒賞和藹確鑿人聲鼎沸云霄淵博淋漓輕捷倜儻恭敬人跡罕至解題根據(jù)文題猜想課文的主要內(nèi)容以及行文順序。自主發(fā)現(xiàn)理清結(jié)構(gòu)，找出過渡?？焖倌x課文，明確文章具體寫百草園生活和三味書屋生活的段落，找出兩部分之間的過渡文字。組內(nèi)合作，交流探究仔細閱讀“百草園”片段。1、作者寫了關(guān)于百草園的哪些記憶？請簡要概括。2、這些內(nèi)容之間又是如何銜接的？找出相關(guān)過渡文字。3、兒時的“我”對百草園持有怎樣的情感態(tài)度？請用文中詞句或自己的語言回答。猜想：魯迅先生又是懷著什么樣的感情回憶童年百草園生活的？重點研討有人說美女蛇的故事是贅筆，沒必要寫。你是否同意？簡要說明理由。集中賞析集體賞析文章第二段描寫百草園的文字。（課后練習(xí)四）自主學(xué)習(xí)，小組交流1、作者回憶了三味書屋的哪些生活事例？簡要概括。（作旁批2、三味書屋生活給你怎樣的感受？請用一兩個詞語概括，并結(jié)合課文說說你的依據(jù)。

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