成人高等教育函授站自評報告樣本

資料內(nèi)容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯(lián)系改正或者刪除。先進函授站點材料湖北第二師范學院成人高等教育當陽函授站申報先進函授站點材料湖北第二師范學院成人高等教育當陽函授站,是當陽市教師進修學校與湖北第二師范學院成人教育學院經(jīng)協(xié)議聯(lián)合辦學,以當陽市教師進修學校為依托單位,以湖北第二師范學院成人教育學院為主辦院校,于正式建立,面向當陽及周邊地區(qū)招生服務的成人高等教育函授站。當陽市教師進修學校建于,是一個獨立建制的以全市中小學師資培訓、教育干部培訓和學歷培訓為主的機構(gòu),由當陽市人民政府主辦、教育局主管,屬教育局二級單位,市財政全額撥款的事業(yè)單位。學校內(nèi)設機構(gòu)有辦公室、干訓處、繼教處、學歷處、財務室。學?，F(xiàn)有職工23人,在職和兼職教師共35人,其中高級講師12余人。當陽函授站開辦近十多年來,在湖北第二師范學院成教院領導的高度重視和指導下,強化教學過程的管理,狠抓教學質(zhì)量的提高,贏得了良好的社會聲譽,取得了較好的社會效益。一、端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,當陽市教師進修學校經(jīng)與湖北第二師范學院成人教育學院協(xié)議聯(lián)合辦學,建立湖北第二師范學院成人高等教育當陽函授站。建立站點以來,當陽函授站嚴格遵守教育行政主管部門的相關管理規(guī)定,嚴格按照主辦院校的要求規(guī)范辦學,并建立了一整套關于招生、教學、考試、收費等方面的管理規(guī)章制度。十多年來,堅持以”強化質(zhì)量管理,社會效益第一”的辦學宗旨,依法辦學,沒有發(fā)生任何違法違紀行為,辦學質(zhì)量得到主辦院校的充分肯定,辦學形象得到社會認可。湖北第二師范學院當陽成人高等教育函授站自建站以來,發(fā)揮教學資源優(yōu)勢和區(qū)位特點優(yōu)勢,著力培養(yǎng)當陽及周邊縣市社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的各類人才,并力爭在”十二五”期間把本函授站建成優(yōu)秀函授站。當前,當陽函授站開設有漢語言文學本?？啤⒎▽W本科、學前教育、英語、數(shù)學、物理學、等專業(yè)、。近年來,已完成學業(yè)學員161人,現(xiàn)有在籍學員150人,其中除當陽市學員外,還有部分來自遠安、枝江、宜昌等縣市的學員。為確保函授站的教育質(zhì)量,當陽市教師進修學校領導高度重視函授站的工作,把辦好湖北第二師范學院成人高等教育當陽函授站作為一項重要工作納入學校工作的議事日程。并做到三個確保,即:一是確保學校領導管理到位,學校安排一名副校長分管函授站點工作,安排一名中層干部任函授站站長,具體分管函授站工作;二是確保辦學條件保障到位,學校的教學資源優(yōu)先滿足函授站的教學需要;三是確保教學管理措施到位,用更好的教育質(zhì)量服務于經(jīng)濟社會的發(fā)展。多年來,函授站的辦學沒有違法違紀行為,能按舉辦學校要求辦無亂招生、亂收費等不規(guī)范行為,不使用盜版教材,面授期間函授站和學員未發(fā)生事故和嚴重違紀行為。二、完善管理機構(gòu),提高教師素質(zhì)1、學校完善了管理機構(gòu)。學校非常重視函授站的隊伍建設,除配強領導力量外,還分別配備了專門的管理人員,學校選派具有一定教學管理經(jīng)驗、敬業(yè)奉獻精神強的同志擔任教學站具體管理工作。同時,學校加強了輔導教師和班主任的配備管理工作,當前,我校班主任由校級干部、中層干部及骨干教師擔任,從而保證了教學管理工作抓得實,有成效。2、努力提高教師素質(zhì)。學校專職教師隊伍15名,其中高級教師12名,講師2名,均被湖北第二師范學院聘為函授站點的兼職教師。為提高教師隊伍素質(zhì),學校從積極推進學歷提升、切實加強自我學習、創(chuàng)造條件促進提高等多方面對教師提出了具體的素質(zhì)要求。學校還立足于高質(zhì)量、高標準的要求,開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動,并要求教師相互聽課,大力開展教研活動,嚴把輔導教師聘任關。3、加強對外聘教師的審核與管理。學校聘請了20多名湖北第二師范學院和我市有名的兼職教師隊伍。所有外聘教師均達到本科學歷、中級以上職稱,具有多年的教學實踐經(jīng)驗。外聘教師的教學亦得到了學員們的認可,評價好。三、強化常規(guī)管理,確保教學質(zhì)量從嚴治校,科學管理,建立符合站點實際的一系列教學管理制度,是全面提高成人教育教學質(zhì)量的重要保證。因此,我們以教學管理工作為重點,狠抓辦學質(zhì)量的不斷提高,樹立和維護湖北第二師范學院成人教育的良好形象,為站點的進一步健康、持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。函授站將”強化質(zhì)量管理,社會效益第一”作為自己的辦學宗旨,指導我們的工作和行動。近年來,我們狠抓學員管理、師資管理、教學過程管理這三個關鍵環(huán)節(jié),教學管理水平不斷提高,逐步形成規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化的教學管理體系。(一)、強化制度管理,確保教學管理的規(guī)范性。我們在學員管理中,以湖北第二師范學院成人教育學院的規(guī)章制度為準則,結(jié)合本站工作實際,制定了切實可行、操作性較強的《湖北第二師范學院成人教育學院當陽教學站學員管理規(guī)定》。《規(guī)定》從”學員守則”、”學籍管理”、”成績評定”、”自學要求”、”論文評審”、”優(yōu)秀學員評選”、”考室規(guī)則”、”考試紀律”等方面對學員管理工作作出了明確要求。班主任按照《規(guī)定》要求全體學員,班班管理一個樣,學員個個無特殊,從而保證了教學主體的完整性。(二)、硬化過程管理,保證教學環(huán)節(jié)的有效性。教學過程管理是教學一系列管理的動態(tài)表現(xiàn),教學過程管理的根本目標是確保教學任務和教學計劃的順利實現(xiàn),確保教學質(zhì)量和辦學水平的不斷的提高。在教學過程的管理中,我們結(jié)合成人教育的特點和站點的實際情況,著重抓了以下工作。1、高度重視成人高考的復習備考。成人高考在成人教育辦學中是一項非常重要的基礎性工作。因此,我們非常重視成人高考的復習備考工作,連續(xù)幾年都精心組織了成人高考復習高考,利用每年成人高考一個月前的雙休日集中組織學生到校復習備考,嚴格考勤記錄,并把備考的出勤與成人高考錄取及補錄工作直接掛鉤。2、建立任課教師負責制和班主任崗位責任制。由班主任老師負責班務、班紀、學員出勤及期終考試等工作,每次面授進行考勤點名,加強管理,各學科上課的到課率占學員該學科總成績的10％;任課教師負責面授、閱卷、講評等工作。為了確保上課質(zhì)量,我們經(jīng)常檢查有關授課教師的備課、上課、作業(yè)批改及對學員進行考試等情況。由于道道把關、環(huán)環(huán)相扣,教和學相互配合,收到了較好的教學效果。3、抓好學生管理。我站點利用面授考試結(jié)束時間,召開班干部、學生座談會,了解她們學習中遇到的問題、困難,并根據(jù)學生提出的問題,對有些不足方面予以改正。在會上,我們有針對性地樹立典型、榜樣,有自學方面的、有學習方法方面的、有擠時間學習方面的。利用樹典型、起模范帶頭作用,有效地激發(fā)了學生的學習熱情,使學生增加了學習的自覺性、緊迫性、向往性。4、加強教學環(huán)節(jié)的檢查和督導。一是按照湖北第二師范學院教育學院的要求,盡量處理好學員的工學矛盾,科學制訂教學計劃,保證教學時數(shù),提高面授質(zhì)量。學生面授請假制定了專門的請假證,要由學員本人填寫,班主任簽字,函授站把關。二是加強對教師的備課及課堂教學的反饋檢測,將教師的備課情況、課堂教學的反饋情況與教師的課時津貼直接掛鉤。另外我們抓好教學信息反饋,掌握教學主動權(quán)。我站始終根據(jù)學員的反饋信息,不斷修改教學方式方法。一般從以下幾方面吸收信息:①學員的作業(yè);②課后學員的提問;③與學員的交流、座談;④試卷分析。我們將收集的信息在集中分析的基礎上,與任課教師探討教學方式方法,使教育者在組織教學過程中,始終處于主動地位,時時滿足受教育者的要求,使廣大學員學有所得、學有所用。5、嚴格把好平時成績關。為了加強了對學員參學過程的全面監(jiān)測,我們把平時成績30分從考勤10分、平時作業(yè)10分、平時測驗10分三個方面強化管理,由班主任和授課教師共同管理填寫,避免了學員平時成績評分上的人為因素的干擾而導致的隨意性。我們還硬性規(guī)定,凡是無故不參加面授,或無故不參加隨堂測試,或無故不上交作業(yè)的學員,學科總評成績直接評定為不及格。6、嚴把結(jié)業(yè)考試關。每次結(jié)業(yè)考試都懸掛橫幅,設立展牌,營造良好的考試氛圍;在考試工作的組織上,成立考試領導小組和教務工作組,并聘請教育局領導擔任巡視員;在考場的設置上,嚴格實行單人單座,每個教室安排兩名監(jiān)考員,函授站安排專人加強全程巡查,對違規(guī)違紀的學員及時暴光,嚴重的取消其考試資格。7、嚴格畢業(yè)論文工作。學校專門對函授班學員畢業(yè)論文工作提出了明確具體的要求。學校對每個專業(yè)都有畢業(yè)論文寫作安排,規(guī)定了寫作選題、程序安排、指導老師,學生論文經(jīng)過三稿修改方可謄正。8、精心組織教材。我們根據(jù)湖北第二師范學院成人教育學院提供的版本和出版社,在一系列最近最新的教材中,選取知識最新、最適合本專業(yè)的教材。學校提前兩個月列出教材征訂計劃,教材的按時到課率達到100％。教材發(fā)放時建立了完善的發(fā)放記錄。四、辦學設施齊全,保障服務到位1、函授站管理設施齊全。學校設立了函授站管理辦公室,掛牌辦公,設立函授站專用檔案室,在全校微機化管理進程上,函授站首先配備了微機,對學員信息、日?？己?、學業(yè)成績等全面實行了微機管理。2、教學設施齊全。學校占地2835平方米,校舍建筑面積1500平方米、圖書館藏書25000萬余冊,有標準教室2間,課桌凳150余套。學校配有配置較高的計算機63臺,筆記本電腦2臺,投影儀2臺,數(shù)碼相機1臺。近年來,學校每年在教學設備、圖書資料等方面的投入都在5萬元以上。學校先后建起了多媒體教室、計算機教室。五、狠抓招生管理,保證辦學規(guī)模做好招生的組織工作,是搞好成人教育的一個基礎性又非常關鍵的環(huán)節(jié)。沒有適當?shù)霓k學規(guī)模,就不可能取得恰當?shù)慕?jīng)濟效益,更談不上有利的社會效益。因此,我們狠抓招生工作這個環(huán)節(jié),穩(wěn)定發(fā)展辦學規(guī)模,從而保證辦學的社會效益和經(jīng)濟效益。1、從社會需求入手,科學設置招生專業(yè)。一方面,我們在招生專業(yè)的設置上,本著周密考慮的原則,先根據(jù)社會的總體需求出發(fā),了解生源情況,搞好調(diào)查摸底,最后慎重確定招生專業(yè),從而盡量避免重復開辦已經(jīng)趨向飽和的專業(yè)或生源嚴重不足的專業(yè)。近年來,根據(jù)我市幼兒教師多,但真正具有幼兒教師資格的教師極少的實際情況和需求狀況,我們及時開學前教育教育?？瓢?。隨后,我們結(jié)合司法系統(tǒng)人事制度改革中對文憑特別的需要,及時開辦法學本、專科專業(yè)。同時,我們根據(jù)社會需求實際,開辦了漢語言文學專科等專業(yè)。另一方面,我們在生源市場的開發(fā)上,本著公平競爭的原則,首先立足本地區(qū)域挖掘生源,同時又利用我市獨有的區(qū)位優(yōu)勢,適當?shù)剌椛渲苓吷词袌?取得了一定的效果。2、認真搞好招生宣傳和探索有效的招生模式,努力提高招生效率。為保證招生工作有效、有序地進行,就必須注重整合招生資源,努力營造多渠道、全方位的招生機制,從而不斷提高招生效率。一是經(jīng)過傳統(tǒng)的媒體廣告形式,實行全方位的媒體宣傳,營造良好的招生氛圍。二是積極依托有關部門,加強聯(lián)系與溝通,實現(xiàn)主要生源市場的重點突破。在招生工作中,行管生源我們就依托組織部門,教育生源依托教育局,法學生源依托政法部門,電力生源依托電力公司,企業(yè)生源依托勞動就業(yè)管理局,達成共同協(xié)作、共謀發(fā)展的良好共識,招生工作得以有序、健康地發(fā)展。三是學校有一支以校為榮的教職員工。招生不是一個時間、一個段的工作,是成人學校一個常年而重點的工作。我校教職員工常年在日常工作中,始終不忘招生,不放過任何機會。如在面授期間、培訓期間、各種會議期間、接待領導、朋友期間都談到了招生。同時學校領導親自帶頭、身先士卒、始終工作在招生第一線。尹校長、盧主任經(jīng)常到周邊的遠安、枝江等地,市內(nèi)的企業(yè)、學校進行招生與宣傳,一去就是好幾天,從早到晚忙得不停。四是建立了一整套責任制,不招生不行,招生為榮,招生與各種職責、獎勵掛鉤。近五年來,函授站的辦學規(guī)模不斷擴大,招生人數(shù)50人;招生人數(shù)45人;招生人數(shù)42人;招生人數(shù)24人;招生人數(shù)15人,招生人數(shù)80人。六、注重辦學效果,贏得社會認可1、努力提高成人高考錄取率。由于我們的精心組織