2023年2023年百科讀書的技巧有幾種

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在理解閱讀文章的時(shí)候，在定位完畢后盡量將重點(diǎn)閱讀范圍擴(kuò)大多句，觀看所在句子在段落中的地位和在全文的地位。這里我給大家共享一些關(guān)于讀書的技巧有幾種，便利大家學(xué)習(xí)了解。

讀書的技巧有幾種

1、信息式閱讀法

這類閱讀的目的只是為了了解狀況。我們閱讀報(bào)紙、廣告、說明書等屬于這種閱讀方法。對于大多數(shù)這類資料，讀者應(yīng)當(dāng)使用一目十行的速讀法，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速掃瞄，準(zhǔn)時(shí)捕獲自己所需的內(nèi)容，舍棄無關(guān)的部分。任何人想準(zhǔn)時(shí)了解當(dāng)前形勢或者討論某一段歷史，速讀法是不行少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思索，視所讀的材料而定。

2、文學(xué)作品閱讀法

文學(xué)作品除了內(nèi)容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時(shí)應(yīng)當(dāng)特別緩慢，自己能聽到其中每一個(gè)詞的聲音，假如嘴唇?jīng)]動(dòng)，只是由于偷懶。例如讀“壓力”這個(gè)詞時(shí)，喉部肌肉應(yīng)同時(shí)運(yùn)動(dòng)。閱讀詩詞更要留意聽到聲音，即使是一行詩中漏掉了一個(gè)音節(jié)，照樣也能聽得出來。閱讀散文要留意它的韻律，傾聽詞句前后的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獵取自己的感知，得到自己的理解。文學(xué)家的作品，唯有充分運(yùn)用這種接受語言的力量，才能吸取他們的聰慧才智、想象力量和寫作技巧。這種依靠耳聽—一通過眼睛接受文字信號，將它們轉(zhuǎn)譯成聲音，到達(dá)喉嚨，然后加以理解的閱讀方法，最終同我們的臆想力量相關(guān)。

3、經(jīng)典著作閱讀法

這種方法用來閱讀哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、軍事和古典著作。閱讀這些著作要像讀文學(xué)作品一樣的慢，但讀者的眼睛常常離開書本，對書中的一字一句都細(xì)加思考，捕獲的真正的用意，從而理解其中的淺顯的哲理。值得留意的是，假如用經(jīng)典著作閱讀法閱讀文學(xué)作品，往往簡單忽視文學(xué)作品的特色，以使讀者自己鉆進(jìn)所謂文學(xué)觀念史的牛角尖中去。

4、麻醉性的閱讀法

這種閱讀只是為了消遣。猶如服用麻醉品那樣使讀者忘卻了自己的存在，飄飄然于無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經(jīng)受和感受不感愛好，把自己完全置身于書本之外。假如使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著，讀者只能得到一些已經(jīng)添加了自己的幻想的膚淺的情節(jié)，使不朽的名著下降到鴛鴦蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。假如漫不經(jīng)心地閱讀《安娜·卡列尼娜》，如同讀一本拙劣的三角戀愛小說。麻醉性的閱讀在將進(jìn)入成年的時(shí)候達(dá)到頂峰。年輕人的麻醉閱讀是造成大量的文學(xué)作品質(zhì)量低劣的緣由。

讀書的方法和技巧

1、讀書不二法

一段時(shí)間內(nèi)用心致志地只讀一本書。清朝政治家曾國藩就是這樣讀書的：“諸子百家，汗牛充棟，或欲閱之，但當(dāng)讀一人之書集，不當(dāng)東翻西閱。”這種讀書方法，最適合那些想練好基本功，打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書人。

2、波浪漸進(jìn)法

一次讀一本書，但不強(qiáng)求一氣呵成，可以過一段時(shí)間再讀。時(shí)間不充裕，或讀一些“難啃”的大部頭時(shí)，不妨實(shí)行這種方法。

3、字斟句酌法

此法講究讀書要一字一句，細(xì)細(xì)品讀。好的作品信息量大，含金量高，大段速讀難免消化不良，必需邊讀邊思索。散文家秦牧，讀書先是“鯨吞“，大體看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反芻一樣，認(rèn)真討論品嘗。用眼睛來讀書只有眼見，專心去讀書才有心得。字斟句酌法特殊適合讀經(jīng)典。

4、精華提煉法

對于一些作品，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納，提煉出其中的精華。歷史學(xué)家吳晗就特殊擅長做讀書卡片。他讀書時(shí)，見到有用的句子就抄在一張卡片上。他讀了幾十年書，做了幾十萬張卡片。讀完一本書，假如真能夠提煉出幾句有用的話來，就算沒有白讀。

閱讀理解力量差如何提高

1、多讀書。提高閱讀力量最主要最有效的方法就是多讀書，可以從小培育孩子喜愛讀書的習(xí)慣，哪怕是有許多他不熟悉的字詞，但是在通讀之后只要他能夠答題理解書中內(nèi)容就好了，孩子會(huì)漸漸發(fā)覺書中的無限樂趣的。

2、查字典。在讀書的過程中遇到不熟悉的字或者自己弄不清晰的詞語、成語等要多查字典，在查字典的同時(shí)，學(xué)習(xí)了生字和生詞，增加了學(xué)問積累，同時(shí)可以更好的理解文章的內(nèi)容，孩子會(huì)更加喜愛看書的，自己在看書的時(shí)候也要養(yǎng)成查字典，詞典的好習(xí)慣。

3、讀原著。尤其是讀名著或者外文的時(shí)候，翻譯的作品許多，要想很好的理解原文的意思和的情感傾向還是應(yīng)當(dāng)讀原著，對于外語的學(xué)習(xí)，要盡量的讀原文，由于原文才是地道的外文，符合語言的運(yùn)用規(guī)律和語法特征。

4、做筆記。讀書要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，每次去讀，每次都要記筆記，你會(huì)發(fā)覺每次都會(huì)有不同的理解，常常記筆記可以促進(jìn)自己的總結(jié)和思索，有利于理解力量的提高。

5、隨時(shí)隨地。許多人覺得時(shí)間緊急，無暇讀書，其實(shí)讀書不肯定非要選擇自己空閑的時(shí)候選擇合適的姿態(tài)，舒適的位置去讀，而是可以隨時(shí)隨地做到的事情，比如在公交站等車的時(shí)候，比如在排隊(duì)等電梯的時(shí)候，比如在睡前的糊涂時(shí)候，都可以拿出書來讀，這樣會(huì)在無形中提高閱讀理解力量。

讀書該怎么讀比較好

讀書沒有肯定之規(guī)，最主要的就是理解。假如是經(jīng)典的作品，可以反復(fù)去讀，也可以多查閱資料，看看其他人是怎么點(diǎn)評的，然后結(jié)合自己的理解去反復(fù)琢磨體會(huì)。而一般的文學(xué)作品，可以在讀書以前先看看簡介，這樣讀起來會(huì)比較簡單理解，更快理清書中人物關(guān)系，讀書時(shí)不僅速度快一些，理解上也能更近一步。

讀書時(shí)可以邊看書邊做筆記，把自己的讀書感悟和心得寫在書旁，每時(shí)每刻讀書心境是不同的，書常讀常新，而且書讀百遍其義自見，所以做記錄也是一種很好的讀書方式。讀書最好不要中斷，中斷以后讀書感覺是不一樣的，所以建議讀完一本書再去讀另外一本書，效果會(huì)更好一些。讀書可以讀完以后幾個(gè)人在一起進(jìn)行爭論，會(huì)獲得更多的想法和靈感。

讀書的方法

首先要圈畫。

要圈畫的書必需是自家的。借閱的圖書請勿圈畫，這是基本常識(shí)。圈畫時(shí)最好用紅筆，這樣一目了然。圈畫時(shí)可以在美麗句子下面畫波浪線，可以方括號畫出精彩部分的開頭結(jié)尾，可以在左右兩邊畫豎線等。圈畫的內(nèi)容可以重點(diǎn)讀讀，也可以常常溫故知新。

其次做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”。對于借閱的圖書，美麗的、富有哲理的句子可以抄下來。抄寫的過程不僅增加記憶，而且加深理解，還能過后重溫，可謂一舉數(shù)得。但是，摘記有時(shí)占用的時(shí)間比較多。

第三，思索。

我們都知道愛迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的靈感。”其實(shí)，愛迪生的這句話后面還有一句——“那1%的靈感更重要。”這說明動(dòng)腦子的重要性。就像我們的身體會(huì)懶散一樣，我們的腦子更是經(jīng)常處于休眠狀態(tài)。假如我們讀書時(shí)動(dòng)動(dòng)腦子，我們的收獲肯定更大。讀書時(shí)動(dòng)腦子分為三階段——讀前、讀中和讀后。

先說讀前，看到題目，肯定要想想就這個(gè)題目，假如我寫，我會(huì)怎樣寫?然后在腦子里快速勾畫自己的文章。然后閱讀文章，閱讀中不僅要有意識(shí)地記憶自己需要的學(xué)問，還要想一想是怎樣寫的，我能學(xué)習(xí)什么寫作方法。讀完一篇文章后，再與自己構(gòu)思的文章比一比，看看高超在哪里，我們以后何不仿照學(xué)習(xí)他?！杜喔S筆》尤其適合這樣讀。

第四，重讀。

蘇東坡曾在《送安敦秀才失解西歸》一詩中寫過“舊書不厭百會(huì)讀，熟讀深思子自知?！钡脑娋洹＿@里的“舊書”指的是經(jīng)典。我們閱讀的大浪淘沙后的名著都是經(jīng)典，閱讀一遍收獲不會(huì)很大，有些經(jīng)典一遍甚至讀不懂。百讀不厭、熟讀深思收獲才會(huì)大。

第五，寫體會(huì)感悟。