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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022年教師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容2022年老師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容
老師節(jié)是向廣闊老師們致敬和表達(dá)謝意的日子。同學(xué)可以把自己對(duì)老師的感謝和敬意寫(xiě)進(jìn)手抄報(bào)內(nèi)。下面給大家共享一些老師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容,歡迎借鑒!
老師節(jié)的手抄報(bào)1
老師節(jié)的手抄報(bào)2
老師節(jié)的手抄報(bào)3
老師節(jié)的手抄報(bào)4
老師節(jié)的手抄報(bào)5
老師節(jié)的手抄報(bào)6
感謝師恩
老師,是那般宏大,那般的無(wú)私,她們猶如天上的星星一般,一閃一閃的,用那般微弱的燭光照亮了夜空。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下健壯成長(zhǎng),所以我要感謝老師。
在以前我膽子很小。有一次上課,楊老師您提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也想舉手,可是又不敢。我只好低著頭,心里不停地念:“楊老師,別叫我,別叫我?!笨墒悄坪蹩赐噶宋业腵心思,偏偏叫了我。當(dāng)時(shí),同學(xué)們的目光“刷”地落到我的身上,我慌極了臉變得通紅通紅的,頭始終不敢抬起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題,聲音小得像蚊子哼哼似的。同學(xué)們哄堂大笑。我的頭埋得更低了,臉更紅了。我丟失了信念,心“怦怦”直跳,生怕老師生氣。
可是,我沒(méi)有想到,您不但沒(méi)有責(zé)備我一句,反而親切地對(duì)我說(shuō):“你不用可怕,回答錯(cuò)了不要緊。應(yīng)當(dāng)大膽些嘛?!甭曇羰悄敲窗察o,和以往一樣,立刻一股感謝的熱流傳遍了我的眼睛。??!慈母的眼睛不就是這樣嗎?我又重新拾回了士氣。您滿足一笑,眼睛仿佛在說(shuō):這不是很好嗎?以后要堅(jiān)持,努力!
從今以后,您的話語(yǔ)就會(huì)在我的耳畔回想給我增加了很多士氣。
感謝老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感謝老師,給我們飛行的翅膀;感謝老師,給我們指明白人生的方向;感謝老師,給了我們一雙慧眼……老師就像是一支紅燭,照亮我們心靈的天空。
《長(zhǎng)大后我就成了你》
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗燦爛
用完最終一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類(lèi)靈魂的工程師??!
《老師,辛苦了》
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的學(xué)問(wèn)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,培育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把淘氣的我們
教育成能愛(ài)護(hù)關(guān)心別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)
暖和了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的愛(ài)護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
《老師禮贊》
多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著才智的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,
青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光溶化冷漠的冰雪,
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
??!光榮的老師,辛勤的園??!
桃李芳香是你的歡快,悄悄奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
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