《我與中學(xué)生守則》的征文 關(guān)于中學(xué)生守則的征文

《我與中學(xué)生守則》的征文關(guān)于中學(xué)生守則的征文

新版的中心同學(xué)守則的演講稿篇一

各位老師、各位同學(xué)，我是（初二）x班的xxx。新的一學(xué)期開頭了，新的征途中，我們肩負(fù)著很多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)學(xué)問、增長見識、歷練意志、培育情操、健全人格的重要時期，所以更加要留意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)章是我們平常工作、學(xué)習(xí)和生活中不行缺少的。許多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊(duì);走在公路上要遵守交通規(guī)章;甚至我們平常的一舉一動都受到肯定的要（求和）約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為同學(xué)，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)章來要求我們，告知我們該怎么做不該做什么。但是，假如我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

作為學(xué)校生的我，自覺遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠懇守信，禮貌待人，喜愛集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講一般話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持虛心謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。'從而，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格打算了命運(yùn)。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。假如你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

敬重老師同樣也是我們同學(xué)必需做到的行為，古人曰："一日為師，終身為父。'可見老師在人們心中的地位。作為同學(xué)應(yīng)從心里敬重老師，敬重老師的人格。還要敬重老師的勞動。要虛心接受老師批判，不行當(dāng)場頂撞老師。老師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，同學(xué)虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成果，這是對老師最大的敬重。9月10日是我國的老師節(jié)，老師給了我們抱負(fù)的陽光和才智的陽光，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們真誠的祝愿吧，老師節(jié)歡樂!同學(xué)們，我們要時刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，關(guān)懷老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，假如每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻留意自己的行為規(guī)范，把自己培育成一個遵紀(jì)守法、喜愛科學(xué)、喜愛祖國、喜愛人民、誠懇守信、有責(zé)任心的好同學(xué)，就會發(fā)覺身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向（勝利）的基石!

新版的中心同學(xué)守則的演講稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!我叫xxx，是一班級一班的同學(xué)，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明學(xué)校生》。能站在這里參與演講競賽，我感到無比驕傲。盼望通過這次演講，能讓全部的同學(xué)對《學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的熟悉，以更加文明的言行來凈化我們的校內(nèi)，美化我們的心靈。做為一個文明的學(xué)校生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守（禮儀）。你聽："老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!感謝!'這些聲音時時在校內(nèi)內(nèi)響起，而且常常能看到同學(xué)們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象莫非不值得連續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校內(nèi)內(nèi),能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對此我們是否該深刻思索一下呢?我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛，我們的校內(nèi)才會更加暖和，和諧，同學(xué)們才會更加（健康），健壯成長。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教育，同學(xué)的關(guān)心，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明同學(xué).管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、漂亮的校內(nèi)，讓我們朐陽學(xué)校的每一名同學(xué)都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校內(nèi)的每個角落。

新版的中心同學(xué)守則的演講稿篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

伴隨著驕陽似火的夏日的來臨，三班級的其次學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，一個學(xué)年兩個學(xué)期一晃而過，一年里我們不僅個子長高了，學(xué)問也更豐富了，踏著歲月的腳步，合著一年的苦與樂，我們即將步入一個新的學(xué)年，連續(xù)求知生涯中的下一個里程碑。

今日，我謹(jǐn)就學(xué)校生行為規(guī)范之七，虛心學(xué)習(xí)別人的特長和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。這一條向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛的同學(xué)們闡述我個人的理解和體會，盼望與我的伙伴們共勉。

首先，說一下"虛心學(xué)習(xí)，不嫉妒別人'這句話，我是這樣理解的。俗話說："尺有所短，寸有所長，金無足赤，人無完人'，每個人在浩如煙海的學(xué)問空間中都只能學(xué)習(xí)到其中的一小部分。特殊是我們這些還處于人生學(xué)習(xí)起步階段的孩子，更應(yīng)當(dāng)具有謙

虛的（學(xué)習(xí)態(tài)度）。

有這樣一則故事，可能我們都聽說過。有位年輕人去問（愛因斯坦），說："您已經(jīng)是（（物理）學(xué)）界的泰斗了，何必還要連續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?'愛因斯坦并沒有直接回答這個問題，而是用筆在紙上畫了一個大圓和一個小圓，然后對那位年輕人說："你的學(xué)問就

像這個小圓，而我的就像這個大圓，整個物理學(xué)學(xué)問是無邊無際的。對于大圓，它的周長大，同時與未知領(lǐng)域的接觸面也就相應(yīng)增大，所以更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探究。'在這個故事中我們都能解讀到這樣一個道理：每個人都要養(yǎng)成一個"

虛懷若谷'的胸懷，這樣，我們才能用有限的生命去探求無窮的學(xué)問空間。我們現(xiàn)在只讀完了三班級，在萬里求知路上，才剛剛起步，當(dāng)我們看到別人特長和優(yōu)點(diǎn)時，應(yīng)當(dāng)確定并虛心學(xué)習(xí)，而不應(yīng)他(她)有特長而嫉妒她。

而當(dāng)我們遇到挫折和失敗時應(yīng)當(dāng)不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。挫折人人都會遇到，但挫折可以避開，可以戰(zhàn)勝，挫折還能磨練人吃一塹長一智。在困難挫折面前唉聲嘆氣并不會降低困難，削減失敗，灰心喪氣只會增加自己苦痛。比如，你在一次考

試中，成果不太抱負(fù)，你是選擇垂頭喪氣、止步不前?還是分