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文檔簡介

可能性第1課時(shí)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小高興預(yù)習(xí)新課，輕松搞定基礎(chǔ)。在每個(gè)盒子里隨意摸一個(gè)球，摸到黑球的可能性分別是多少？用線連一連。13125433重難疑點(diǎn)，一掃而光。填上適合的分?jǐn)?shù)。(1)從甲口袋里隨意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是；摸到藍(lán)球的可能性是；摸到綠球的可能性是。(2)從乙口袋里隨意摸一個(gè)球，摸到紫球的可能性是；摸到黃球的可能性是；摸到紅球的可能性是

。(3)從丙口袋里隨意摸一個(gè)球，摸到藍(lán)球的可能性是

；摸到紅球的可能性是3.把下邊

；摸到綠球的可能性是。5張牌反扣在桌上，從中隨意摸一張，將上下狀況對(duì)應(yīng)連一連。

(A

最小。

)源于教材、寬于教材、拓展研究顯身手。4．填一填（1）一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著1的面向上的可能性是

1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字。拋起后要想讓寫有，要想讓奇數(shù)向上的可能性是，要想讓偶數(shù)向上的可能性是

，要想讓比“4”大的數(shù)向上的可能性是

。（2）六(2)

班有

27位男生，

21

位女生。趙老師要選一位同學(xué)去值日，六

(2)班的馬欣悅被選上的可能性是

，選中男生的可能性是

，選中女生的可能性是

。按下邊的要求，分別在每個(gè)轉(zhuǎn)盤上涂上不一樣的顏色。(1)(2)(1)11指針轉(zhuǎn)動(dòng)后，停在綠色地區(qū)的可能性是2，停在紅色地區(qū)的可能性為3。(2)11指針轉(zhuǎn)動(dòng)后，停在綠色地區(qū)的可能性是5，停在紅色地區(qū)的可能性為10。在口袋里放黃、白兩種乒乓球。隨意摸一個(gè)，要切合下邊的要求，分別應(yīng)當(dāng)怎樣做？(1)放6個(gè)，摸到黃色乒乓球的可能性是1。61(2)放8個(gè)，摸到白色乒乓球的可能性是。4(3)放10個(gè)，摸到白色乒乓球的可能性是2。再放幾個(gè)什么顏色的乒乓球，使摸到黃5色乒乓球的可能性為1？28可能性第1課時(shí)1.略2121131112.(1)5(2)55(3)3625553、略4.（1）11111976223（2）161648略(1)放1個(gè)黃色5個(gè)白色(2)放6個(gè)黃色2個(gè)白

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