新版全國(guó)100所名校單元測(cè)試示范卷

全國(guó)100所名校單元測(cè)試示范卷·語(yǔ)文卷（四）積累·整合1、AA“咬文嚼字”形容過(guò)分地斟酌字句，多指死摳字眼兒而不重視實(shí)質(zhì)內(nèi)容。這里應(yīng)該改為“字斟句酌”。B“迥然不一樣”形容相差很遠(yuǎn)，顯著不一樣。C“不可名狀”，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。D“高屋建瓴”形容居高臨下形勢(shì)。2、DA語(yǔ)序不妥，將“主動(dòng)”放在“推進(jìn)”前；B句式雜糅，“本著……為標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)改為“本著……標(biāo)準(zhǔn)”或“以……為標(biāo)準(zhǔn)”；C搭配不妥，將“門檻”換成“標(biāo)準(zhǔn)”。3、C“建筑也有古今之分”依照一一對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是先古代后當(dāng)代。所以第一處橫線應(yīng)選填②，第二處應(yīng)選填①；然后，按照邏輯關(guān)系，應(yīng)是先“壓迫心靈”再“改變軌跡”，所以，第三處橫線應(yīng)選填③，第四處橫線應(yīng)選填④。二、感受·鑒賞4、“木”含有落木原因，有落葉微黃與干燥之感，“落木”比“木葉”更顯得空闊?！澳救~”“葉”，有纏綿一面，“木葉”是密集與綿密交織，而“落木”連“葉”這個(gè)字保留下一點(diǎn)綿密也洗凈了。5、劃線句子起到過(guò)渡作用，承接上文從“木葉”發(fā)展到“落木”，其中關(guān)鍵在于“木”這一字；引出古代詩(shī)人在什么場(chǎng)所下才用“木”字。6、不一樣?！昂L(fēng)掃高木”是一幅落木千山畫(huà)面，“高木”給人以“空闊”之感?！案邩?shù)”給人以飽滿之感，使人感覺(jué)到了層層木葉波動(dòng)。7、“木”含有葉落原因在于詩(shī)歌語(yǔ)言具備暗示性?！澳尽弊鳛椤皹?shù)”概念同時(shí)，還具備“木頭”“木料”“木板”等影子，這潛在形象讓我們想起樹(shù)干，而不是想起葉子，“葉”所以經(jīng)常被排斥在“木”形象之外，這排斥暗示著落葉。三、思索·探究8、C說(shuō)法絕對(duì)。原文“錢鐘書(shū)認(rèn)為新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往不適應(yīng)中國(guó)舊詩(shī)詞”，“往往”并不代表全部都如此。9、B原因分析不正確。原文“也可能是適配了中國(guó)騷客詩(shī)心”，僅是一個(gè)推測(cè)。10、C是錢鐘書(shū)觀點(diǎn)，而不是作者觀點(diǎn)。11、選E3分，選B得2分，選A得1分；選C、D不得分。A分析不全方面，除了這個(gè)特點(diǎn)外，也是為了突出懶龍是一個(gè)有個(gè)性、有追求藝人。C屬于主觀臆測(cè)。D分析錯(cuò)誤。懶龍拿著玉器嘀咕，其實(shí)他已經(jīng)意識(shí)到了“錯(cuò)刀”，他夫人是讓他多日疑慮明晰起來(lái)。12、①懶龍是一個(gè)有個(gè)性、有追求玉雕藝人。他不貪圖工錢，寧愿耽擱時(shí)間也不著急動(dòng)刀，直到有靈感才動(dòng)刀。②他追求完美。對(duì)自己造成錯(cuò)刀有深深自責(zé)，他不愿原諒自己。③技藝高超，能力出眾。當(dāng)農(nóng)田到家里來(lái)取玉雕春風(fēng)時(shí)，懶龍對(duì)農(nóng)田滿懷感激之前，他及時(shí)改變思緒，將“牧童玉笛”變成“玉笛春風(fēng)”。13、①前文介紹關(guān)于“牧童玉笛”主人和雕玉藝人，水到渠成后再細(xì)致刻畫(huà)這個(gè)玉雕。②“牧童玉笛”雕刻精美，盡管“錯(cuò)刀”，但并不影響這尊玉雕美，再次突出雕玉藝人追求完美特點(diǎn)。③照應(yīng)小說(shuō)結(jié)尾情節(jié)“牛活了，裊裊笛聲伴隨飄動(dòng)春風(fēng)悠揚(yáng)了起來(lái)”。14、示例：觀點(diǎn)一：是農(nóng)田挽救了懶龍。①?gòu)娜宋镄蜗罂矗r(nóng)田是一個(gè)善良人，他不會(huì)盯著懶龍眼中瑕疵不放。②從小說(shuō)主題看，考究誠(chéng)信懶龍“不可能讓一件有錯(cuò)物件流出去”。此舉感動(dòng)了農(nóng)田，農(nóng)田“玉笛春風(fēng)”之語(yǔ)最終點(diǎn)化了懶龍。③從小說(shuō)情節(jié)看，結(jié)尾部分懶龍說(shuō)“謝謝你老弟，是你挽救了一件玉品，也挽救了老朽?！闭n件農(nóng)田挽救了懶龍，早就了玉雕。觀點(diǎn)二：是懶龍自己挽救了自己。①?gòu)娜宋镄蜗罂?，懶龍是一個(gè)對(duì)藝術(shù)追求完美人。在他眼中瑕疵在常人眼中根本不是什么問(wèn)題。能將“牧童玉笛”改成“玉笛春風(fēng)”，是側(cè)面突出懶龍技藝高超。②從小說(shuō)主題看，懶龍誠(chéng)信精神讓農(nóng)田有所感動(dòng)，從而誕生了“玉笛春風(fēng)”，化腐朽為神奇。③從小說(shuō)情節(jié)看，懶龍說(shuō)“有救了”，一條絲帶不但掩蓋了“錯(cuò)刀”，而且讓春風(fēng)動(dòng)了起來(lái)，是他獨(dú)特思維改變了他和雕件結(jié)局。四、應(yīng)用·創(chuàng)新（一）語(yǔ)言應(yīng)用15、示例一：保護(hù)共同家園，建設(shè)漂亮中國(guó)示例二：與自然重建友好，與地球重修就好16、示例：只給你一顆星星，就能使你去想象星空絢爛璀璨；只給你一朵浪花，就能讓你去想象大海縹緲浩瀚。17、答案：（1）醫(yī)院操控孩子“第一口奶”，醫(yī)德何存！（2）對(duì)千百萬(wàn)嬰幼兒至關(guān)主要第一口奶，就在金錢交易下，被奶粉企業(yè)和醫(yī)院無(wú)恥綁架了。一些奶粉企業(yè)為了搶占市場(chǎng)，以巨款賄賂醫(yī)生和護(hù)士，孩子“第一口奶”變成了企業(yè)推銷品牌奶粉，并由此讓嬰兒對(duì)奶粉產(chǎn)生依賴；而一些醫(yī)生、護(hù)士為了一己之利，為了從推銷奶粉中多拿分成，與奶粉企業(yè)聯(lián)手壟斷孩子“第一口奶”，他們行為不但可恥，也讓醫(yī)德碎了一地。（二）寫(xiě)作實(shí)踐18、答案：參考高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【寫(xiě)作提醒】考生須抓住兩則材料共同主題“心安”進(jìn)行立意。可從這兩個(gè)方面入手：什么是心安？為何心安？白居易云：心泰身寧是歸處，故鄉(xiāng)何獨(dú)在長(zhǎng)安。人民好民警周希勝如一日地救助流浪者，給流浪老人洗澡。多年來(lái)，他沒(méi)用過(guò)公家一滴油，也沒(méi)有報(bào)過(guò)一次飯費(fèi)，他說(shuō)，這么做心安。由此可見(jiàn)，心