江蘇省昆山、太倉(cāng)市2019-2020年第一學(xué)期初一生物校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研

．．．．．．．江蘇省昆山、太倉(cāng)市2019-2020年一學(xué)期初一生物校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無(wú)答案．．．．．．．～學(xué)初生

11注事1.本次考試滿分為分，考試時(shí)間60分鐘。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.答卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛將題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在試卷上無(wú)效。一單選題每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中僅有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意每題選對(duì)者得2分共70分生是指有生命的物體，下列不屬于生物的是熊

B.黃瓜

C.機(jī)器人

細(xì)下屬于生命現(xiàn)象的是種萌發(fā)

B.人體出汗

C.潮起潮落

D.植物落葉下屬于現(xiàn)代生物科技成果的是克技術(shù)

B.試管嬰兒

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

馴家禽在列幾組中學(xué)生物學(xué)常用實(shí)驗(yàn)器材中，用于觀察的是下有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，正確的是雙取鏡，將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)桌中間位置光很時(shí)，用最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)眼睛要從側(cè)面注視著物鏡當(dāng)現(xiàn)鏡頭上有灰塵時(shí)，我們用餐巾紙、紗布等擦拭科實(shí)驗(yàn)的一般規(guī)程包括①明確實(shí)驗(yàn)原理②定實(shí)驗(yàn)的③選擇實(shí)驗(yàn)材料和用具④行實(shí)驗(yàn)操作步驟⑤觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑥出驗(yàn)結(jié)論①④⑥C.①②③④⑤

B.③④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥下有關(guān)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的敘說(shuō)中，正確的是探的首要步驟是作出假設(shè)設(shè)對(duì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制單一變量C.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，所有變量都同探結(jié)果和原有知識(shí)矛盾，探過(guò)程肯定錯(cuò)誤/

江蘇省昆山、太倉(cāng)市2019-2020年一學(xué)期初一生物校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無(wú)答案）在嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)中，需要觀察記錄金的吸水量C.金魚(yú)的鰓蓋或口每分鐘開(kāi)閉次

金的吸氣量D.金魚(yú)的游泳速度某趣小組同學(xué)對(duì)鼠婦的生活環(huán)境進(jìn)行探究調(diào)查，記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)記錄，可推測(cè)適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是陽(yáng)充足

B.高溫干燥

C.空氣新鮮

D.陰暗潮濕10.某校生物興趣小組為探究酒精對(duì)水蚤心率的影響，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究如準(zhǔn)備長(zhǎng)勢(shì)相似的水蚤若干只，配置不同體積濃度的酒精溶液及吸水紙、棉絮等，用不同濃度的酒精溶液處理水蚤，觀察并記錄水蚤的心率變?nèi)缦卤?。酒精濃度10s內(nèi)跳次數(shù)

1%

3%

5%

8%

15%

20%下列有關(guān)敘述中正確的是每實(shí)驗(yàn)均只需對(duì)一只水蚤觀察記錄一次10s內(nèi)跳數(shù)實(shí)用的水蚤可以在另一種濃度下繼續(xù)使用C.首先要觀察記錄水蚤在清水中心跳次數(shù)酒對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用對(duì)于每個(gè)生物生存的環(huán)境描述較為準(zhǔn)的是該物的生存地點(diǎn)該物存需要的條件C.能夠影響該生物生存的其他生該物生存空間以及可以直接間接影響該生物生存和發(fā)展的各種因素12.蟬在夏天正午鳴叫得厲害，而氣溫降低到℃以下時(shí)，就停鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是陽(yáng)

水

C.溫度

D.空氣13.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，響水稻生活的生物因素有①陽(yáng)光②草③分④氣⑤蟲(chóng)①④

①

C.②⑤

D.①③⑤14.江蘇濱海沿海一帶的堿地，只生長(zhǎng)一些紅豆草、苜蓿、葦狀羊茅等耐鹽植物。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是陽(yáng)

土和水

C.氧氣

溫/

．江蘇省昆山、太倉(cāng)市2019-2020年一學(xué)期初一生物校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無(wú)答案）．15.以下生物之間的關(guān)系，屬于種間互助關(guān)系的是蜜蜇?cái)澈Φ臅r(shí)候會(huì)釋放一種物質(zhì)，促使其他蜜蜂一起向敵害進(jìn)攻B.殖季節(jié)，兩只公羚羊會(huì)為爭(zhēng)奪一只母羚羊而發(fā)生爭(zhēng)斗C.羊以草為食，而羊通常會(huì)被狼食海附著在寄居蟹螺殼上隨之動(dòng)，海葵的觸手能射出刺絲射殺敵害以保護(hù)自已和寄居蟹16.某生物興趣小組探究同植被對(duì)空氣濕度的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)判斷正確的是組別空氣濕度平均值

裸地組55.9%

草坪組63.7%

灌木叢組69.7%該究的實(shí)驗(yàn)變量是空氣濕度該究作為對(duì)照組的是裸地組C.實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在水源豐富的地方行草對(duì)空氣濕度的影響大于灌17.生活在北極的極地狐生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得(如圖所示，這樣有利于增聽(tīng)覺(jué)的靈敏度C.適應(yīng)北極寒冷氣候

迅奔跑以找到食物D.不易被食狐動(dòng)物發(fā)現(xiàn)18.仙人掌的葉呈刺狀，對(duì)下列哪種生活環(huán)境的適南

B.水中

C.高山

沙19.竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)枝相的體形，下列具有與它相同的適應(yīng)方式的是變龍的體色隨環(huán)境而變化C.枯葉蝶的外形與枯葉相似

北熊的體色與冰雪相似D.箭毒蛙具有鮮艷的體色20.在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊菊花移栽到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明生能適應(yīng)環(huán)境C.生物能影響環(huán)境

環(huán)能影響生物D.環(huán)境能適應(yīng)生物21.在我們學(xué)到的諺語(yǔ)中很多與生物學(xué)有關(guān)。下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是千之堤，潰于蟻穴C.螳螂捕蟬，黃雀在后22.地球上最大的生態(tài)系是

種得瓜，種豆得豆D.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵海生態(tài)系統(tǒng)森生態(tài)系統(tǒng)23.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)是森中的樹(shù)木C.一個(gè)湖泊

C.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.片草原百農(nóng)田/

D.生物圈

．．．．江蘇省昆山、太倉(cāng)市2019-2020年一學(xué)期初一生物校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無(wú)答案）．．．．24.野兔、黃羊等善于奔的動(dòng)物一般生活的生態(tài)系統(tǒng)是森生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)25.池塘生態(tài)系統(tǒng)屬于生系統(tǒng)類型中的農(nóng)生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)

B.地生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)B.水生態(tài)系統(tǒng)人生態(tài)系統(tǒng)26.蘇州作為著名的江南鄉(xiāng)，自古以來(lái)就有著良好的濕地環(huán)境。濕地生態(tài)系統(tǒng)對(duì)于提高市民的生活質(zhì)量和延續(xù)城市文明有著至關(guān)重要的作用。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是能節(jié)區(qū)域小氣候C.能蓄洪抗旱

B.凈化水源D.是生物多樣性最為豐富的生態(tài)統(tǒng)27.在下圖所示的密封容內(nèi)，綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長(zhǎng)，土壤中還有一些小昆蟲(chóng)，在適宜的條件下，瓶?jī)?nèi)生物能存活較長(zhǎng)時(shí)間，這就是生態(tài)瓶。下列有關(guān)該生態(tài)瓶的敘述，正確的是該態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和泥土C.該生態(tài)瓶就是一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)統(tǒng)該態(tài)瓶可以長(zhǎng)期放在陰暗處28.“我把花草呵護(hù)，花向我微笑現(xiàn)人與自然的和諧相處。從生物學(xué)角度分析草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消者

B.生產(chǎn)者

C.分解者

非物成分29.為了更好地研究生態(tài)統(tǒng)，美國(guó)科學(xué)家耗巨資建造了一個(gè)模擬地球生物圈的實(shí)驗(yàn)基地——“生物圈Ⅱ號(hào)列關(guān)“生圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)的是地上的生物圈被假設(shè)為“生物圈Ⅰ號(hào)”B.了陽(yáng)光可以進(jìn)入外物圈Ⅱ號(hào)”是與世隔絕C.進(jìn)駐科學(xué)家們呼吸所需要的氧來(lái)自“生物圈Ⅱ號(hào)”內(nèi)植物光合作用產(chǎn)生的氧氣“物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)給人們的迪是人類可以創(chuàng)造一個(gè)地球以外適合人類居住的生物圈30.綠色植物進(jìn)行光合作的主要器官是根

B.莖

C.花

葉31.大棚種植的白菜喜獲收，生長(zhǎng)過(guò)程中需要的主要原料是二化碳和水C.水和無(wú)機(jī)鹽32.光合作用的實(shí)質(zhì)是合有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C.合成有機(jī)物，釋放能量分有機(jī)物，釋放能量

水氧氣D.二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽/

．．．．．．江蘇省昆山、太倉(cāng)市2019-2020年一學(xué)期初一生物校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無(wú)答案）．．．．．．33.為了探究影響大棚作產(chǎn)量的因素，某校生物興趣小組按下表在三個(gè)大棚內(nèi)進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)(其他條件均相同)下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是大棚二氧化碳濃度溫度

甲0.03%℃

乙0.1%℃

丙0.1%20甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳濃度B.、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是溫度C.甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)變量是溫度和二氧化碳濃度可構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)量分別是溫度和二氧化碳濃度34.二十世紀(jì)，科學(xué)家希曾做過(guò)下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)的裝b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣B.置c中氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸糃.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉體實(shí)表明光照是光合作用的必條件35.洋洋同學(xué)想要“探究照對(duì)生態(tài)瓶中小蝦和水草生長(zhǎng)的影響她了兩個(gè)生態(tài)瓶，其中一個(gè)所處的環(huán)境和條件如右圖所示。那么，下述各項(xiàng)中，作為她探究實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)生態(tài)瓶應(yīng)該是二雙選題每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)項(xiàng)最符合題意每小題全選對(duì)者得，選對(duì)但不全的得1分其他情況得0分共分。36.以下屬于科學(xué)探究最本的方法、也是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法是觀

B.實(shí)驗(yàn)

C.模型演示

D.資料分析37.以下屬于生物因素對(duì)物生存影響的是放陽(yáng)臺(tái)上的盆栽植物，枝葉常彎向光源生長(zhǎng)B.冬，大雁往溫暖的南方遷徙C.蝴蝶采花蜜，同時(shí)傳播花粉，植物結(jié)出果實(shí)螞利用觸角將找到食物的信傳遞給其他的螞蟻38.生物影響環(huán)境的例子多。例如，蚯蚓在土壤中鉆來(lái)鉆去，以腐爛的植物和泥土為食，這樣不僅可以使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力，而且可以增加土壤的肥力。下列現(xiàn)象與之類似的是枯蝶的形態(tài)似枯葉

植茂盛的地方空氣濕度大/

．．．．江蘇省昆山、太倉(cāng)市2019-2020年一學(xué)期初一生物校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無(wú)答案）．．．．C.地衣能分泌地衣酸腐蝕巖石39.以下屬于人工生態(tài)系的是農(nóng)生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)

雷的羽毛會(huì)隨著季節(jié)發(fā)生變B.地生態(tài)系統(tǒng)城生態(tài)系統(tǒng)40.植物如何進(jìn)行光合作是經(jīng)過(guò)了很多科學(xué)家長(zhǎng)期不懈的研究才逐漸了解的。以下有關(guān)敘述中正確的是比時(shí)科學(xué)家海爾蒙特通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)為水分和二氧化碳是植物制造自己身體的原料B.蘭科學(xué)家英豪斯證明了只有植物的綠色部分在光下才能使空氣變好C.英國(guó)科學(xué)家普利斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)明了植物體能產(chǎn)生氧氣德科學(xué)家恩吉爾曼利用水綿明了光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體三組選題每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中僅有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意每題選對(duì)者得1分共15分Ⅰ.顯鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無(wú)法看見(jiàn)的微小生物體或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答～45:41.使用顯微鏡觀察時(shí)，起放大作用的結(jié)構(gòu)是右圖一中①②C.⑤和⑥

②③D.①和④42.對(duì)光時(shí)光線較弱，這需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是右圖一中①②C.⑤和⑥

②③D.①和④43.當(dāng)顯微鏡視野中的物不十分清晰時(shí)，應(yīng)該調(diào)節(jié)右圖一中②

B.③

C.⑤

⑥44.下圖二為光學(xué)顯微鏡相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。其中的①②為物鏡，③④為目鏡，⑤⑥為觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片之間的距離。下列組合中，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是①④⑥

B.①③⑤

C.②④⑥

D.②③⑤45.右圖三①是小明在低鏡下觀察到的視野圖顯微鏡進(jìn)行了一系列的操作后，他觀察到了圖三②所示的圖形。在該過(guò)程中，小明不需要進(jìn)行的操作步驟是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器B.動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.調(diào)節(jié)反光鏡轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋/

．江蘇省昆山、太倉(cāng)市2019-2020年一學(xué)期初一生物校際聯(lián)合質(zhì)量調(diào)研（無(wú)答案）．Ⅱ.下圖一是一個(gè)池生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答～50:46.圖中浮萍屬于生者C.分解者

消者D.非生物成分47.圖一所示要構(gòu)成一個(gè)整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少生部分和分解者B.生物部分和生產(chǎn)者C.生物部分和消費(fèi)者非物部分和分解者48.圖一、圖二中屬于消者的分別是魚(yú)蝦3水、水綿、浮萍；2C.魚(yú)、蝦；2水、綿、浮萍19.于圖二中各成分在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述中，錯(cuò)的是能用環(huán)境中的水和二氧化碳以及光能制造有機(jī)物并儲(chǔ)存能量能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的作用是負(fù)面的C.3能把動(dòng)植物的遺體、排出物等含有的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，植物利用非生物的物質(zhì)和量對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的生物有著直接或間接的影響50.調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng)，了記錄本和筆，下列哪一選項(xiàng)所帶工具是最合適?鏟、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)B.子、顯微鏡、玻璃瓶C.網(wǎng)兜、顯微鏡、放大鏡網(wǎng)、放大鏡、玻璃瓶Ⅲ.下