2023年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師心得體會(huì)(4篇)

2023年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師心得體會(huì)(4篇)

書(shū)目

第1篇老師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

第2篇老師“解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大探討活動(dòng)心得體會(huì)

第3篇老師關(guān)于“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的心得體會(huì)

第4篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師心得體會(huì)

老師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

老師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì)要留意的內(nèi)容有什么呢？以下是我細(xì)心整理的老師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

老師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年x月我很榮幸的參與了syb培訓(xùn)班。在這短暫的10天學(xué)習(xí)和生活中，讓我學(xué)到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)也給我的人生增加了豐富多彩的新篇章。在此，我特殊感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局賜予的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝賜予灌輸學(xué)問(wèn)的講師們，深情的對(duì)你們說(shuō)一聲，你們辛苦了！

轉(zhuǎn)瞬間10天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，在這10天中，有快樂(lè)、有歡樂(lè)、有興奮、有郁悶、也有難過(guò)?？鞓?lè)的是我和講師相處得特殊開(kāi)心，也讓我懂得了創(chuàng)辦企業(yè)的許多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當(dāng)中都沒(méi)能讓老師滿足，成果不是很志向。難過(guò)的是我們就要分別了。在來(lái)之前，思想?yún)R報(bào)范文看到“syb”字母都不知道它是意味著什么？

更不用說(shuō)去理解它的含義了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的專心講解，讓我最終知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了，這是一門(mén)很好的課程，值得學(xué)習(xí)，盡管很短暫但我是很專心的去學(xué)，去聽(tīng)，去理解。隨著課題漸漸的深化，老師也講得特別的到位，讓我以前有過(guò)的種種顧慮完全釋放出去，等我學(xué)習(xí)完了才知道在沒(méi)有學(xué)習(xí)前，我腦海中對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有許多學(xué)問(wèn)須要學(xué)習(xí)，許多實(shí)力須要熬煉。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路，系統(tǒng)的駕馭了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià)；建立企業(yè)構(gòu)思；估計(jì)你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織、分工；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責(zé)任；推斷企業(yè)生存。最終將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)，擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)的老師依據(jù)學(xué)員的實(shí)際狀況動(dòng)身，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單理解貼近生活的實(shí)例，耐性的給我們講解和提示，范文寫(xiě)作直到學(xué)懂弄懂為止，通過(guò)各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的駕馭了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性，預(yù)料市場(chǎng)，削減風(fēng)險(xiǎn)，削減損失。

要想成為一個(gè)勝利的創(chuàng)業(yè)者必需具備較高的個(gè)人素養(yǎng)、品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身實(shí)力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不行缺少的，同時(shí)須要家人的支持與資金是否充足也密不行分，但企業(yè)必需考慮到四點(diǎn)：一是商品，二是價(jià)格，三是選址，四是促銷(xiāo)等等因素。

在這當(dāng)今社會(huì)里，我們應(yīng)屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的社會(huì)也給我們供應(yīng)一個(gè)很好的平臺(tái)，信任我們有實(shí)力、有信念能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢(shì)，通過(guò)syb培訓(xùn)能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里，我也相識(shí)了一起創(chuàng)業(yè)的摯友伙伴們，一起快樂(lè)，一起創(chuàng)業(yè)，一起溝通所得，是我人生中可遇而不行求的，雖然時(shí)間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣歡樂(lè)的學(xué)習(xí)著，希望今后我們相互激勵(lì)，相互支持，讓每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的聲音。

最終，再次感謝我們的培訓(xùn)老師，跟你在說(shuō)一聲：您辛苦了！是您始終陪伴了我們整整10天，我會(huì)用我所學(xué)到的學(xué)問(wèn)用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去，不辜負(fù)黨委、政府及老師對(duì)我們的一片專心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)建出屬于自己的一個(gè)美妙將來(lái)。

老師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)2

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第八天，寫(xiě)出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)安排書(shū)，我們?cè)谇捌咛煲呀?jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素養(yǎng)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，雖然對(duì)此已經(jīng)有了一些了解，但真正做安排還是比較難的，從早上八點(diǎn)做到下午六點(diǎn)，才把安排寫(xiě)完，做完安排后，對(duì)企業(yè)有了一個(gè)全新的相識(shí)，安排是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以我們?cè)谧霭才诺臅r(shí)候肯定要考慮全面，做到細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)。俗話說(shuō)的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓(xùn)老師也說(shuō)：沒(méi)有人甘心一輩子替他人工作，誰(shuí)都想做老板。但，又不是每一個(gè)人都適合，都有實(shí)力去做。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

在參與這個(gè)培訓(xùn)前我是有過(guò)創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身實(shí)力不足和無(wú)相關(guān)閱歷，始終無(wú)法去做。但經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信念。

首先，要成為一個(gè)勝利的創(chuàng)業(yè)者必需具備較高的個(gè)人素養(yǎng)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身實(shí)力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不行缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充足也密不行分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，機(jī)會(huì)和威逼，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。

因此，清晰的確定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，對(duì)于制定公司將來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4p”。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)覺(jué)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最終利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)寶。同時(shí)培育自己成為一個(gè)有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說(shuō)：當(dāng)企業(yè)到了肯定規(guī)模時(shí)，我們要進(jìn)一步完善“4p”

4p：商品（適當(dāng)考慮是否要擴(kuò)大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模）、價(jià)格（依據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展趨向，是否考慮對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行改變）、酷貓寫(xiě)作手機(jī)版地點(diǎn)（當(dāng)企業(yè)擴(kuò)大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進(jìn)軍）、促銷(xiāo)（擬定出更是和自己企業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)方式）。

總之，參與syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了許多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財(cái)寶”！

老師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)3

面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，越來(lái)越多的高校生走上了創(chuàng)業(yè)的道路，這也是一個(gè)趨勢(shì)。作為當(dāng)代的高校生的我們，經(jīng)過(guò)昨晚專業(yè)發(fā)展前景的分析和介紹，對(duì)創(chuàng)業(yè)教化有了進(jìn)一步的認(rèn)知！

高校生往往對(duì)將來(lái)充溢希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。

事實(shí)上，“高校生創(chuàng)業(yè)”并不是什么簇新詞。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，高校生自我創(chuàng)業(yè)特別普遍。比如，美國(guó)高校生創(chuàng)業(yè)的比重高達(dá)20——23%。而在我國(guó)，由于各方面緣由，高校生創(chuàng)業(yè)的比重相對(duì)偏低。有人在北京某聞名高校做過(guò)調(diào)查，高校生創(chuàng)業(yè)的比重還不到1%。在高校生自我創(chuàng)業(yè)方面，中美之間的差距由此可見(jiàn)一斑。在我國(guó)，高校生創(chuàng)業(yè)比重低的基本緣由在于，高校生自身面臨許多難題，主要有：學(xué)問(wèn)限制、閱歷缺乏、心態(tài)問(wèn)題、創(chuàng)新實(shí)力薄弱和資金問(wèn)題等。此外，高校生創(chuàng)業(yè)還要面臨社會(huì)大環(huán)境的考驗(yàn)。比如，我國(guó)社會(huì)處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，高校生創(chuàng)業(yè)所須要的各項(xiàng)服務(wù)還不完善，律師事務(wù)所在轉(zhuǎn)型改造，會(huì)計(jì)事務(wù)所在進(jìn)行制度性的建設(shè)，融資和金融環(huán)境處在調(diào)整之中，法律體系在進(jìn)一步完善之中等。在這樣一種并不完善的社會(huì)服務(wù)體系中，我們希望一位剛剛邁出校門(mén)、踏入社會(huì)的20多歲的年輕高校生去迎接各種挑戰(zhàn)，明顯是要求高了一些。但是，高校生創(chuàng)業(yè)是潮流，不行阻擋。在當(dāng)今中國(guó)的教化體制和就業(yè)背景下，高校生創(chuàng)業(yè)一方面可以增加高校生自己的動(dòng)手操作實(shí)力、組織協(xié)調(diào)實(shí)力、心理承受實(shí)力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，另一方面也是解決高校生自己就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。

創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有許多人滿懷****投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對(duì)冷酷無(wú)情的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，又有多少人能限制市場(chǎng)，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄？而對(duì)于身在校內(nèi)里極缺社會(huì)閱歷的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于高校生社會(huì)閱歷不足，經(jīng)常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有足夠的心理打算。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非?？嗤疵Ｈ?，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是志向主義的.。其實(shí)，勝利的背后還有更多的失敗。看到勝利，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理閱歷的缺乏，是影響高校生勝利創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然駕馭了肯定的書(shū)本學(xué)問(wèn)，但終究缺乏必要的實(shí)踐實(shí)力和經(jīng)營(yíng)管理閱歷。此外，由于高校生對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的相識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

高校生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)奇妙想法與概念上。在高校生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)安排書(shū)中，很多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新穎 的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外的確有過(guò)，但在今日這已經(jīng)是幾乎不行能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)安排真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不行復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必需有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施安排，酷貓寫(xiě)作決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)辦法就能讓人家掏錢(qián)的。

商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的四周，找有創(chuàng)業(yè)閱歷的親朋好友溝通。在他們那里，你將得到最干脆的創(chuàng)業(yè)技巧與閱歷，更多的時(shí)候這比看書(shū)本的收獲更多。你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話探望你崇拜的商界人士，或詢問(wèn)與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有親密聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。

真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐起先于創(chuàng)業(yè)意識(shí)萌發(fā)之時(shí)。高校生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)的最好途徑。

間接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角****、情景性模擬參加來(lái)完成。例如主動(dòng)參與校內(nèi)外舉辦的各類(lèi)高校生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，對(duì)知名企業(yè)家成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、知名企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例開(kāi)展系統(tǒng)探討等也屬間接學(xué)習(xí)范疇。

干脆的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可通過(guò)課余、假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請(qǐng)專利、試辦著作權(quán)登記、試辦商標(biāo)申請(qǐng)等事項(xiàng)來(lái)完成；也可通過(guò)舉辦創(chuàng)意項(xiàng)目活動(dòng)、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書(shū)刊出版事宜等多種方式來(lái)完成。

物競(jìng)天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必定具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)實(shí)力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中，工作總結(jié)范文個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)料與推斷，并剛好調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與改變著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特殊是在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)問(wèn)技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷改變，使得人們幾乎始終處在一個(gè)生疏的社會(huì)環(huán)境中，這就尤其須要具備良好的自我調(diào)適實(shí)力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無(wú)往而不勝。

總之，創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)廣泛存在于高校生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和總結(jié)恒久是贏者的座右銘。我們有理由信任，不遠(yuǎn)的將來(lái)，在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上，會(huì)真正涌現(xiàn)出一批批的高校生創(chuàng)業(yè)英雄，會(huì)流傳一個(gè)個(gè)高校生創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。

老師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

老師“解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大探討活動(dòng)心得體會(huì)

“解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的八個(gè)字卻包含了深刻的寓意。對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，“解放思想，創(chuàng)意創(chuàng)新”應(yīng)當(dāng)是在做好本職工作的同時(shí)，不斷的充溢自我，不斷的進(jìn)取，不斷的尋求進(jìn)步，不斷的創(chuàng)建“奇跡”。

一、端正觀念，從新起先

以前我總是怨天尤人，覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)不是自己的最?lèi)?ài)，心里總是不甘心一輩子教書(shū)，常常想著如何去實(shí)現(xiàn)自己的幻想，用老爸老媽的話說(shuō)，我就是“身子福中不知?！保F(xiàn)在想想的確如此。其實(shí)不管在哪行哪業(yè)，只要端正自己的觀念，不讓一些消極的思想占據(jù)頭腦，兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待自己的工作就同樣能快樂(lè)歡樂(lè)（兩年工作的收獲）。端正自己的觀念，不再“吃著碗里看著鍋里”，從新對(duì)待現(xiàn)在的工作，信任自己肯定會(huì)愛(ài)上它，肯定能在這一行做得更好。

二、棄“懶”從“勤”

從小老師就告知我們要多讀書(shū)，也常聽(tīng)老人說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，但回首自己參與工作這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)看法，只能用一個(gè)字概括——“懶”。因?yàn)閼?，兩年?lái)我失去了許多東西，其中最珍貴的是時(shí)間和歡樂(lè)。勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有勤奮的人才會(huì)勝利，因此，對(duì)我來(lái)說(shuō)棄“懶”從“勤”已是燃眉之急了。就像手機(jī)，你放在那里幾天不用同樣須要充電，現(xiàn)在的我就像一部被擱置許久的手機(jī)迫切須要充電。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有不斷的給自己充電，才不會(huì)落伍，才能跟上時(shí)代的步伐，才能更好的教化學(xué)生，才能真正成為一名合格的老師。

三、更新思想，教好學(xué)生

作為老師，我們的思想觀念應(yīng)當(dāng)是最新的，這樣我們才能跟時(shí)代同步，才能培育出社會(huì)所需的人才。教學(xué)中，我們更多的要培育學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)建性，也要熬煉他們承受挫折的實(shí)力。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，可以說(shuō)每一天它都在改變，所以老師要親密關(guān)注社會(huì)的改變，把一些最新的信息傳達(dá)給學(xué)生（對(duì)山區(qū)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要），幫助學(xué)生樹(shù)立正確的時(shí)代觀，促使他們更好的學(xué)習(xí)。

老師是教書(shū)育人的，為了不誤人子弟，我們應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，同時(shí)創(chuàng)建性的運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，培育出更優(yōu)異的下一代。

老師關(guān)于“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的心得體會(huì)

解放思想就是實(shí)事求是，創(chuàng)建性地工作。創(chuàng)業(yè)是把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，并為之不斷奮斗；創(chuàng)新就是揚(yáng)棄舊的，創(chuàng)建新的。結(jié)合“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”活動(dòng)宗旨，作為老師的我們，最主要的是腳踏實(shí)地，進(jìn)一步做好老師本職工作，端正工作看法，并能努力追求奮勉向上，不斷創(chuàng)新。

一、進(jìn)一步明確我們的本職工作“教書(shū)育人”，“教書(shū)”要求我們要具備豐富的文化學(xué)問(wèn)，還必需有劇烈的責(zé)隨意識(shí)，全身心地投入教化。要以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在傳授學(xué)生文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更要相識(shí)到“育人”的重要性，老師首先要具備良好的思想道德，在新時(shí)代下，還要不斷更新思想觀念，學(xué)習(xí)接受新事物，新理念，不斷充溢自己，帶著學(xué)生走向新時(shí)代的潮流中。

二、端正工作看法。老師肩負(fù)著培育祖國(guó)下一代的重任，馬馬虎虎工作確定是不行的，我們要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。在日常教學(xué)中，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進(jìn)的教學(xué)方法、工作閱歷、管理閱歷，仔細(xì)總結(jié)，找出與別人的差距，正視差距，多學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平，力求通過(guò)自己的努力有所進(jìn)步；以非常的熱忱走近學(xué)生，做他們的良師益友，幫助解決他們學(xué)習(xí)生活中存在的困難，為他們排憂解難，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師。

三、要不斷創(chuàng)新。有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，在新課程改革的大背景下，老師更要有創(chuàng)新精神。新課程提出了新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法，這就要求老師要?jiǎng)偤脤W(xué)習(xí)，摒棄落后的教學(xué)方法，課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程的要求，要讓課堂生動(dòng)活潑，充溢新意。當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)老師的要求也更高了，新事物、新名詞不斷出現(xiàn)，學(xué)生接受學(xué)問(wèn)的面也是前所未有的廣袤，電視、報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)生學(xué)問(wèn)的來(lái)源，假如不剛好學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上時(shí)代。所以作為老師要在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)書(shū)本文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更多地接受新事物、新學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)，并樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才能。

我們作為教化工作者，在全縣開(kāi)展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大探討中要充當(dāng)先行者和開(kāi)路先鋒，主動(dòng)投身于全縣大探討的各項(xiàng)工作中，主動(dòng)做好本職工作，以這次全縣大探討的工作為契機(jī)，找根源、求良方，進(jìn)一步樹(shù)立起創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的思想觀念，不斷探討新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師心得體會(huì)

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師心得體會(huì)篇1

在這次短暫的7天學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了有關(guān)許多創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)決自己的創(chuàng)業(yè)幻想。

“SYB”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(STARTYOURBUSINESS)”，這門(mén)課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，漸漸深化，特別的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫(xiě)一份《創(chuàng)業(yè)安排書(shū)》，我在做安排書(shū)的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)創(chuàng)辦企業(yè)有許多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中詳細(xì)實(shí)施步驟就更難得知了。創(chuàng)辦企業(yè)是我的幻想，但我發(fā)覺(jué)真正準(zhǔn)備創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有許多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓(xùn)課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能確定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)安排書(shū)，它讓我的幻想更加堅(jiān)決。

培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的駕馭了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià);建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任;啟動(dòng)資金須要你的預(yù)料;制定利潤(rùn)安排;推斷企業(yè)生存。最終我們學(xué)員寫(xiě)出自己的企業(yè)安排書(shū)。擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)王老師依據(jù)學(xué)員實(shí)際狀況動(dòng)身，盡量用通俗的語(yǔ)言和貼近生活的案例，耐性的給我們講解和電腦演示，通過(guò)各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也漸漸駕馭了SYB創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)。要成為一個(gè)勝利的創(chuàng)業(yè)者必需具備較高的個(gè)人素養(yǎng)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身實(shí)力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不行缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充足也密不行分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，機(jī)會(huì)和威逼，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。因此，清晰的確定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，對(duì)于制定公司將來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)覺(jué)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最終利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)寶。

培訓(xùn)課程讓我們思索創(chuàng)辦什么類(lèi)型的企業(yè)，企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對(duì)這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來(lái)的資金預(yù)算、銷(xiāo)售或服務(wù)的對(duì)象的定位。在這一講中，授課老師對(duì)流淌資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解，并用現(xiàn)場(chǎng)演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來(lái)，講授具體的企業(yè)預(yù)算方法，講的很明白，清楚。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班接近尾聲，在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)自己想創(chuàng)辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)安排書(shū)，圓滿地完成了這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

經(jīng)過(guò)7天的SYB創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的相識(shí)。一個(gè)好的企業(yè)的建成，肯定不是一件偶然的事。因?yàn)閺膭?chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)安排、再到企業(yè)運(yùn)作，任何的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于企業(yè)都是致命的，任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì)使整個(gè)企業(yè)垮臺(tái)。

最終，感謝組織方給我自主創(chuàng)業(yè)供應(yīng)了一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這7天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我們接受了SYB創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);我信任，有幻想就要努力去實(shí)施。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師心得體會(huì)篇2

“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是想創(chuàng)業(yè)!回憶10天的培訓(xùn)過(guò)程。那些身影還在我腦海中漸漸呈現(xiàn)。在這10天中，有快樂(lè)，有興奮，也有過(guò)郁悶?？鞓?lè)的是我們同學(xué)師生間相處開(kāi)心，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成果都不太志向。但我想，只要有心，不斷加強(qiáng)摸索，我不會(huì)輸在起跑線上的。

這次，在我校就業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圓滿勝利的舉辦了我校高校生第四屆《SYB》創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我很榮幸能成為培訓(xùn)班一班的一員，首先，我要感謝我們學(xué)院彭陽(yáng)老師，是他讓有機(jī)會(huì)能參與此次培訓(xùn)，其次我要感謝我的班主任楊柳老師，是她給我創(chuàng)建了這個(gè)培訓(xùn)的平臺(tái)，給我們一個(gè)展示自我的平臺(tái)!感謝老師們的諄諄訓(xùn)誨，是你們的指導(dǎo)給我們插上了翱翔的翅膀!感謝在座的各位學(xué)員對(duì)我們的支持與信任，是你們的支持與激勵(lì)，堅(jiān)決了我們創(chuàng)業(yè)的信念!讓我在這為期十天的課程里學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的基本學(xué)問(wèn)，在這里，我向這十天來(lái)教化過(guò)我的老師們，說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，為期十天的驚慌而又歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，幾分留戀幾分不舍?；仨懳覀円黄鹕顚W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，同學(xué)們之間的溝通與溝通，活躍和諧的課堂氣氛，真是讓人回味無(wú)窮啊!SYB培訓(xùn)班不僅讓我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)，也讓我通過(guò)這次機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了好多的老師和摯友，在他們身上也學(xué)習(xí)到好多為人處事的方法，在培訓(xùn)的過(guò)程中，有幾個(gè)比我大一屆的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，在他們身上學(xué)習(xí)到好多珍貴的學(xué)習(xí)方法，老師們也給我們這些有著創(chuàng)業(yè)想法的人供應(yīng)了珍貴的閱歷，這些是我們?cè)谌粘９ぷ鲘徫簧蠠o(wú)法學(xué)到的，這些創(chuàng)業(yè)閱歷可以使我們?cè)趧?chuàng)業(yè)路上少走彎路，可以說(shuō)是我們?nèi)松械囊还P難得珍貴的財(cái)寶!這十天來(lái)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，將成為我們?nèi)松械囊欢蚊烂畹幕貞?我們這個(gè)由30位學(xué)員組成的特別班級(jí)，也將恒久留在我們每個(gè)人的心中!

記得剛進(jìn)入SYB培訓(xùn)班時(shí)，我們就被這種獨(dú)特的教學(xué)模式所吸引，“U”型的座位排列，開(kāi)放式的教學(xué)方法，使我們學(xué)員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺(jué);每天上課，課任老師會(huì)打算獎(jiǎng)品給我們，只要我們答對(duì)了，就會(huì)給點(diǎn)小嘉獎(jiǎng)，充分的調(diào)集我們踴躍回答問(wèn)題的主動(dòng)性，增加了我們的團(tuán)隊(duì)精神，尤其是課后的看法反饋，更加強(qiáng)了學(xué)員與老師們的溝通與溝通，我們可以真實(shí)地表達(dá)自己的想法，也便于老師發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題;培訓(xùn)班的封閉式管理，使我們能夠用心致志地學(xué)習(xí)，另外，培訓(xùn)班的規(guī)章制度讓我們學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，增加了時(shí)間觀念。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，看法確定高度，我覺(jué)得良好的習(xí)慣，是我們勝利路上的好幫手!為了共同的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)幻想，我們來(lái)自不同學(xué)院，不同的班級(jí)同學(xué)，有緣相識(shí)于SYB培訓(xùn)班，選擇了SYB，也就選擇了勝利，因?yàn)檫@里是勝利人士的搖籃，是孕育勝利的沃土!課間的創(chuàng)業(yè)模擬嬉戲，讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我們?cè)趧倮姓覍?lè)趣，在失敗中吸取教訓(xùn)，一路走來(lái)，一起共享歡樂(lè)，共同擔(dān)當(dāng)風(fēng)雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為我們每位學(xué)員打造了一個(gè)自我表現(xiàn)的平臺(tái)，讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的打算!

創(chuàng)辦企業(yè)是我的幻想，但我發(fā)覺(jué)真正準(zhǔn)備創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有許多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能確定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)安排書(shū)，它讓我的幻想更加堅(jiān)決。

在今日這個(gè)社會(huì)，高校生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。激勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)建更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。高校生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)：我們有熱忱，有活力，有學(xué)問(wèn)，有膽識(shí);挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的閱歷不足，沒(méi)有很好的是非辨別實(shí)力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做打算，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在這即將離別的時(shí)刻，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出現(xiàn)在眼前，在和大家相處的這段短暫的日子里，一種快樂(lè)，一種關(guān)懷，一份純真的愛(ài)，早已銘刻在我們每一位同學(xué)的心田上!在這激情燃燒的歲月，在這激烈人心的時(shí)刻，讓我們放飛希望，展望將來(lái)，我們激情昂揚(yáng);暢想明天，我們意氣風(fēng)發(fā);我們?yōu)閻?ài)而工作，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)幻想而努力，我們終將到達(dá)勝利的彼岸!

最終，我忠心地祝福SYB培訓(xùn)班越辦越好，老師身體健康，工作快樂(lè)，同時(shí)幫助更多地高校生有意創(chuàng)業(yè)的同學(xué)早日?qǐng)A夢(mèng);說(shuō)一聲再見(jiàn)，真誠(chéng)地祝福一班的每一位同學(xué)在創(chuàng)業(yè)路上一帆風(fēng)順，在人生的道路上一路走好!

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師心得體會(huì)篇3

11月28日我很榮幸的參與了SYB培訓(xùn)班。在這短暫的兩周學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)也給我的人生增加了豐富多彩的新篇章。剛起先參與SYB培訓(xùn)時(shí)，看到這三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著什么?學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用?聽(tīng)聽(tīng)全是大道理，跟我完全不沾邊，對(duì)SYB有種看不起的心理，想象自己以后肯定能過(guò)的很好，想象自己以后確定會(huì)大有作為。剛起先對(duì)這次培訓(xùn)有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來(lái)隨著課程的漸漸深化，我的心里起先犯了愁。因?yàn)橐郧暗淖孕?，在老師的講解和學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的打擊下，慢慢的沒(méi)有了。等學(xué)習(xí)完了我才知道在沒(méi)有學(xué)習(xí)前，我腦海里對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有許多學(xué)問(wèn)須要學(xué)習(xí)，許多實(shí)力須要熬煉。

以前自己是很想創(chuàng)業(yè)，在自己的眼里創(chuàng)業(yè)只知道只要有錢(qián)買(mǎi)機(jī)器，能招夠工人，能找到顧客，生產(chǎn)上能把質(zhì)量抓上去，銷(xiāo)售上能把產(chǎn)品賣(mài)出去就能勝利，這樣的企業(yè)就是一個(gè)好企業(yè)，就能賺上錢(qián)。而對(duì)其中的成本核算、現(xiàn)金流淌等問(wèn)題卻是一概不知，更不要說(shuō)去如何謀劃和設(shè)計(jì)，對(duì)其中的一些學(xué)問(wèn)的運(yùn)用更是無(wú)從下手，到這時(shí)侯才知道自己太小瞧SYB了。

在今日這個(gè)社會(huì)，我們高校生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。高校生的畢業(yè)就是等于高校生失業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我們高校生一條很好的出路。創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。高校生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)：我們有熱忱，有活力，有學(xué)問(wèn)，有膽識(shí);挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的閱歷不足，沒(méi)有很好的是非辨別實(shí)力，也沒(méi)