重慶南開融僑中學2022-2023學年中考化學四模試卷含解析_第1頁
重慶南開融僑中學2022-2023學年中考化學四模試卷含解析_第2頁
重慶南開融僑中學2022-2023學年中考化學四模試卷含解析_第3頁
重慶南開融僑中學2022-2023學年中考化學四模試卷含解析_第4頁
重慶南開融僑中學2022-2023學年中考化學四模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年中考化學模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的表述正確的是()A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.灼燒腈綸線時能聞到燒焦羽毛的氣味C.電解水時,正極產(chǎn)生氣泡的速率比負極慢D.把氧化鐵放入稀硫酸中,溶液變?yōu)闇\綠色2.化學與生活密切相關(guān),下列說法正確的是A.糖類、油脂兩種營養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量,蛋白質(zhì)則不能B.用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.葡萄糖酸鋅和葡糖糖酸鈣都可為人體補充微量元素D.任何地區(qū)的任何人都必須食用加碘食鹽3.煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程中發(fā)生了化學反應C+H2O(氣)H2+CO,反應前后,發(fā)生了變化的是A.元素的種類 B.分子的種類 C.原子的數(shù)目 D.物質(zhì)的總質(zhì)量4.關(guān)于化學方程式H2+Cl22HCl的理解,正確的是A.氫氣加氯氣生成氯化氫B.該反應在常溫下可以發(fā)生C.化學變化前后,分子總數(shù)不發(fā)生改變D.每1份質(zhì)量的氫氣與1份質(zhì)量的氯氣反應,生成2份質(zhì)量的氯化氫5.下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是A.紫色石蕊試液B.氯化鈉溶液C.鐵粉D.酚酞試液6.不能用如圖裝置進行的實驗是A.排空氣法收集氫氣,氫氣從a端通入B.排水法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入C.檢驗二氧化碳,瓶內(nèi)裝有一定量澄清石灰水,氣體從b端通入D.收集并測量氧氣的體積,瓶內(nèi)裝滿水,a端接量筒,氧氣從b端通入7.如圖,若要使紅墨水倒吸,則錐形瓶中加入的固體和液體可能是()A.蔗糖和水 B.鋅和稀鹽酸C.生石灰和水 D.鐵粉和食鹽水8.化學學習要建構(gòu)若干基本觀念,以下四類化學基本觀念中認識不正確的是()A.元素觀:金剛石和石墨均由碳元素組成B.分類觀:從組成上看燒堿和純堿都屬于堿C.變化觀:氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D.微粒觀:一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成9.用“W”型管進行微型實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是()A.a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴.a(chǎn)處實驗結(jié)束時先停止,通入CO,后停止加熱C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D.可利用點燃的方法進行尾氣處理10.常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是A.①② B.②③ C.①④ D.②④二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答:除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是______(填正確選項前的字母);A.過濾池B.吸附池C.清水池通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______;我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1,……。其中的“鐵、銅”指的是______(填正確選項前的字母)。A.原子B.分子C.元素三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:(1)該藥片中的“鈣”屬于______________元素;(填“常量”或“微量”)(2)維生素D3的化學式為C27H44O,則維生素D3的相對分子質(zhì)量為____________,C、H、O的質(zhì)量比是__________,(填最簡整數(shù)比)(3)哺乳期婦女每日推薦攝入鈣的量為1200mg,假設某哺乳期婦女每天通過食物攝入50%,其他通過該藥片補充,則她每天需服“鈣爾奇”______________片。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.節(jié)能減排,保護環(huán)境,創(chuàng)建美麗泉城,是我們的責任?;瘜W在“節(jié)能減排”中發(fā)揮著重要的作用。CNG(壓縮天然氣)公交車是我市正在推廣的單燃料公交車,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點,寫出天然氣主要成分甲烷(化學式為CH4)完全燃燒的化學方程式___。汽車尾氣中的CO和NO在催化劑的作用下,反應生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體,寫出該氣體的化學式___。人類的發(fā)展離不開能源。目前人類利用最多的能源是煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料。而化石燃料正面臨著日益枯竭的危機,開發(fā)和利用清潔而又高效的新能源,是21世紀人類面臨的重要課題。氫能被譽為未來最理想的能源,請從環(huán)境保護角度寫出氫氣燃燒具有的優(yōu)點___。濟南PM2.5自動監(jiān)測工作在全市全面展開。農(nóng)田農(nóng)作物秸稈焚燒將受到進一步監(jiān)測、預警、干預。植物秸稈焚燒過程中發(fā)生的反應主要是___反應(填“化合”“分解”“置換”“復分解”“氧化”之一)。下列做法中,與“節(jié)能減排”不相符的是___。A植樹種花,擴大綠地面積B推廣使用一次性木筷和紙杯C增強室內(nèi)采光,減少照明用電D發(fā)展快速公交,減少私車出行14.NO1為紅棕色的大氣污染物之一,在一定溫度和催化劑條件下可用NH3將NO1還原生成N1.某同學在實驗室中對NH3與NO1反應進行了探究?;卮饐栴}:如圖一氨氣的制備。實驗室采用加熱氯化銨和熟石灰反應制取氨氣。氨氣極易溶于水,密度比空氣小,有刺激性氣味。堿石灰是NaOH與CaO的混合物。①指出圖中標號儀器名稱:X___。氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖一中的___(填序號),反應的化學方程式為___。②要收集一瓶干燥的氨氣,選擇圖一中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置___(按氣流方向,用小寫字母表示)。如圖二NH3與NO1反應。將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管中加入少量催化劑,充入NO1(兩端用夾子K1、K1夾好),在一定溫度下按圖二所示裝置進行實驗(夾持儀器略去),試回答操作步驟實驗現(xiàn)象解釋原因打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管。①Y管中___②反應的方程式___將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫,再打開K1③___④___五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.許多同學都有被蚊子叮過的經(jīng)歷,感覺就是癢。同學們通過化學學習并查閱資料知道:蚊蟲叮咬后在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚,某課外興趣小組的同學們決定對蟻酸進行探究。蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。探究蟻酸的酸性。向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,證明有氫氣生成。探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫氧兩種元素,推測出一種生成物是水。另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:猜想一:該氣體是CO2猜想二:該氣體是_____(填化學式)。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想一_____(填“成立”或“不成立”);Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是_____;從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是_____。16.某興趣小組同學對CO和CO2兩種常見氣體進行如圖探究活動。探究I.實驗室制取CO2時,大理石的形狀對反應速率的影響。實驗1:取等純度、等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石,分別加入足量等濃度的稀鹽酸,實驗過程中生成氣體的體積隨時間變化的情況如圖1所示。分析圖中_____(選填序號)點,可得出“塊狀大理石與稀鹽酸的反應速率較慢”的結(jié)論。AacBabCbeDbde點表達的含義是_____。探究Ⅱ,驗證CO和CO2的化學性質(zhì)實驗2:小組同學按照圖2所示裝置進行實驗,實驗前,K1、K2均關(guān)閉;實驗開始后,打開K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即關(guān)閉K2,打開K1,觀察到裝置B中溶液始終無明顯變化。實驗過程中觀察到裝置A中_____,證明CO有還原性?!把b置C中溶液變渾濁”的原因是_____(用化學方程式表示);取少量反應后裝置B中的溶液于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_____。據(jù)此,小組同學得出“CO2能與堿溶液反應”的結(jié)論。裝置B、C都能有效防止一氧化碳污染空氣,其中裝置B中可觀察到氣球漲大,裝置C中與之相關(guān)的現(xiàn)象是_____。探究Ⅲ.探究裝置B中反應物是否有剩余實驗3:小紅取實驗2結(jié)束后裝置B中的溶液少許,先向其中加入足量的BaCl2溶液,然后滴入酚酞溶液,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出“裝置B中的氫氧化鈉有剩余”的結(jié)論。加入足量BaCl2溶液的作用是_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,A選項現(xiàn)象的表述不正確,不符合題意;B、灼燒蛋白質(zhì)類物質(zhì)能聞到燒焦羽毛的氣味,腈綸線不屬于蛋白質(zhì)類物質(zhì),灼燒時沒有燒焦羽毛的氣味,B選項現(xiàn)象的表述不正確,不符合題意;C、電解水時,正極一端產(chǎn)生氧氣,負極一端產(chǎn)生氫氣,相同時間產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2:1,正極產(chǎn)生氣泡的速率比負極慢,C選項現(xiàn)象的表述正確,符合題意;D、把氧化鐵放入稀硫酸中,氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,含鐵離子的溶液為黃色,因此溶液變?yōu)辄S色,D選項現(xiàn)象的表述不正確,不符合題意。故選C。2、B【解析】

A、糖類、油脂、蛋白質(zhì)三種營養(yǎng)物質(zhì),能為人體提供能量,故選項錯誤;B、用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,加入肥皂水攪拌,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水;蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,故選項正確;C、鋅元素是微量元素,鈣是常量元素,故選項錯誤;D、有些地區(qū)不缺碘,就不用補碘,故選項錯誤。故選B?!军c睛】用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,加入肥皂水攪拌,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水;蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。3、B【解析】試題分析:在化學反應中元素的種類、原子的數(shù)目和物質(zhì)的總質(zhì)量都不發(fā)生改變,分子的種類發(fā)生了變化.考點:化學變化的實質(zhì);點評:參加反應的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后各種物質(zhì)的質(zhì)量總和,理解質(zhì)量守恒定律的特征和本質(zhì)是解題的關(guān)鍵.4、C【解析】

A.在反應中“+”讀作“和”,故A錯誤;

B.由方程式可知該反應的條件是點燃,在常溫下不可以發(fā)生,故B錯誤;

C.由方程式可知,反應前2個分子,反應后2個分子,分子總數(shù)沒有發(fā)生改變,故C正確;

D.由方程式可知,2份質(zhì)量的氫氣和71份質(zhì)量的氯氣在點燃條件下生成73份質(zhì)量的氯化氫,故D錯誤。

故選:C。5、B【解析】

A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性,使石蕊溶液分別顯示藍色、紅色,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,不符合題意;B、氯化鈉溶液與氫氧化鈉溶液、稀鹽酸均不反應,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,符合題意;C、鐵粉與稀鹽酸反應生成氫氣,與氫氧化鈉溶液不反應,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,不符合題意;D、無色的酚酞試液遇稀鹽酸不變色,遇氫氧化鈉溶液變紅,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,不符合題意。故選B。【點睛】在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。6、D【解析】

A、氫氣的密度小于空氣,排空氣法收集氫氣,氫氣從a端通入,能用如圖裝置進行的實驗,不符合題意;B、氧氣的密度小于水,排水法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,能用如圖裝置進行的實驗,不符合題意;C、檢驗二氧化碳,瓶內(nèi)裝有一定量澄清石灰水,為了使氣體與澄清石灰水充分接觸,氣體從b端通入,能用如圖裝置進行的實驗,不符合題意;D、氧氣的密度小于水,收集并測量氧氣的體積,瓶內(nèi)裝滿水,b端接量筒,氧氣從a端通入,不能用如圖裝置進行的實驗,符合題意。故選D。7、D【解析】

要使紅墨水倒吸,應該使錐形瓶中氣壓減小。【詳解】A、蔗糖溶于水不能反應,并且溫度無明顯變化,不能使紅墨水倒吸,不符合題意;B、鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,導致錐形瓶中氣壓增大,不能使紅墨水倒吸,不符合題意;C、氧化鈣溶于水并且和水反應生成氫氧化鈣,放熱,導致錐形瓶中氣壓增大,不能使紅墨水倒吸,不符合題意;D、鐵粉和食鹽水混合后,鐵和水、氧氣反應生成鐵銹,氯化鈉溶液能夠促進反應進行,導致錐形瓶中氣壓減小,能使紅墨水倒吸,符合題意。故選D。8、B【解析】

A、金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì),故選項說法正確;B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱,屬于堿;純堿是碳酸鈉的俗稱,是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽,故選項說法錯誤;C、水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣燃燒生成水,故選項說法正確;D、一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成,故選項說法正確。故選B。9、B【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,A、a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?,氧化鐵呈紅棕色,一氧化碳還原氧化鐵為鐵,鐵呈黑色,故A正確;B、a處實驗結(jié)束時先停止加熱,后停止通入CO,以防鐵重新被氧化,故B錯誤;C、b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成,二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,故C正確;D、可利用點燃的方法進行尾氣處理,一氧化碳有毒,具有可燃性,故D正確。點睛∶鐵工業(yè)上屬于黑色金屬,一氧化碳還原氧化鐵為鐵,呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,這是我們檢驗二氧化碳常用的方法。10、C【解析】①常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,每24份質(zhì)量的鎂能置換出2份質(zhì)量的氫氣,溶液的質(zhì)量不斷增加,鹽酸反應結(jié)束,溶液的質(zhì)量不再增大,正確;②金屬與酸的反應是放熱反應,溶液的溫度逐漸升高,當反應結(jié)束后,溫度下降,會恢復到原溫度,錯誤;③鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,反應過程中氣體的體積不斷增加,鹽酸反應結(jié)束,氣體的體積不再增大,氣體的體積不會一直增大,錯誤;④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后元素的質(zhì)量不變,氯元素的質(zhì)量在反應前后不變,正確。圖像正確的是①④。故選C。點睛:解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖像。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、A+6C【解析】(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的過程為過濾操作,故設備是過濾池;(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價根據(jù)化學式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零計算為+6價;(3)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1,……。其中的“鐵、銅”指的是元素,與其具體存在形態(tài)無關(guān)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、常量38481:11:41【解析】

(1)人體中的含量最多的金屬元素是鈣元素,所以該藥片中的“鈣”屬于常量元素。(2)維生素D3的相對分子質(zhì)量為。C、H、O的質(zhì)量比是。(3)哺乳期婦女每日通過該藥片補充鈣的量為:則她每天需服“鈣爾奇”的量為:需“鈣爾奇”為:四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、CH4+2O2CO2+2H2ON2燃燒產(chǎn)物是水,無污染氧化B【解析】

(1)甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式:CH4+2O2CO2+2H2O;(2)CO和NO在催化劑的作用下,反應生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體,反應前元素種類為碳、氧、氮,生成物二氧化碳中有碳、氧兩種元素,故單質(zhì)氣體為氮氣,即NO與CO在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氮氣;(3)氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,對環(huán)境無污染;(4)秸稈燃燒需要氧氣支持燃燒,故發(fā)生的反應主要是氧化反應;(5)A、植樹種花,擴大綠地面積,有利于保護環(huán)境,故A符合節(jié)能減排;B、推廣使用一次性木筷和紙杯,不符合節(jié)能減排,故B不符合節(jié)能減排;C、增強室內(nèi)采光,減少照明用電,節(jié)約電能,故C符合節(jié)能減排;D、發(fā)展快速公交,減少私車出行,節(jié)約能源,減少汽車尾氣,故D符合節(jié)能減排。故選B。14、試管A1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3↑a→d→c→f→e→j紅棕色消失8NH3+6NO17N1+11H1O氫氧化鈉溶液進入Y管反應后氣體分子減少,導致Y管內(nèi)氣壓減小【解析】

(1)①X是試管;反應需要加熱,氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖一中的A,反應的化學方程式為:1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3↑。故填:試管;A;1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3↑。②其連接順序為:發(fā)生裝置:a(導出氣體)→d→c(干燥氣體)→f→e(收集氣體)→j(防止液體倒吸)。故填:a→d→c→f→e→j。(1)打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管,Y管中紅棕色消失,是因為氨氣和二氧化氮在催化劑、加熱條件下反應生成氮氣和水,反應的化學方程式:8NH3+6NO17N1+11H1O;將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫,再打開K1,氫氧化鈉溶液進入Y管,是因為反應后氣體分子減少,導致Y管內(nèi)氣壓減小,實驗過程如下所示:操作步驟實驗現(xiàn)象解釋原因打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管。Y管中紅棕色消失反應的方程式:8NH3+6NO17N1+11H1O將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫,再打開K1氫氧化鈉溶液進入Y管反應后氣體分子減少,導致Y管內(nèi)氣壓減小五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、CO不成立黑色固體變紅色沒有處理尾氣【解析】

[實驗探究二]猜想:蟻酸中含有碳元素、氫元素和氧元素,分解除生成水外,還可能生成一氧化碳或二氧化碳。故填:CO。Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,說明氣體不是二氧化碳,則猜想一不成立。故填:不成立。Ⅱ.裝置B中黑色固體變紅色,是因為加熱條件下氧化銅和一氧化碳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論