我的老師小學(xué)作文合集十篇

第我的老師小學(xué)作文合集十篇

我的老師小學(xué)作文篇1

我的一年級數(shù)學(xué)老師是一個可親可藹的老師，有著短短的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有厚厚的嘴唇說著一番普通話，非常幽默。我非常喜歡她，因為數(shù)學(xué)老師的臉上常常掛著笑容。還非常仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)。還十分敬業(yè)。

記得在一年級的`時候，在上課時我發(fā)覺老師的嗓子啞了，后來語文老師告訴我們，數(shù)學(xué)老師生病了。我很感動。老師不停息的為我們批改業(yè)、上課、講題，卻不顧自己的身體，即使感冒也來上課，在原來上一年級時總覺的數(shù)學(xué)老師很兇，現(xiàn)在回想起來。覺得自己的想法非?？尚Α？偠灾液芟肽顢?shù)學(xué)老師教我們的日子，數(shù)學(xué)老師，你辛苦了！我的老師小學(xué)作文篇2

我是四年級的萬子同學(xué)，我的英語老師名叫畢慧研，大約三十多歲的樣子，長著高大的身材和披肩的'長發(fā)，圓圓的臉盤上有著一雙水晶般的大眼睛，說話時眼睛忽閃忽閃的，給人的感覺總是在微笑，可愛極了，同學(xué)們都很尊敬她，也都很愛她。

全班同學(xué)都特別喜歡上英語課，課堂上的氣氛很活躍，因為畢老師采用的是互動式教學(xué)，能充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生變被動為主動，能全神貫注地聽畢老師讀單詞的發(fā)音和講解語法，認(rèn)真配合老師的提問，積極舉手發(fā)言，課堂進(jìn)度很有節(jié)奏。畢老師一邊板書一邊講解，顯得很嫻熟很從容，能把枯燥的英語單詞通過聯(lián)想對比而講得生動有趣，同學(xué)們一下就記住了。

畢老師對我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了，她要求我們認(rèn)真朗讀和背誦，及時完成作業(yè)，逐一地批改每個同學(xué)的作業(yè)，從不放過任何一點兒小錯誤，對于每次聽寫不過關(guān)的同學(xué)，還要當(dāng)面一對一地輔導(dǎo)，再聽寫，直到過關(guān)為止。你想想，有畢老師教我們英語，不用說，我班同學(xué)的英語成績，不單在全校就是在全區(qū)都是名列前茅的。

畢老師在生活上關(guān)心每個同學(xué)，譬如，哪個同學(xué)早餐時沒帶餐具，哪個同學(xué)身體不舒服，包括學(xué)生的中午覺，她都要仔細(xì)過問，所以同學(xué)們跟她在一起，沒有解決不了的問題。

這就是我的英語老師畢老師。我的老師小學(xué)作文篇3

我有一個善良的老師，她非常美麗。

她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像瀑布一般披散在肩頭，她還有著一對神奇的眼睛，每當(dāng)班上的小朋友不聽課搞小動作時她總能迅速的找到“作案者”，并用她那雙明亮的大眼睛緊緊的'盯著他，仿佛在說：我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了，不要再搞小動作啦！

每一次上課，老師總是微笑著為我們講課，遇到不會的問題，老師總會為我們解答疑問。有一次，我有一道題目做錯了，可還是不明白錯在哪里，老師便細(xì)心的為我講解這道題目，并且引導(dǎo)我找到了做錯題目的原因?？粗蠋熣J(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生的模樣，我也變得更加認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。

每一天上課，老師都會給我們講解不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更在教學(xué)中教會了我們許多人生道理，比如：要做一個善良光明的人、在公交車上遇見老人要記得讓座、只有尊重別人，別人才會尊重你……等等。

這便是我的老師，不僅教授了我們知識，還教授了我們做人的道理。我愛的我的老師！我的老師小學(xué)作文篇4

梁老師是我們班的英語老師，她很嚴(yán)厲，有時脾氣不好，這可能是因為她年紀(jì)大的緣故。

梁老師有著較白的皮膚，眼角兩邊有著好看的魚尾紋，笑起來眼睛是瞇著的，很可愛；紅色的小嘴顯現(xiàn)出活潑；牙齒整齊的有時還帶著光，手上是血管很明顯，頭發(fā)帶一點卷，看上去很慈祥。

有一次上課，我沒有背英語，所以聽寫的時候我都不會，我用余角瞄了一下老師，然后快速的用眼睛看了下同桌的本子，突然，老師叫了我的名字，我這時一緊張，眼睛不敢正視她。下課后，我被她叫出了教室，我無可奈何，只好灰溜溜的走了出去，老師先問了我到底有沒有認(rèn)真聽寫，后來我就不記得了，只記得我到后面越哭越兇，后來事情也不了了之了，我還是常常聽寫不過關(guān)。

直到有一次，我因為幾個星期連續(xù)聽寫不合格而請了家長，到了那里，我看了眼我媽，有看了眼梁老師，心中的委屈一下子讓我崩潰了，梁老師看著我，先叫我媽出去，然后把我摟在懷里，一只手摸著我的頭，另一只手拍我的`背，嘴里說了些什么，我不是記的很清楚，只記得模糊中，看見老師眉頭皺著，用慈祥的目光望著我，雙手有時拍了拍我的肩，有時摸了摸我的臉，雙手不停的擦去還沒落下的淚，還不時說幾句話來安慰我。這個場景現(xiàn)在回想起來，真的讓我感動，以前對她壞的影響，全部都消失了，只有慈祥與溫暖。

走回教室的路上，陽光透過書的縫隙打在我臉上，笑容一半在陽光里，一半在陰影里。不管怎么說，這還算是一個溫暖的下午。我的老師小學(xué)作文篇5

我們在這個學(xué)期，換了一名英語老師，想知道他是怎么樣的嗎？那就請看下文吧！

英語老師我們通常都叫他Ms譚，她長著一頭烏黑的長頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的.高跟鞋。

Ms譚對我們非常的嚴(yán)格，只要我們上課玩玩具或者開小差，她都會直接過來用手扭住你的臉，大聲的罵你。

比如：有一次我們班的李佳樂上課在玩手指，Ms譚看到了，馬上向李佳樂走過去，用力的扭著李佳樂的臉，大聲的說你在干什么。李佳樂假裝不知道的說聽課。Ms譚聽了，吼李佳樂說你沒玩手指嗎？還在這假裝不知道。李佳樂聽了，面如土灰的低下頭，可是Ms譚還是不停手，大聲的罵李佳樂說上課不聽講，還在玩手指，還裝作不知道，你越來越不像樣了

Ms譚雖然有時候非常的嚴(yán)格，但是她有時候還是非常的和藹的，有的時候，我們聽寫很好或者考試很好她會給一節(jié)課給我們到外面玩。

比如：有一次，我們?nèi)嗦爩懭嗟钠骄衷?2.25分左右，是全年級第一，Ms譚非常高興，走進(jìn)教室說這次聽寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動。

我喜愛我們的英語老師：我的老師小學(xué)作文篇6

還記得在小學(xué)三年級時，一位在我們眼里還是陌生的語文老師成了我們班的班主任。

那天，她并沒有早早的來到班級，這讓我們有了些好奇感，并且我們都認(rèn)為她是為年紀(jì)輕輕而且極其漂亮的女神老師?？墒亲屛覀円庀氩坏降氖恰?dāng)她一進(jìn)門，我們就很失望。她姓王，叫王迎春，并且她不漂亮，是位中年教師，看起來非常嚴(yán)厲。面對一位新的老師，我們都很緊張，不管是好同學(xué)還是壞同學(xué)。而且，她還是位中年教師，肯定有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也肯定非常的嚴(yán)厲。

但經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我覺得她并不是位我們想象中的“超級嚴(yán)師”，而是像孫悟空一樣會七十二變的有趣而又溫柔的王老師。記得有一次，王老師很嚴(yán)肅的走進(jìn)班里說：“我們明天要進(jìn)行一項語文測驗，年級要進(jìn)行排名，所以我們今天要加把勁，爭取明天所有同學(xué)都能取得好成績，如果誰有進(jìn)步或是考得很好，老師會有獎勵哦！”“耶”全班都高興的叫道。老師的嘴角微微一翹，臉上有露出了自豪的笑容。

下課時，我們都沒有出教師們，更沒有出去玩。而是請王老師給我們輔導(dǎo)，誰一有不會的就會高高的舉起手，請老師幫忙。因為全班都很投入，時間就像流水一樣跟我們告別了。而我們，又要學(xué)習(xí)其他科目的知識了。

第二天考完試的下午，王老師抱著一摞試卷，臉上充滿著笑容地走了進(jìn)來。這讓我們很高興，因為這就意味著我們班的考試成績非常理想。下了這節(jié)課，老師的臉上還是保持著這樣溫柔而自豪的微笑，陪我們一起快樂的玩耍，沒有一點嫌我們幼稚的樣子。

可是時間過得太快了，一眨眼，與王老師相伴的三年就過去了。我們承諾過一定會來看老師的。就在去年教師節(jié)，與老師告別了幾個月后，我們又見面了，我們一起到老師新的.辦公室參觀，到新的教室參觀，就在要再次告別時，老師還調(diào)侃的對我說：“哎呀，解瑩暉，我忘記讓你幫我做板報了（那是我是班級的宣傳委員），沒有你，現(xiàn)在高年級幫著做板報，做的一點都沒有你做得好，下回一定要來幫忙哦！”“嗯，老師，請您相信我，我一定會再來的！”我含著淚水說道。

現(xiàn)在，我多盼著能早點去看我那有趣又可愛的王老師呀！老師！我一定會再來的！我的老師小學(xué)作文篇7

在講到《未選擇的路》時，談到徒步這個詞，老師就中肯地建議我們，沒事要多出去走走，長點見識。

老師話音剛落，同學(xué)們就按耐不住激動的心情，開始和老師商量，讓她帶我們出去玩。誰知老師卻推脫說：“我剛接班，班里的很多同學(xué)我還叫不上名字，上五分鐘課就要維持一會兒紀(jì)律，到外面那你們不就更瘋了，一個個，我又叫不上名字，你們就像脫韁的野馬，我怎么管得住。還是讓你爸媽沒事帶你們?nèi)ネ姘?！?/p>

可同學(xué)們豈肯善罷甘休，似乎下定決心要和老師一辯到底：“老師，你就是我們心目中的女神，去外面玩沒有女神，那還有意義嗎？”“女神，你比電影明星都好看。你，我們的女神，你不去我們這個隊伍里就沒有好看的人了，沒有你，我們拍照都沒有自信了，只有你在我們的身邊，我們才會覺得，有安全感、有顏值……”三十分鐘之后，被脅迫的老師無奈地答應(yīng)了?？粗瑢W(xué)們興奮的'樣子，我卻高興不起來。但誰又知道，我心里的苦呢？

周六早上要去補(bǔ)習(xí)班，可同學(xué)們說周六出去，我又不想推掉課程去玩兒。你們又說周日去，可我周日下午還要去補(bǔ)習(xí)班，只剩周六下午、周日上午的空閑時間，還要努力為作業(yè)而奮斗，這讓我可怎么辦？

你們好不容易和老師談好的，可我呢？放假這兩天，有一天時間都在補(bǔ)習(xí)班之間徘徊，而且哪一個我也調(diào)不成課，只能看著你們?nèi)ネ妗?/p>

好在，補(bǔ)習(xí)班老師下一星期要帶我們出去踏青，這樣一想心里便舒服了很多。

老師??！其實你不懂我的心……我們只是想擁有一天可以完全放松的時光而已。我的老師小學(xué)作文篇8

我的啟蒙老師，是一位慈祥的老師，她關(guān)心我們每一位同學(xué)，能吃苦耐勞，我們也愛她我的啟蒙老師孫老師。

我們班有五十四位同學(xué)，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題時孫老師就會不厭其煩的給我們講解，直到我們學(xué)會了了解了為止。慢慢的我們也理解了孫老師的這一片良苦用心，就連幾個平時上課愛搗亂的同學(xué)也在上課時認(rèn)真聽講了，孫老師用她平時的積累教我們更多的知識，還教會了我們許多做人的道理。

快中期考試了，大家都緊張的復(fù)習(xí)起來。孫老師可比我們忙多了，她把中午的休息時間都用在了給我們做復(fù)習(xí)題上。她每天一絲不茍的給我們批改作業(yè)，幾天下來，老師的.眼睛都熬紅了，我在心里默默的念叨，老師快休息一下吧?？衫蠋熯€是繼續(xù)給我們上課，從不間斷，直到考試結(jié)束，老師才松了一口氣。我想假如我有一支馬良的神筆，我就給孫老師畫一張床，讓老師躺下安心的休息一會那該有多好?。?/p>

為了回報孫老師，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)孫老師對我們的期望。我們就像花兒一樣在孫老師的關(guān)心下茁壯成長，將來做一個對祖國有用的人才，把祖國建設(shè)的更加美麗。我的老師小學(xué)作文篇9

"媽，道題數(shù)學(xué)題我不會，你給我講講。"小歡拿著作業(yè)本趴在媽媽的書桌邊上。

媽媽沒抬頭，淡淡的問："上數(shù)學(xué)課時你干嘛了？"

小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊，撒嬌道："上課的時候我做物理題了，反正不會的，回家你再給我講唄。"

媽媽停下手中的筆，瞧著小歡嚴(yán)肅地說："嚴(yán)曉歡同學(xué)！請你以后上課時注意聽講，現(xiàn)在我很忙，沒有時間給你講。

小歡撅著嘴叫了一聲，"媽媽......"

媽媽把眼一瞪"叫老師。"

小歡氣得扭身就走，心中憤憤不平的想媽媽太過分了，她是自己的媽媽，又是自己的班主任老師，可從來不特別輔導(dǎo)她，隔三差五到去別的同學(xué)家家訪，每次都很晚才回來，可唯獨對她的`學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室，趴在床上哭了。

第二天上數(shù)學(xué)課，老師也就是她的媽媽，竟然讓她上黑板去做那道數(shù)學(xué)題，她拿著粉筆站在黑板前，一個數(shù)字也寫不出來，她感覺所有的同學(xué)都盯著自己的背，讓她有種無地自容的感覺。這時她心里恨死了媽媽，明知道她不會還讓她出丑。

"嚴(yán)曉歡你先站到旁邊。"老師說完，叫了另外一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)上來解答，小歡多期盼這位同學(xué)也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小歡紅著臉站在講臺旁神情恍惚的聽著這位同學(xué)講解這道題，然后老師問她會了嗎？我的老師小學(xué)作文篇10

我有很多老師，但是我印象最深的還是我們的班主任丁老師。

丁老師個子不算高，也不算低，她瘦瘦的，她留著一頭黑黑的短發(fā)，經(jīng)常穿著一條短裙，看起來很利索的樣子。她戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問樣子，她有一雙烏黑的眼睛，她的眼神是犀利的，只要她發(fā)現(xiàn)你上課不認(rèn)真聽講，她就會用眼神去警告你，讓你認(rèn)真聽講。

丁老師對我們非常嚴(yán)格，記得有一次，我寫的字歪歪扭扭的，放學(xué)后，丁老師把我留下來，讓我在本