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教師招聘之中學(xué)教師招聘真題練習(xí)模考A卷附答案
單選題(共100題)1、西方教育史上,首倡“從做中學(xué)”的是()。A.布魯納B.康德C.杜威D.盧梭【答案】C2、()決定個(gè)體是否愿意完成某些行為,即決定行為的選擇。A.能力B.道德C.態(tài)度D.情緒【答案】C3、鄧小平指出:“一個(gè)黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,如果一切從本本出發(fā),思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進(jìn),它的生機(jī)就停止了,就要亡黨亡國(guó)了。”這段話非常深刻的闡明了()。A.反對(duì)形式主義的重要性B.改革開放的重要性C.黨的建設(shè)的重要性D.解放思想的重要性【答案】D4、京劇中為女性人物行當(dāng)?shù)氖?)。A.生B.旦C.凈D.丑【答案】B5、()是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求,亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育內(nèi)容B.道德行為標(biāo)準(zhǔn)C.德育方法D.德育目標(biāo)【答案】D6、茶文化在我國(guó)有悠久的歷史?!皷|方美人”是臺(tái)灣苗粟出產(chǎn)的一種名茶,它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植,是被小綠葉蟬咬過(guò)的烏龍茶葉。很久以前,英國(guó)女王偶然品嘗到此茶,將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”,茶名由此而得,這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡,透過(guò)冰滴壺,一滴滴冰水濾過(guò)茶葉,茶湯香氣馥郁,色若琥珀。這表明()。A.文化對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響B(tài).人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造并享用文化C.文化能夠增強(qiáng)人的精神力量D.人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響【答案】B7、16世紀(jì)的一位英國(guó)人曾說(shuō)過(guò),以前的農(nóng)民及其一家都睡在地板上,廚房里僅有一兩口鍋;而到16世紀(jì)末,一位農(nóng)夫可能擁有“在櫥柜里擺有一套精致的錫鉛合金餐具,三四張羽絨床,好幾套床罩和掛毯,一個(gè)印制的鹽罐,一罐酒……以及一打羹匙”。這一現(xiàn)象說(shuō)明()。A.工業(yè)化推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的商品化B.世界性的貿(mào)易體系開始形成C.商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移推動(dòng)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展D.英國(guó)成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家【答案】B8、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship.HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething.OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne.Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.happenedB.provedC.pretendedD.seemed【答案】D9、舒爾茨提出:“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源,人力資本投資大于物力資本投資的收益?!边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了教育的()。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.享用功能【答案】B10、根據(jù)以下材料,回答A.wideB.dominantC.potentialD.fantastic【答案】A11、()是指在不同時(shí)間內(nèi)用…….被試者所得結(jié)果的一致程度。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】A12、根據(jù)以下材料,回答題A.thirdtimesB.thirdtimeC.threetimesD.threetime【答案】C13、“有一種行為叫光盤,有一種習(xí)慣叫打包。”光盤和打包的行為()。A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D14、根據(jù)以下材料,回答A.raiseB.bendC.moveD.struggle【答案】C15、布熱津斯基在《大棋局》中寫道:“在20世紀(jì)的最后10年中,世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的,變化。”這里的“結(jié)構(gòu)性的變化”主要表現(xiàn)在()。A.多極化的世界格局已經(jīng)形成B.第三世界開始崛起C.當(dāng)前世界局勢(shì)總體趨于緊張D.兩極格局結(jié)束,多極化趨勢(shì)加強(qiáng)【答案】D16、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,由()構(gòu)成。A.意識(shí)和能力B.規(guī)則和技能C.經(jīng)驗(yàn)和方法D.認(rèn)知策略【答案】B17、某小學(xué)開展“小博士”工程,利用課余時(shí)間,少則兩周,多則三四個(gè)月,自己研究探索一個(gè)專題或完成一部童話作品。此活動(dòng)的開展體現(xiàn)了()。A.循序漸進(jìn)原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】D18、調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的方法是()。A.測(cè)驗(yàn)法B.問(wèn)卷法C.觀察法D.談話法【答案】A19、有學(xué)者指出:“12—13世紀(jì),英格蘭領(lǐng)主為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化,主動(dòng)采納貨幣地租。15世紀(jì)以后的領(lǐng)主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價(jià)格風(fēng)波的風(fēng)險(xiǎn)?!边@表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。A.圈地運(yùn)動(dòng)破壞了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)B.手工工場(chǎng)需要大量貨幣C.新航路開辟引起價(jià)格革命D.商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的滲透【答案】D20、我國(guó)人民檢察院的專門職能是()。A.管理戶口、居民身份證等事宜B.解決民事、經(jīng)濟(jì)和行政糾紛C.從事法律監(jiān)督,保證國(guó)家法律統(tǒng)一實(shí)施D.監(jiān)督國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其工作人員【答案】C21、FrancisBaconisbestknownforhis___________whichgreatlyinfluencedthedevelopmentofthisliteraryform.A.poemsB.playsC.novelsD.essays【答案】D22、提出“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,而首先是培育人”這一思想的是()。A.蘇霍姆林斯基B.鈴木鎮(zhèn)一C.洛威爾D.柯達(dá)伊【答案】A23、長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)中.與骨長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的是()。A.骨髓B.骨密質(zhì)C.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞D.骨骺端的軟骨層細(xì)胞【答案】D24、中學(xué)生小徐騎車上學(xué)時(shí),不小心撞壞了一輛停在路邊的轎車后視鏡。在車主不在的情況下,他苦等了20分鐘,后因急著趕到學(xué)校上課,便留下了“聯(lián)系紙條”。這說(shuō)明小徐()。A.誠(chéng)實(shí)守信,勇?lián)^(guò)錯(cuò)B.自卑怯懦,膽小怕事C.缺乏經(jīng)驗(yàn),不諳世事D.生性自負(fù),膽大妄為【答案】A25、人們遇到開心的事情,……表明情緒具有()特點(diǎn)。A.獨(dú)特性B.潛隱性C.外顯性D.內(nèi)控性【答案】C26、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.stillB.neverC.hardlyD.rarely【答案】A27、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市,屬于地理學(xué)名詞。在我國(guó),隨著城市化的推進(jìn),出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0.5的新城、新區(qū),這些新城、新區(qū)居住人口少,也被形象地稱為“鬼城”。A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過(guò)于單一B.嚴(yán)重依賴資源開發(fā)C.城市環(huán)境污染加劇D.片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】C28、______isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.A.ThatB.WhichC.AsD.It【答案】C29、根據(jù)以下材料,回答A.SandhapreferredChinesebaijiutowesternspiritsB.Sandhacouldn'taccepttheflavorofChinesebaijiuC.SandhawassatisfiedwithaglassofbaijiuhetastedD.SandhawastheorganizeroftheConcoursMondialdeBruxellesGuiyang2015SpiritsSelection【答案】C30、在原型內(nèi)化階段,對(duì)學(xué)生言語(yǔ)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在()上。A.考查言語(yǔ)的動(dòng)作效應(yīng)B.使學(xué)生了解動(dòng)作本身C.鞏固學(xué)生動(dòng)作的認(rèn)知D.使學(xué)生學(xué)會(huì)利用言語(yǔ)來(lái)標(biāo)志練習(xí)【答案】A31、培養(yǎng)料進(jìn)入細(xì)胞的方式中,運(yùn)送前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是()。A.主動(dòng)運(yùn)輸B.被動(dòng)運(yùn)輸C.促進(jìn)擴(kuò)散D.基團(tuán)移位【答案】D32、恐怖癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的()。A.理性的懼怕B.原因不明的懼怕C.非理性的懼怕D.持久性的懼怕【答案】C33、《漢書》記載:“(秦朝)縣令、長(zhǎng)、皆秦官,掌治其縣。萬(wàn)戶以上為令,秩千石至六百石。減萬(wàn)戶為長(zhǎng),秩五百石至三百石。皆有丞、尉,秩四百石至二百石,是為長(zhǎng)吏。百石以下有斗食、佐吏為秩,是為少吏。大率十里一亭,亭有長(zhǎng)。十亭一鄉(xiāng),鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?!边@說(shuō)明秦朝()。A.建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序B.實(shí)現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中C.建立了完整的中央行政體制D.建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度【答案】A34、“澶淵之盟”是下列哪兩個(gè)政權(quán)之間的盟約()A.北宋與遼B.北宋與西夏C.南宋與金D.南宋與西夏【答案】A35、根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù),我國(guó)還有2000多萬(wàn)貧困人口,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),特別要在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫,具體就是要在扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人(第一書記)精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)上想辦法、出實(shí)招、見真效。精準(zhǔn)扶貧()。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】A36、基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是指()。A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】D37、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.purchaseB.answerC.provideD.suspend【答案】B38、作家包天笑曾回憶道:“那個(gè)時(shí)候,中國(guó)和日本打起仗來(lái),而中國(guó)卻打敗了。割去了臺(tái)灣之后,還要求各口通商,蘇州也開了日本租界。這時(shí)候,潛藏在中國(guó)人心底里的民族思想,便發(fā)動(dòng)起來(lái)。”當(dāng)時(shí)“民族思想的發(fā)動(dòng)”主要體現(xiàn)在()。A.開眼看世界B.主張中體西用C.宣傳維新變法D.倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)【答案】C39、我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是()。A.廖世承B.房東岳C.潘菽D.陸志偉【答案】A40、有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等),如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能,則宜于采用()。A.以教師為中心的講授策略B.師生互動(dòng)策略C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)策略【答案】A41、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.impatienceB.misunderstandingC.disappointmentD.disagreement【答案】A42、2013年底.隨著上證指數(shù)在2000點(diǎn)附近振蕩.市場(chǎng)的成交量也出現(xiàn)逐步萎縮。一些投資者開始購(gòu)買中長(zhǎng)期證券。上述兩種投資方式的主要區(qū)別在于()。A.股票是有價(jià)證券,債券不是有價(jià)證券B.股票的收益總是大于債券的收益C.股票是所有權(quán)憑證.債券是債務(wù)憑證D.股票可以買賣,債券只能到期還本付息【答案】C43、將大小七和弦轉(zhuǎn)換成減七和弦最簡(jiǎn)便的方法是()。A.升高根音B.升高三音C.升高五音D.升高七音【答案】A44、風(fēng)險(xiǎn)決策樹的優(yōu)點(diǎn)是()。A.可以明確地比較決策問(wèn)題的各種可行方案的優(yōu)劣B.對(duì)于某個(gè)方案有關(guān)的事件一目了然C.可以表明每一方案實(shí)現(xiàn)的概率D.每個(gè)方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益E.特別適合多級(jí)決策的分析【答案】A45、高中地理課程不同模塊之間具有一定的內(nèi)在聯(lián)系,下列表述正確的是()。A.七個(gè)選修模塊式是遞進(jìn)關(guān)系B.七個(gè)選修模塊的選修順序有具體規(guī)定C.三個(gè)必修模塊各自獨(dú)立D.各模塊均以人地關(guān)系為主線【答案】D46、流行于貴州、廣西部分村寨中,并被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的一種無(wú)伴奏歌曲是()。A.飛歌B.大歌C.酒歌D.山歌【答案】B47、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.usuallyB.obviouslyC.accidentallyD.finally【答案】D48、回旋曲式反復(fù)出現(xiàn)的部分,稱為()。A.呈示部B.主題C.插部D.疊部【答案】D49、世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是()。A.英語(yǔ)B.漢語(yǔ)C.西班牙語(yǔ)D.俄語(yǔ)【答案】B50、西方繪畫中運(yùn)用焦點(diǎn)透視……是荷蘭畫家霍貝瑪?shù)模ǎ〢.《街景》B.《村道》C.《荷塘邊》D.《草垛》【答案】B51、我國(guó)的什么戲劇被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?()A.京戲B.昆曲C.時(shí)調(diào)D.滬劇【答案】B52、遺忘就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),是知識(shí)的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化的過(guò)程。這種觀點(diǎn)的代表學(xué)說(shuō)是()。A.痕跡衰退說(shuō)B.同化說(shuō)C.干擾說(shuō)D.動(dòng)機(jī)說(shuō)【答案】B53、Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A.thatB.whereC.whatD.which【答案】C54、杜威關(guān)于教育本質(zhì)的論述,不正確的是(??)。A.教育即生長(zhǎng)B.教育即生活C.教育即實(shí)踐D.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或重組【答案】C55、西方學(xué)者麥馬宏在總結(jié)西方從古希臘至今兩千多年來(lái)的幸福觀時(shí)指出:荷馬時(shí)期,幸福就是幸運(yùn);公元前5世紀(jì)的古希臘,幸福等同于();啟蒙時(shí)期,幸福就是及時(shí)行樂(lè)。A.智慧和德行B.民主與科學(xué)C.金錢與權(quán)力D.法律與宗教信仰【答案】A56、下列高中生物課程中,為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)的是()。A.分子與細(xì)胞B.遺傳與進(jìn)化C.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境D.生物技術(shù)實(shí)踐【答案】D57、在進(jìn)行劇烈肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí),()A.暫時(shí)升高B.暫時(shí)下降C.不變D.急速下降【答案】A58、下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是()。A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的C.鳥類的印刻、人類語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在D.在發(fā)展的關(guān)鍵期間,如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?,就?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展,反之則會(huì)阻礙其發(fā)展【答案】B59、課堂記錄的調(diào)控尤其重要,上課時(shí)間一長(zhǎng),……,將學(xué)生分散的精力拉回到課堂中來(lái)這屬于()調(diào)控方法A.掃視法B.停頓法C.限時(shí)法D.提問(wèn)法【答案】B60、提出“和平共處”“和平過(guò)渡”“和平競(jìng)賽”的“三和路線”的前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是()。A.斯大林B.赫魯曉夫C.勃列日涅夫D.戈?duì)柊蛦谭颉敬鸢浮緽61、下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承,說(shuō)法正確的是()。A.民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制B.民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作C.民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)D.民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征【答案】B62、國(guó)共兩黨歷史上曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)過(guò)兩次合作,這兩次合作得以實(shí)現(xiàn)的最基本條件是()。A.國(guó)民黨是比較革命的民主派B.兩黨階段性斗爭(zhēng)目標(biāo)相同C.社會(huì)主要矛盾是民族矛盾D.兩黨方針、政策完全一致【答案】B63、Theoldmanhadthreesons,allof______servedinthearmyduringthewar.A.themB.thatC.whichD.whom【答案】D64、有學(xué)者注意到,羅馬的擴(kuò)張,自共和國(guó)時(shí)代起,從無(wú)停息,耗費(fèi)了自己的國(guó)民人口資源。羅馬人不夠了,伊特拉斯坎人不夠了,意大利人不夠了。“公民權(quán)”一次又一次不斷擴(kuò)大,一批又一批的異族進(jìn)入了羅馬,也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后,“羅馬”實(shí)施了()。A.習(xí)慣法B.公民法C.萬(wàn)民法D.自然法【答案】C65、根據(jù)以下材料,回答題A.haveignoredtheimportantaspectsofdreamsB.don'tknowhowtoenjoylifeintheirdreamsC.valuedreamsveryhighlyD.thinkofsneezingwhenthinkingofdreams【答案】A66、下面作品采用十二音序作曲技法寫作的是()。A.涉江采芙蓉B.大海啊故鄉(xiāng)C.贊歌D.在希望的田野上【答案】A67、將人的紅細(xì)胞放入蒸餾水中,一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是()。A.紅細(xì)胞膜具有水溶性B.紅細(xì)胞的液泡體積增大C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞D.低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大【答案】C68、在雜交育種實(shí)驗(yàn)中,將紙袋套在花上的目的是()。A.保持開花的溫度和水分B.防止花粉成熟后散失C.防止白花傳粉D.防止外來(lái)花粉的干擾【答案】D69、在蘇聯(lián),被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是()A.卡普杰列夫B.桑代克C.烏申斯基D.維果斯基【答案】C70、體育教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程性要素是指……其中體育教學(xué)目標(biāo)可分為()A.知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)B.全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)C.社會(huì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)D.認(rèn)知目標(biāo)和情感目標(biāo)【答案】C71、西周分封制在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中,其簡(jiǎn)稱源自西周封國(guó)國(guó)名的是()。A.河南、河北B.湖南、湖北C.山東、山西D.廣東、廣西【答案】C72、學(xué)生問(wèn)認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()A.場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存B.沉默型與沖動(dòng)型C.輻合型與集中型D.判斷型與綜合型【答案】A73、細(xì)胞分裂的方式中,有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中共有的特點(diǎn)是()。A.①③⑤B.②③④C.①④⑤D.①②④【答案】D74、根據(jù)以下材料,回答A.ThetransportofprisonerstoAustraliaB.ThecreationofnewstategovernmentsC.EventsleadinguptotheAmericanRevolutionD.HowCanadaandtheUnitedStatesbecamefriends【答案】B75、態(tài)度的構(gòu)成要素中處于核心地位的因素是()A.認(rèn)知因素B.情感因素C.意向因素D.情境因素【答案】B76、按照智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn),智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是()。A.130B.140C.150D.160【答案】B77、小腿動(dòng)脈出血時(shí)可采用的止血方法是()A.止血帶止血B.冷敷C.抬高傷肢D.加壓包扎止血法【答案】A78、個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求()。A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進(jìn)C.因材施教D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行【答案】A79、2016年2月1日,中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會(huì)在北京八一大樓隆重舉行。習(xí)近平主席發(fā)布訓(xùn)令:“各戰(zhàn)區(qū)要毫不動(dòng)搖聽黨指揮,堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻聽從黨和人民的召喚,以實(shí)際行動(dòng)譜寫人民軍隊(duì)光榮歷史新篇章,向黨和人民交出優(yōu)秀答卷?!边@是因?yàn)椋ǎ?。A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家生存發(fā)展的政治基石B.黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心C.中國(guó)人民解放軍要堅(jiān)決行使國(guó)家的自衛(wèi)權(quán)D.中國(guó)人民解放軍是全國(guó)各族人民的根本利益所在【答案】B80、我國(guó)古代偉大的教育家()把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過(guò)程。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】A81、Iknew______DonaldTrump,butnot______famousone.A./;aB.a;theC./;theD.the;a【答案】B82、比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞,這三種細(xì)胞()。A.細(xì)胞核中DNA含量始終相同B.始終在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成C.具有長(zhǎng)短不一的細(xì)胞周期D.核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的【答案】B83、作為人的身心發(fā)展的生理前提,為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是()。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動(dòng)性【答案】A84、最擔(dān)心的問(wèn)題是:“同事們?nèi)绾慰次?”“領(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干的不錯(cuò)?”這時(shí),教師處于發(fā)展的()階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注課程【答案】A85、以下屬于問(wèn)題解決的是()。A.欣賞音樂(lè)B.每天練太極拳C.做幾何證明題D.對(duì)黑暗的適應(yīng)【答案】C86、板眼是我國(guó)對(duì)強(qiáng)拍、弱拍、次強(qiáng)拍的一種叫法,其中,“有板無(wú)眼”指的是()。A.一拍子B.二拍子C.三拍子D.四拍子【答案】A87、需要,較低喚醒水平的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是()A.短跑B.舉重C.射箭D.拳擊【答案】C88、主音高度相同,而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。A.同主音調(diào)B.同名調(diào)C.同宮系統(tǒng)調(diào)D.關(guān)系大小調(diào)【答案】A89、先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家()。A.斯金納B.布魯納C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】C90、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.purchaseB.answerC.provideD.suspend【答案】B91、“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的()。A.階段性B.個(gè)別差異性C.順序性D.不均衡型【答案】B92、在教學(xué)過(guò)程中,教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱為()。A.模象直觀B.實(shí)物直觀C.言語(yǔ)直觀D.想象直觀【答案】A93、從20世紀(jì)90年代初開始。美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)10年的持續(xù)增長(zhǎng),美國(guó)一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”增長(zhǎng)模式的是()。A.信息技術(shù)B.原子能技術(shù)C.生物技術(shù)D.化工技術(shù)【答案】A94、18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,蒸汽和機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命。世界從此掀開了新的一頁(yè)……英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流,取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國(guó)能“技冠群雄”的政治前提是()。A.文藝復(fù)興的興起B(yǎng).資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立C.“需用改變”的成功D.工業(yè)革命的完成【答案】B95、教育不但是一種消費(fèi),也是一種投資活動(dòng),這是()。A.教育資本理論的觀點(diǎn)B.人力資本理論的觀點(diǎn)C.社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性的體現(xiàn)D.經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)【答案】B96、為了區(qū)分音名相同而音高不同的各個(gè)音,于是產(chǎn)生了音的分組,以C—B為一組鋼琴上88個(gè)鍵有()完整組。A.8個(gè)B.7個(gè)C.6個(gè)D.5個(gè)【答案】B97、周訪字士達(dá),本汝南安城人也。漢末避地江南,至訪四世。吳平,因家廬江尋陽(yáng)焉。訪少沉毅,謙而能讓,果于斷割,周窮振乏,家無(wú)余財(cái)。為縣功曹,時(shí)陶侃為散吏①,訪薦為主簿,相與結(jié)友,以女妻侃子瞻。訪察孝廉,除郎中、上甲令,皆不之官。A.周訪功績(jī)卓著,曾先后被朝廷授予揚(yáng)烈將軍、厲武將軍、龍?bào)J將軍等職務(wù),成為一代名將B.周訪性格剛強(qiáng),一旦蒙冤決不會(huì)忍氣吞聲。為此,他深受皇帝賞識(shí),并得到了獎(jiǎng)勵(lì)提拔C.在討伐敵人的戰(zhàn)斗中,周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷,又能隨機(jī)應(yīng)變,因而屢戰(zhàn)屢勝D.在襄陽(yáng)時(shí),周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn),勤于收集糧食等軍需品,王敦因此很害怕,不敢輕舉妄動(dòng)【答案】C98、WhichofthefollowingwordsisNOTacompoundword?A.inefficientB.breakthroughC.grasslandD.keyhole【答案】A99、主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來(lái)確定教育目的,就形成了()。A.個(gè)人本位的教育目的論B.教育無(wú)目的論C.神學(xué)的教育目的論D.社會(huì)本位的教育目的論【答案】D100、CAdeclineinmemoryasaresultofageingcanbetemporarilyreversedusingaharmlessformofelectricalbrainstimulation,scientistshavefound.Thestudyfocusedonapartofcognitioncalledworkingmemory,thebrainsystemthatholdsinformationforshortperiodswhilewearemakingdecisionsorperformingcalculations.Workingmemoryiscrucialforawidevarietyoftasks,suchasrecognisingfaces,doingarithmeticandnavigatinganewenvironment.Workingmemoryisknowntosteadilydeclinewithage.Onefactorinthisdeclineisthoughttobeadisconnectionbetweentwobrainnetworks.Inthestudy,publishedinthejournalNatureNeuroscience,42peopleaged20-29and42peopleaged60-76wereassessedinaworkingmemorytask.Theoldergroupwereslowerandlessaccurateonthetests.Thescientiststhensubjectedthemallto25minutesofnon-invasivebrainstimulation.Thisaimedtomakethetwotargetbrainregionsworktogetherbypassinggentlepulsesofelectricitythroughthescalp(頭皮)andintothebrain.Afterthetreatment,workingmemoryintheolderadultsimprovedtomatchtheyoungergroupandtheeffectappearedtolastfor50minutesafterthestimulation.Thosewhohadscoredworsttostartwithshowedthelargestimprovements.Whiletheseresultswereexcitingandpromising.DardoTomasi,ascientistattheNationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholisminBethesda,whowasnotinvolvedintheworksaidthatlargerstudieswouldbeneededtoconfirmthefindingsandassesshowtheymightbeappliedclinically.D.JamesPicketeheadofresearchattheAlzheimer'sSociety,said,“Wecan’tcure,preventorevenslowdowndementia(癡呆),soitvitalweexploreallpossibleareasfortreatments.Alteringandcorrectingthecircuitryofthebrainwithtechnologyisanewexcitingavenueofresearchfordementia.Deep-brainsimulationasurgicalprocedureusedinParkinson’s,isproofofprinciplethatthisapproachmayonedaybefruiA.SkepticalB.OptimisticC.FrustratedD.Embarrassed【答案】B多選題(共40題)1、德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體,下列關(guān)于各育的說(shuō)法正確的有()。A.各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的B.在全面發(fā)展教育中,各育不可分割,但可以相互替代C.各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能,不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D.在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的,也是可能和可行的【答案】AD2、“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎,偏向虎山行”,以上詞語(yǔ)所描寫的心理活動(dòng)有()(易錯(cuò))A.認(rèn)知過(guò)程B.情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.個(gè)性過(guò)程【答案】BCD3、為什么呢()A.德育的過(guò)程就是教師有目的、有計(jì)劃的教導(dǎo)下,學(xué)生主動(dòng)、積極地進(jìn)行道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐,逐步提高自我修養(yǎng)能力、形成社會(huì)主義品德的過(guò)程B.學(xué)校德育的過(guò)程只是學(xué)生品德發(fā)展的一個(gè)外在重要條件C.品德的發(fā)展過(guò)程是學(xué)生自身心理品質(zhì)的發(fā)展過(guò)程,具有一定的規(guī)律,是德育的依據(jù)D.德育的影響必須經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的選擇、吸收和能動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng),才能轉(zhuǎn)化為他們的品德E.德育過(guò)程是個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過(guò)程【答案】ABCD4、教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在()。A.教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值B.教育發(fā)掘人的潛能C.教育發(fā)揮人的力量D.教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展【答案】ABCD5、以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是()。A.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B.教學(xué)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)E.把教學(xué)過(guò)程理解為知識(shí)積累的過(guò)程【答案】ABCD6、問(wèn)題解決中常用的啟發(fā)法的策略有()A.手段—目的分析法B.逆推法C.算法D.一一檢驗(yàn)法E.爬山法【答案】AB7、關(guān)于終身教育,下列說(shuō)法正確的有()(易錯(cuò))A.終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本特征B.終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)C.終身教育涵蓋了人的一生,不限于兒童和青少年時(shí)期D.終身教育既包括正規(guī)教育,也包括非正規(guī)教育和非正式教育【答案】ACD8、[單選題]弗洛伊德認(rèn)為性心理發(fā)展的第三個(gè)階段是()。A.肛欲期B.潛伏期C.生殖器期D.生殖期【答案】C9、“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎,偏向虎山行”,以上詞語(yǔ)所描寫的心理活動(dòng)有()(易錯(cuò))A.認(rèn)知過(guò)程B.情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.個(gè)性過(guò)程【答案】BCD10、根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中作用的不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可分為()(常考)A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)E.絕對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】ABC11、[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說(shuō)法中,正確的是()。A.敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂(lè)趣B.敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無(wú)相應(yīng)的回報(bào)C.敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作D.敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來(lái)的素質(zhì)【答案】A12、[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是()。A.群因素論B.三維結(jié)構(gòu)理論C.二因素論D.認(rèn)知成分理論【答案】C13、加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名,它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原,激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是()。A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞B.具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用C.能識(shí)別抗原,引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化D.樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用【答案】BCD14、少年期記憶的主要特點(diǎn)包括()。多選A.多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期B.有效地運(yùn)用各種記憶策略C.短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰D.自覺(jué)地運(yùn)用意義記憶,但機(jī)械記憶的效果較差【答案】ABC15、[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn),正確的認(rèn)識(shí)有()。A.不以追求報(bào)酬為最終目的B.埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬C.奉獻(xiàn)是對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求D.只有達(dá)到雷鋒或者見義勇為者的境界,才能夠配得上奉獻(xiàn)【答案】AB16、上課了,章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室,手里沒(méi)拿書,只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師,有同學(xué)問(wèn):“老師,這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦,我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次,玩著玩著,突然同學(xué)們似乎想起了上面,撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)?!北f(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出,發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上,而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上?!闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒(méi)有,另一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕,還有個(gè)學(xué)生說(shuō)因?yàn)轼B的體型呈紡錘形,飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸,就減少了阻力。A.有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性B.要成為專家型教師,需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能C.教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系D.教師應(yīng)該是專業(yè)人員,教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)E.教師在教學(xué)中處于中心地位,向?qū)W生傳授知識(shí)培養(yǎng)技能主要靠教師【答案】BCD17、合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A.男聲合唱B.童聲合唱C.同聲合唱D.混聲合唱【答案】ABD18、下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是()A.尼山世界文明論壇B.世界儒學(xué)大會(huì)C.世界休閑體育大會(huì)D.世界馬克思主義大會(huì)【答案】ABC19、關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A.英文名為“BALL”B.是奧地利的一種民間舞曲C.前身是“蘭得勒舞曲”D.三拍子【答案】BCD20、桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)認(rèn)為學(xué)習(xí)存在()基本規(guī)律。A.效果律B.練習(xí)律C.動(dòng)機(jī)律D.準(zhǔn)備律【答案】ABD21、創(chuàng)造性思維影響個(gè)體的問(wèn)題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括()A.流暢性B.靈活性C.新穎性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】ABCD22、創(chuàng)造性思維影響個(gè)體的問(wèn)題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括()A.流暢性B.靈活性C.新穎性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】ABCD23、教育機(jī)會(huì)平等包括()A.教育起點(diǎn)上的平等B.受教育者人格上的平等C.教育過(guò)程的平等D.教育終點(diǎn)上的平等【答案】ACD24、馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的,體現(xiàn)這種一致性的公式有()。A.個(gè)別——般一個(gè)別B.實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐C.群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾D.團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)【答案】ABC25、軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括()。多選A.對(duì)自身價(jià)值的態(tài)度變化B.注意力集中在自身體驗(yàn)C.對(duì)客觀世界的態(tài)度不變D.時(shí)間感覺(jué)發(fā)生變化【答案】ABD26、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A.品德發(fā)展水平B.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況C.學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成D.道德多元與統(tǒng)一【答案】ABC27、研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生中常見的心理障礙主要有()A.攻擊B.恐怖C.焦慮D.退縮E.自殺【答案】ABCD28、以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A.統(tǒng)一性與差異性B.各成分具有層次性C.各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D.穩(wěn)定性與可變性【答案】ABC29、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化,一般來(lái)說(shuō),教師的角色包括()A.學(xué)生心靈的培育者B.學(xué)生知識(shí)的傳遞者C.良好形象的示范者D.學(xué)生溝通需要的交流者E.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者【答案】ABCD30、下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是()A.國(guó)家舉辦B.以公益為目的C.從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D.社會(huì)服務(wù)組織【答案】ABCD31、下列關(guān)于學(xué)生的表述,正確的有()。A.學(xué)生具有獨(dú)特性B.學(xué)生具有可塑性C.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D.學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的【答案】ABC32、[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于()。A.思維松弛B.思維不連貫C.思維散漫D.破裂性思維【答案】B33、中小學(xué)智育的主要任務(wù)有()。A.培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B.傳授知識(shí)C.形成技能D.發(fā)展智力E.提高鑒賞美、欣賞美,創(chuàng)造美的能力【答案】BCD34、態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括()。A.認(rèn)知成分B.情感成分C.行為成分D.意志成分【答案】ABC35、以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.生態(tài)功能【答案】ABC36、[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于()。A.思維松弛B.思維不連貫C.思維散漫D.破裂性思維【答案】B37、中國(guó)教師的資格條件必須包括以下條件()。A.必須是中國(guó)公民B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D.必須具有教育教學(xué)能力E.體格達(dá)標(biāo)【答案】ABCD38、深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離,處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A.政府B.學(xué)校C.社會(huì)D.社區(qū)【答案】ABC39、下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有()A.寫命題作文B.求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積C.從北京出發(fā)乘火車到香港,最短的路線應(yīng)該怎么走D.完成考試的單項(xiàng)選擇題【答案】BCD40、下列屬于劉天華作品的有()。A.《昭君出塞》B.《病中吟》C.《聽松》D.《光明行》【答案】BD大題(共20題)一、求助者:那您具體說(shuō)說(shuō)我的不合理信念是什么嗎?心理咨詢師:您在第二次咨詢的時(shí)候曾經(jīng)談到“本來(lái)我們兩人的關(guān)系不錯(cuò),但現(xiàn)在我成了他的下屬,總覺(jué)得不自在,每天將過(guò)他辦公室門口的時(shí)候,我覺(jué)得那原本是屬于我的位置,現(xiàn)在卻被別人占了。作為兒子,我當(dāng)時(shí)不能不管我母親,更不能指責(zé)她老人死的不是時(shí)候。但我確實(shí)覺(jué)得這么多年的努力都白費(fèi)了,而且如果這一次不能提拔,我就完了……”這其中……的是絕對(duì)化要求這種不合理信念……單選:在求助者的談話中,體現(xiàn)“過(guò)分概括化”的特征是()?!敬鸢浮窟^(guò)分概括化,是一種以偏概全的思維方式,典型特征:以某一件或幾件事來(lái)評(píng)價(jià)自身或他人的整體價(jià)值。求助者因?yàn)闆](méi)有升職,就概括出這么多年的努力都白費(fèi)了(沒(méi)有價(jià)值),屬于典型的過(guò)分概括化。參見:三級(jí)技能(2017版)137頁(yè)三級(jí)技能(2015版)146頁(yè)二、第三次咨詢:求助者:我按您的建議到精神科去查了一下,去了兩家醫(yī)院,他們都說(shuō)我不是抑郁癥。可是我不太相信,我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn),還買了一本精神病方面的書,里邊說(shuō)……心理咨詢師:……我相信您現(xiàn)在確實(shí)承受著身體和心理上各種癥狀帶來(lái)的痛苦,更理解您想通過(guò)患病來(lái)躲避您在工作單位難以面對(duì)和承受的精神痛苦,同時(shí)還要彌合母親去世所帶來(lái)的創(chuàng)傷……我希望通過(guò)我們共同的努力,幫助您解決心理問(wèn)題,使您能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí),積極主動(dòng)適應(yīng)新的工作環(huán)境。求助者:(沉默)……您說(shuō)的有道理。既然現(xiàn)實(shí)如此,我就應(yīng)該主動(dòng)去適應(yīng)。您說(shuō)我該怎么做呢?心理咨詢師:接下來(lái)我們一起制定咨詢目標(biāo)和咨詢方案。單選:心理咨詢師說(shuō)“我相信您現(xiàn)在確實(shí)承受著身體和心理上各種癥狀帶來(lái)的痛苦”這句話,主要體現(xiàn)了咨詢師對(duì)求助者的()?!敬鸢浮繉?duì)于求助者的信任,也是真誠(chéng)的一種表現(xiàn)。參見:三級(jí)技能(2015版)60頁(yè)三級(jí)技能(2017版)56頁(yè)三、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第39處答案是_______________.【答案】off改為away??疾閯?dòng)詞短語(yǔ)。breakoff“折斷,突然中止,斷絕”,breakaway“背叛”,根據(jù)句意,此處意為學(xué)生背叛老師。四、義利觀是中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀的核心。當(dāng)前弘揚(yáng)具有社會(huì)進(jìn)步意義的義利觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興具有積極而深遠(yuǎn)的影響。材料:人們對(duì)義利觀的探索隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化??鬃又鲝垺熬佑饔诹x,小人喻于利”;孫中山提倡“大義所在”,堅(jiān)持革命和民族大義,反對(duì)“重私心而忘公義”;中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)“把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人自身的合法利益”的社會(huì)主義義利觀。問(wèn)題:材料中義利觀的演變過(guò)程如何體現(xiàn)了矛盾觀點(diǎn)?【答案】①對(duì)義利關(guān)系的探索,推動(dòng)了人們對(duì)義利觀認(rèn)識(shí)的不斷深化,體現(xiàn)了矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。②對(duì)義利關(guān)系的認(rèn)識(shí)既看到二者的不同,又看到二者的統(tǒng)一,體現(xiàn)了矛盾的對(duì)立統(tǒng)一,啟示我們?nèi)娴乜磫?wèn)題。③不同歷史時(shí)代的義利觀各有特點(diǎn),體現(xiàn)了矛盾具有特殊性,要示我們具體問(wèn)題具體分析。五、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第4處錯(cuò)誤___________【答案】but改為and??疾檫B詞。旬意為“一位乘客找不到自己的票,變得心煩意亂”。上下文之間是順接關(guān)系,所以使用and。but表示上下文之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系。六、案例一:求助者:女性,32歲,未婚。公司人力資源部主管。初診時(shí)間:2017年7月9日案例介紹:求助者因戀愛(ài)問(wèn)題尋求心理幫助,先后在咨詢師A和咨詢師B處進(jìn)行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過(guò)程:與心理咨詢師A的第一次咨詢:心理咨詢師A:你好!請(qǐng)問(wèn)你有什么心理方面的問(wèn)題需要我?guī)椭?求助者:您好!我最近面臨一件非常重要的事情,但是我拿不定主意,想到您這兒來(lái)咨詢一下,請(qǐng)您幫我做個(gè)決定。心理咨詢師A:那就說(shuō)說(shuō)看吧求助者:我認(rèn)識(shí)一個(gè)男生近八年了,最近半年感覺(jué)相處得非常好。我非常喜歡他,想和他建立戀愛(ài)關(guān)系。我覺(jué)得他也喜歡我,但暗示他幾次,他都沒(méi)有回應(yīng)。不知道他是沒(méi)領(lǐng)會(huì)我的意思,還是不想和我建立更親密的關(guān)系。所以我想先請(qǐng)您幫我分析一下他的心理,然后再幫我決定一下我是否應(yīng)該主動(dòng)跟他表白。心理咨詢師A:好。那就說(shuō)說(shuō)你們交往的經(jīng)過(guò)吧。求助者:心理咨詢師A:你和他的事情你父母知道嗎?他們是怎么看的?這件事你和你要好的朋友商量過(guò)嗎?他們是怎么評(píng)價(jià)你們之間的關(guān)系的?四、請(qǐng)指出本案例中求助者不合理信念的特征及具體表現(xiàn)。(30分)【答案】1)絕對(duì)化要求,“男人應(yīng)該主動(dòng),女人應(yīng)該,…他作為一個(gè)男人..?”?2)糟糕至極,“擔(dān)心如果表白不成功,朋友都沒(méi)得做。”“如果錯(cuò)過(guò)她,我覺(jué)得我這輩子都未必能找到這么合適的人了?!?)過(guò)分概括化,“他就是個(gè)純粹的渣男,我就是個(gè)徹頭徹尾的傻瓜”七、以下內(nèi)容節(jié)選自《成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱》一課。成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱小時(shí)候,我們對(duì)父母依賴、崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教,越來(lái)越不懂事,而懷念我們小時(shí)的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾?!鸨容^我們與父母的差異,探討造成兩代人隔閡的原因。我們與父母的人生經(jīng)歷,生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同,對(duì)社會(huì)規(guī)范的理解程度也不同,在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。望子成龍,是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)”反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。問(wèn)題:(1)請(qǐng)指出上述教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),并說(shuō)明你的認(rèn)定依據(jù)。(2)針對(duì)上述教學(xué)內(nèi)容,某教師計(jì)劃在班級(jí)內(nèi)開展一次辯論賽。請(qǐng)你為本次辯論賽確定一個(gè)辯題。(3)請(qǐng)你幫助該教師設(shè)計(jì)出辯論賽的活動(dòng)方案。(提示:辯論活動(dòng)方案應(yīng)包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程三個(gè)方面)【答案】(1)①教學(xué)重點(diǎn):兩代人的隔閡。②確定教學(xué)重點(diǎn)的依據(jù):學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,能夠有效解決學(xué)生中普遍存在的、帶有傾向性的思想理論認(rèn)知問(wèn)題,及他們?cè)谏钪杏龅降膶?shí)際問(wèn)題的這部分教學(xué)內(nèi)容理應(yīng)成為教學(xué)重點(diǎn)。(2)代溝的責(zé)任主要在父母還是兒女?(3)①活動(dòng)目標(biāo):父母與子女能夠更好地溝通。②活動(dòng)準(zhǔn)備:a.確定正方觀點(diǎn)以及正方選手,正方觀點(diǎn):成熟的父母在解決“代溝”問(wèn)題上,相對(duì)于不成熟的子女而言,應(yīng)承擔(dān)主要的責(zé)任。b.確定反方觀點(diǎn)以及反方選手,反方觀點(diǎn):父母承擔(dān)著更大的家庭和社會(huì)責(zé)任,子女應(yīng)該本著體諒和感恩的心態(tài)主動(dòng)承擔(dān)起彌合代溝的責(zé)任。c.正方和反方就各自的觀點(diǎn)搜集材料。③活動(dòng)過(guò)程:a.正方一辯陳述立論。b.反方一辯陳述立論。c.正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯d.反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯e.正方三辯選擇反方反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯八、案例分析有一位音樂(lè)教師在教每首歌曲時(shí)都是一個(gè)音符一個(gè)音符手把手地教,學(xué)習(xí)樂(lè)理,掌握節(jié)拍節(jié)奏和音高。甚至連音樂(lè)家的生平等都讓學(xué)生背下來(lái)。還組織過(guò)相關(guān)音樂(lè)知識(shí)的卷考,但是很少給學(xué)生聆聽和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),學(xué)生對(duì)音樂(lè)還是沒(méi)有“感覺(jué)”,拿到一首新的曲目還是不能唱好。請(qǐng)闡述這位教師在教學(xué)中存在怎樣的問(wèn)題?應(yīng)該如何在課程設(shè)計(jì)中修正這些問(wèn)題?【答案】(1)這位教師的做法違背了新課程標(biāo)準(zhǔn)理念中的“以音樂(lè)審美為核心,以興趣愛(ài)好為動(dòng)力”。這位教師沒(méi)有以聆聽和審美為主,一味地灌輸音樂(lè)理論知識(shí),沒(méi)有以學(xué)生為主體來(lái)考慮學(xué)生的感受和興趣,導(dǎo)致學(xué)生不能靈活掌握音樂(lè)知識(shí),缺乏扎實(shí)的音樂(lè)實(shí)踐能力。(2)首先,學(xué)生應(yīng)該先聆聽感受每首歌曲,在感受的過(guò)程中體會(huì)歌曲的旋律和情緒,了解歌曲的背景;接下來(lái).通過(guò)實(shí)際的學(xué)唱和表演層層遞進(jìn)、逐步深入,學(xué)習(xí)和掌握歌曲中的樂(lè)理知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,教師起引導(dǎo)作用.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解作品;最后,除了完整的演唱作品外,還要領(lǐng)悟作品所表達(dá)的深層情感,將作品表演的淋漓盡致。九、混合所有制經(jīng)濟(jì)作為一種富有效率和活力的資本組織形式,是當(dāng)前深化國(guó)企改革新的有效載體和動(dòng)力。材料一:一直以來(lái),國(guó)有企業(yè)改革雖然在兼并重組等方面取得了一些成功,但受困于嚴(yán)格的改革紅線,國(guó)有企業(yè)的“混改”并未取得實(shí)質(zhì)性突破,一些行業(yè)如電力、石油、天然氣、電信等行政壟斷并未真正打破,國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)效率低下、治理機(jī)制不健全和經(jīng)營(yíng)投資責(zé)任機(jī)制不完善等問(wèn)題依然存在。“混改”作為推進(jìn)國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)化的有效路徑,是深化國(guó)企改革的重中之重。2017年4月5日晚間,中國(guó)聯(lián)通發(fā)布公告披露,聯(lián)通集團(tuán)正在籌劃并推進(jìn)開展與混合所有制改革的重大事項(xiàng),打響了2017年“混改”第一槍。材料二:很多壟斷行業(yè)的改革,出于國(guó)家安全考慮會(huì)設(shè)置國(guó)有資本的持股下限。民營(yíng)資本進(jìn)入后普遍缺乏話語(yǔ)權(quán),大幅挫傷了民營(yíng)資本參與“混改”的意愿,使得“混改”對(duì)國(guó)有企業(yè)提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的作用也大打折扣。說(shuō)到底,還是企業(yè)與政府之間關(guān)系的確定存在問(wèn)題。因而,未來(lái)混合所有制改革任重而道遠(yuǎn):一方面,出臺(tái)相關(guān)的法規(guī)和配套政策,理順企業(yè)與政府間的利益關(guān)系,進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán),減化審批手續(xù),完善好公共服務(wù),創(chuàng)造良好的“混改”條件;另一方面,進(jìn)一步完善國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管體制和國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)機(jī)制,對(duì)改革中出現(xiàn)的違法轉(zhuǎn)讓和侵吞國(guó)有資產(chǎn)等行為,要依法嚴(yán)肅處理,嚴(yán)防國(guó)有資產(chǎn)流失。(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)制度的知識(shí),分析我國(guó)深化國(guó)企混合所有制改革的經(jīng)濟(jì)意義。(6分)(2)結(jié)合材料二和所學(xué)政治知識(shí),分析說(shuō)明政府在“混改”過(guò)程中如何處理好與企業(yè)的關(guān)系。(8分)【答案】(1)①混合所有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式,深化國(guó)企混合所有制改革,有利于實(shí)現(xiàn)各種所有制資本交叉持股、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。②有助于推動(dòng)國(guó)有企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度,健全企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu),從而提高國(guó)有資本的配置和運(yùn)行效率。③有利于擴(kuò)大國(guó)有資本功能,增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力,更好地發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)和支柱作用。④有利于打破壟斷,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,激發(fā)社會(huì)資本活力,促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。(2)①切實(shí)履行經(jīng)濟(jì)職能,進(jìn)行科學(xué)的宏觀調(diào)控和市場(chǎng)監(jiān)管,為國(guó)企“混改”營(yíng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境。②完善群眾參與、專家咨詢和政府決策相結(jié)合的決策機(jī)制,為企業(yè)的混合所有制改革提供科學(xué)的政策和法規(guī)支持。③堅(jiān)持依法行政,做到法定職責(zé)必須為,法無(wú)授權(quán)不可為,建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制,自覺(jué)接受人民監(jiān)督。④進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán),轉(zhuǎn)變政府職能,不斷完善公共服務(wù)體系,提高為國(guó)企“混改”的服務(wù)能力和水平。一十、閱讀下列材料,回答問(wèn)題。查老師在檢測(cè)“歐洲西部”一課時(shí),編制了兩道單項(xiàng)選擇題。1.下列敘述不符合歐洲西部地區(qū)的是()。A.餐桌上常見乳產(chǎn)品B.人們常吃牛羊肉C.農(nóng)業(yè)所占比重大D.農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主2.歐洲西部的地理位置特征有哪些()A.以平原為主的地形特征B.山地較少的地形特征C.河網(wǎng)稀疏、水量充沛的水文特征D.國(guó)家眾多的人文特征問(wèn)題:【答案】(1)第一道題編制質(zhì)量較好。第一道題目標(biāo)明確,考察歐洲地區(qū)的農(nóng)業(yè)特征,選項(xiàng)緊緊圍繞題干涉及的知識(shí)點(diǎn)。而第二題作為單項(xiàng)選擇題,題干中“有哪些”的提問(wèn)方式不恰當(dāng);題干和選項(xiàng)不對(duì)應(yīng),題干描述的是歐洲地理位置特征,而選項(xiàng)中涉及的是地形、水文和人文特征;選項(xiàng)第一項(xiàng)和第二項(xiàng)有重復(fù)之嫌。(2)選擇題編制的基本要求:①目標(biāo)明確;②取材合理、具體、有針對(duì)性;③題干的表述準(zhǔn)確、精煉;④題干與選項(xiàng)之間的分割和連接要恰當(dāng);⑤干擾項(xiàng)要有迷惑性,正確選項(xiàng)要具有隱蔽性。編制好的干擾項(xiàng)的方法:①針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)計(jì)干擾項(xiàng);②干擾項(xiàng)與題干相關(guān)且相互之間不矛盾;③干擾項(xiàng)本身不能有形式和邏輯錯(cuò)誤,盡量使用教材上的語(yǔ)言或真理性的措辭;④干擾項(xiàng)在形式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容復(fù)雜程度上與正確選項(xiàng)保持相似。一十一、在一節(jié)小學(xué)音樂(lè)欣賞課《玩具兵進(jìn)行曲》(人音版)教學(xué)中,教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞第一段音樂(lè)時(shí).引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式把對(duì)音樂(lè)的理解表現(xiàn)出來(lái),如合著音樂(lè)做律動(dòng)練習(xí),想象玩具兵的樣子。模仿玩具兵做夸張的動(dòng)作。在第二段音樂(lè)中,教師引導(dǎo)學(xué)生使用各種打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏,并要求學(xué)生關(guān)注樂(lè)曲發(fā)展中不同的音樂(lè)情緒變化,有的雄壯有力,有的優(yōu)美抒情。第三段音樂(lè)教師則引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注第三段與第一段音樂(lè)相同點(diǎn),中間樂(lè)曲結(jié)構(gòu)和每段音樂(lè)的特點(diǎn)。根據(jù)以上案例,結(jié)合《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行分析評(píng)價(jià)?!敬鸢浮渴紫?,它體現(xiàn)了“以音樂(lè)審美為核心,以興趣愛(ài)好為動(dòng)力”這一課程基本理念。這是一節(jié)音樂(lè)欣賞課,突出了音樂(lè)的“美育”功能。同時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生用“自己的方式把對(duì)音樂(lè)的理解表現(xiàn)出來(lái)”.并且其表達(dá)方式豐富,激發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。其次。本課例還體現(xiàn)了“強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造”的課程基本理念。音樂(lè)教學(xué)是音樂(lè)實(shí)踐的過(guò)程。通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐,可以有效地提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。教師在本課中設(shè)計(jì)了用打擊樂(lè)器為音樂(lè)配伴奏這樣的實(shí)踐活動(dòng),與此同時(shí),學(xué)生還要注意曲子的情緒變化。這樣的實(shí)踐活動(dòng)可以豐富學(xué)生的形象思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。最后,教師通過(guò)比較的方式讓學(xué)生自己總結(jié)歌曲第三段和第一段的異同.突出了“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的音樂(lè)新課程的特點(diǎn)。因此,這是一個(gè)很好的課例。一十二、根據(jù)以下材料,回答題Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.Forpeoplewhodon′treadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.It′sthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhone′stouchscreeniseasytooperateandit′salsoeasytocustomize(用戶化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyou′regettingtherealwebonyourphone,butit′sthephone′spotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydon′talwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet--abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受鐘愛(ài))thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedandit′sadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反對(duì)技術(shù)進(jìn)步的人)Forthosewhocan′thandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.That′sit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Accordingtothepassage,whyistheBlackBerryStormpopularwithbusinesspeople(nomorethan10words)【答案】Itincorporatestheseriousmailandorganizationfeatures.一十三、求助者:幾個(gè)月了一直煩躁擔(dān)憂。本以為母親去世后我會(huì)慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái),但現(xiàn)在感覺(jué)越來(lái)越嚴(yán)重了。心理咨詢師:為了明確診斷,我想給您做幾個(gè)心理測(cè)驗(yàn),不知道您愿不愿意。求助者:我也想盡快解決自己的問(wèn)題,我聽您的安排。(求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn))心理咨詢師:我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖,這次好像更嚴(yán)重了,您到醫(yī)院去檢查過(guò)嗎?求助者:您觀察真敏銳!我不僅手抖,而且胸悶、氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈……………母親去世以后,我到醫(yī)院做了全面檢查,上個(gè)月單位又組織體檢,可都沒(méi)發(fā)現(xiàn)身體上有什么問(wèn)題。心理咨詢師:這些癥狀持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間了?求助者:將近有四、五個(gè)月了。心理咨詢師:那你能回憶一下出現(xiàn)癥狀之前發(fā)生過(guò)什么事情嗎?求助者:我能想到的就是當(dāng)時(shí)我們部門主管馬上要退休了,我是最有希望繼任的人選。但就在這關(guān)鍵的時(shí)候我母親病情加重了……我也不知道是不是因?yàn)槲艺?qǐng)假太多,有一些重要的工作耽誤了,所以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢師:這兩件事是在同一時(shí)期嗎?求助者:差不多吧,母親喪事期間,也就是同事被任命前的公示期間。心理咨詢師:我能理解您的感受?!敬鸢浮窟m應(yīng)和壓力的過(guò)程分為三階段:1,警覺(jué)階段。2,搏斗階段。3,衰竭階段。上述三個(gè)階段也叫[一般適應(yīng)癥候群]。警覺(jué)階段:交感神經(jīng)興奮,腎上腺素和副腎上腺素分泌,促進(jìn)新陳代謝,釋放能量,導(dǎo)致呼吸心跳加快,汗腺分泌,血壓上升;搏斗階段,各項(xiàng)生理生化指標(biāo)平復(fù)(這只是表面現(xiàn)象,一種控制狀態(tài)),個(gè)體內(nèi)在的生理和心理資源被大量消耗,個(gè)體變得脆弱,敏感,即使小困擾,也會(huì)引發(fā)大的情緒困擾;衰竭階段,能量耗盡,要么走向康復(fù),要么走向崩潰。參見:基礎(chǔ)知識(shí)(2017版)318頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(2015版)346頁(yè)一十四、藍(lán)藍(lán)的北方蒯天北方的天,藍(lán)藍(lán)的,象玻璃般清晰通透。年輕的你,帶著黃浦江邊迷人的晚霞,攜著南方女子特有的
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