2023年02月浙江省遂昌縣機關(guān)事業(yè)單位上半年公開選調(diào)29名工作人員筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年02月浙江省遂昌縣機關(guān)事業(yè)單位上半年公開選調(diào)29名工作人員筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.把一根鋼管鋸成5段需要8分鐘，如果把同樣的鋼管鋸成20段需要多少分鐘？A.32分鐘B.38分鐘C.40分鐘D.152分鐘參考答案：B解題思路：第一步，本題考查植樹問題。第二步，把一根鋼管鋸成5段需要鋸4次，用時8分鐘，所以鋸一次需要8÷4＝2分鐘；把同樣的圓木鋸成20段需要鋸19次，那么需要19×2＝38分鐘。因此，選擇B選項。2.2012年8月，有“史上最嚴(yán)‘限抗令’”之稱的《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》正式實施。根據(jù)該《辦法》，抗菌藥物將依據(jù)安全性、療效、細(xì)菌耐藥性、價格等因素，被分為非限制使用級、限制使用級和特殊使用級三個級別。醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)療人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格掌握使用抗菌藥物預(yù)防感染的指征。違規(guī)使用抗菌藥物的醫(yī)師，將被警告、限制處方權(quán)、吊銷執(zhí)業(yè)證書，直至追究刑事責(zé)任。通過上述文字可以得知：A.抗菌藥物濫用將得到有效遏制B.我國抗菌藥物濫用現(xiàn)象嚴(yán)重C.醫(yī)療人員將會謹(jǐn)慎使用抗菌藥物D.主管部門向抗菌藥物濫用宣戰(zhàn)參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的理解。解答本題需要梳理文段的行文思路，文段為總分結(jié)構(gòu)，首先提出《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》的實施，接著后文介紹其具體要求。正確選項應(yīng)是對首句的同義轉(zhuǎn)述。文段首先介紹《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》的實施，接著后文具體介紹了該《辦法》的內(nèi)容、對醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)療人員的要求以及違規(guī)的懲治措施。《辦法》的實施體現(xiàn)了有關(guān)部門對抗菌藥物濫用現(xiàn)象的治理決心，D項是對主旨句的同義轉(zhuǎn)述，“主管部門”對應(yīng)《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》，“宣戰(zhàn)”對應(yīng)“實施”。A、C兩項屬于過度推斷，B項抗菌藥物濫用現(xiàn)象非文段重點。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“將得到有效遏制”屬于無中生有，不符合原文，排除A項。B項“我國抗菌藥物濫用現(xiàn)象嚴(yán)重”屬于無中生有，不符合原文，排除B項。C項對應(yīng)“醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)療人員應(yīng)嚴(yán)格掌握使用抗菌藥物預(yù)防感染的指征”，文段并沒有論述“將會謹(jǐn)慎使用”而是“應(yīng)該”，不符合原文，排除C項。D項對應(yīng)“有‘史上最嚴(yán)限抗令’之稱的《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》正式實施”“違規(guī)使用抗菌藥物的醫(yī)師，將被警告、限制處方權(quán)、吊銷執(zhí)業(yè)證書，直至追究刑事責(zé)任”，由此可知“主管部門向抗菌藥物濫用宣戰(zhàn)”，符合原文。因此，選擇D選項。解題思路：文段主要介紹的是新出臺的《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，介紹了抗菌藥物的級別，醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)療人員應(yīng)該堅持的做法以及違規(guī)使用抗菌藥物的醫(yī)師將受到的處罰，體現(xiàn)出主管部門下決心治理抗菌藥物濫用的現(xiàn)象，對應(yīng)D項。A項“將得到有效遏制”無中生有，排除。B項非文段重點闡述的內(nèi)容，排除。C項“醫(yī)療人員”表述片面，文段論述的是主管部門出臺規(guī)定的具體措施，排除。故正確答案為D。3.共享經(jīng)濟在以全新的方式——調(diào)動微小力量、分享閑置資源的形式，快速

著大眾的生活方式，以低價高質(zhì)的形式為大眾帶來更多便利。就是這樣一種全新經(jīng)濟模式，在近幾年來呈現(xiàn)高速狂飆的

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.重塑走勢B.構(gòu)建形式C.重構(gòu)態(tài)勢D.影響趨勢參考答案：C解題思路：第一空，搭配“生活方式”，據(jù)文意可知，破折號之后的內(nèi)容是對“全新的方式”的解釋說明，故橫線處表達建立一種新的生活方式，A項“重塑”、C項“重構(gòu)”均符合語境，保留；B項“構(gòu)建”指建立，側(cè)重強調(diào)從無到有，而文段強調(diào)是要建立一種新的，D項“影響”也與“全新的方式”無法形成對應(yīng)，排除。第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達近幾年來的狀態(tài)，C項“態(tài)勢”指事物發(fā)展的形勢和狀態(tài)，用在此處搭配恰當(dāng)，符合文意；A項“走勢”指事物或局勢發(fā)展的動向，強調(diào)的是動態(tài)的過程，而文段強調(diào)的是當(dāng)前的狀態(tài)，

排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蹲尮蚕碜儭肮卜浮?是誰撕開共享經(jīng)濟監(jiān)控危機?》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，由破折號判斷所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“新”“改變”的意思，辨析四個詞語的意思，排除B、D。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析“走勢”“態(tài)勢”的語義，再結(jié)合語境，選出正確答案。第一空，破折號其后的內(nèi)容是對“全新的方式”的具體說明，因此，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)改變原有的，建立新的生活方式的意思。“重塑”指重新塑造?！爸貥?gòu)”指重新調(diào)整構(gòu)造。A、C兩項均符合題意?！皹?gòu)建”指建立，強調(diào)從無到有?！坝绊憽睆娬{(diào)對人或事物所起到的作用。均與題意不符，排除B、D。第二空，所填詞語應(yīng)表達共享經(jīng)濟近幾年的發(fā)展?fàn)顟B(tài)?！白邉荨敝赴l(fā)展趨勢，強調(diào)的是動態(tài)的發(fā)展過程，與題意不符，排除A?！皯B(tài)勢”指狀態(tài)和形勢。符合題意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“全新”可知，這是一種與以往不同的方式。A項“重塑”指重新塑造；C項“重構(gòu)”指重新構(gòu)建。二者均符合文意。B項“構(gòu)建”指建立，強調(diào)從無到有；D項“影響”指對人或事物所起的作用。二者均不能體現(xiàn)“全新”的含義，排除B項和D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“呈現(xiàn)”“近幾年”可知，“狂飆”是近年來這種經(jīng)濟模式所展現(xiàn)出來的一種狀態(tài)。A項“走勢”指事物發(fā)展的動向，而“狂飆”是一種狀態(tài)而非發(fā)展動向，不符合文意，排除A項。C項“態(tài)勢”指狀態(tài)和形式，符合文意。因此，選擇C選項。4.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，基本上每個圖形都是由一個小黑點、一個小白圈、一個“X”字以及三根小線構(gòu)成，但部分元素發(fā)生明顯位置變化，考慮動態(tài)位置類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，黑點所在線每次旋轉(zhuǎn)180度，故問號處黑色點應(yīng)在線的上方，排除B、C選項；“X”所在條線也是每次旋轉(zhuǎn)180度，故問號處“X”應(yīng)該在右下方，排除D項，只有A選項符合。因此，選擇A選項。5.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖中有五角星、相切圓等典型的筆畫數(shù)圖形，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。九宮格第一行的筆畫數(shù)依次為1、2、3，第二行的筆畫數(shù)也依次為1、2、3。將此規(guī)律運用于第三橫行，則？處圖形的筆畫數(shù)應(yīng)該為3，A選項有8個奇點，筆畫數(shù)為4，B選項有4個奇點，筆畫數(shù)為2，C選項有2個奇點，筆畫數(shù)為1，D選項有6個奇點，筆畫數(shù)為3，只有D選項符合。故正確答案為D。6.分析

對于

（

）

相當(dāng)于

消除

對于

（

）A.闡述；革除B.差距；貧富C.解決；創(chuàng)新D.問題；弊端參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“分析”是一種認(rèn)知活動，“闡述”是闡明陳述，詳細(xì)地解釋，二者無明顯邏輯關(guān)系，“消除”指除去、使不存在，“革除”指鏟除、去掉，開除、撤職，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“分析”與“差距”屬于動賓關(guān)系，“消除”與“貧富”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：先“分析”，再“解決”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，“消除”與“創(chuàng)新”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“分析”與“問題”屬于動賓關(guān)系，“消除”與“弊端”屬于動賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。7.習(xí)得性無助是指人或動物接連不斷地受到挫折，便會感到自己對于一切都無能為力，喪失信心，陷入一種無助的心理狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不屬于習(xí)得性無助的是：A.6歲的敏敏每次洗襪子時都被家長說你洗不干凈，后來她再也不自己洗襪子了B.明明在連續(xù)幾次物理考試不及格后說：“我就不是學(xué)物理的料兒”C.張大爺生病后在省城幾個大醫(yī)院就醫(yī)都沒有好的治療效果，最后放棄了治療D.小強在課堂上經(jīng)常主動回答老師提問，但班里其他同學(xué)都不積極主動，后來小強也不再主動發(fā)言了參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人或動物接連不斷地受到挫折；②對于一切都無能為力，喪失信心，陷入一種無助的心理狀態(tài)。第三步，辨析選項。A項：敏敏每次都被家長說洗不干凈，體現(xiàn)“接連不斷地受到挫折”，后來她再也不自己洗襪子，說明她已經(jīng)“喪失信心”，符合定義；B項：明明連續(xù)幾次物理考試不及格，體現(xiàn)了他“接連不斷地受到挫折”，他認(rèn)為自己不是學(xué)物理的料兒，則說明已經(jīng)“喪失信心”，符合定義；C項：張大爺在省城幾個大醫(yī)院就醫(yī)都沒有好的治療效果，體現(xiàn)了他“接連不斷地受到挫折”，最后放棄了治療，則說明已經(jīng)“喪失信心”，符合定義；D項：班里其他同學(xué)都不積極主動回答提問，并非小強“接連不斷地受到挫折”，不符合定義。因此，選擇D選項。8.氧氣∶生存A.暴亂∶軍隊B.炎熱∶夏天C.溫度∶燃燒D.戀愛∶結(jié)婚參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！把鯕狻笔巧铩吧妗钡谋匾獥l件，二者屬于條件關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“暴亂”需要“軍隊”平息，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“炎熱”是“夏天”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系，排除；C項：“溫度”是“燃燒”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：一般情況下，先“戀愛”后“結(jié)婚”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。9.191919÷373737×185=（

）A.95B.123C.135D.151參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，原式。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，原式，與之最接近的為A選項。因此，選擇A選項。10.盡管犯罪對象紛繁復(fù)雜，但仍能被人們所認(rèn)識，這體現(xiàn)了犯罪對象：A.主觀性B.確定性C.可知性D.普遍性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，犯罪對象是指刑法分則條文規(guī)定的犯罪行為所作用的客觀存在的具體人或者具體物。其具有的含義有：一是具體的人或物。二是犯罪行為直接作用的人或物。三是刑法規(guī)定的人或物。犯罪對象具有客觀實在性和可知性的特征?？陀^實在性是指它一經(jīng)犯罪行為作用，就成為客觀的存在，不以人們的意志為轉(zhuǎn)移?？芍允侵副M管其紛繁復(fù)雜，但是可以被人們所認(rèn)識。因此，選擇C選項。A項：因為是客觀存在的具體人或者具體物，所以犯罪對象不具有主觀性。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：犯罪對象是隨機選取的，所以犯罪對象不具有確定性。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：犯罪對象因為具有不確定性，所以也不具有普遍性。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。11.法律義務(wù)指法律關(guān)系主體依法承擔(dān)的責(zé)任，一般表現(xiàn)為必須做出某種行為。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：法律義務(wù)是指法律關(guān)系的主體依據(jù)法律規(guī)范必須為一定行為或不為一定行為，以保證權(quán)利人的權(quán)利得以實現(xiàn)，當(dāng)負(fù)有義務(wù)的主體不履行或不適當(dāng)履行自己的義務(wù)時，要受到國家強制力的制裁，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此，法律關(guān)系主體必須作出一定的行為，表述不準(zhǔn)確，也可以是“不為一定行為”。故表述錯誤。12.下列送別詩句中不屬于描寫目送友人場景的是：A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處C.日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓D.青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)并選錯誤項。第二步，題干關(guān)鍵詞“目送”。“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》，詩句大意是當(dāng)暮色降臨，我醒來了，才知道人已遠(yuǎn)去，而這時候，滿天風(fēng)雨，只有我一個人的身影獨自離開了那西樓。并未體現(xiàn)詩人目送友人遠(yuǎn)去的場景。因此，選擇C選項。解題思路：本題四個選項都是送別詩，描寫的都是送別友人。題目要求選擇的是不屬于描寫目送友人場景的一項，所以需要對每個選項中詩句所描寫的具體場景進行辨析。注意D項既寫“青楓江”又寫“白帝城”，細(xì)細(xì)分析，兩者屬于不同的城市，應(yīng)該不屬于目送友人場景的描述。A項錯誤?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描寫的是李白送別孟浩然時，注視著友人乘船孑然遠(yuǎn)逝，消失在茫茫水天相接之處的場景。B項錯誤。“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是詩人遙望朋友遠(yuǎn)去的身影，在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見，只看見雪地上留下的馬蹄印。C項錯誤?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”出自許渾的《謝亭送別》，描寫的是詩人送別友人，在暮色降臨時醒來才知道人已遠(yuǎn)去，而這時候，滿天風(fēng)雨，只有詩人一人獨自離開了西樓。D項正確。“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”出自高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》，描寫的是詩人的想象，上句是他想象長沙的自然風(fēng)光，下句則是他想象夔州的名勝古跡。此句屬于詩人自己的想象，不屬于目送友人場景。故本題選D。解題思路：本題考查人文常識。A項正確，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代詩人李白的《送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩，不僅寫出了友人所乘船孑然遠(yuǎn)逝的情景，而且寫出詩人憑欄目送的情景，此刻，詩人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩人的惜別之情。B項正確，“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！背鲎允⑻漆瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》。岑參在這首詩中，以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面，表現(xiàn)了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對戰(zhàn)友的真摯感情?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，用很平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分雖然描寫對友人依依惜別的深情，但也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。C項錯誤，“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》。這是一首送別詩。一覺醒來，已是薄暮時分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經(jīng)籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。不僅寫出身留謝亭而友人早已遠(yuǎn)去，而且寫出暮色蒼茫風(fēng)雨凄迷的孤寂落寞的離愁情。D項正確，“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏?！背鲎蕴拼哌m的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》。這是一首送別詩，同時也是一首邊塞詩，同時送別兩人，且兩人均為遭貶而遷?！扒鄺鹘敝笧g水，在長沙與湘江匯合。寫王少府到了長沙，在秋高氣爽的季節(jié)，望著那明凈高遠(yuǎn)、略無纖塵的藍(lán)天，自然會洗盡煩惱。想象李少府到了峽中，可以去古木參天、枝葉扶疏的白帝城憑吊古跡，以求慰藉。這一句是對離別的二人共同講的，體現(xiàn)了目送的場景。本題為選非題，故正確答案為C。13.目標(biāo)是人生走向成功的第一步，但塑造自我卻不僅限于規(guī)劃目標(biāo)，要真正塑造自我和過上自己想要的生活，我們必須奮起行動。莎士比亞說得好：“行動勝過雄辯?！边@段文字表達的主要意思是（

）。A.明確目標(biāo)的重要性B.人生不能受規(guī)劃的限制C.真正塑造自我的人生是成功的人生D.行動是人生通向成功不可缺少的一步參考答案：D解題思路：文段首句先提到了目標(biāo)是成功的第一步，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”給出文段主旨：真正塑造自我必須奮起行動，最后通過莎士比亞的觀點再次強調(diào)行動很重要。故文段的主旨就是強調(diào)行動很重要，故本題答案選擇D項。A項，“目標(biāo)”屬于轉(zhuǎn)折之前論證的話題，本身不重要，應(yīng)排除。B項，文中沒有提到人生受不受目標(biāo)的限制，此項屬于無中生有，應(yīng)排除。C項，文段重點說明的是怎么才能做到真正塑造自我，是通過行動來實現(xiàn)的，故此項沒有體現(xiàn)“行動”，應(yīng)排除。故正確答案為D?！境鎏帯俊督o創(chuàng)業(yè)大學(xué)生支招自我激勵二十法》14.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②⑥，③④⑤B.①②⑤，③④⑥C.①②③，④⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形整體組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類，但點、面、角等對象均無規(guī)律，單獨來看每一幅圖形又較為簡單，所以考慮筆畫數(shù)。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。圖形①②⑤都是一筆畫圖形，圖形③④⑥都是兩筆畫圖形，根據(jù)筆畫數(shù)可分為兩組。因此，選擇B選項。15.被稱為“華夏第一王都”素有“十三朝古都，八大陪都”之稱的城市是（

）。A.洛陽B.南京C.西安D.開封參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項正確，十三朝古都有兩種說法，一是西安，二是洛陽。八代陪都是洛陽，所以該題選洛陽。西安建都朝代依照時間次序為：西周（前363年）、秦（前350-前201）、西漢（前202年）、王莽建立的新朝（前15年）、東漢（獻帝6年）、西晉（愍帝4年）、前趙（11年）、前秦（33年）、后秦（34年）、西魏（22年）、北周（25年）、隋（38年）、唐（273年）。時間跨度1200年左右。洛陽自夏朝開始、先后有商、東周、東漢、曹魏、西晉、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晉“十三個”朝代和105位帝王在這里定鼎九州；建都累計時間長達850年。八代陪都指西漢、新、東魏、北周、后晉、后漢、后周、北宋、金又以洛陽為陪都。B項錯誤，南京，古稱金陵、建鄴、建業(yè)、應(yīng)天等。從三國的吳國開始近400年間，連續(xù)有六個朝代（吳、東晉、宋、齊、梁、陳）在南京建都，后人稱南京為“六朝古都”。C項錯誤，西安，古稱長安，又稱鎬京，與意大利羅馬、希臘雅典、埃及開羅并稱世界四大文明古都。西安歷史悠久，歷史上有周、秦、漢、隋、唐等在內(nèi)的13個朝代在此建都達1200余年。D項錯誤，開封，地處華中地區(qū)、河南東部、中原腹地、黃河之濱，西與鄭州毗鄰，迄今已有4100余年的建城史和建都史，先后有夏朝，戰(zhàn)國時期的魏國，五代時期的后梁、后晉、后漢、后周，宋朝，金朝等在此定都，素有“八朝古都”之稱。故正確答案為A。16.30年來，我們逐步懂得了，必要時的讓步不是服軟、怕輸，讓步也是一種力量的顯示，真正強大的國家必須具有收放自如的________。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁棧篈.彈性B.韌性C.自信D.魄力參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“真正強大的國家必須具有收放自如的________”可知，填入詞語要和“收放自如”對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“彈性”可以比喻事物的依實際需要可加以調(diào)整、變通的性質(zhì)，符合語境。B項“韌性”

①指物體受外力作用時，產(chǎn)生變形而不易折斷的性質(zhì)；②指頑強持久的精神，不能和“收放自如”對應(yīng)，不符合語境，排除。C項“自信”指相信自己，不符合語境，排除。D項“魄力”指有膽量、有見識、敢作敢為、處事果斷的素養(yǎng)，不符合語境。因此，選擇A選項。17.近日，網(wǎng)上熱贊的粉筆板書成功敲開了不少人的記憶閘門，在投影儀還沒有“占領(lǐng)”課堂之前，粉筆板書是人們關(guān)于課堂、關(guān)于教室的重要記憶。粉筆板書受熱捧，也在傳遞一種情緒，相比電子板書的快捷與現(xiàn)代化，粉筆板書是“慢”與“傳統(tǒng)”的代名詞。在一切都被數(shù)字化的時代里，曾經(jīng)的“慢”與“傳統(tǒng)”也因稀缺而更顯珍貴。更重要的是，在那個時代，粉筆板書是與“學(xué)為人師，行為世范”的校園氣質(zhì)被一起封存在記憶里的。這段文字接下來最可能說的是（

）。A.這一代人對當(dāng)年校園的集體回憶B.全媒體化教學(xué)模式的優(yōu)勢和劣勢C.電子板書替代粉筆板書的根本原因D.粉筆板書所傳遞的教育理念和教育品質(zhì)參考答案：D解題思路：本題為接語選擇題，應(yīng)重點關(guān)注文段尾句的內(nèi)容。尾句強調(diào)粉筆板書是與校園氣質(zhì)一起被封存在記憶里的，故文段接下來應(yīng)圍繞“粉筆板書”和“‘學(xué)為人師、行為世范’的校園氣質(zhì)”兩個核心話題展開論述，對應(yīng)D項。A項，“集體回憶”是前文論述過的內(nèi)容，排除。B項，“全媒體化教學(xué)模式”文段未提及，無中生有，排除。C項，“電子板書替代粉筆板書的根本原因”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為D。18.市場經(jīng)濟的基本作用是

A.優(yōu)化資源配置

B.改進生產(chǎn)技術(shù)

C.進行商品交換

D.實行物價調(diào)控參考答案：A

解題思路：本題考查經(jīng)濟常識，主要考查市場經(jīng)濟的作用。

市場經(jīng)濟的作用包括：（1）優(yōu)化資源配置。在經(jīng)濟生活中，市場能夠通過價格的漲落比較及時、準(zhǔn)確、靈活的反映供求關(guān)系變化，傳遞供求信息，實現(xiàn)資源配置。（2）刺激技術(shù)進步，推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。面對市場競爭，商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者在利益杠桿的作用下，積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營活動，從而推動科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理的進步，促進勞動生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。在市場經(jīng)濟的兩項作用中，優(yōu)化資源配置是其基本作用。

故正確答案為A。19.R醫(yī)院連續(xù)5年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首，該醫(yī)院負(fù)責(zé)人表示，這是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。以下哪項為真，最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人的觀點？A.C市各大醫(yī)院都在導(dǎo)診服務(wù)中投入了大量精力，力圖提高導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量B.C市“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查已開展20年，高居榜首的均是公立醫(yī)院C.C市共有200多家醫(yī)院，并非所有的醫(yī)院都參與了此次調(diào)查D.與R醫(yī)院醫(yī)療水平相當(dāng)，但導(dǎo)診服務(wù)不佳的排名均不如R醫(yī)院參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人觀點的一項，需首先明確題干的觀點，即由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)，所以在調(diào)查中高居榜首。要支持該觀點，可以通過排除他因、反向加強等方法。題干的結(jié)論是Ｒ醫(yī)院高居榜首是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。Ａ項表明各大醫(yī)院均在導(dǎo)診服務(wù)中投入大量精力，并不能說明R醫(yī)院的導(dǎo)診服務(wù)更優(yōu)質(zhì)，不能加強題干觀點；Ｂ、Ｃ兩項為無關(guān)項；Ｄ項為真，則從反面說明優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)是排名靠前的原因，有力地加強了題干觀點。故答案選Ｄ。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：R醫(yī)院連續(xù)5年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首。論據(jù)：該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。各大醫(yī)院投入了精力，導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量是否得到提高不確定，也未談到質(zhì)量與排名的關(guān)系，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。高居榜首的均是公立醫(yī)院，但未提及公立醫(yī)院與R醫(yī)院的關(guān)系，論題不一致，排除。C項：增加反向論據(jù)。并非所有醫(yī)院都參與了此次調(diào)查，調(diào)查的樣本不具有代表性，具有削弱作用。D項：增加論據(jù)。導(dǎo)診服務(wù)不好醫(yī)院的排名不高，R醫(yī)院導(dǎo)診服務(wù)好排名高，通過對比得出導(dǎo)診服務(wù)與排名之間有聯(lián)系，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：R醫(yī)院連續(xù)5年在“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首的原因是該醫(yī)院提供了更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：判斷加強方式。本題沒有論據(jù)，故可以考慮補充新論據(jù)加強論點。第三步：逐一判斷選項。A項說的是各大醫(yī)院都投入精力，沒說明結(jié)果如何，屬于無關(guān)選項，排除；B項涉及的是公立醫(yī)院，與R醫(yī)院之間關(guān)系未知，屬于無關(guān)選項，排除；C項說明了并非是所有醫(yī)院都參加調(diào)查，所以，R醫(yī)院的高居榜首不能代表所有醫(yī)院，故削弱了論點，排除；D項說明了醫(yī)療水平相當(dāng)?shù)呐琶蝗鏡醫(yī)院，所以，優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)有可能是高居榜首的原因，加強了論點，當(dāng)選。故正確答案為D。20.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入“?”處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左至右觀察題干，圖形中元素的種類數(shù)依次為1、2、3、4，呈等差規(guī)律，所以問號處的圖形應(yīng)有5種元素，A項是3種元素，B項是2種元素，D項是2種元素，只有C項符合。

因此，選擇C選項。21.傳統(tǒng)的“穿越”，對象是空間，如“穿越邊境”“穿越沙漠”；現(xiàn)在大多的“穿越”，則是“穿越時空”的簡稱，是文藝作品中一種展開情節(jié)的流行手段。穿越電影、穿越電視劇、穿越小說等共同的特點，是人物會不斷地往來于不同的時空。這種時空的亂容易造成受眾的費解或誤解，于是，“穿越”又有了“玄”“亂”“令人莫名其妙”等意思。該段內(nèi)容主要說明：A.“穿越”一詞被賦予了新含義，有了“玄”、“亂”等意思B.“穿越”成為文藝創(chuàng)作中一種展開情節(jié)的流行說法C.因時空的錯亂，“穿越”作品容易給受眾造成誤讀D.“穿越”作品中的人物可以自由地往來于各個時空參考答案：A解題思路：本題為中心理解題。根據(jù)關(guān)鍵詞“于是”可知，材料整體構(gòu)成總結(jié)關(guān)系，總結(jié)內(nèi)容即為材料主旨，所以A項為材料強調(diào)的主要內(nèi)容。B項為現(xiàn)象說明，并非材料重點；C項為原因，并非主旨所在；D項為對穿越的具體闡釋，并非重點，均不選。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了傳統(tǒng)的“穿越”對象是空間，而現(xiàn)在流行的是“穿越時空”，第二句通過舉例“穿越電影”“穿越電視劇”“穿越小說”等對“穿越時空”進行解釋說明，尾句通過“穿越時空”中“時空的錯亂”對受眾所造成的影響，指出在這種影響下造就了“穿越”所被賦予的新含義。文段通過論述“穿越”在含義上所經(jīng)歷的變遷，將其作為背景鋪墊內(nèi)容，最后重點強調(diào)在上述背景下所產(chǎn)生的新含義，主旨句為“于是”之后的部分。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。由文段末句“‘穿越’又有了‘玄’‘亂’‘令人莫名其妙’等意思”可知，A項正確。由文段中“現(xiàn)在流行的‘穿越’……是文藝作品中一種展開情節(jié)的流行手段”可知，B項正確。由文段中“這種時空的錯亂，容易造成受眾的費解或誤解”可知，C項正確。文段說的是穿越作品中的“共同的特點，是人物會不斷地往來于不同的時空”，這里的“不斷地往來于不同的時空”是針對不同作品中的眾多人物而言，而非單個作品中的某個人物不斷地穿越各個時空。D項偷換了概念。故本題選D。22.短時間內(nèi)不用電腦時，啟用（

）模式，能耗可下降到50%以下。A.睡眠模式B.開機模式C.屏幕保護D.關(guān)閉顯示器參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，短時間不使用電腦時，啟用節(jié)能模式或是休眠待機狀態(tài)下能耗低于百分之50，選項中A選項符合要求。因此，選擇A選項。B項：開機模式不能降低電腦能耗。B項錯誤。C項：屏幕保護雖有一定的節(jié)電作用，但是更多的是保護電腦顯示器，延長顯示器壽命。C項錯誤。D項：關(guān)閉顯示器只能節(jié)約顯示器消耗的電量，而電腦依然處于工作狀態(tài)，故并不能節(jié)電百分之50。D項錯誤。23.下列與病毒、細(xì)菌有關(guān)的說法正確的是：A.病毒是細(xì)菌的一種B.病毒以二分裂方式增殖C.病毒可以被細(xì)菌感染D.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：D解題思路：本題考查科技常識。A項錯誤，病毒不是細(xì)菌。細(xì)菌是原核生物的一種，主要特點是沒有核膜，其遺傳物質(zhì)分散在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)一個相對固定的區(qū)域內(nèi)，稱為核區(qū)。病毒構(gòu)造很簡單，外面是一層蛋白質(zhì)，稱為病毒外殼。蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部包裹著病毒的遺傳物質(zhì)，可以是DNA，也可以是RNA。B項錯誤，病毒增殖的方式是以其基因為模板，合成與原來一樣的基因，這種以病毒核酸分子為模板進行復(fù)制的方式稱為自我復(fù)制。以無性二分裂方式繁殖（裂殖）的是細(xì)菌，細(xì)菌在生長到一定時期，其細(xì)胞中間會逐漸形成橫隔，由一個母細(xì)胞分裂為兩個大小相等的子細(xì)胞。C項錯誤，病毒不能被細(xì)菌感染，相反，病毒能感染細(xì)菌。感染細(xì)菌的病毒有一個專門的名字叫噬菌體。噬菌體具有病毒的一些特性：個體微??；不具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只含有單一核酸。D項正確，病毒是一種個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，只含一種核酸（DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型生物。因此病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。故正確答案為D。24.某零食店購進了6箱飲料，分別是咖啡和奶茶，重量分別為9、13、17、23、28、30公斤。該店當(dāng)天只賣出1箱咖啡，在剩下的5箱中咖啡的重量是奶茶的兩倍，則賣出的那箱咖啡的重量是（

）公斤。A.9B.17C.23D.30參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，計算這6箱飲料的總重量為9＋13＋17＋23＋28＋30=120公斤，剩下5箱中咖啡重量∶奶茶重量＝2∶1，則剩下5箱總重量為3的倍數(shù)，即用總重減去賣出的一箱咖啡的重量后能被3整除。代入A選項，計算奶茶重量為（120－9）÷3＝37公斤，但此時剩余飲料重量為13、17、23、28、30公斤，無法湊出37公斤，排除A選項。代入B選項，120－17＝103，不可以被3整除，排除B選項。代入C選項，120－23＝97，不可以被3整除，排除C選項。代入D選項，計算奶茶重量為（120－30）÷3＝30公斤，剩下重量中17與13的和為30，剩余三箱咖啡重量9＋23＋28＝60公斤，恰好為奶茶重量的2倍，滿足題意。因此，選擇D選項。25.有人說，徹底的無私包含兩個含義：第一，無條件地實行為他人服務(wù)；第二，拒絕任何他人的服務(wù)。下述哪項是上述觀點的邏輯推論？（

）

A.沒有人是徹底無私的

B.不可能所有的人都是徹底無私的

C.如果有人接受了他人的服務(wù)，那么一定存在徹底無私的人

D.如果有人拒絕了他人的服務(wù)，那么一定存在徹底無私的人參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。

無私→無條件為他人服務(wù)且拒絕任何他人的服務(wù)

若所有人都是無私的，那么所有人都得無條件地實行為他人服務(wù)，且所有人都得拒絕任何他人服務(wù)，這自相矛盾。所以不可能所有的人都是徹底無私的。

第二步：逐一分析選項。

A項：沒有人是徹底無私的，翻譯為，所有人都不是無私的，表述過于絕對，無法推出，排除；

B項：不可能所有的人都是徹底無私的，可以從題干推出，當(dāng)選；

C項翻譯為：有人接受了他人的服務(wù)→存在徹底無私的人，“有人接受了他人服務(wù)”是對題干的否后，否后必否前，得到的是“不是無私”，而不是“一定存在徹底無私的人”，無法推出，排除；

D項翻譯為：有人拒絕了他人的服務(wù)→存在徹底無私，“拒絕他人的服務(wù)”是對題干的肯后，得不出確定性結(jié)論，無法推出，排除。

故正確答案為B。26.下列關(guān)于單向溝通和雙向溝通的表述，不正確的是（

）。A.發(fā)送者和接收者之間的地位不變?yōu)閱蜗驕贤˙.單向溝通的速度比雙向溝通快C.單向溝通中的人際壓力比雙向溝通時大D.雙向溝通動態(tài)性高，容易受到干擾參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。單向溝通是指信息發(fā)送者只發(fā)送信息，接收者只接納信息的溝通。而雙向溝通是指信息發(fā)送者與接受者直接有信息的接納和反饋，是相互的過程。A項正確，單向溝通中，信息接收者不會像雙向溝通一樣進行反饋，變成信息發(fā)送者。單向溝通中只有接納信息，因此單向溝通的發(fā)送者和接受者的位置是不變的。B項正確，由于雙向溝通需要溝通主體雙方有來有回的進行對話溝通，比單方面輸入需要更多時間才能確定觀點和事項，因此單向溝通速度比雙向溝通快。C項錯誤，單向溝通沒有接收者的反饋，發(fā)送者不會隨時受到接收者對信息的評論批評，其心理加壓力小于雙向溝通。D項正確，雙向溝通是信息發(fā)送者和接受者之間的互動，因此動態(tài)性高，具有相互參與的特點。但正由于雙方參與度高，溝通中兩者位置也在不停轉(zhuǎn)變，因此溝通信息容易受到干擾，甚至偏離本來目的。本題為選非題，故正確答案為C。27.下列選項中正確的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖1和圖2去同求異后逆時針旋轉(zhuǎn)90°可得圖3，依此規(guī)律，第二段問號處圖形應(yīng)為D項。因此，選擇D選項。28.駱駝的駝峰中儲存的是沉積脂肪，而脂肪被氧化后產(chǎn)生的代謝水可供駱駝生命活動的需要。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。駱駝背部隆起像山峰狀的部分，里面儲藏大量脂肪，可供維持正常行動，因此駱駝可以較長時間不吃食物。同時，集中聚集在一處的脂肪可以使駱駝的體溫保持恒定，而不會使身體各處過度發(fā)熱，而脂肪被氧化后產(chǎn)生的代謝水可供駱駝生命活動的需要。故表述正確。29.一扇玻璃門連門框玻璃共重80公斤，如果門框和玻璃的材質(zhì)都不變但將玻璃厚度增加50%，重量將達到105公斤。則門框重多少公斤？A.20B.25C.30D.35參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)原玻璃重為x，故增加50%后的玻璃重為1.5x，根據(jù)原來共重80公斤，且增重后達到105公斤，可得1.5x－x＝105－80，解得x＝50。第三步，故門框重80－50＝30（公斤）。因此，選擇C選項。30.任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售香煙。這是（

）規(guī)定的。A.未成年人保護法B.刑法C.預(yù)防未成年人犯罪法D.民法參考答案：A解題思路：第一步，本題考查未成年人保護法知識。第二步，《未成年人保護法》第三十七條，禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。因此，選擇A選項。31.把下面六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②③，④⑤⑥B.①⑤⑥，②③④C.①③⑥，②④⑤D.①④⑥，②③⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑳]有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。通過觀察發(fā)現(xiàn)，①④⑥都是直線圖形，②③⑤都是曲線圖形，根據(jù)圖形曲直性進行分類，只有D選項符合。因此，選擇D選項。32.水熊蟲是一種小型水生動物，又稱緩步動物。水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物，它可以在沒有防護措施的條件下在極端壓力環(huán)境中生存。緩步動物的奇特能力促使研究人員對其基因組展開調(diào)查。目前，對緩步動物的第一次基因組測序結(jié)果顯示，在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移（不同物種基因組之間的DNA轉(zhuǎn)移），從其他物種中獲得了大量基因。以下各項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點的是：A.基因檢測發(fā)現(xiàn)水熊蟲體內(nèi)有一種基因，其蛋白質(zhì)能夠抵抗人類培養(yǎng)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷B.水熊蟲可以在太空真空環(huán)境中長時間生存，在冰凍30多年之后也能成功復(fù)蘇C.水熊蟲從祖先那里繼承所有基因，體內(nèi)遺傳物質(zhì)中沒有發(fā)現(xiàn)來自植物或者微生物的D.水熊蟲體內(nèi)遺傳物質(zhì)存在一種非常奇怪的“混搭”法，正是這種“混搭”才使水熊蟲以更復(fù)雜的方式生長和發(fā)育參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移（不同物種基因組之間的DNA轉(zhuǎn)移），從其他物種中獲得了大量基因。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：論點說的是水熊蟲從其他物種中獲得了大量基因，該項說的是水熊蟲體內(nèi)有一種基因，其蛋白質(zhì)能夠抵抗人類培養(yǎng)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷，話題不一致，無法削弱，排除；B項：論點說的是水熊蟲從其他物種中獲得了大量基因，該項說的是水熊蟲可以在太空真空和冰凍這樣的極端環(huán)境中生存，話題不一致，無法削弱，排除；C項：水熊蟲從祖先那里繼承了所有的基因，體內(nèi)遺傳物質(zhì)中沒有發(fā)現(xiàn)來自植物或者微生物的，說明水熊蟲并沒有從其他物種獲得大量基因，否定了論點，當(dāng)選；D項：水熊蟲體內(nèi)遺傳物質(zhì)存在“混搭”，“混搭”說明水熊蟲可能從其他物種獲得了大量基因，支持了論點，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移（不同物種基因組之間的DNA轉(zhuǎn)移），從其他物種中獲得了大量基因。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。只是提到水熊蟲體內(nèi)某種基因的作用，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。只是提到水熊蟲可以在太空真空環(huán)境中長時間生存，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。C項：削弱論點。直接指出水熊蟲沒有來自其他物種的遺傳物質(zhì)，說明沒有從其他物種中獲得大量基因，具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。只是提到水熊蟲體內(nèi)基因可以“混搭”，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點的一項，題干前面的內(nèi)容介紹了水熊蟲的特性，為背景信息，而論點為最后一句話，要質(zhì)疑論點只需說明水熊蟲并沒有從其他物種中獲得基因。題干觀點：在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉(zhuǎn)移，從其他物種中獲得了大量基因。A項，指出“水熊蟲體內(nèi)有一種基因，其蛋白質(zhì)能夠抵抗人類培養(yǎng)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷”，但與水熊蟲是否從其他物種中獲得了大量基因無關(guān)，無法質(zhì)疑題干觀點，排除。B項，指出了水熊蟲的特性，但與水熊蟲是否從其他物種中獲得了大量基因無關(guān)，無法質(zhì)疑題干觀點，排除。C項，直接指出水熊蟲體內(nèi)沒有來自其他物種的遺傳物質(zhì)，說明其沒有從其他物種中獲得大量基因，質(zhì)疑了題干觀點。D項，只是提到水熊蟲體內(nèi)基因可以“混搭”，并未提到其體內(nèi)是否有來自其他物種的基因，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。故本題選C。33.（

）是指行政機關(guān)制定和發(fā)布普遍性行為規(guī)范的行為，其范圍包括行政立法行為和其他一般規(guī)范性文件的行為，具體是指制定行政法規(guī)，法章以及其他具有普遍約束力的決定，命令的行為，這一行政行為相對于行政機關(guān)針對于某特定對象采取的行為，具有對象非特定性，效力的未來性和規(guī)范的反復(fù)適用性三個特征。

A.抽象行政行為

B.具體行政行為

C.強制行政行為

D.法定行政行為參考答案：A

解題思路：本題考查行政法。

A項正確，抽象行政行為是指行政機關(guān)在進行行政管理中，針對不特定的人和事制定普遍適用的規(guī)范性文件的活動。如國務(wù)院制定行政法規(guī)的行為。抽象行政行為雖然不對某一具體事件或特定人作出具體處理，但一切具體事件和特定人的行為合乎抽象規(guī)范的，均在其適用范圍以內(nèi)。

B項錯誤，具體行政行為是指國家行政機關(guān)和行政機關(guān)工作人員、法律法規(guī)授權(quán)的組織、行政機關(guān)委托的組織、或者個人在行政管理活動中行使行政職權(quán)，針對特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項，作出的有關(guān)該公民、法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為。不符合題意。

C項錯誤，強制行政行為是指行政行為具有強制性，是以國家強制力保障實施的，行政相對方必須服從和配合。不符合題意。

D項錯誤，法定行政行為是指行政行為是執(zhí)行法律的行為，任何行政行為均須有法律依據(jù)，具有從屬法律性，沒有法律的明確規(guī)定或者授權(quán)，行政主體不得作出任何行政行為。不符合題意。

故正確答案為A。34.渡長江過長江長江江長A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步：分析題干符號間關(guān)系。從相同符號的位置入手：位置2、5、7、10的符號相同；位置3、6、8、9的符號相同；并且位置1、4上的符號與其他位置均不相同。第二步：判斷選項符號間關(guān)系。A項：位置2、5、7、10的符號并不相同，與題干不一致，排除；B項：位置2、5、7、10的符號相同；位置3、6、8、9的符號相同；并且1、4位置上的符號與其他位置均不相同，與題干一致，當(dāng)選；

C項：位置2、5、7、10的符號并不完全相同，與題干不一致，排除；D項：位置2、5、7、10的符號并不完全相同，與題干不一致，排除。故正確答案為B。35.①風(fēng)調(diào)雨順②棉花豐收③外匯儲備增加④國力增強⑤大量出口A.①②⑤③④B.②①⑤③④C.③④①②⑤D.①②③⑤④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。比較可知，應(yīng)該先“風(fēng)調(diào)雨順”，之后“棉花豐收”“外匯儲備增加”，所以首句為①，排除B、C兩項。第二步，觀察分析剩余選項，確定③⑤的順序。比較可知，“外匯儲備增加”是“大量出口”的結(jié)果，所以⑤在③前面，排除D項。因此，選擇A選項。36.國產(chǎn)劇在制作上，仍對畫面、道具、鏡頭、特效等技術(shù)不太重視，平均制作水平算是粗制濫造。此前《瑯琊榜》大熱，其服裝、道具、鏡頭等________考究，大獲好評，但這在國產(chǎn)劇中屬________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.精簡

屈指可數(shù)B.精粹

汗牛充棟C.精彩

俯拾即是D.精致

鳳毛麟角參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“平均制作水平算是粗制濫造”“《瑯琊榜》大熱”可知，橫線處體現(xiàn)的是《瑯琊榜》在服裝等方面制作精良的意思。A項“精簡”指留下必要的，去掉不需要的，不符合文意，排除A項。第二步，分析第二空。根據(jù)“平均制作水平算是粗制濫造”，而《瑯琊榜》大獲好評可知，這在國產(chǎn)劇中是比較少的，所以橫線處體現(xiàn)的是“少”的意思。B項“汗牛充棟”和C項“俯拾即是”都強調(diào)多，不符合文意，排除B項和C項；D項“鳳毛麟角”強調(diào)少，符合文意。因此，選擇D選項。精簡：①留下必要的，去掉不需要的；②精心挑選；③精練，言簡意賅。精粹：精美純粹。精彩：①（表演、展覽、言論、文章等）出色；②絕妙，或者某些方面出乎大眾意料，超常表現(xiàn)。精致：①精巧細(xì)致；②細(xì)密；③精美工巧。屈指可數(shù)：扳著手指就可以數(shù)清楚，形容數(shù)量稀少。汗牛充棟：指用牛運書，牛要累得出汗，用屋子放書，要放滿整個屋子，形容藏書很多。俯拾即是：是指低下頭來隨便撿一撿就到處都是，形容十分多，又十分容易得到。鳳毛麟角：鳳凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍貴而稀少的人或物。37.甲、乙、丙三人的平均年齡為17歲，而甲、乙兩人的平均年齡為15歲，則丙的年齡為：

A.17歲

B.20歲

C.21歲

D.18歲

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，由“甲、乙、丙三人的平均年齡為17歲”可知，三人年齡和為17×3＝51（歲），由“甲、乙兩人的平均年齡為15歲”可知，甲、乙的年齡和為15×2＝30（歲），則丙的年齡為51－30＝21（歲）。

因此，選擇C選項。

38.夏商周時期，下列有關(guān)說法不正確的是（

）。A.商王通過壟斷神權(quán)以強化王權(quán)B.周武王建立了西周，采取分封制和井田制C.除嫡長子外，周王其余的兒子被稱為宗子D.周禮是維護宗法分封制度必不可少的工具參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項正確，商朝是個彌漫著神權(quán)色彩的王朝。商王每日必定要占卜，遇事也必定占卜，并以人作為祭品，以敬酬鬼神。商王通過壟斷神權(quán)以強化王權(quán)。B項正確，公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。西周實行分封制與宗法制，史稱“封建親威，以蕃屏周”，加強了周天子對地方的政治統(tǒng)治。西周時期實行井田制，道路和渠道縱橫交錯，把土地分隔成方塊，形狀像“井”字，因此稱做“井田”。C項錯誤，按照宗法制，周王稱天子，稱為天下的大宗，天子的除嫡長子以外的其他兒子被封為諸侯。天子分封諸侯，諸侯分封卿大夫，卿大夫再分封士，形成貴族等級分封序列，周天子與各級貴族都實行嫡長子繼承制。這些世襲的嫡長子，稱為宗子，他們掌握自己范圍內(nèi)的軍政大權(quán)和本族財產(chǎn)，負(fù)責(zé)本族的祭祀，管理本族的成員，同時代表貴族統(tǒng)治和剝削人民。D項正確，周朝制訂了各種禮樂制度，即周禮。周禮作為各級貴族的政治和生活準(zhǔn)則，成為維護宗法分封制度必不可少的工具。本題為選非題，故正確答案為C。39.甲乙丙丁四個學(xué)生共同使用一條寬帶上網(wǎng)，他們平均分?jǐn)偭松显率褂玫膶拵暇W(wǎng)費（無任何套餐，按流量計費），并約定屆時按個人實際使用流量進行結(jié)算。根據(jù)流量查詢結(jié)果，甲、乙、丙分別比丁多用了3G、7G、14G的網(wǎng)絡(luò)流量。最后結(jié)算時，乙將超平均流量的使用費0.7元付給丁，那么丙應(yīng)付給丁多少錢？A.1.4元B.2.1元C.2.8元D.3.5元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算，用賦值法解題。第二步，賦值丁使用流量為0，那么甲乙丙的用量分別為3、7、14，四個人的平均用量為（3＋7＋14）÷4＝6G，那么乙多使用1G，支付0.7元；根據(jù)比例關(guān)系，甲少使用3G，應(yīng)該得到3×0.7＝2.1（元），丙多使用8G，應(yīng)該多交8×0.7＝5.6（元）。給丁的差價為5.6－2.1＝3.5（元）。因此，選擇D選項。40.影響∶軒然大波A.判斷∶似是而非B.毛病∶吹毛求疵C.價值∶不值一提D.成就∶豐功偉績參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！败幦淮蟛ā敝复蟮募m紛或亂子，形容“影響”大，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“似是而非”是指好像是對的，實際上不對，不能形容“判斷”，排除；B項：“吹毛求疵”指故意挑剔別人的缺點，尋找差錯，不能形容“毛病”，排除；C項：“不值一提”形容事情很輕微或者不重要，不值得提起，形容“價值”小，排除；D項：“豐功偉績”是對社會做出突出貢獻，創(chuàng)造過巨大業(yè)績，可以形容“成就”大，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。41.慷慨∶大方A.休閑∶談天B.抖動∶顫栗C.神氣∶豪氣D.拷貝∶復(fù)制參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！翱犊迸c“大方”均表示對錢財不吝嗇，二者屬于近義關(guān)系，且“慷慨”為書面化用語。第二步，辨析選項。A項：“談天”即聊天，與“休閑”不屬于近義關(guān)系，排除；B項：“抖動”與“顫栗”均可以表示發(fā)抖、顫動，二者屬于近義關(guān)系，且“顫栗”為書面化用語，但詞語順序與題干不一致，排除；C項：“神氣”指神情、神態(tài)有精神、有氣魄，也指得意或驕傲的樣子等，“豪氣”指豪邁的氣概，二者不屬于近義關(guān)系，排除；D項：“拷貝”是英文copy的音譯詞，與“復(fù)制”屬于近義關(guān)系，且“拷貝”為書面化用語，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。42.甲、乙兩個相同的杯子中分別裝滿了濃度為20%和30%的同種溶液，將甲杯中倒出一半溶液，用乙杯中的溶液將甲杯加滿混合，然后再將甲、乙兩杯中的溶液全部倒入一杯清水中且未溢出，溶液濃度變?yōu)?0%。如該溶液比重與水完全相同，問原甲杯中溶液的質(zhì)量是這杯清水的質(zhì)量的多少倍？A.2B.3C.4D.5參考答案：A解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，賦值甲乙兩杯溶液滿杯的質(zhì)量均為100g，則起初兩杯中溶質(zhì)質(zhì)量分別為20g、30g?，F(xiàn)將一半甲杯溶液和乙杯溶液混合，加入清水，設(shè)加入清水質(zhì)量為x，列方程＝20%，解得x＝50g，因此原甲杯溶液質(zhì)量是這杯清水質(zhì)量的2倍。因此，選擇A選項。43.泉城∶濟南A.瓷器∶景德鎮(zhèn)B.金融城∶上海C.山城∶貴陽D.石頭城∶南京參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！叭恰笔恰皾稀钡膭e稱，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“景德鎮(zhèn)”盛產(chǎn)“瓷器”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“金融城”不是“上?！钡膭e稱，排除；C項：“山城”是重慶的別稱，而非“貴陽”，排除；D項：“石頭城”是“南京”的別稱，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。景德鎮(zhèn)的別稱是瓷都，上海的別稱是魔都，貴陽的別稱是林城。44.2005~2008年我國文化產(chǎn)業(yè)增加值的平均增長速度比城鄉(xiāng)居民文化消費支出總額的年平均增長速度（

）。A.慢10.48%B.慢5.06%C.快5.06%D.快10.48%參考答案：D解題思路：45.依據(jù)能力補償?shù)耐緩綄δ芰ο到y(tǒng)整體作用效果的不同，可以將能力間的相互補償途徑分為非衡性補償和平衡性補償兩種。非衡性補償是指以優(yōu)勢能力彌補弱勢能力，從而加強整體能力的方式。平衡性補償是指通過提高弱勢能力以加強整體能力的方式。根據(jù)上述定義，下列各項中屬于非衡性補償?shù)氖牵篈.小張剛來到汽車修配廠的時候，對維修發(fā)動機的技術(shù)只是略懂皮毛，后來在師傅的帶領(lǐng)下，他勤奮學(xué)習(xí)，終于熟練掌握了這一技術(shù)B.王明和幾個同學(xué)組建了一支樂隊，為了培養(yǎng)彼此的默契，更好地互相配合，他們經(jīng)常在業(yè)余時間進行排練C.小麗經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽娛樂新聞，久而久之，她對各種娛樂消息了然于胸D.排球隊5號運動員的特點是進攻和攔網(wǎng)較強，但防守、一傳較弱，教練將其安排在一號位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。非衡性補償強調(diào)用“優(yōu)勢能力彌補弱勢能力”。第二步：逐一分析選項。A項中小張學(xué)習(xí)了維修發(fā)動機的技術(shù)，從而提高了自己的弱勢能力，加強了自己的整體維修能力，這屬于平衡性補償，排除；B、C兩項中并未體現(xiàn)用“優(yōu)勢能力彌補弱勢能力”，排除；D項中5號運動員的優(yōu)勢是進攻和攔網(wǎng)，弱勢是防守和一傳，“教練將其安排在一號位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足”，教練是用5號運動員的優(yōu)勢能力彌補他的弱勢能力，這符合非衡性補償?shù)亩x，當(dāng)選。故正確答案為D。46.摸清致貧原因：提出扶貧措施

A.通過安全檢查：進入高鐵車廂

B.增加作物產(chǎn)量：選育作物良種

C.改正錯誤言行：認(rèn)識錯誤危害

D.增強合作意識：苦練服務(wù)本領(lǐng)參考答案：A

解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個詞項之間具有順承關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。先摸清致貧原因，然后才能提出扶貧措施，兩個詞項之間具有順承關(guān)系。

A項，先通過安全檢查，然后才能進入高鐵車廂，兩個詞項之間具有順承關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

B項，先選育作物良種，然后才能增加作物產(chǎn)量，兩個詞項之間具有順承關(guān)系，但詞項順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。

C項，先認(rèn)識錯誤危害，然后才能改正錯誤言行，兩個詞項之間具有順承關(guān)系，但詞項順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。

D項，增強合作意識和苦練服務(wù)本領(lǐng)之間不存在順承關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

先摸清致貧原因后提出扶貧措施，二者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，且摸清致貧原因與提出扶貧措施兩個行為是同一主體。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：先通過安全檢查后進入高鐵車廂，且通過安全檢查與進入高鐵車廂是同一主體，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項：先選育作物良種后增加作物產(chǎn)量，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：先認(rèn)識錯誤危害后改正錯誤言行，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：增強合作意識與苦練服務(wù)本領(lǐng)之間無明顯先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。47.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換，喻體作為別名而存在，其比喻的色彩、意味減弱，含蓄表達成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義，下列各項中沒有使用喻代這一修辭方式的是：A.我吃了一嚇，卻見一個五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色B.多么熟悉的聲音，多么動人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽出來C.他走了，像只風(fēng)箏，在山坡上搖呀搖，彎彎曲曲的白線越放越長，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風(fēng)箏”停了，他知道這條白線還拴著一顆心呢D.那外國人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢。他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢，胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來講去，大白熊答應(yīng)我的價錢，騎著驢去逛了半天參考答案：B解題思路：本題要求選擇沒有使用喻代這一修辭方式的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“先比喻，后用喻體代本體”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。喻代的定義要點為：以喻體代本體。Ａ項中的“圓規(guī)”、Ｃ項中的“風(fēng)箏”、Ｄ項中的“大白熊”都是喻代；Ｂ項不存在比喻，故不是喻代。故答案選Ｂ。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①先比喻；②后用喻體代本體。第三步，辨析選項。A項：將女人比喻成圓規(guī)，圓規(guī)很不平，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；B項：李谷二是昵稱，不屬于“比喻”，不符合定義；C項：將他比喻成風(fēng)箏，風(fēng)箏停了，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；D項：將外國人比喻成大白熊，大白熊答應(yīng)我的價錢，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，抓住定義中的關(guān)鍵詞。①以喻體代本體，即先比喻，后用喻體代本體；②喻體作為別名而存在；③含蓄表達成為關(guān)鍵。第二步，逐一判斷選項。A項，圓規(guī)比喻五十歲上下的女人，后用圓規(guī)代替女人，符合定義關(guān)鍵詞，排除；B項，不存在比喻，沒有喻體出現(xiàn)，與定義不符；C項，風(fēng)箏喻他，后用風(fēng)箏代替他，符合定義關(guān)鍵詞，排除；D項，大白熊喻外國人，后用大白熊代替外國人，符合定義關(guān)鍵詞，排除。A、C、D三項均是喻代。本題為選非題，故正確答案為B。48.下列關(guān)于生活常識的說法，正確的是：A.用汽油可以洗去衣服上的油污B.室內(nèi)燃?xì)夤艿佬孤?，?yīng)當(dāng)立即打開電扇通風(fēng)C.稀釋硫酸時，應(yīng)當(dāng)將水慢慢倒入濃硫酸中D.用熱水配置腌制用的鹽水，可以大大降低鹽的溶解參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，汽油可以去除油污，是因為根據(jù)相似相溶原理，有機化學(xué)中分子的結(jié)構(gòu)相似，即可相溶。而汽油跟油漬的化學(xué)結(jié)構(gòu)相似，因而可以去除油漬。在化學(xué)中汽油常作為有機溶劑。因此，選擇A選項。B項：室內(nèi)燃?xì)夤艿佬孤?，立即打開電扇，將會產(chǎn)生電火花，由于燃?xì)馐强扇夹詺怏w，所以遇火容易造成爆炸。正確的做法是：①關(guān)閉氣源：立即關(guān)閉燃具開關(guān)、灶前閥門、及燃?xì)獗砬伴y門；②勿動電器：嚴(yán)禁觸動任何室內(nèi)電器開關(guān)，因為打開和關(guān)閉任何電器（如電燈、有線與無線電話、門鈴等），都可能產(chǎn)生微小電火花，導(dǎo)致爆炸；③疏散人員：迅速疏散家人、鄰居、阻止無關(guān)人員靠近；④打開門窗：讓空氣流通，以便燃?xì)馍l(fā)；⑤在未發(fā)生燃?xì)庑孤┑牡胤?，電話報警。B項錯誤。C項：因為水的密度比濃硫酸小，會浮在濃硫酸上，若將水倒進濃硫酸中，稀釋時放出大量的熱會使表面的水迅速沸騰，混和著濃硫酸向外飛濺液滴，很危險。所以稀釋濃硫酸必須要“注酸入水”，并不斷攪拌，使熱量均勻擴散。C項錯誤。D項：升溫能加快水分子運動速度，也就能加快食鹽與水的接觸機會，從而加快了食鹽的溶解速率，而不是降低鹽的溶解。D項錯誤。49.某地一企業(yè)今年招聘時，平均每個職位的應(yīng)聘人數(shù)比去年減少了30%。因此，該公司對求職者的吸引力有所下降。以下最能削弱上述推論的一項是：A.今年全國應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)比去年有所增加B.今年到該地求職的總?cè)藬?shù)有所減少C.該企業(yè)今年招聘的部分職位應(yīng)聘人數(shù)多于去年D.該企業(yè)今年招聘的職位有八成提高了用人標(biāo)準(zhǔn)參考答案：D解題思路：本題為削弱題型。第一步：找出論點和論據(jù)。論點：該公司對求職者的吸引力有所下降。論據(jù)：平均每個職位的應(yīng)聘人數(shù)比去年減少了30%。第二步：判斷削弱方式。本題論點和論據(jù)間存在因果關(guān)系，需要削弱論點。第三步：逐一判斷選項的作用。A、B兩項均擴大了范圍，與該企業(yè)應(yīng)聘人數(shù)是否減少無關(guān)，屬于無關(guān)選項；C項，部分職位的范圍不明確，不能代表整體，無法削弱選項；D項，招聘的職位有八成提高了用人標(biāo)準(zhǔn)，即應(yīng)聘人數(shù)降低另有他因，并非公司對求職者的吸引力有所下降，削弱了論點，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：該公司對求職者的吸引力有所降低。論據(jù)：平均每個職位的應(yīng)聘人數(shù)比去年減少了30%。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。畢業(yè)生人數(shù)增加與公司吸引力無關(guān)，論題不一致，排除。B項：不明確項。到該地求職的總?cè)藬?shù)減少，但對到該公司應(yīng)聘人數(shù)的影響不明確，不具有削弱作用。C項：不明確項。部分職位應(yīng)聘人數(shù)增多，與平均每個職位的應(yīng)聘人數(shù)減少不沖突，部分不能代表整體，不具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。選項說明是提高用人標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致了應(yīng)聘人數(shù)的減少，而不是由于公司對求職者的吸引力降低，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：題干由“平均每個職位的應(yīng)聘人數(shù)比去年減少了30%”得出結(jié)論“該公司對求職者的吸引力有所降低”。D項說明該企業(yè)今年招聘的職位有八成提高了用人標(biāo)準(zhǔn)，即另有他因，削弱了結(jié)論。其他三項與題干結(jié)論無關(guān)。故答案選D。50.請從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺D形由☆和○組成，數(shù)量變化明顯，元素個數(shù)和種類沒有規(guī)律，考慮元素?fù)Q算。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。根據(jù)換算規(guī)律，圖2＋圖4=2*圖3，即2○+☆+4○+☆=2*2☆，通過計算，兩種元素?fù)Q算關(guān)系為：1☆=3○，將此關(guān)系代入題干，題干從左至右圓的個數(shù)依次為4、5、6、7、8，呈等差數(shù)列，所以問號處應(yīng)選擇與9個圓等價的選項，只有D項符合。因此，選擇D選項。51.“工匠精神”是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神理念。倡導(dǎo)工匠精神，在全社會營造“人人重視質(zhì)量、人人創(chuàng)造質(zhì)量、人人享受質(zhì)量”的濃厚氛圍。重視商品質(zhì)量的經(jīng)濟依據(jù)是：A.商品是用來交換的勞動產(chǎn)品B.商品的使用價值與價格密不可分C.商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體D.重視商品質(zhì)量就能提高經(jīng)濟效益參考答案：C解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，題目中，倡導(dǎo)工匠精神，在全社會營造“人人重視質(zhì)量、人人創(chuàng)造質(zhì)量、人人享受質(zhì)量”的濃厚氛圍，之所以要重視商品的質(zhì)量，是因為質(zhì)量表示的是商品的使用價值，同時，商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體，使用價值的提高才能夠“物有所值”。因此，選擇C選項。商品是用來交換的勞動產(chǎn)品。使用價值是商品的自然屬性，指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。價值是商品的社會屬性，價值是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體。52.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形外部多邊形邊數(shù)＋內(nèi)部黑點數(shù)＝9，只有Ｂ項符合。53.在下面一段文字的橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵呵f子與這個世界做了長久的廝守，故而有了最綿緲的纏綿。他對世界那種既惱又憐的豐富神情簡直使人________。他對世界，在極端的蔑視里有細(xì)致的_______與回憶，在極端的憐惜里有失望與無奈。他仿佛當(dāng)眾把一切都擲在腳下，________給我們看，并遏制不住地冷笑；而當(dāng)眾人散去，他又收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭。A.不可理喻

體察

踩踏B.捉摸不透

體諒

踩踏C.捉摸不透

體察

作踐D.不可理喻

體諒

作踐參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“莊子與這個世界做了長久的廝守……纏綿……既惱又憐的豐富神情簡直使人_______”可知，此空是形容人們對莊子豐富神情的一種感受，且作者對莊子的態(tài)度是中性的。A項和D項“不可理喻”形容蠻橫或固執(zhí)，帶有明顯的貶義色彩，不符合文中感情色彩，排除。B項和C項“捉摸不透”指猜測不清楚，符合文意。第二步，分析第二空?？崭袂暗男揎椪Z是“細(xì)致”，B項“體諒”指設(shè)身處地為人著想，體察其情給予諒解，和“細(xì)致”不能搭配，排除。C項“體察”指體會、省思、考察，“細(xì)致”可以和“體察”搭配，符合文意。答案鎖定C選項。第三步，驗證第三空。根據(jù)后文語境“他又收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭”，前文應(yīng)該是殘忍的對待它，選用“作踐”。因此，選擇C選項。踩踏：①亦作“跴踏”，踩、踐踏。②作踐，欺侮。③實地察看。④踐踏（草地）。作踐：①糟蹋；浪費。②摧殘。③踐踏，殘忍的對待。54.某公司用5000元購買了不少于10副的球拍，包括200元一副的乒乓球拍、600元一副的羽毛球拍和1800元一副的網(wǎng)球拍。已知每種球拍至少買了1副，則該公司至少購買了多少副乒乓球拍？A.1B.4C.7D.10參考答案：C解題思路：第一步，本題考查不定方程問題，用代入排除法解題。第二步，設(shè)200元一副的乒乓球拍、600元一副的羽毛球拍和1800元一副的網(wǎng)球拍分別為x、y、z副。根據(jù)題意，列方程x＋y＋z≥10、200x＋600y＋1800z＝5000，化簡得x＋3y＋9z＝25。由于“每種球拍至少買了1副”，故z＝1或2。第三步，問“至少購買”，從小到大代入選項：A選項，若z＝1、x＝1，則x＋3y＝16、3y＝15，y＝5，此時x＋y＋z＝7＜10，不符合；若z＝2、x＝1，則x＋3y＝7、y＝2，此時x＋y＋z＝5＜10，不符合。B選項，若z＝1、x＝4，則x＋3y＝16、y＝4，此時x＋y＋z＝9＜10，不符合；若z＝2、x＝4，則x＋3y＝7、y＝1，此時x＋y＋z＝7＜10，不符合。C選項，若z＝1、x＝7，則x＋3y＝16、y＝3，此時x＋y＋z＝11＞10，滿足題意。因此，選擇C選項。55.人生，有許多個十字路口，等待你去作選擇。面對命運的擺布，你是否氣餒過？面對所謂人生的道路，你是否迷茫過？面對艱難的抉擇，你是否懊惱過？面對漫長的守望，你是否哭泣過？面對殘酷的現(xiàn)實，你是否曾失去希望過？那么，何不選擇偶爾停下來呢？該語段接下去最不可能闡述的內(nèi)容是（

）。A.停下來的目的是什么B.如何停，以什么樣的方式停C.停下來可能具有的積極意義D.停不下來對人生的害處參考答案：D解題思路：文段首先指出人生有很多十字路口等待我們?nèi)ミx擇，隨后通過多組問句指出我們面臨選擇時所遭遇的困境，即提出問題。文段最后一句“選擇偶爾停下來”為解決前面問題的對策。故后文應(yīng)該圍繞“停下來”這一對策繼續(xù)展開論述，A、B、C三項均可。而D項“對人生的害處”與前文內(nèi)容相悖，感情色彩相反。故正確答案為D。【文段出處】《且停，再行作文》56.溝通不良是產(chǎn)生沖突的重要原因，但不是主要的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。第二步，導(dǎo)致組織沖突的原因有：（1）溝通差異，由于文化和歷史背景不同、語義困難、誤解以及溝通過程中的噪音的干擾，都可能造成人們之間意見不一致。溝通不良是產(chǎn)生沖突的重要原因，但不是主要的；（2）結(jié)構(gòu)差異，管理中經(jīng)常發(fā)生的沖突，絕大多數(shù)是由組織結(jié)構(gòu)的差異引起的；（3）個體差異，每個人的社會背景、教育程度、閱歷、修養(yǎng)塑造了每個人各不相同的性格、價值觀和作風(fēng)。人們之間這種個體差異造成的合作和溝通的困難往往也容易導(dǎo)致某些沖突。因此，本題正確。57.①簽署成交確認(rèn)書

②拍賣師主槌

③交付價款

④交付拍賣保證金

⑤競買人登記

A.⑤④②①③

B.④⑤②③①

C.⑤④②③①

D.④⑤②①③

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。

先有“競買人登記”獲得競拍資格，然后是“交付拍賣保證金”，則⑤在④前，即首句為⑤，排除B、D項。

第二步，觀察分析剩余選項，尾句應(yīng)從①③中選擇。

先“簽署成交確認(rèn)書”，然后“交付價款”，得到競拍物品，則①在③前，即尾句為③，排除C項。

因此，選擇A選項。58.2，3，8，13，30，（

）A.48B.55C.65D.71參考答案：B解題思路：第一步，每兩項之間有一定的倍數(shù)關(guān)系，考慮遞推倍數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)3＝2×2－1，8＝3×2＋2，13＝8×2－3，30＝13×2＋4，規(guī)律為第二項＝第一項×2＋修正項，修正項是公差為1的等差數(shù)列，且修正項前面的加減符號交替出現(xiàn)，下一項為－5，所求項為30×2－5＝55。因此，選擇B選項。59.從性質(zhì)和用途上看，此公文起的作