教師資格證面試問題及答案

第頁共頁老師資格證面試問題及答案老師資格證面試問題及答案問題一：如何帶動學(xué)生對于體育課堂的積極性?【中小學(xué)】【參考答案】《體育與安康課程標準》要求培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺、積極地進展體育鍛煉。因此，在體育教學(xué)中，老師必須重視學(xué)生的運動興趣，才能實現(xiàn)體育與安康課程目的和價值。調(diào)動學(xué)生對體育課堂的積極性可以通過以下五個途徑。第一，多樣性導(dǎo)入，調(diào)動學(xué)生的積極性。一堂好的體育課一定要重視課的導(dǎo)入。老師可以用精練的語言，明確授課目的，或以小故事，或創(chuàng)設(shè)某一情景導(dǎo)入，使學(xué)生感到好奇和新穎，注意力就會特別集中，思維也會隨著老師動起來。第二，內(nèi)容教法新穎，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，老師要語言簡明、示范生動形象，比方，排球的扣球動作，就仿佛是牧人甩動鞭子的“鞭打”動作，手腕必須干脆利落，兇狠有力，這就強調(diào)了手腕的作用。在練習(xí)方法上，老師要根據(jù)教學(xué)任務(wù)而采取多種練習(xí)方法，例如，在教短跑中的加速跑時，不能每次課都采用計時跑，直線跑和糾正錯誤動作跑，可以結(jié)合游戲等變換形式，進步學(xué)習(xí)興趣。第三，師生間和諧互動，拓展學(xué)生的積極性。教學(xué)活動是師生共同參與的過程。體育課上經(jīng)常會有大量的運動練習(xí)，老師可以通過組織和參與小組對抗賽、接力賽、個人對抗賽等等，通過各種形式的比賽，激發(fā)學(xué)生向上的欲望，調(diào)動他們的積極性，到達良好的教學(xué)目的。第四，多樣放松，保持學(xué)生的積極性。在放松時，老師要采用合適于學(xué)生的多種形式的放松，愉悅身心的舞蹈，閉目養(yǎng)神等等一些放松運動，使學(xué)生在歡樂愉快的氣氛中完畢一堂課，既到達放松的目的，又起到課已盡趣猶存的作用，同時為學(xué)生上好下一節(jié)課奠定了根底。第五，科學(xué)化評價方式，延續(xù)學(xué)生的積極性。體育新課標強調(diào)建立促進學(xué)生全面開展，老師不斷進步，課程不斷開展的評價體系，在綜合評價的根底上，更關(guān)注個體的進步和多方面的開展?jié)撃?。問題二：作為一名幼兒老師，你如何培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣?【幼兒園】【參考答案】幼兒期是孩子生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，良好的進餐習(xí)慣能促進幼兒身心的安康成長。但是，目前超過九成的孩子存在著挑食、偏食、邊吃邊玩等不良的進餐習(xí)慣。所以，幼兒老師要學(xué)會觀察幼兒的進餐表現(xiàn)，采取不同的方法糾正幼兒不良的進餐行為，幫助每一個幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。首先，餐前要及時幫助幼兒調(diào)節(jié)情緒，可以進展一些安靜活動，使幼兒興奮的情緒逐漸恢復(fù)平靜。比方，可以通過講《小黃鶯吃飯》的故事，使幼兒形象地理解食物對人體身體安康的作用;可以通過一些兒歌，潛移默化地告訴孩子們一些用餐禮儀;也可以在餐前讓孩子猜猜今天吃什么菜，介紹今天的食物，讓幼兒帶著愉悅、期待的心情去用餐。其次，就餐過程中及時糾正幼兒偏食、挑食的.情況。比方，利用幼兒愛模擬動畫人物的特點，告訴他們哪種食物是哪個動畫人物愛吃的，從而讓幼兒愛吃這種食物。同時，對于挑食的兒童，可采用“逐漸加量”的方法。如有的孩子不喜歡吃青菜，開場可以少給他一點，以后逐漸增加，讓他漸漸適應(yīng)。當然老師也要有意識的把進餐好的幼兒與偏食、吃得慢的幼兒座位安排在一起，用身邊的典范影響帶動他們，當幼兒某些方面有了進步，老師要及時給予肯定和鼓勵。再次，進餐完畢以后，老師要引導(dǎo)孩子將自己餐桌上、碗里的食物殘渣清理干凈，倒在指定地方，并把碗筷輕輕的放在固定地方，養(yǎng)成飯后漱口、用毛巾擦嘴的習(xí)慣。最后，幼兒良好的進餐習(xí)慣的培養(yǎng)單靠在幼兒園的培養(yǎng)是不夠的，還需要家園教育統(tǒng)一，才能收到效果。老師口頭囑咐或利用家長宣傳欄向家長介紹了孩子