小學(xué)數(shù)學(xué)-《用數(shù)對確定位置》教學(xué)課件設(shè)計

用數(shù)對確定位置

數(shù)學(xué)五年級上冊小強你能說說小強在什么位置嗎？第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行第4行

第5行第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行第4行第5行小強第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行第4行第5行你能用剛學(xué)過的方法描述小剛和小偉的位置嗎小強小剛第2列，第3行第5列，第2行小偉仔細(xì)觀察隊列發(fā)生了什么變化？第1列第5列第6列第4列第3列第1行第2行第3行第4行第5行第2列·第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行第1列第3列第2列第5列第4列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小強小芳第列第列第列第列第列第列第行第行第行第行第行21435612345小強小剛小華小明小亮（3，2）（2，4）（4，3）（5，5）（6，4）用數(shù)對確定自己在班內(nèi)的的位置。(,1)(,2)(,3)(,4)(,5)33333(1,

)(2,

)(3,

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)222222（1，1）、（2，2）、（3，3）、（4，4）、（5，5）。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第5行第4行ABUEPIDNTQHFJOKGVMSWRYLZX!C猜謎游戲根據(jù)（2，2），（1,1），（4,5），（4,3），（5,3），（2,1），（2，3），（6，4）這些數(shù)對找出相應(yīng)的字母，你就知道謎底了。（注：如果沒有字母，就用空格表示。）O會說話的字母第1列第3列第2列第5列第4列第6列第1行第2行第3行第4行第5行

我們已經(jīng)在方格圖上標(biāo)出小強（3,2），找出小剛（2,3）的位置123451234650小剛小強··（1）用數(shù)對表示超市、花園、書店的位置。（2）如果老師想去的地方是（2，）可能是哪里？北012345678987654321超市花園診所書店（4，5）（6，3）（8，6）幼兒園郵局

笛卡爾是法國著名的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。有一天他生病臥床，但他頭腦一直沒有休息，還在反復(fù)思考一個問題：通過什么辦法，才能把“點”和“數(shù)”聯(lián)系起來呢？突然，他看見屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想，可以把蜘蛛看做一個點，蜘蛛的每個位置就能用一組數(shù)確定下來。于是在蜘蛛的啟示下，笛卡爾用一對有順序的數(shù)表示平面上的一個點，創(chuàng)建了數(shù)對與直角坐標(biāo)系。他本人也受到了人們永遠(yuǎn)的尊敬！談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲？緯線經(jīng)線

地球儀上有橫線和豎線，連接兩極點的豎線叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的橫線圈叫緯線。根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點的正確位置。如：東經(jīng)116°北緯40°的交點是我們的首都北京。你知道嗎？北京（E116°，N40°）課外作業(yè)

找一找生活中還有什么地方用到了數(shù)對？用數(shù)對可以解決生活中哪些問題？課外延伸電影院中…禮堂中…圖書館中…飛機座位…七、板書