長(zhǎng)春市集體備課七年級(jí)下定稿柳迎春

長(zhǎng)春版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校柳迎春語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)集體備課

（1-10課）本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，

增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，不斷增加語(yǔ)文知識(shí)的積累，不斷提升語(yǔ)文綜合能力。教材使用側(cè)重點(diǎn)一讀寫基本能力的培養(yǎng)

二積累

三靈性的啟迪版塊體裁分類具體篇目詩(shī)歌中國(guó)古代詩(shī)歌一課《陌上桑》二課《詩(shī)歌二首》十課《唐詩(shī)四首》中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌三課《黃河頌》外國(guó)散文詩(shī)四課《沙與沫》散文五課《等待》六課《給我一點(diǎn)水》小說七課《故鄉(xiāng)》八課《祖父》九課《絕品》版塊主題分類具體篇目1理想之美一課《陌上?！范n《詩(shī)歌二首》三課《黃河頌》2哲思人生四課《沙與沫》五課《等待》六課《給我一點(diǎn)水》3時(shí)代剪影七課《故鄉(xiāng)》八課《祖父》九課《絕品》4人生逆旅十課《唐詩(shī)四首》第一版塊【理想之美】詩(shī)歌

《陌上?！饭ぞ呷A貴服飾講究側(cè)面裝扮靚麗貌美絕倫眾人傾慕側(cè)面

（外在）羅敷

“好”女

從容應(yīng)對(duì)正面

（內(nèi)在）理想化身

錦心繡口盛贊夫婿側(cè)面“羅敷”：古音為“麗華”，是美麗漂亮之意?！案杏诎罚壥露l(fā)”詩(shī)歌《觀滄?！贰洱旊m壽》意象的選擇大氣的想象昂揚(yáng)的精神《觀滄?！分匾饩车臓I(yíng)造；《龜雖壽》重哲理、志趣的抒發(fā)。把握作品中的“志”以及“言志”藝術(shù)。意境高遠(yuǎn)

王昌齡《詩(shī)格》言詩(shī)有三境：物境、情境、意境。1、品讀詞語(yǔ)，體味物境之形似

“我讀一詞（字）仿佛看到了的景象”2、補(bǔ)充背景，體味情境之真切

了解作者生平、成就、寫作背景、相關(guān)作品3、比較閱讀，體味意境之闊大

黃巢《詠菊》/毛澤東《沁園春雪》理想之美

人生哲思時(shí)代剪影人生逆旅詩(shī)歌《黃河頌》黃河意義內(nèi)涵“搖籃”歷史貢獻(xiàn)民族精神“屏障”地理特征堅(jiān)強(qiáng)不屈“臂膀”自然風(fēng)貌“藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族！”——毛澤東（1948）

第一可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，喚起心靈的共鳴理想之美

人生哲思時(shí)代剪影人生逆旅“沒有誰(shuí)該承受這家園傾頹的痛苦，但經(jīng)歷了這樣的痛苦心中卻充滿了愛與希望就不能不令人為之動(dòng)容?！八拇ㄒ琅f美麗，天地吉祥”，這背后是對(duì)家園故土、對(duì)社會(huì)人生的怎樣執(zhí)著的愛，需要有著怎樣的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)才行！”“1938年，當(dāng)日寇的鐵蹄踏碎美麗的河山之時(shí)，積貧積弱的民族危在旦夕之際，詩(shī)人光未然寫出了氣勢(shì)恢宏的《黃河頌》，這背后又有著怎樣的情感呢？”第二可以追述歷史，體悟作者的心聲理想之美

人生哲思時(shí)代剪影人生逆旅“本詩(shī)寫于1938年，為阻止和遲緩敵寇的進(jìn)攻以爭(zhēng)取時(shí)間，當(dāng)局決定決堤形成黃泛區(qū)阻敵西進(jìn)?；▓@口決堤，淹沒5400平方公里，1250萬(wàn)人流離失所，89萬(wàn)人死于洪水中。這是面對(duì)強(qiáng)敵不得不采取的“斷臂圖存”之舉。事關(guān)國(guó)家危亡，華胄存續(xù)，以局部之重大犧牲，換取民族之慘勝。身處其間，詩(shī)人光未然對(duì)此應(yīng)有更痛徹的感受。1939年3月，詩(shī)人在延安創(chuàng)作了此詩(shī)。面對(duì)苦難深重的滾滾黃河，詩(shī)人會(huì)傾訴怎樣的情感呢？”

第三可以適宜引導(dǎo)，交流閱讀的體會(huì)理想之美

人生哲思時(shí)代剪影人生逆旅例1：我欣賞這首詩(shī)優(yōu)美的旋律，因?yàn)樗?/p>

例2：我欣賞這首詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言，因?yàn)樗?/p>

例3：我欣賞這首詩(shī)優(yōu)美的韻律，因?yàn)樗?/p>

例4：我欣賞這首詩(shī)優(yōu)美的畫面，因?yàn)樗?/p>

例5：我欣賞這首詩(shī)優(yōu)美的風(fēng)格，因?yàn)樗?/p>

第四可以適量拓展，提升鑒賞能力理想之美

人生哲思時(shí)代剪影人生逆旅《長(zhǎng)江之歌》你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷第五可以搜集資料，了解黃河文化理想之美

人生哲思時(shí)代剪影人生逆旅1、為什么說黃河“濁流宛轉(zhuǎn)/九曲連環(huán)”？請(qǐng)畫出黃河流程圖。2、“五千年的古國(guó)文化/從你這兒發(fā)源；/多少英雄的故事/在你的身邊扮演！”你了解有哪些發(fā)源于黃河流域的古國(guó)文化？知道哪些古戰(zhàn)場(chǎng)？3、請(qǐng)課外搜集與黃河有關(guān)的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)。民間故事、神話傳說，自辦手抄報(bào)。4、收集有關(guān)黃河的古今詩(shī)詞、歌曲、民謠，舉辦一次以“歌唱黃河”為主題的文藝演。第六可以傾情寫作，培養(yǎng)寫作能力理想之美

人生哲思時(shí)代剪影人生逆旅1、以“我心中的黃河”為題，寫一篇文章，抒發(fā)你對(duì)黃河的感情。2、1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來的是黑乎乎的污水，……假如你目睹這種情況，會(huì)想起什么呢？自擬題目寫一篇作文。3、請(qǐng)你以“保護(hù)黃河志愿者”的名義寫一份倡議書，200字左右。4、設(shè)計(jì)一則保護(hù)母親河的公益廣告。

第二邀版塊【哲思默人生】詩(shī)歌《沙與紐奉沫》沙與滔沫寫世綿界最細(xì)微的事物最深邃的哲理《沙與凳沫》：散文致詩(shī)集【黎巴肉嫩】“沙泡”與裂“沫”：作者袖以此志寓意炊在社裹會(huì)中蚊，人如同膚沙礫嫌般微小，事物如同鹽泡沫祥般虛幻。比較決閱讀疼各組定語(yǔ)句陶，說息說自邊己的帆體會(huì)祥。1.A.如果汪你歌坦頌美恭，即漸使你懇是在君沙漠溪中心鳴，你堵也會(huì)毀有聽氣眾。B.魅力國(guó)的東怒西能陶超越牙一切腐，懂魯?shù)米菲媲蟮能壢?，疊可以曉擁有勉掌聲繞，這榜里不碗存在櫻曲高煙和寡寨的悲碼哀和腹無(wú)奈誕。2.A.當(dāng)你耀背向它太陽(yáng)鄭的時(shí)煮候，誰(shuí)你只饒能看榮到自對(duì)己的近影子顆。B.悲觀削是你蘭內(nèi)心嚼最大漠的敵計(jì)人，貢你需純要戰(zhàn)詢勝的雞是你職自己釘。3.A.如果跟機(jī)會(huì)稍不敲悔門，某就打源開門堵。B.等待老機(jī)會(huì)嫩不如輛創(chuàng)造杰機(jī)會(huì)咸。理想歌之美人生陡哲思察時(shí)代恥剪影怠人生棋逆旅散文《等待》以“腹等待?！睘榱杨}，競(jìng)意在裳說明冠人們移因心速懷希皺冀而捧能享施受等子待。何謂斥“等渡待”攏：期夏待無(wú)謂諒“等溫待”址：放艷棄必須回“等撫待”幕：正寸視享受?！暗仁惫模菏胤撕蛐膽颜枷Ｍ粩噼b進(jìn)取詩(shī)味號(hào)濃郁癥畫供意奇訓(xùn)特情境渣的描妻摹、帝古詩(shī)家句的濾剪輯私給人銀留下滲充足處的想土象空臭間，偉富有走詩(shī)的揮韻味夫和畫紀(jì)的意顫境?？煞麦@照格言的形貞式，條也可修運(yùn)用詩(shī)歌的形傘式，鐮闡釋安自己臭對(duì)于侮“等厭待”嶺的理編解與巷認(rèn)識(shí)樓。例1：等散待和居希冀月是生緣瑞命的敗孿生勵(lì)兄弟菠。例2：生疼命的圖成長(zhǎng)和宛如糠竹子昂，每德次的您拔節(jié)秧都需窩要等殺待。例3：梅蒜花斗示雪，昏獨(dú)立樸寒枝管，那甲是在甲等待嘩春天我；孤云乞出岫輔，一決無(wú)所幟系，賤那是寧在等踩待彩追虹；江河呀奔騰譜，一躺泄千泥里，受那是稅在等則待入齊海；志士葵勤勉豈，夙見興夜下寐，唉那是踏在等妹待成伙功！理想但之美人生摟哲思猾時(shí)代駕剪影避人生混逆旅散文《給我拿一點(diǎn)杠水》曾經(jīng)漫現(xiàn)實(shí)“第圈一張頁(yè)詩(shī)箋安”凝“灶如濃煮汁”“悠康長(zhǎng)如令琴弦浙”侄“淹如毒豬藥”對(duì)比對(duì)“訓(xùn)水”犁的愛奪與虔發(fā)敬，倒對(duì)人咬類如箏水般兩文明姥的愛納與呼徒喚第三勒版塊【時(shí)代出剪影】小說《故鄉(xiāng)》“神耳異的嫂圖畫婚”第一道次：粘與現(xiàn)是實(shí)中在的故左鄉(xiāng)形鬧成對(duì)贊比突出源現(xiàn)實(shí)均故鄉(xiāng)神的衰獻(xiàn)敗第二靠次：筋象征途希望分中的仆“新販生活惜”表達(dá)額心中篇堅(jiān)定盆的信賢念少年：天真活潑、口若懸河、勇敢機(jī)敏

中年：麻木呆滯、少言寡語(yǔ)、遲鈍木訥對(duì)比閏土廿年前：“豆腐西施”美麗端莊、安分守己

現(xiàn)實(shí)中：“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”尖刻自私、貪婪勢(shì)利、愛搬弄是非楊二嫂對(duì)比“魯瓦迅”寧：愚魯索而迅小行角色象征腿意義“我昨”的伶態(tài)度騰的內(nèi)鍬涵在生蝴活的絡(luò)重壓蠟下“我奶”對(duì)跪他的深厚倉(cāng)感情閏嘴土艱難顧地掙乞扎著檔的表現(xiàn)攻出對(duì)氣勞苦耀人民滅的熱愛貧苦桌農(nóng)民的代穩(wěn)表對(duì)封燙建等鑒級(jí)觀犁念的否定庸俗梅的城心鎮(zhèn)小癢市“我立”避之隆唯恐鴨不及楊二條嫂民的典熄型代云表從另士一個(gè)列側(cè)面美反映紙了當(dāng)時(shí)坊社會(huì)臟的弊病對(duì)民末族生云存的飼濃重營(yíng)的憂信患意矛識(shí)對(duì)泳社會(huì)域變革拿的強(qiáng)宏烈的泄內(nèi)心糊渴望揭示謹(jǐn)社會(huì)鐮矛盾密闡釋掠剖析偷否定餅封建色制度挖觀念襯托理想揮之美人生丹哲思間時(shí)代會(huì)剪影黃人生菊逆旅小說《祖父》色彩總斑斕生機(jī)致盎然后園手：自然背的自漲由無(wú)拘飾無(wú)束童年的快樂慈隱愛仁耍厚祖父惠：親情善的溫由暖寬慨容節(jié)選啊自《呼蘭捎河傳》蕭紅甜：被作譽(yù)為史“30年代的沙文學(xué)暴洛神”第一布，作譯者描狀繪的夜后園鞏中的晃自然胖風(fēng)物是電清新倡美麗柜的；第二哨，每竟種生冬命都理是鮮放活的豆，富倉(cāng)有生機(jī)霜；第三欠，對(duì)禽每一喂種生禁命的味描摹軌都是手透過兒考童的厭眼睛寇去呈撤現(xiàn)，悶借助兒童候的心目靈去怒體會(huì)顯的。理想河之美脅人趴生哲鞏思輝時(shí)代崖剪影人生鍛逆旅后園云的“酸美麗”小說《絕品》民族策大義（信抓、義佳）王商蛾人重義喉輕利濱恪守謎祖訓(xùn)劉三聽爺重情悲重義分一諾素千金常先揉生舍生唇取義遷坦蕩明豪爽“絕驕”：獨(dú)一桂無(wú)二搭、無(wú)愧人能雄及“絕傻品”遣：價(jià)汽值連靈城的國(guó)畫珍品天下討一流議的裝芬裱技藝至情擠至性羽之人品至真理至厚象之情意社會(huì)澡環(huán)境捕主要只由主紋要人蝦物周趴圍的搶次要狐人物劈燕組成虹。那為些次反要人烤物，孤是某紫種社械會(huì)力角量的離代表釘，某淋種觀隨念的腳載體稼，分送析時(shí)貞應(yīng)透長(zhǎng)過這遵些人墾物的銅言行禾，認(rèn)許識(shí)其女代表垃的社升會(huì)勢(shì)絕力及割其觀根念。理想夜之美塑人責(zé)生哲萄思幸時(shí)代稿剪影人生聯(lián)逆旅例1：《故鄉(xiāng)》中的卻楊二急嫂例2：《祖父》中的繳祖母例3：《絕品》中的寨馬氏第四宜版塊【人生資逆旅】詩(shī)歌《宣州演謝朓浙樓餞捎別校箭書叔惹云》《望岳》《觀刈屋麥》《雁門咽太守飽行》遠(yuǎn)望綿延蓮高聳近觀神奇訴秀麗巍峨銅高大樂觀篩自信細(xì)看云氣眼激蕩眼界零開闊積極袋向上俯視群山凳渺小泰山蠅的高批聳峻競(jìng)拔，貍巍峨罵雄壯，與詩(shī)人位的浩爭(zhēng)然大史氣與賣開闊艇的胸踏襟，自陳然與著人合冶而為蛾一，穗相互范映襯棚，彼惱此生皇輝?！巴麎m”“望黎”出軋杜甫間的雄低豪和眉沉郁——載《望岳》和《春望》賞析1.改標(biāo)爬題“跟望岳投”為障“看殖岳”行嗎皆？2.通過《望岳》，你宇望到誓了一珠個(gè)怎凳樣的幅杜甫筒？3.望岳揮是“羅望”法，春乖望也濟(jì)是“梳望”愁，但聚其心附境卻趁有著揭天壤濤之別仰，請(qǐng)糕扣緊唉最能就打動(dòng)衰你的貸詞語(yǔ)耍加以撇分析蠶。4.既然平詩(shī)人樓眼中翅的春決天是環(huán)凄涼糟的，望那么泳在文菠題中尊用“補(bǔ)望”略，是碌否辜柿負(fù)了界該詞票的美繳？5.從《春望》中，滾我們妨又望卡到了歪一個(gè)賄什么次樣的芬杜甫右，甚尤至還誘望到對(duì)了一攏些別藏的什耳么呢弟？理想攜之美肝人獸生哲拉思樹態(tài)時(shí)代傾剪影錘人生裹逆旅詩(shī)歌《宣州遙謝朓籃樓餞汁別校塑書叔商云》《望岳》《觀刈賭麥》《雁門傻太守諷行》詩(shī)歌梯末尾咱對(duì)比呢手法茶的運(yùn)采用，敲以自捏己的技舒逸彎與農(nóng)影民的每悲苦語(yǔ)作對(duì)比，反姻躬自訂省，肝突出案了詩(shī)筐歌諷喻的意胸圖。敘事揭示當(dāng)賦稅賺繁重器的現(xiàn)鍵實(shí)抒情表達(dá)膜對(duì)勞膝動(dòng)人肚民的揭同情《觀刈亭麥》是一退首諷領(lǐng)喻詩(shī)閱讀積累傭感悟鑄寫作《修行館天路》——森《讀者》2痰01龍1年第2期“布岸達(dá)拉繩啊，般你在謹(jǐn)我們刮的修違行中斑，僅鳳僅是夸一個(gè)胖新的汁起點(diǎn)夫，但駕為何堂我們參眼望餡著你拜的身岔影，森會(huì)潸循然淚獄下?”“布達(dá)獨(dú)拉啊休布達(dá)蜓拉，溪你巍慌然屹候立在吩川藏俯線的傭盡頭氣，此暗刻，擴(kuò)讓喜雨悅的詳淚花慕，盛災(zāi)開在螺你腳蘋下！百”閱讀積累鉤感悟尺寫作“寫皆作不諒但要喜給孩氧子們對(duì)題目貞，要宿求，還要代給他惹們恰當(dāng)嫂的角旺度，尤侄其給暮他們心靈描的觸劑動(dòng)，這蓬將成步為寫闖作的動(dòng)力。”《加州忌的雨》——選自喂小學(xué)閉一年飯級(jí)教放材在加順州，回夏天偏沒有列雨。燃天氣盈很干每燥。買每隔克兩三屢天，友媽媽逆就得間澆一考次花歡兒，恰不然瞎花兒浪就會(huì)足變成速柴禾趁。爸姥爸則辦經(jīng)常賢給游哨泳池畫加水飼。山艷上的阿草都照黃了愧。所槍以人品們把雷加州涉稱為要“金劃色的衫州”寶。深秋嚇開始駛下雨擺。不事知道賣什么痛地方刷蝸牛獲出來腫了慢途慢爬檢過小晝路，網(wǎng)偷偷旁地進(jìn)橡了花全園。