2023年03月2023年云南普洱鎮(zhèn)沅縣衛(wèi)生健康系統(tǒng)事業(yè)單位緊缺急需人才招考聘用12人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月2023年云南普洱鎮(zhèn)沅縣衛(wèi)生健康系統(tǒng)事業(yè)單位緊缺急需人才招考聘用12人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在沒(méi)有協(xié)商、無(wú)理可講的時(shí)候發(fā)生的，講理和協(xié)商都離不開(kāi)語(yǔ)言，然而，并非有語(yǔ)言的地方就自動(dòng)會(huì)有說(shuō)理，有語(yǔ)言的地方必須有自由才能有說(shuō)理。由此可以推出：A.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是因?yàn)闆](méi)有自由而發(fā)生的B.并非所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生的C.如果沒(méi)有自由，不能講理，就可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂D.有語(yǔ)言和自由的地方就一定不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案：C解題思路：根據(jù)題干中出現(xiàn)的“所有”“有的”等關(guān)鍵詞，可判定本題考查直言命題的推理，依照其推理規(guī)則即可解題。題干細(xì)節(jié)信息：①所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在沒(méi)有協(xié)商、無(wú)理可講的時(shí)候發(fā)生的；②講理和協(xié)商都離不開(kāi)語(yǔ)言；③并非有語(yǔ)言的地方就自動(dòng)會(huì)有說(shuō)理；④有語(yǔ)言的地方必須有自由才能有說(shuō)理。A項(xiàng)，沒(méi)有自由可以推出沒(méi)有說(shuō)理，但是沒(méi)有說(shuō)理不能推出戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，該項(xiàng)與之矛盾，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，沒(méi)有自由就不能講理，有可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，可由題干推出，正確。D項(xiàng)，語(yǔ)言和自由是講理的必要條件，不是充分條件，錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有的”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①戰(zhàn)爭(zhēng)且混亂→?協(xié)商且?說(shuō)理②講理且協(xié)商→語(yǔ)言③說(shuō)理→語(yǔ)言且自由第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：選項(xiàng)中“戰(zhàn)爭(zhēng)且混亂”是對(duì)①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可推出：?說(shuō)理，“?說(shuō)理”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此是否有自由不確定，排除；B項(xiàng)：并非所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生，與題干①的說(shuō)法矛盾，排除；C項(xiàng)：“沒(méi)有自由”是對(duì)③“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“?說(shuō)理”，根據(jù)“且”關(guān)系的特性“全真才真”，無(wú)法斷定題干①后件的真假，因而前件可能為真，可以推出；D項(xiàng)：“有語(yǔ)言和自由的地方”對(duì)③是“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，由此無(wú)法進(jìn)行推導(dǎo)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為翻譯推理題型。第一步：翻譯題干。①戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→–協(xié)商且–講理；②講理且協(xié)商→語(yǔ)言；③說(shuō)理→語(yǔ)言且自由。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并得出答案。C項(xiàng)，–自由且–講理→戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂；根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì)和逆否規(guī)則，從③可以得出，“–自由→–講理”，“–講理”肯定①中推導(dǎo)關(guān)系的后件，肯后件無(wú)法得出任何絕對(duì)的結(jié)論，但可以得出可能性的結(jié)論，即可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，當(dāng)選。A項(xiàng)，戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→–自由，由①可知，戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→–協(xié)商且–講理，但“–協(xié)商且–講理”不能推出任何與“自由”有關(guān)的結(jié)論，排除；B項(xiàng)的表述直接在題干第一句話前面加了一個(gè)“并非”，即為條件①的矛盾命題，排除；D項(xiàng)，語(yǔ)言且自由→–戰(zhàn)爭(zhēng)；“語(yǔ)言且自由”肯定第一步中③的后件，肯后件無(wú)法推出任何確定性結(jié)論，排除。故正確答案為C。2.當(dāng)前，我國(guó)科技事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn)，一些前沿方向開(kāi)始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段。但也應(yīng)看到，我國(guó)科技領(lǐng)域仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題，關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒(méi)有得到根本性改變?，F(xiàn)在，我們迎來(lái)了世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國(guó)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期，科技創(chuàng)新角逐空前激烈，只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇，有力支撐世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)，真正發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力作用。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.努力拼搏，獲取關(guān)鍵核心技術(shù)B.把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中C.重視激勵(lì)原始創(chuàng)新和核心技術(shù)研發(fā)D.發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。解答本題需要分析文段結(jié)構(gòu)。文段為肯定成就+指出問(wèn)題+給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策為文段論述的重點(diǎn)，正確答案應(yīng)體現(xiàn)“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”這一對(duì)策。文段首先指出我國(guó)科技事業(yè)取得了不少成就，接著以“但”轉(zhuǎn)折，指出我國(guó)科技領(lǐng)域仍然存在亟待解決的問(wèn)題，即關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人，最后用“只有……才……”提出對(duì)策——只有實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇。因此，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，即“把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中”，標(biāo)題要與此主旨相符。B項(xiàng)符合文段主旨，態(tài)度鮮明。A項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)“獲取關(guān)鍵核心技術(shù)”，未指出“把握在自己手中”。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“激勵(lì)原始創(chuàng)新”，無(wú)中生有。D項(xiàng)把發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用置于掌握關(guān)鍵核心技術(shù)之前，顛倒了二者的關(guān)系，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述了我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，并通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞提出我國(guó)科技領(lǐng)域依然存在問(wèn)題，即關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人。最后一句提出對(duì)策，指出“只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”，才能抓住機(jī)遇，引領(lǐng)發(fā)展。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，最后一句對(duì)策句是文段的主旨句，強(qiáng)調(diào)必須“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“關(guān)鍵核心技術(shù)”與文段話題一致，“掌握在自己手中”即“自主可控”，是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句為背景引入，介紹了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出了科技領(lǐng)域存在的問(wèn)題。尾句通過(guò)必要條件“只有······才”給出對(duì)策，意在強(qiáng)調(diào)“努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控”的重要性。本題為對(duì)策類文段，故解決問(wèn)題的對(duì)策是重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“獲取”，表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的不僅是“取得”，更重要的是要做到“自主可控”，排除；C項(xiàng)，“激勵(lì)原始創(chuàng)新”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，文段只強(qiáng)調(diào)需要“實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)自主可控”，“創(chuàng)新引領(lǐng)作用”屬于對(duì)策帶來(lái)的作用或有利影響，而非對(duì)策本身，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊栋殃P(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中》3.義務(wù)教育是教育工作中的重中之重，是必須優(yōu)先發(fā)展的基本公共事業(yè)，是脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)性事業(yè)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》指出，義務(wù)教育是教育工作的重中之重，是國(guó)家必須保障的公益性事業(yè)，是必須優(yōu)先發(fā)展的基本公共事業(yè)，是脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)性事業(yè)。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決勝階段，正處于新型城鎮(zhèn)化深入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這對(duì)整體提升義務(wù)教育辦學(xué)條件和教育質(zhì)量提出了新要求。因此，本題正確。4.心理學(xué)上的自我參照效應(yīng)是指在接觸新東西的時(shí)候，人們都會(huì)關(guān)注與自己有關(guān)的事情。如果它與我們自身具有密切關(guān)系的話，學(xué)習(xí)的時(shí)候就有動(dòng)力，而且不容易忘記。這說(shuō)明意識(shí)具：A.自主選擇性B.客觀實(shí)在性C.社會(huì)歷史性D.主體策劃性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，記憶的自我參照效應(yīng)的這種容易記住與自己有關(guān)的事物，而容易忘記與自己無(wú)關(guān)的事物的現(xiàn)象，體現(xiàn)了人的意識(shí)的主觀能動(dòng)性中的自我選擇性，即自主選擇性，選擇自己感興趣有關(guān)的事物，而忽略其他事物。由此可知，題干這說(shuō)明意識(shí)具有自主選擇性。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性，而意識(shí)并沒(méi)有客觀實(shí)在性這一特點(diǎn)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：社會(huì)歷史性即社會(huì)制約性，指實(shí)踐是主體在一定社會(huì)關(guān)系中從事的活動(dòng)，受著社會(huì)條件的制約，并隨社會(huì)的變化發(fā)展和歷史的變化發(fā)展。社會(huì)歷史性是實(shí)踐的特點(diǎn)，并非意識(shí)的特點(diǎn)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：主體策劃性是指人的意識(shí)能夠根據(jù)自己的想法和需求對(duì)自己的行為進(jìn)行規(guī)劃，制定方案。題干并沒(méi)有體現(xiàn)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.一輛被稱為“陸地巡洋艦”的越野吉普在蜿蜒曲折的山路上像離弦的箭一樣奔馳。B.該大學(xué)的管理學(xué)院利用豐富的智力和社會(huì)資源，努力開(kāi)拓教學(xué)方式和科研成果，促進(jìn)“產(chǎn)學(xué)合一”。C.他心里很清楚，這次投資假若一旦失敗，他大半生的心血就會(huì)付之東流。D.在抗擊“非典”中，白衣天使們前仆后繼，其壯舉真可謂驚天地泣鬼神。參考答案：D解題思路：第一步，A項(xiàng)，“蜿蜒曲折的山路”與“離弦的箭一樣奔馳”矛盾。第二步，B項(xiàng)，“開(kāi)拓”與“科研成果”搭配不當(dāng)。第三步，C項(xiàng)，“假若”與“一旦”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪掉“假若”。第四步，D項(xiàng)，表義明確，沒(méi)有語(yǔ)病。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，不合邏輯，“在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上”不可能“像離弦的箭一樣奔馳”，排除；B項(xiàng)，“開(kāi)拓”和“科研成果”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“假若”和“一旦”語(yǔ)義重復(fù)，排除；D項(xiàng)，表意明確，沒(méi)有語(yǔ)病，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，明確題意，題干要求選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。第二步，判斷各項(xiàng)正誤，選出符合題干要求的一項(xiàng)。A項(xiàng)不合邏輯，車不可能在“蜿蜒曲折的山路上像離弦的箭一樣奔馳”。B項(xiàng)“開(kāi)拓”和“科研成果”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，“一旦”“假若”語(yǔ)義重復(fù)，刪除其一。D項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。故本題選D。6.我國(guó)實(shí)行的開(kāi)放政策使國(guó)內(nèi)城市與城市之間、南方與北方之間、內(nèi)地與沿海之間展開(kāi)了多種多樣的吸引外資的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致了一些省份原先獲得的區(qū)域傾斜政策優(yōu)勢(shì)（如減稅、退稅、低稅、優(yōu)惠貸款等）減弱，從而增加了國(guó)內(nèi)利用外資的競(jìng)爭(zhēng)。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：A.優(yōu)惠政策有利于吸引外資B.利用外資的國(guó)際環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜C.國(guó)內(nèi)利用外資競(jìng)爭(zhēng)正在增加D.減稅、退稅、低稅等政策使國(guó)家稅收受損參考答案：C解題思路：第一步，分析文段找到表明作者觀點(diǎn)的信息。文段中沒(méi)有出現(xiàn)引導(dǎo)觀點(diǎn)的引導(dǎo)詞，所以文段的主旨句就是作者的核心觀點(diǎn)。文段通過(guò)“導(dǎo)致””從而“引出主旨句“增加了國(guó)內(nèi)利用外資的競(jìng)爭(zhēng)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有C選項(xiàng)與文段主旨句也就是作者的核心觀點(diǎn)句相符。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均沒(méi)提到“增加了國(guó)內(nèi)利用外資的競(jìng)爭(zhēng)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。7.長(zhǎng)江擁有水生生物4300多種，其中魚(yú)類400多種（含亞種），170多種為長(zhǎng)江特有，是世界上水生生物多樣性最為豐富的河流之一。水生生物尤其是魚(yú)類是長(zhǎng)江水域生態(tài)系統(tǒng)健康狀況的標(biāo)志，而實(shí)施長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕就是要在一段時(shí)間內(nèi)從根本上停止捕撈利用，這是有效緩解長(zhǎng)江生物資源衰退和生物多樣性下降危機(jī)的關(guān)鍵之舉，對(duì)改善長(zhǎng)江水域生態(tài)環(huán)境、恢復(fù)生態(tài)功能具有重要意義。這段文字主要介紹：A.長(zhǎng)江水域生態(tài)環(huán)境修復(fù)的意義B.長(zhǎng)江水域生物多樣性的變化趨勢(shì)C.水生生物對(duì)長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)的作用D.長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕的主要原因參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇論述長(zhǎng)江是世界上水生生物多樣性最豐富的河流之一，接著通過(guò)程度詞“尤其是”強(qiáng)調(diào)魚(yú)類是長(zhǎng)江水域生態(tài)系統(tǒng)健康狀況的標(biāo)志，緊接著引出“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”的話題，強(qiáng)調(diào)“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”能有效緩解長(zhǎng)江生物資源衰退和生物多樣性下降危機(jī)，對(duì)于改善長(zhǎng)江水域的生態(tài)環(huán)境具有重要意義，故整個(gè)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域?yàn)楹我Ｄ杲?，?duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少文段核心話題“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”，且“環(huán)境修復(fù)的意義”無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“變化趨勢(shì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“水生生物”對(duì)應(yīng)程度詞“尤其是”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段核心話題“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊堕L(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域開(kāi)啟常年禁捕》解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了長(zhǎng)江是世界上水生生物多樣性最豐富的河流之一，并說(shuō)明水生生物尤其是魚(yú)類是長(zhǎng)江水域生態(tài)系統(tǒng)健康狀況的標(biāo)志，接下來(lái)用“而”引出文段重點(diǎn)，“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”是關(guān)鍵舉措，以及這一舉措的意義。文段話題詞為“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)均缺少文段話題詞“長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域常年禁捕”，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。8.黃某是甲單位的一位領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)遇到重要工作時(shí)，他喜歡開(kāi)會(huì)與下屬共同探討，但當(dāng)與下屬有意見(jiàn)分歧時(shí)，黃某總是說(shuō)“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得”“就這樣，聽(tīng)我的！都聽(tīng)我說(shuō)”，由此可以判斷黃某的領(lǐng)導(dǎo)方式更傾向于（

）。A.“專制式”B.“開(kāi)明式”C.“協(xié)商式”D.“群體參與式”參考答案：A解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)正確，專制式領(lǐng)導(dǎo)方式，即采用自上而下的溝通方式，很少信任下屬，對(duì)下屬采用懲罰的方法，偶而兼用獎(jiǎng)賞，決策權(quán)集中于自己。本題中，遇到重大問(wèn)題，黃某雖然開(kāi)會(huì)與下屬共同探討，但僅停留在形式上，與下屬有意見(jiàn)分歧時(shí)，仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，即始終將決策權(quán)集中在自己手中，屬于“專制式”領(lǐng)導(dǎo)方式。B項(xiàng)錯(cuò)誤，開(kāi)明式領(lǐng)導(dǎo)方式，對(duì)下屬有一定信任和信心，并用獎(jiǎng)賞和懲罰，允許一定的自下而上的溝通，授予下級(jí)一定的決策權(quán)，但牢牢掌握政策性控制。本題中，未體現(xiàn)下屬擁有決策權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，協(xié)商式領(lǐng)導(dǎo)方式，對(duì)下屬抱有相當(dāng)大的信任和信心，通常設(shè)法采納下屬意見(jiàn)；采用獎(jiǎng)賞，偶爾用懲罰；進(jìn)行上下雙向溝通；在最高層制定主要政策和總體決策的同時(shí)，允許低層部門(mén)作出具體問(wèn)題決策，在某些情況下進(jìn)行協(xié)商。本題中，未體現(xiàn)采納下屬意見(jiàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，群體參與式領(lǐng)導(dǎo)方式，對(duì)下屬在一切事務(wù)上抱有信心和充分的信任，總是從下屬獲取設(shè)想和意見(jiàn)，并積極地加以采納；組織群體參與確定目標(biāo)和評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)展；積極從事上下雙向溝通；鼓勵(lì)各級(jí)組織作出決策。本題中，未體現(xiàn)采納下屬意見(jiàn)和鼓勵(lì)下屬作出決策。故正確答案為A。9.某單位早上做廣播體操，剛好排成一個(gè)方隊(duì)，最外層有40人，則這個(gè)單位共有多少人？（

）A.100B.121C.144D.169參考答案：B解題思路：由題干“排成一個(gè)方隊(duì)，求總?cè)藬?shù)”，可知本題為方陣問(wèn)題。在方陣中，方陣人數(shù)，已知最外層人數(shù)為40人，故這個(gè)單位的人數(shù)人。故正確答案為B。10.考試∶學(xué)生∶成績(jī)A.往來(lái)∶網(wǎng)民∶電子郵件B.汽車∶司機(jī)∶駕駛執(zhí)照C.工作∶職員∶工作待遇D.飯菜∶廚師∶色鮮味美參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“學(xué)生”參加“考試”獲得“成績(jī)”，“學(xué)生”是主體，“考試”是方式，“成績(jī)”是結(jié)果，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“網(wǎng)民”利用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)“電子郵件”，而非“往來(lái)”，“往來(lái)”是一個(gè)動(dòng)作，“電子郵件”是操作對(duì)象，而非結(jié)果，排除；B項(xiàng)：“司機(jī)”駕駛“汽車”需要“駕駛執(zhí)照”，但“汽車”是對(duì)象，而非方式，排除；C項(xiàng)：“職員”參加“工作”獲得“工作待遇”，“職員”是主體，“工作”是方式，“工作待遇”是結(jié)果，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“廚師”烹飪“色鮮味美”的“飯菜”，但“飯菜”是結(jié)果，而非方式，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.行政組織法是有關(guān)行政組織的規(guī)范，其內(nèi)容主要是關(guān)于（

）。A.規(guī)范行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中與行政相對(duì)人發(fā)生的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系B.規(guī)范行政機(jī)關(guān)設(shè)置、編制、職權(quán)、職責(zé)、活動(dòng)的程序C.規(guī)范國(guó)家行政機(jī)關(guān)與其公務(wù)員雙方權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系D.規(guī)范對(duì)行政行為有異議或認(rèn)為其權(quán)利受到侵犯時(shí)給予救濟(jì)的法律參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，行政行為法是規(guī)范行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中與行政相對(duì)人發(fā)生的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。B項(xiàng)正確，行政組織法主要是關(guān)于行政組織的設(shè)置權(quán)、編制權(quán)、行政權(quán)限、國(guó)家公務(wù)員錄用權(quán)和管理權(quán)的規(guī)則。C項(xiàng)錯(cuò)誤，公務(wù)員法是規(guī)范國(guó)家行政機(jī)關(guān)與其公務(wù)員雙方權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，行政救濟(jì)法是規(guī)范對(duì)行政行為有異議或認(rèn)為其權(quán)利受到侵犯時(shí)給予救濟(jì)的法律。故正確答案為B。12.關(guān)于機(jī)械波與電磁波描述錯(cuò)誤的是（

）。A.機(jī)械波的傳播不需要介質(zhì)但電磁波需要介質(zhì)B.機(jī)械波只能傳輸能量而電磁波可以傳輸物質(zhì)C.機(jī)械波可以是縱波而電磁波沒(méi)有縱波的形式D.機(jī)械波是連續(xù)波但是電磁波則不是連續(xù)的波參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。機(jī)械波與電磁波既有相似之處又有不同之處，機(jī)械波由機(jī)械振動(dòng)產(chǎn)生，電磁波由電磁振蕩產(chǎn)生。A項(xiàng)錯(cuò)誤，電磁波的傳播不需要介質(zhì)，而機(jī)械波的傳播需要介質(zhì)，如聲波是機(jī)械波，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲。B項(xiàng)正確，機(jī)械波的形成原因是：組成介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)之間有相互作用，一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)會(huì)引起相鄰質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)，因此只能傳遞能量。物質(zhì)存在兩種形式，一種是由原子和分子構(gòu)成的實(shí)物，另一種則是以電磁場(chǎng)為代表的場(chǎng)。變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)由近及遠(yuǎn)地向周圍傳播，形成了電磁波，因此可以傳輸物質(zhì)和能量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C項(xiàng)正確，機(jī)械波可以是橫波和縱波，但電磁波伴隨的電場(chǎng)方向、磁場(chǎng)方向、傳播方向三者互相垂直，因此電磁波是橫波，沒(méi)有縱波的形式。D項(xiàng)正確，機(jī)械波是連續(xù)波，在傳遞過(guò)程中沒(méi)有間斷點(diǎn)；電磁波如光波則不是連續(xù)的，是一份一份的。本題為選非題，故正確答案為A。13.甲（16周歲）因涉嫌搶劫罪被依法刑事拘留。偵查階段，甲可以委托（

）為其代理申訴、控告的人員。A.律師B.人民團(tuán)體推薦的人C.甲的父母D.甲在某大學(xué)法學(xué)院讀書(shū)的哥哥參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)。第二步，偵查階段是偵查機(jī)關(guān)從發(fā)現(xiàn)犯罪或犯罪線索開(kāi)始，至通過(guò)偵查，確認(rèn)犯罪分子并查清其主要犯罪事實(shí)到偵查終結(jié)為止的階段。依照法定程序發(fā)現(xiàn)和收集有關(guān)案件的各種證據(jù)，查明犯罪事實(shí)，查獲和確定犯罪嫌疑人，并采取必要的強(qiáng)制措施，防止現(xiàn)行犯和犯罪嫌疑人繼續(xù)進(jìn)行犯罪活動(dòng)或者逃避偵查、起訴和審判，從而保證刑事追訴的有效進(jìn)行。根據(jù)《刑事訴訟法》第三十四條第一款，犯罪嫌疑人自被偵查機(jī)關(guān)第一次訊問(wèn)或者采取強(qiáng)制措施之日起，有權(quán)委托辯護(hù)人；在偵查期間，只能委托律師作為辯護(hù)人。被告人有權(quán)隨時(shí)委托辯護(hù)人。故偵查階段，甲可以委托為其代理申訴、控告的人員是律師。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《刑事訴訟法》第三十三條，犯罪嫌疑人、被告人除自己行使辯護(hù)權(quán)以外，還可以委托一至二人作為辯護(hù)人。下列的人可以被委托為辯護(hù)人：（一）律師；（二）人民團(tuán)體或者犯罪嫌疑人、被告人所在單位推薦的人；（三）犯罪嫌疑人、被告人的監(jiān)護(hù)人、親友。正在被執(zhí)行刑罰或者依法被剝奪、限制人身自由的人，不得擔(dān)任辯護(hù)人。被開(kāi)除公職和被吊銷律師、公證員執(zhí)業(yè)證書(shū)的人，不得擔(dān)任辯護(hù)人，但系犯罪嫌疑人、被告人的監(jiān)護(hù)人、近親屬的除外。故人民團(tuán)體推薦的人、甲的父母、甲在某大學(xué)法學(xué)院讀書(shū)的哥哥都可以被委托為辯護(hù)人，但題干中指的是偵查階段，只能由律師擔(dān)任辯護(hù)人。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。14.在我國(guó)自國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)時(shí)的行為被依法確認(rèn)為違法之日起計(jì)算，賠償請(qǐng)求人請(qǐng)求國(guó)家賠償?shù)臅r(shí)效為（

）。A.六個(gè)月B.一年C.兩年D.五年參考答案：C解題思路：本題考查國(guó)家賠償法。《國(guó)家賠償法》第三十九條第一款規(guī)定：“賠償請(qǐng)求人請(qǐng)求國(guó)家賠償?shù)臅r(shí)效為兩年，自其知道或者應(yīng)當(dāng)知道國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)時(shí)的行為侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)之日起計(jì)算，但被羈押等限制人身自由期間不計(jì)算在內(nèi)?！惫收_答案為C。15.飛沙走石對(duì)于（

）相當(dāng)于火上澆油對(duì)于（

）

A.刀耕火種鐵杵磨針

B.沙里淘金百煉成鋼

C.山崩地裂水滴石穿

D.蠟炬成灰千里冰封參考答案：A

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，飛沙走石和刀耕火種都是并列結(jié)構(gòu)，二者結(jié)構(gòu)相同；火上澆油和鐵杵磨針都是主謂結(jié)構(gòu)，二者結(jié)構(gòu)相同，前后關(guān)系一致。

代入B項(xiàng)，飛沙走石是并列結(jié)構(gòu)，沙里淘金是主謂結(jié)構(gòu)；火上澆油是主謂結(jié)構(gòu)，百煉成鋼是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，前后關(guān)系不一致。

代入C項(xiàng)，飛沙走石和山崩地裂都是并列結(jié)構(gòu)，二者結(jié)構(gòu)相同；火上澆油是主謂結(jié)構(gòu)，水滴石穿是因果關(guān)系，前后關(guān)系不一致。

代入D項(xiàng)，飛沙走石是并列結(jié)構(gòu)，蠟炬成灰是主謂結(jié)構(gòu)；火上澆油是主謂結(jié)構(gòu)，千里冰封是偏正結(jié)構(gòu)，前后關(guān)系不一致。

故本題選A。16.聲音可以真空傳播。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技常識(shí)。聲音傳播需要介質(zhì)（空氣或固體、液體），而真空中沒(méi)有能供聲音傳播的介質(zhì)。故表述錯(cuò)誤。17.某實(shí)驗(yàn)員要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要連續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)員每隔5個(gè)小時(shí)就觀察一次，當(dāng)觀察第120次時(shí)，手表顯示為10點(diǎn)整，那么當(dāng)觀察第（

）次時(shí)手表的時(shí)針第一次與分針呈60°角。A.3B.5C.7D.8參考答案：D解題思路：第一步，本題考查鐘表問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，鐘表每12小時(shí)為一個(gè)周期，指針指示相同。第120次時(shí)，時(shí)間過(guò)了5×120＝600（小時(shí)），為12小時(shí)的整數(shù)倍，指針指示與第0次（可理解為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始5小時(shí)后觀察第一次）相同，即第0次手表顯示為10點(diǎn)整。第三步，代入選項(xiàng)驗(yàn)證，A選項(xiàng)，第3次，時(shí)間過(guò)了5×3＝15小時(shí)，即只考慮余數(shù)，為1點(diǎn)整，時(shí)針與分針呈30°角，排除；B選項(xiàng)，第5次，時(shí)間過(guò)了5×5＝25小時(shí)，即只考慮余數(shù)，為11點(diǎn)整，時(shí)針與分針呈30°角，排除；C選項(xiàng)，第7次，時(shí)間過(guò)了5×7＝35小時(shí)，即只考慮余數(shù)，為9點(diǎn)整，時(shí)針與分針呈90°角，排除；D選項(xiàng)，第8次，時(shí)間過(guò)了5×8＝40小時(shí)，即只考慮余數(shù)，為2點(diǎn)整，時(shí)針與分針呈60°角，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。第0次手表顯示為10點(diǎn)整，每次都經(jīng)過(guò)整數(shù)小時(shí)觀察，只有2點(diǎn)整和10點(diǎn)整時(shí)針與分針呈60°角，經(jīng)歷偶數(shù)小時(shí)，即可排除A、B、C選項(xiàng)。18.從管理角度上來(lái)講，主管應(yīng)該是強(qiáng)勢(shì)的，“一只獅子帶領(lǐng)的一群羊”會(huì)輕易擊敗“一只羊帶領(lǐng)的一群獅子”。經(jīng)營(yíng)管理如同帶兵打仗，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的主管，絕對(duì)需要穩(wěn)定軍心，給團(tuán)隊(duì)挺起無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上的“主心骨”。缺乏強(qiáng)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)就缺乏士氣和斗志，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)勢(shì)是由這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管是否強(qiáng)勢(shì)所決定的——虎嘯震山崗，獅吼百獸驚！這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：A.團(tuán)隊(duì)主管的管理能力決定了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力B.一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱和團(tuán)隊(duì)主管的強(qiáng)弱有直接關(guān)系C.“獅子”和“羊”的最大差距在于不同的首領(lǐng)D.只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大了，其中的首領(lǐng)才能建立起威信參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“主管應(yīng)該是強(qiáng)勢(shì)的”，隨后對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明，最后又重申觀點(diǎn)：“缺乏強(qiáng)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)就缺乏士氣和斗志，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)勢(shì)是由這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管是否強(qiáng)勢(shì)所決定的……”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，首尾句為文段主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“管理能力”與原文話題不符，原文強(qiáng)調(diào)的是“強(qiáng)勢(shì)”。C項(xiàng)：未表述文段核心話題。D項(xiàng)：邏輯錯(cuò)誤，原文的邏輯是只有首領(lǐng)強(qiáng)大了，團(tuán)隊(duì)才能強(qiáng)大。19.某班級(jí)有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對(duì)班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。甲說(shuō)：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的。”乙說(shuō)：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會(huì)做?！北f(shuō)：“這件事如果李四不做，則王五也不做；趙六也不會(huì)是做這件事的人?！倍≌f(shuō)：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會(huì)做?！笔潞蟮弥?，四位老師的看法中只有一種是對(duì)的。據(jù)此，可以推出做好事的學(xué)生是：A.張三B.李四C.王五D.趙六參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。甲：－張三?趙六；乙：張三?李四∨王五，［矛盾命題為：張三∧－（李四∨王五），根據(jù)摩根規(guī)則，該推導(dǎo)關(guān)系等價(jià)于，張三∧（－李四∧－王五）］；丙：（－李四?－王五）∧－趙六；?。簭埲模ǎ钏摹模跷澹５诙剑赫彝黄瓶?。乙和丁構(gòu)成矛盾關(guān)系。因此兩人的話必有一真一假。第三步：看其他的話。由于四句話中只有一句是真的，因此甲和丙的話都為假。甲的話“－張三?趙六”為假，說(shuō)明其矛盾命題“－張三∧－趙六”為真，即張三不做，趙六也不做。已知趙六不做，而丙的話為假，說(shuō)明丙說(shuō)的“－李四?－王五”必須為假。由“－李四?－王五”為假，可知其矛盾命題“－李四∧王五”為真，即這事李四不做，王五做。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲：?張三→趙六乙：張三→李四或王五丙：?李四→?王五；?趙六?。簭埲?李四且?王五乙和丁為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定，“四位教師的看法中只有一種是對(duì)的”，則甲和丙的話都為假；甲：“?張三→趙六”為假，則“?張三且?趙六”為真，即張三不做，趙六也不做，排除A、D；丙：“?李四→?王五；?趙六”為假，因趙六不做，即“?李四→?王五”為假，則“?李四且王五”為真，即李四不做，王五做。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：考查復(fù)言命題推理。觀察題干可知，乙的話和丁的話是一對(duì)矛盾命題，兩者必有一真一假，所以甲和丙的話均為假。甲的話為假，則可以推出這件事不是張三做的，也不是趙六做的，即丙的后半句為真；丙的話是一個(gè)聯(lián)言命題，由丙的話為假可推出丙的前半句為假，進(jìn)而可以推出這件事李四不做而王五做。故本題選C。20.下列事件和人物對(duì)應(yīng)正確的是（

）。A.三清觀斗法顯神威：孫悟空B.撕扇子作千金一笑：襲人C.花和尚倒拔垂楊柳：李逵D.美髯公千里走單騎：趙子龍參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)，主要考查對(duì)我國(guó)四大名著中相關(guān)人物的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)：正確，“三清觀斗法顯神威”選自《西游記》第四十四回“法身元運(yùn)逢車力，心正妖邪度脊關(guān)”。講述了孫悟空三兄弟把三清觀元始天尊、靈寶道君、太上老君的泥塑像扔到茅坑，變作三清模樣接受供養(yǎng)，隨后哄騙虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙的故事。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，“撕扇子作千金一笑”選自《紅樓夢(mèng)》第三十一回“撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首雙星”。晴雯失手摔了寶玉的扇子，寶玉因此說(shuō)了晴雯幾句，晴雯也頂撞了寶玉，任是襲人勸和都不行，最后寶玉為了哄晴雯開(kāi)心，拿了更多扇子讓晴雯撕。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，“花和尚倒拔垂楊柳”選自《水滸傳》第七回“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”?；ê蜕兄傅氖囚斨巧?。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，“美髯公千里走單騎”選自《三國(guó)演義》第二十七回“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將”。關(guān)羽降曹后，斬顏良誅文丑，得知兄長(zhǎng)劉備在袁紹處，就帶著封金掛印和兩位嫂嫂去尋找兄長(zhǎng)?！懊厉坠敝傅氖顷P(guān)羽。故正確答案為A。21.“日出東方”是我們習(xí)慣的概念，但事實(shí)上，一個(gè)太陽(yáng)回歸年，只有（

）這兩天是日出正東方，其余時(shí)間，日出循環(huán)在東南、東北兩隅之間。A.春分B.夏至C.秋分D.冬至參考答案：AC解題思路：本題考查科技。一個(gè)太陽(yáng)回歸年，只有春分秋分這兩天，除極點(diǎn)以外全球各地正東升、正西落，晝夜長(zhǎng)短都是12個(gè)小時(shí)，正午日影不長(zhǎng)不短。其余時(shí)間，日出方向循環(huán)在東南、東北兩隅之間。故正確答案為AC。22.日前，研究人員在30個(gè)國(guó)家開(kāi)展了近65項(xiàng)研究，涉及包括6萬(wàn)多名年齡在6歲到79歲之間的研究對(duì)象，目的是調(diào)查社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與牙齒磨損之間的聯(lián)系。他們發(fā)現(xiàn)，在上私立學(xué)校且父母收入較高的青少年中，牙齒磨損似乎要嚴(yán)重得多。因此研究人員認(rèn)為，富易傷牙。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究者的觀點(diǎn)?A.良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣是保持一口好牙齒的秘訣B.富裕家庭的孩子有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行定期牙齒護(hù)理C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的成年人更容易因飲食不當(dāng)、潛在疾病而出現(xiàn)牙齒磨損D.相較于貧困家庭的孩子，富人的孩子更容易買到碳酸飲料，多喝碳酸飲料會(huì)增加牙齒磨損程度參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：富易傷牙。論據(jù)：在上私立學(xué)校且父母收入較高的青少年中，牙齒磨損似乎要嚴(yán)重得多。論點(diǎn)和論據(jù)均討論的是

“富裕家庭的孩子的牙齒磨損程度更嚴(yán)重”，二者話題一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋富裕家庭的孩子的牙齒磨損程度更嚴(yán)重的原因或舉例證明。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是保持一口好牙齒的秘訣，而論點(diǎn)說(shuō)的是富裕家庭的孩子的牙齒磨損程度更嚴(yán)重，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是富裕家庭的孩子有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行定期牙齒護(hù)理，但并未說(shuō)明富與牙齒磨損之間的聯(lián)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的成年人更容易出現(xiàn)牙齒磨損，說(shuō)明富人比窮人的牙齒更不易磨損，屬于削弱論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是富裕家庭的孩子比貧困家庭的孩子更容易買到碳酸飲料，多喝碳酸飲料會(huì)增加牙齒磨損程度，解釋了富裕家庭的孩子的牙齒磨損程度更嚴(yán)重的原因，屬于補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。23.對(duì)患有某嚴(yán)重疾病的10位患者的研究表明，雖然他們都生活在某縣的不同地方，有著不同的生活習(xí)慣、飲食愛(ài)好及病史，但他們都在同一家石棉廠工作。由此可以得出結(jié)論：長(zhǎng)期接觸石棉是導(dǎo)致他們患該嚴(yán)重疾病的原因。下列選項(xiàng)中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是（

）。A.調(diào)查了上千名中小學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谥橇y(cè)驗(yàn)上的表現(xiàn)與其考試成績(jī)存在顯著正相關(guān)。故智力水平能夠在一定程度上預(yù)測(cè)考試成績(jī)B.牛頓、法拉第與愛(ài)因斯坦所處時(shí)代及成長(zhǎng)經(jīng)歷大不相同，但他們都渴望發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的規(guī)律。因此，正是這種渴望使他們成為了偉大的物理學(xué)家C.光伏發(fā)電和水力發(fā)電的發(fā)電機(jī)制雖然大不相同，所需條件也有很大區(qū)別，但他們都使用可再生資源進(jìn)行發(fā)電，顯然也都屬于低碳環(huán)保的發(fā)電方式D.我們雖然來(lái)自不同的地方，有著不同的性格特點(diǎn)，但我們有著共同的理想。所以，我們能夠齊心協(xié)力，共同奮斗參考答案：B解題思路：第一步:分析題干推理形式。題干通過(guò)10位患者的共同點(diǎn)為石棉廠工作，得到石棉是得病的原因，邏輯關(guān)系為：都有共同點(diǎn)A，得到A是原因。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)智力測(cè)驗(yàn)上的表現(xiàn)與其考試成績(jī)有關(guān)，但并沒(méi)有指出中小學(xué)生的共同點(diǎn)，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng):通過(guò)指出牛頓等物理學(xué)家的共同點(diǎn)為渴望發(fā)現(xiàn)世界規(guī)律，得出渴望發(fā)現(xiàn)世界規(guī)律是成為物理學(xué)家的原因，符合都有共同點(diǎn)A，得到A是原因，與題干推理形式相同，當(dāng)選；C項(xiàng):選項(xiàng)指出發(fā)電的共同點(diǎn)是使用可再生資源，但最終得出的結(jié)論是屬于低碳的發(fā)電方式，并不是原因，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng):選項(xiàng)指出共同點(diǎn)為共同的理想，但并沒(méi)有得出原因，與題干推理形式不同，排除。故正確答案為B。24.絕對(duì)通貨緊縮是指物價(jià)水平在零值以下，即物價(jià)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，這種狀態(tài)說(shuō)明一國(guó)通貨處于絕對(duì)多余狀態(tài)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。

第二步，絕對(duì)通貨緊縮是指物價(jià)水平在零值以下，即物價(jià)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，這種狀態(tài)說(shuō)明一國(guó)通貨處于絕對(duì)不足狀態(tài)。這種狀態(tài)的出現(xiàn)，極易造成經(jīng)濟(jì)衰退和蕭條。根據(jù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響程度，又可以分為輕度通貨緊縮、中度通貨緊縮和嚴(yán)重通貨緊縮。而這三者的劃分標(biāo)準(zhǔn)主要是物價(jià)絕對(duì)下降的幅度和持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)度。

因此，本題錯(cuò)誤。

相對(duì)通貨緊縮，指物價(jià)水平在零值以上，在適合一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和充分就業(yè)的物價(jià)水平區(qū)間以下，在這種狀態(tài)下，物價(jià)水平雖然還是正增長(zhǎng)，但已經(jīng)低于該國(guó)正常經(jīng)濟(jì)發(fā)展和充分就業(yè)所需要的物價(jià)水平，通貨處于相對(duì)不足的狀態(tài)。

25.

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素疊加和位置的綜合考查。題干中元素按照“圓—三角—三角—圓”的規(guī)律依次出現(xiàn)，故下一幅圖應(yīng)為“圓—三角—三角—圓—三角”排除B、C；另外題干中圖形折線不存在交叉，以60度角的方向延伸，可排除A。故正確答案為D。26.城管部門(mén)為了盡快處理違章建筑，在夜間將違章建筑強(qiáng)制拆除，這一行為違法。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政強(qiáng)制知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第四十三條，行政機(jī)關(guān)不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行。但是，情況緊急的除外。行政機(jī)關(guān)不得對(duì)居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃?xì)獾确绞狡仁巩?dāng)事人履行相關(guān)行政決定。城管部門(mén)在夜間強(qiáng)制拆除違章建筑，違反了本條法律，是違法行為。因此，本題正確。根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第四十四條，對(duì)違法的建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)施等需要強(qiáng)制拆除的，應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)予以公告，限期當(dāng)事人自行拆除。當(dāng)事人在法定期限內(nèi)不申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟，又不拆除的，行政機(jī)關(guān)可以依法強(qiáng)制拆除。27.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門(mén)。害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過(guò)，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會(huì)得到明顯緩解，對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期，所以預(yù)防非常重要。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型B.社交恐懼癥無(wú)法通過(guò)藥物治療治愈C.中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，原文強(qiáng)調(diào)“害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒(méi)有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過(guò)藥物治療，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，并不意味著中老年人不會(huì)得社交恐懼癥，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“對(duì)于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法不正確，文段只提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，由此不能推出中老年人不會(huì)患社交恐懼癥。B項(xiàng)說(shuō)法不正確，由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，社交恐懼癥可以通過(guò)藥物治療治愈。C項(xiàng)說(shuō)法不正確，由“害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞不是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型。D項(xiàng)說(shuō)法正確，可由“對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法”得出。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型”“害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型，它是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。28.青衿∶讀書(shū)人A.南冠∶囚犯B.浮屠∶寺廟C.春蠶∶奉獻(xiàn)D.袍澤∶官員參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！扒囫啤痹诠糯浮白x書(shū)人”，二者屬于象征關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“南冠”是俘虜?shù)拇Q，“南冠”與“囚犯”屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“浮屠”是指佛塔，“寺廟”是一種佛教建筑，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“春蠶”一般形容有“奉獻(xiàn)”精神的人，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“袍澤”是指軍中的同事，而同事不一定是“官員”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。29.老字號(hào)：新品牌：傳承A.老傳統(tǒng)：新花樣：質(zhì)疑B.老配方：新工藝：創(chuàng)新C.老問(wèn)題：新思考：評(píng)價(jià)D.老物件：新東西：區(qū)分參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。老字號(hào)經(jīng)過(guò)傳承可以變?yōu)樾缕放啤５诙剑号袛噙x項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：老傳統(tǒng)被質(zhì)疑不能變?yōu)樾禄?，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：老配方經(jīng)過(guò)創(chuàng)新可以變?yōu)樾鹿に?，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：老問(wèn)題被評(píng)價(jià)不能變?yōu)樾滤伎?，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：老物件被區(qū)分不能變?yōu)樾聳|西，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。注：此題有同學(xué)可能會(huì)糾結(jié)D項(xiàng)，認(rèn)為老字號(hào)與新品牌都是品牌，老物件與新東西都是物品。但D項(xiàng)前兩個(gè)詞與區(qū)分無(wú)關(guān)。從題干三個(gè)詞的關(guān)系看體現(xiàn)了新老物體之間的變化，而B(niǎo)項(xiàng)也是體現(xiàn)了新老事物之間的變化，因此粉筆更傾向于B項(xiàng)。故正確答案為B。30.毫無(wú)疑問(wèn)，在現(xiàn)代社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)的作用無(wú)可取代。作為現(xiàn)代人，要有

網(wǎng)絡(luò)的能力，要充分利用現(xiàn)代科技的先進(jìn)條件，借網(wǎng)絡(luò)為己用，化網(wǎng)絡(luò)為神奇，讓生命之舟在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由海洋里，破激流，越險(xiǎn)灘，

，鼓帆競(jìng)航，奔向理想的彼岸。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.駕馭乘風(fēng)破浪B.控制急流勇進(jìn)C.把握高歌猛進(jìn)D.獨(dú)攬長(zhǎng)風(fēng)破浪參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)“要充分利用”可知，要有能夠充分使用網(wǎng)絡(luò)的能力，A項(xiàng)“駕馭”指控制、支配，符合語(yǔ)意，當(dāng)選。B項(xiàng)“控制”指掌握住不使任意活動(dòng)或超出范圍，文段并未表達(dá)讓網(wǎng)絡(luò)不能任意活動(dòng)的語(yǔ)意，排除；C項(xiàng)“把握”指掌握、執(zhí)持，常搭配“方向”“機(jī)會(huì)”，與“網(wǎng)絡(luò)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“獨(dú)攬”指獨(dú)自把持，不符合文意，排除。第二空代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“乘風(fēng)破浪”比喻志向遠(yuǎn)大，氣魄雄偉，不怕困難，奮勇向前，能與“網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由海洋”形象化表達(dá)相對(duì)應(yīng)。故正確答案為A。31.“互聯(lián)網(wǎng)＋”就是利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的各行各業(yè)結(jié)合起來(lái)，在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的生態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋”圍繞自由開(kāi)放的思維，進(jìn)一步放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潮涌動(dòng)，推進(jìn)產(chǎn)品運(yùn)行模式全方位升級(jí)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”可能對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的影響是：A.出現(xiàn)萬(wàn)眾創(chuàng)新，逐漸顛覆傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)萎縮B.改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)消費(fèi)心理和消費(fèi)行為全面升級(jí)C.市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用增強(qiáng)，激發(fā)市場(chǎng)活力D.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，“互聯(lián)網(wǎng)+”圍繞自由開(kāi)放的思維，進(jìn)一步放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新潮涌動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行模式全方位升級(jí)，這有利于發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，優(yōu)化資源配置，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：互聯(lián)網(wǎng)可以帶動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不一定會(huì)帶來(lái)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的萎縮，表述過(guò)于絕對(duì)化。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：會(huì)影響消費(fèi)心理，但從題干中無(wú)法推出能促進(jìn)消費(fèi)心理和消費(fèi)行為全面升級(jí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。32.

福建西部和南部的崇山峻嶺里，隱藏著各式各樣的供人居住的土樓。據(jù)估計(jì)，永定2萬(wàn)多座，南靖、華安等縣有1.5萬(wàn)多座。土樓的出現(xiàn)，緣為千百年前，在蠻荒、動(dòng)亂的時(shí)期，福建先民歷盡千辛萬(wàn)苦，南遷落腳福建境內(nèi)，為了抵御匪盜的侵襲和野獸的威脅，他們用生土、沙石、竹木將房子夯筑成一個(gè)渾然一體、精巧奇特的龐大建筑，兼具安全防衛(wèi)、通風(fēng)采光、抗震防火、防潮保濕、隔音隔熱、冬暖夏涼等種種功能，是他們生存居住的理想“樂(lè)園”，并以豐富的文化內(nèi)涵、獨(dú)特的聚居方式、合理的布局與自然環(huán)境相融合的選址理念備受世界矚目。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（

）。A.剖析福建先民居住場(chǎng)所的歷史變遷B.闡述福建土樓的悠久歷史C.介紹福建土樓備受世界矚目的原因D.說(shuō)明福建土樓的建造緣起和特色參考答案：D解題思路：這是一道中心理解題。材料首句引出福建土樓這一話題，接下來(lái)介紹了土樓的出現(xiàn)的時(shí)間和原因，即蠻荒時(shí)期，先民為“抵御匪盜的侵襲和野獸的威脅”，這是解釋土樓的產(chǎn)生，接著提到其構(gòu)成材料“將房子夯筑成一個(gè)渾然一體、精巧奇特的龐大建筑，兼具安全防衛(wèi)、通風(fēng)采光、抗震防火、防潮保濕、隔音隔熱、冬暖夏涼等種種功能”，這體現(xiàn)土樓的特色或特點(diǎn)，最后又指出因文化內(nèi)涵、聚居方式、選址理念，使得土樓備受世界矚目，這是進(jìn)一步地突出土樓的特色?？梢?jiàn)，整個(gè)文段主要介紹的是土樓的產(chǎn)生和獨(dú)特性。D答案符合文意。A項(xiàng)，“居住場(chǎng)所的歷史變遷”在文中無(wú)法體現(xiàn)，該項(xiàng)屬于無(wú)中生有，應(yīng)排除。B項(xiàng)，“悠久歷史”只是提及土樓產(chǎn)生的內(nèi)容方面，關(guān)于土樓特色并沒(méi)有體現(xiàn)，概述不全面，應(yīng)排除。C項(xiàng)，“土樓備受世界矚目的原因”是為了突出土樓特色，不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，應(yīng)排除。故正確答案為D?！境鎏帯扛＝糜沃埃骸陡＝ㄍ翗巧陥?bào)世界文化遺產(chǎn)成功》33.一些動(dòng)物能夠敏銳地感知天氣的變化。如果蜘蛛張網(wǎng)、補(bǔ)網(wǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)的天氣狀況是：A.下雨B.刮風(fēng)C.晴天D.陰天參考答案：C解題思路：本題可采用常理法解答。蜘蛛結(jié)網(wǎng)主要是為了捕食獵物，而天氣狀況惡劣的情況下，蜘蛛網(wǎng)易破損，且俗語(yǔ)中有一句就為“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”?？忌梢远嗔私庖恍┫嚓P(guān)的俗語(yǔ)或諺語(yǔ)，如：蚯蚓封洞有大雨；蛤蟆大聲叫，必是大雨到；雞愁雨，鴨愁風(fēng)；河里魚(yú)打花，天上有雨下；燕子低飛，蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到；狗咬青草晴，貓咬青草雨；喜鵲枝頭叫，出門(mén)晴天報(bào)；蜜蜂窩里叫，大雨就來(lái)到；蜜蜂不出窩，風(fēng)雨快如梭；蟬兒叫叫停停，連陰雨將要來(lái)臨；等等。蜘蛛靠張網(wǎng)捕蟲(chóng)生活。刮風(fēng)下雨的天氣，往往會(huì)沖壞蜘蛛網(wǎng)，同時(shí)空氣潮濕，蜘蛛網(wǎng)粘性差，往往不易捉到小蟲(chóng)。所以在風(fēng)雨到來(lái)之前，蜘蛛便躲避到比較安全的地方。當(dāng)風(fēng)止雨停，天氣將要轉(zhuǎn)晴好時(shí)，它才出來(lái)補(bǔ)網(wǎng)和張網(wǎng)，以便捕食小蟲(chóng)。故本題選C。34.響尾蛇導(dǎo)彈是地對(duì)空導(dǎo)彈。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。第二步，AIM-9空空導(dǎo)彈（綽號(hào)：Sidewinder，譯文：響尾蛇），是20世紀(jì)50年代美國(guó)研制的一型近距紅外制導(dǎo)空對(duì)空導(dǎo)彈，是全世界第一種投入實(shí)戰(zhàn)并有擊落飛機(jī)紀(jì)錄的空對(duì)空導(dǎo)彈。而不是地對(duì)空導(dǎo)彈。因此，本題錯(cuò)誤。導(dǎo)彈按發(fā)射點(diǎn)與目標(biāo)位置分為潛艦導(dǎo)彈、空艦導(dǎo)彈、空空導(dǎo)彈、地空導(dǎo)彈、艦空導(dǎo)彈、地地導(dǎo)彈、艦地導(dǎo)彈、空地導(dǎo)彈、潛地導(dǎo)彈、岸艦導(dǎo)彈、艦艦導(dǎo)彈?？湛諏?dǎo)彈是指從飛機(jī)上發(fā)射攻擊空中目標(biāo)的導(dǎo)彈，具有反應(yīng)快、機(jī)動(dòng)性能好、尺寸小、重量輕等特點(diǎn)?？盏貙?dǎo)彈是指從航空器上發(fā)射攻擊地（水）面目標(biāo)的導(dǎo)彈，是航空兵進(jìn)行空中突擊的主要武器之一，裝備在戰(zhàn)略轟炸機(jī)、殲擊轟炸機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)、殲擊機(jī)、武裝直升機(jī)及反潛巡邏機(jī)等航空器上。35.有理數(shù)a等于它的倒數(shù)，有理數(shù)b等于它的相反數(shù)，則＝？A.0B.1C.﹣1D.2參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，有理數(shù)a等于它的倒數(shù)，即a＝1/a，解得a＝±1，有理數(shù)b等于它的相反數(shù)，即b＝﹣b，解得b＝0，則＝1＋0＝1。因此，選擇B選項(xiàng)。36.“媒妁之言”中的“媒妁”指的是舊時(shí)婚姻中的媒人，媒人在男女雙方中加以說(shuō)合以通兩家之好。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，“媒妁”即媒人，媒：指男方的媒人；妁：指女方的媒人，又稱月老、大冰、伐柯人、紅娘等。舊時(shí)婚姻，常請(qǐng)人說(shuō)合，通兩家之好。多為婦女擔(dān)任，故又稱媒婆。因此，本題正確。37.下邊的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題為平面拼合，可以采用平行等長(zhǎng)相消的方法（找到相對(duì)面積較大的圖形作為基準(zhǔn)圖形，找到平行且等長(zhǎng)的邊進(jìn)行拼合，拼合之后等長(zhǎng)線條抵消）。平行等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為B。38.某連鎖餐館共有9家店面，平均每家店面每年客流量為5萬(wàn)人次。由子疫情影響，今年客流量降到原來(lái)的20%，公司決定趁著租金減少迅速新開(kāi)10家餐館搶占市場(chǎng)，新開(kāi)餐館明年可以正常投入使用。假設(shè)明年客流量可以回升到疫情前的60%，那么，今年和明年的總客流量可以達(dá)到多少萬(wàn)人次？A.19B.39C.48D.66參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題第二步，今年疫情影響，客流量降到原來(lái)的20%，即1萬(wàn)人，9家店面共計(jì)9萬(wàn)人。第二年客流量回升到疫情前的60%，即3萬(wàn)人，店面為19家，共計(jì)3×19=57萬(wàn)人，兩年合計(jì)9+57=66萬(wàn)人。因此，選擇D選項(xiàng)。39.“滴水不能行舟，獨(dú)木不能成林”體現(xiàn)了（

）之間的辯證關(guān)系。

A.具體和抽象

B.意識(shí)和物質(zhì)

C.實(shí)踐和認(rèn)識(shí)

D.整體和部分

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，“滴水不能行舟，獨(dú)木不能成林”比喻個(gè)人力量單薄，辦不成大事。要求我們要樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想和效果。體現(xiàn)了整體和部分的辯證關(guān)系。D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：具體指客觀存在著的或在認(rèn)識(shí)中反映出來(lái)的事物的整體，是具有多方面屬性、特點(diǎn)、關(guān)系的統(tǒng)一。抽象指從具體事物中被抽取出來(lái)的相對(duì)獨(dú)立的各個(gè)方面、屬性、關(guān)系等。兩者在認(rèn)識(shí)中互相聯(lián)系和轉(zhuǎn)化。題干未體現(xiàn)具體和抽象的辯證關(guān)系。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：物質(zhì)對(duì)意識(shí)具有決定作用，物質(zhì)決定意識(shí)。意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的反映，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用。意識(shí)的能動(dòng)作用首先表現(xiàn)在意識(shí)能夠反映客觀事物，還突出地表現(xiàn)在意識(shí)能夠反作用于客觀事物。正確的意識(shí)能夠指導(dǎo)人們有效地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)客觀事物的發(fā)展；錯(cuò)誤的意識(shí)則會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。題干未體現(xiàn)出意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系體現(xiàn)在：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)的來(lái)源；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的；實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有反作用，正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用；錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)則把人引向歧途。題干未體現(xiàn)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

40.事物運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的辯證圖景是：否定——肯定——否定之否定。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，事物運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的辯證圖景是肯定——否定——否定之否定，題干錯(cuò)誤。事物的發(fā)展總是先有肯定，然后隨著矛盾的發(fā)展，對(duì)現(xiàn)有的予以否定，等到矛盾的繼續(xù)發(fā)展，又對(duì)其予以否定，從而使得事物不斷地發(fā)展。因此，本題錯(cuò)誤。事物運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的辯證圖景內(nèi)涵：①辯證的否定是包含肯定的否定。②辯證的否定是事物的自我否定，是事物自身肯定因素和否定因素矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。③辯證的否定是“揚(yáng)棄”。“揚(yáng)棄”就是既克服又保留，克服舊事物中的消極因素，保留它的積極因素。41.一位年輕人曾問(wèn)喬布斯：你的智慧從哪里來(lái)？喬布斯回答：來(lái)自精確的判斷力。年輕人又問(wèn)：精確的判斷力從哪來(lái)？喬布斯回答：來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的積累。年輕人再問(wèn)：那你的經(jīng)驗(yàn)又從哪里來(lái)？喬布斯真誠(chéng)地回答：來(lái)自無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的判斷。與這個(gè)故事揭示的道理最不相符的是：A.勝敗乃兵家常事B.失敗是成功之母C.實(shí)踐里面出真知D.吃一塹，長(zhǎng)一智參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。這是一則故事，主要講述了年輕人和喬布斯之間的對(duì)話。從喬布斯的回答中可以得到一定的道理：“智慧來(lái)自于精確的判斷力”“精確的判斷力來(lái)于自經(jīng)驗(yàn)的積累”“經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)自于無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的判斷”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“勝敗乃兵家常事”意思是不要把偶然一次的勝利或失敗看得太重，與故事揭示的道理不相符。B項(xiàng)“失敗是成功之母”指人唯有善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能獲得成功；D項(xiàng)“吃一塹，長(zhǎng)一智”受到一次挫折，便得到一次教訓(xùn)，增長(zhǎng)一分才智。二者可以對(duì)應(yīng)“經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)自于無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的判斷”，與故事揭示的道理相符。C項(xiàng)“實(shí)踐里面出真知”指任何事情只有通過(guò)自己親自嘗試，才能真正的認(rèn)識(shí)、理解、掌握，對(duì)應(yīng)“精確的判斷力來(lái)于自經(jīng)驗(yàn)的積累”，與故事揭示的道理相符。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是故事帶給我們的道理，即故事的寓意。解答這類題目需要我們閱讀文段中的故事，找到其中揭示道理的句子，即“來(lái)自無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的判斷”，然后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行排除，選擇。同時(shí)注意，本題問(wèn)的是“道理不相符的是”。由年輕人和喬布斯的問(wèn)答可知，喬布斯的成功源于無(wú)數(shù)次失敗的經(jīng)驗(yàn)，即表明經(jīng)歷了失敗和實(shí)踐才能獲得提高。B、C、D三項(xiàng)均符合。A項(xiàng)“勝敗乃兵家常事”不含失敗后有所提高之意。故本題選A。42.精準(zhǔn)扶貧就是支持各地方建設(shè)扶貧產(chǎn)業(yè)區(qū)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，精準(zhǔn)扶貧，是粗放扶貧的對(duì)稱，是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來(lái)說(shuō)，精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的，誰(shuí)貧困就扶持誰(shuí)。

因此，本題錯(cuò)誤。

43.我國(guó)古塔的建造，其規(guī)模之大，分布之廣，數(shù)量之多，在古代建筑中是

的。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.首屈一指B.屈指可數(shù)C.空前絕后D.滄海一粟參考答案：A解題思路：根據(jù)“規(guī)模之大”“分布之廣”、“數(shù)量之多”可知，文段意在說(shuō)明我國(guó)古塔建造在古代建筑中地位、成就斐然。A項(xiàng)“首屈一指”指位居第一位的，引申為最好的，與文段表述一致，當(dāng)選；B項(xiàng)，“屈指可數(shù)”指扳著手指就可以數(shù)清楚，形容數(shù)量稀少，與文意不符，排除；C項(xiàng)，“空前絕后”指從前沒(méi)有過(guò)，以后也不會(huì)有，而文段是將古塔放置于古代建筑中進(jìn)行比較，并未體現(xiàn)“絕后”之意，排除；D項(xiàng)，“滄海一粟”比喻非常渺小，微不足道，與文意不符，排除。故正確答案為A。44.社交焦慮障礙，是指?jìng)€(gè)體在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。根據(jù)上述定義，下列屬于社交焦慮障礙的是：A.盡管已經(jīng)獲得了公務(wù)員招錄面試資格，但考慮到排名靠后再加上自己一貫不善于表達(dá)，陳某決定放棄這次機(jī)會(huì)B.隨著演講比賽日期的臨近，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了C.小楊一想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺(jué)D.大強(qiáng)因?yàn)閾?dān)心被父母催婚，今年春節(jié)決定不回家過(guò)年參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)體”、“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”、“持久的強(qiáng)烈恐懼”、“回避”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：陳某，符合“個(gè)體”，考慮到排名靠后和不善表達(dá)而放棄機(jī)會(huì)，不符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，也不符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：王剛，符合“個(gè)體”，演講比賽臨近，符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，他的焦慮壓力與日俱增，符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，最后放棄，符合“回避”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小楊，符合“個(gè)體”，想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，緊張得一連幾天睡不好覺(jué)，符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，但不符合“回避”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：大強(qiáng)，符合“個(gè)體”，被父母催婚，不符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇屬于社交焦慮障礙的一項(xiàng)。分析社交焦慮障礙的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境）、結(jié)果（存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。社交焦慮障礙的定義要點(diǎn)：①可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境；②存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。A項(xiàng)，大強(qiáng)因擔(dān)心被父母催婚，決定春節(jié)不回家，沒(méi)有體現(xiàn)受到他人審視的社交環(huán)境，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小楊一想到要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺(jué)，并未體現(xiàn)強(qiáng)烈恐懼和回避行為，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，演講比賽，屬于可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了，屬于持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為，符合定義。D項(xiàng)，小蘇放棄公務(wù)員招錄面試的資格，是因?yàn)樽约号琶亢笄也簧朴诒磉_(dá)，沒(méi)有體現(xiàn)是因?yàn)槭艿剿藢徱暤纳缃画h(huán)境，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中；②持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不回家過(guò)年是擔(dān)心被催婚，沒(méi)有涉及“可能受到他人審視的社交環(huán)境”，不符合定義；B項(xiàng)：因當(dāng)眾發(fā)言而感到緊張，沒(méi)有體現(xiàn)“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，不符合定義；C項(xiàng)：王剛焦慮和壓力來(lái)源于演講比賽，屬于“可能受到他人審視的社交環(huán)境”，且最終放棄體現(xiàn)了“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，符合定義；D項(xiàng)：小蘇放棄面試是因?yàn)榕琶亢?、不善于表達(dá)，沒(méi)有明確體現(xiàn)出“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。45.下列詩(shī)句描寫(xiě)的情景與季節(jié)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是：A.蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)——春季B.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片——夏季C.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀——秋季D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)——冬季參考答案：C解題思路：C選項(xiàng)錯(cuò)誤，“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自南宋詩(shī)人范成大的七言絕句《四時(shí)田園雜興·梅子金黃杏子肥》，這首詩(shī)寫(xiě)初夏江南的田園景色，并非秋季。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查詩(shī)詞對(duì)應(yīng)季節(jié)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自南宋詩(shī)人范成大的《四時(shí)田園雜興》，描寫(xiě)的是初夏江南的田園景色，并非秋季景色。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題用關(guān)鍵詞法解題。A項(xiàng)“蘆芽短”“河豚欲上”，蘆芽初長(zhǎng)、河豚歸江，正是對(duì)應(yīng)的春季；B項(xiàng)“稻花香”“蛙聲一片”正是盛夏的夜景；C項(xiàng)“梅子黃”“杏子肥”“麥花白”“菜花稀”寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)；D項(xiàng)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)出了白雪紛飛的景象。C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！笆V蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”出自宋代蘇軾的《春江曉景圖》，描寫(xiě)的是春季。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，描寫(xiě)的是夏季。C項(xiàng)正確?！懊纷咏瘘S杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自南宋詩(shī)人范成大的七言絕句《四時(shí)田園雜興·梅子金黃杏子肥》，這首詩(shī)寫(xiě)初夏江南的田園景色。D項(xiàng)錯(cuò)誤。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自唐朝邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫(xiě)的是冬季。故本題選C。46.下列情境不可能發(fā)生在19世紀(jì)的是：A.杰克打電話約瑪麗一起去看電影B.史蒂芬遜乘火車到斯托克頓旅行C.約翰乘電梯登大樓樓頂拍照留念D.湯姆通過(guò)廣播收聽(tīng)葛底斯堡演說(shuō)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技史并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，1863年11月19日，美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯在賓夕法尼亞州葛底斯堡的葛底斯堡國(guó)家公墓揭幕式中發(fā)表演說(shuō)，哀悼在長(zhǎng)達(dá)五個(gè)半月的葛底斯堡之役中陣亡的將士，史稱“葛底斯堡演說(shuō)”。而廣播誕生于20世紀(jì)，1906年12月24日，美國(guó)匹茲堡大學(xué)教授費(fèi)森登成功地進(jìn)行了一次廣播，這是人類歷史上第一次進(jìn)行的正式的無(wú)線電廣播。所以湯姆通過(guò)廣播收聽(tīng)葛底斯堡演說(shuō)不可能發(fā)生在19世紀(jì)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：1895年，法國(guó)人盧米埃爾兄弟發(fā)明了電影。1876年，美國(guó)人貝爾獲得世界上第一臺(tái)可用的電話機(jī)的專利權(quán)。1876年，第一部電話機(jī)在美國(guó)投入使用?？梢?jiàn)杰克打電話約瑪麗一起去看電影可能發(fā)生在19世紀(jì)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：1810年，英國(guó)人史蒂芬遜發(fā)明了火車，這種車因?yàn)楫?dāng)時(shí)使用煤炭或木柴做燃料，所以人們都叫它“火車”，這個(gè)名稱一直沿用至今?？梢?jiàn)史蒂芬遜乘火車到斯托克頓旅行可能發(fā)生在19世紀(jì)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：1854年，美國(guó)人伊萊沙·格雷夫斯·奧的斯在紐約市博覽會(huì)上第一次向世人展示了他發(fā)明的安全電梯。1839年，法國(guó)人達(dá)蓋爾制成了第一臺(tái)實(shí)用的銀版照相機(jī)?？梢?jiàn)約翰乘電梯去樓頂拍照留念可能發(fā)生在19世紀(jì)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。47.張某是應(yīng)屆畢業(yè)生，通過(guò)了某事業(yè)單位的考核，與該單位簽訂了5年的聘用合同，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，張某的試用期應(yīng)為（

）個(gè)月。A.3B.6C.9D.12參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》條例規(guī)定，“初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個(gè)月。”張某是應(yīng)屆生，聘用合同期限為5年，試用期應(yīng)當(dāng)為12個(gè)月。故正確答案為D。48.算法歧視其實(shí)是指以算法為手段的歧視方式。其主要是指在大數(shù)據(jù)背景下，以計(jì)算機(jī)器的自動(dòng)決策分析對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行決策分析時(shí)，由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性，或者隱含錯(cuò)誤，被人為操控，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)器對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于算法歧視的是：A.某新生班主任，根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)來(lái)制定學(xué)號(hào)安排座位B.某招聘網(wǎng)站對(duì)男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍C.信用評(píng)估機(jī)構(gòu)根據(jù)用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為判定用戶的信用值D.某水果店商家總是對(duì)其長(zhǎng)期團(tuán)購(gòu)的用戶給予更低的價(jià)格優(yōu)惠參考答案：B解題思路：本題要求選擇屬于算法歧視的一項(xiàng)。分析算法歧視的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（算法）、本質(zhì)（歧視方式）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。算法歧視的定義要點(diǎn)：①以算法為手段；②歧視方式。A項(xiàng)，班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)安排座位，并未涉及算法，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，招聘網(wǎng)站對(duì)男性推送高薪職位的廣告次數(shù)多于女性，招聘網(wǎng)站以算法為手段對(duì)不同性別的人推送高薪酬職位廣告次數(shù)的差異，體現(xiàn)了對(duì)不同性別的用戶進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視的結(jié)果，符合定義。C項(xiàng)，信用評(píng)估機(jī)構(gòu)根據(jù)用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為判定用戶的信用值，并非一種歧視方式，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，水果店商家對(duì)長(zhǎng)期團(tuán)購(gòu)的用戶給予更低的價(jià)格優(yōu)惠，不涉及算法，也不是一種歧視方式，不符合要點(diǎn)①②。故本題選B。49.不少科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，臉盲者看到的面孔圖像和正常人是一模一樣的。臉盲者看鼻子還是鼻子，看眼睛也還是眼睛，只是他們不能將這些東西組成一個(gè)整體來(lái)識(shí)別。同時(shí)，他們識(shí)別其他物體是完全沒(méi)有問(wèn)題的，閱讀也沒(méi)有障礙，僅僅只是對(duì)面孔的整體無(wú)法識(shí)別或者說(shuō)識(shí)別較弱。臉盲者對(duì)面孔整體加工有障礙，所以無(wú)法將熟人的面孔辨認(rèn)出來(lái)，這很影響其社交活動(dòng)。對(duì)上述文字理解不正確的是：A.臉盲者對(duì)面孔整體識(shí)別能力較弱B.臉盲者對(duì)面孔整體加工存在障礙C.臉盲者識(shí)別單個(gè)物體與正常人無(wú)異D.臉盲者無(wú)法辨認(rèn)熟人，影響社交活動(dòng)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“對(duì)面孔的整體無(wú)法識(shí)別或者說(shuō)識(shí)別較弱”，“或者說(shuō)”表同義替換，故作者認(rèn)為“臉盲者對(duì)面孔整體識(shí)別能力較弱”，符合文意，排除；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“臉盲者對(duì)面孔整體加工有障礙”，符合文意，排除；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“他們識(shí)別其他物體是完全沒(méi)有問(wèn)題的，閱讀也沒(méi)有障礙，僅僅只是對(duì)面孔的整體無(wú)法識(shí)別或者說(shuō)識(shí)別較弱”，臉盲癥識(shí)別單個(gè)人的面孔存在問(wèn)題，所以“單個(gè)物體”概念擴(kuò)大，錯(cuò)誤；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“臉盲者對(duì)面孔整體加工有障礙，所以無(wú)法將熟人的面孔辨認(rèn)出來(lái)，這很影響其社交活動(dòng)”，符合文意，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。50.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何？”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯篈.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)D.諸如“您感覺(jué)如何？”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：回答了→含混不清或枯燥無(wú)味。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了是否能給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難，原文當(dāng)中完全沒(méi)有提到過(guò)，屬于無(wú)中生有的選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：沒(méi)法回答→沒(méi)有（含混不清或枯燥無(wú)味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無(wú)味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對(duì)象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說(shuō)的是采用含混不清或枯燥無(wú)味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒(méi)有提到，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡(jiǎn)潔明了的提問(wèn)”與“給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒(méi)法回答提問(wèn)”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法確定是否“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，排除；C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來(lái)，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問(wèn)題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對(duì)象沒(méi)法回答；②采訪對(duì)象可以回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話應(yīng)付。A項(xiàng)，采訪對(duì)象沒(méi)法回答→沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付→采訪對(duì)象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。B項(xiàng)，問(wèn)題具體、簡(jiǎn)潔明了→不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答困難。即采訪對(duì)象難以回答→問(wèn)題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。C項(xiàng)，采訪對(duì)象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。D項(xiàng)，題干提出，對(duì)于“您感覺(jué)如何”等問(wèn)題，會(huì)使采訪對(duì)象無(wú)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。但題干中沒(méi)有提出這種問(wèn)題只會(huì)使采訪對(duì)象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。故本題選C。51.低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是：A.某糧油食品公司大力推廣綠色食品B.某小區(qū)住房都安裝了太陽(yáng)能電池板C.在荒山、灘頭、草甸興建風(fēng)力發(fā)電站D.某空調(diào)公司引進(jìn)了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線參考答案：A解題思路：題干給出了低碳經(jīng)濟(jì)理念的含義，即“盡可能減少能源消耗，減少溫室氣體排放”，結(jié)合定義的關(guān)鍵選擇不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的一項(xiàng)。低碳經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：盡可能地減少能源消耗，減少溫室氣體排放。A項(xiàng)，推廣綠色食品不符合減少能耗和減少溫室氣體排放的關(guān)鍵要點(diǎn)，不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念。B項(xiàng)安裝太陽(yáng)能電池板、C項(xiàng)建發(fā)風(fēng)力發(fā)電站、D項(xiàng)引進(jìn)低能耗空調(diào)生產(chǎn)線，都符合低碳經(jīng)濟(jì)理念。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段；②減少高碳能源消耗，減少溫室氣體排放。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：太陽(yáng)能電池板，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，屬于“通過(guò)新能源開(kāi)發(fā)的手段減少高碳能源消耗”，符合定義；B項(xiàng)：對(duì)綠色食品的推廣，未涉及“減少高碳能源消耗”，且主要強(qiáng)調(diào)的是安全、無(wú)污染，而非低碳方式，不符合定義；C項(xiàng)：低能耗空調(diào)，屬于“通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新的手段減少電能的能源消耗”，且能“減少溫室氣體排放”，符合定義；D項(xiàng)：風(fēng)力發(fā)電站，利用風(fēng)來(lái)產(chǎn)生電力，屬于“通過(guò)新能源開(kāi)發(fā)的手段減少高碳能源消耗”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新”“減少高碳能源消耗”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“綠色食品”是關(guān)于是否使用化學(xué)肥料的問(wèn)題，不是降低碳能源消耗的問(wèn)題，不符合定義；B項(xiàng)“太陽(yáng)能”屬于新能源開(kāi)發(fā)，并且能夠很好地減少煤炭、石油的能源消耗；C項(xiàng)“低能耗”體現(xiàn)了減少溫室氣體排放的目標(biāo)；D項(xiàng)