有關(guān)勤奮作文600字多篇

相關(guān)勤勞作文600字多篇書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話告訴我們，勤勞是影響學(xué)習(xí)主要的因素，假如失去勤勞，懶散將會(huì)荒棄你的一世。下面給大家分享一些相關(guān)勤勞作文600字，希望對(duì)大家有幫助。相關(guān)勤勞作文600字1勤勞是什么?是通往理想境地的橋梁。古今中外，哪一個(gè)成功者的鮮花不是用他們的汗水和心血灌溉初來的?所以，成功和勤勞是密不可以夠分的，想要獲取成功就必定要經(jīng)過勤勞的努力。大家還記得那位東晉大書法家王羲之嗎?為了練好書法，他每日要求自己練字。練完后就在他家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，王羲之竟然把池塘里的水給染黑了。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與努力，他才被人稱為“書圣”。蘇秦，因球館不可以夠，回家被家人看不起，他不情愿，此后發(fā)奮圖強(qiáng)，將太公的《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤勞苦讀。每當(dāng)更深夜靜，頭昏腦漲，雙眼發(fā)澀想睡覺是，他就用錐子狠狠刺自己的大腿，使自己清醒念書。就因?yàn)樘K秦的勤奮，令他學(xué)有所成，成為了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出名的政治學(xué)家。從先人的實(shí)例中，我們知道了要想成功就必定勤苦勤勞，俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。愛迪生被人稱為“發(fā)明大王”，他的一世都是在不斷創(chuàng)辦發(fā)明中度過的。他一世中一共發(fā)了然1000多項(xiàng)發(fā)明。而他的每一次發(fā)明，都需要經(jīng)過艱辛的過程。曾有人問過愛迪生，他的成功訣假如什么?他答道：“成功是百分之一的靈感家百分之九十九的汗水?！边@足以證明，成功不是憑空而來的，而是經(jīng)過不斷自然努力、奮斗和勤勞。所謂“一勤天下無難事”。偉大的史學(xué)家華羅庚也曾說過：“聰明在于勤勞，天才在于積累?！敝挥幸皇狼趧诘娜瞬拍苡兴鳛?。相關(guān)勤勞作文600字2勤勞這個(gè)詞語對(duì)于我們來說已經(jīng)不陌生了，莎士比亞以前說過：勤勞為無價(jià)寶，慎為防身術(shù)?？ㄈR爾以前說過：天才就是無止境勤苦勤勞的能力。其實(shí)說到勤就讓我想起了一個(gè)人——樂林汶。樂林汶是一個(gè)既開朗又可愛的女生，還是個(gè)舞蹈好手，這都要?dú)w功于她勤勞勤苦的練習(xí)舞蹈。有一次她的腳不當(dāng)心扭傷了，大家都勸她不要練了，去給老師請(qǐng)個(gè)假，可她不聽還非要練生怕沒學(xué)到重要的知識(shí)，上課了老師說“這節(jié)課要做一個(gè)高難度動(dòng)作，第一把”本來大家都以為樂林汶必定會(huì)給老師告假，可事情出乎大家的想象，樂林汶比任何人做的都好，這時(shí)老師又說：“大家不要?jiǎng)樱瑘?jiān)持5分鐘!”那些人里只有樂林汶依照老師說的，一動(dòng)不動(dòng)的站了5分鐘，下課了其他同學(xué)都歇息了，樂林汶仍感覺自己做的不夠好，頻頻練習(xí)經(jīng)過她的不懈努力努力，每次學(xué)校有跳舞的活動(dòng)老師都讓樂林汶?yún)⒓?，所以每次學(xué)校有活動(dòng)，你們都能夠看見樂林汶那快樂的舞蹈和優(yōu)美的舞姿：時(shí)而像一只美麗的白天鵝;時(shí)而像一朵潔白無瑕的百合花;時(shí)而像一朵在天空中飛揚(yáng)之所以說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人生下來都是相同的，只有勤勞才能獲取一個(gè)好的成就。相關(guān)勤勞作文600字3“成功=99滴汗水+1份智慧。”這句話是偉大的發(fā)明家愛迪生說的。事實(shí)上的確這樣，就算你的天分再高，你不努力相同空費(fèi)。古今中外，有許很多多的成功人士，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)。就是他們的成功都是經(jīng)過堅(jiān)持和努力所得來的。比方說：古代著名的史學(xué)家司馬遷，從小開始就采集對(duì)于歷史的資料，就算遇到了酷刑，他也沒有放棄，最后撰寫了史學(xué)巨著——《史記》;霍金他的成功也不是來自天分也是來自他不驕不躁的精神。即使被困在輪椅上，他也向來沒有想過放棄。即使他全身只有三根手指，一個(gè)大腦加上一個(gè)心能動(dòng)以外其他的器官都不可以夠動(dòng)，連說話都需要機(jī)器來幫助他，他也不放棄。就是在這種讓人難以想象的環(huán)境中，他獲取了一個(gè)又一個(gè)稱號(hào)，一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，一個(gè)又一個(gè)巨著。他的成功也不是來自天分，而是經(jīng)過他自己的努力和堅(jiān)持所得來的;我國(guó)偉大的詩(shī)人——李白，他小時(shí)候特別調(diào)皮，曠課，搗蛋，反正就是成績(jī)特別差，但是就是在一次中，他茅塞頓開，之后他奮斗圖強(qiáng)，終于成為一名優(yōu)異的詩(shī)人，他為我們后輩留下了很多優(yōu)美的詩(shī)章。再說回來，這么多的成功人士的模范，就能夠聯(lián)想到我們此刻，假如我們不屈不撓，鍥而不舍，勤勞好學(xué)，我們就有可能成功。但假如我們不學(xué)無術(shù)，半途而廢，我們就將失敗。相關(guān)勤勞作文600字4中國(guó)的漢字千千萬，每個(gè)漢字都代表著不一樣樣的含義。而我最喜歡的字則是“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事要勤勤勞懇，從那時(shí)起，“勤”這個(gè)字讓我受益一世。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我特別懶散，干什么事都只干一點(diǎn)點(diǎn)就不干了。那是一次植樹節(jié)，我們每人都要在校外種一棵樹，拍照發(fā)在班群。我知道種樹要花很長(zhǎng)的時(shí)間，還需要仔細(xì)照料才行，而我卻不想費(fèi)時(shí)操心去做這件事。到了交照片的前一天，我就騙媽媽說，我學(xué)校要買一棵小樹苗，因?yàn)閶寢尣恢肋@件事。媽媽和我到達(dá)了花市買了一棵最大的小樹苗放在空地上，照了一張照片，發(fā)給老師。到了星期一，我高快樂興地到達(dá)了學(xué)校，老師炫耀了我種的樹苗，老師還叫我留下到達(dá)她的辦公室。下學(xué)了，我到了老師的辦公室，老師問：“這個(gè)樹苗是你種的嗎?”我不知道怎么回答老師，我知道老師已經(jīng)看破了我。老師平易可親地說“你要向“勤”字學(xué)習(xí)，不論做任何事都要勤勤勞懇，不可以夠偷懶?！边€有一次，英語老師叫我背稿去參加學(xué)校的口語比賽，我看這么長(zhǎng)的稿，怎么背。我背了一個(gè)開頭，就放到一邊了，比賽很快到來，那天我在臺(tái)上難堪極了，因?yàn)橹v了幾句，便說不下去了，因?yàn)楦遄游覜]有背，后邊的是自己臨場(chǎng)發(fā)揮，胡亂編的，結(jié)果當(dāng)然與獎(jiǎng)項(xiàng)無緣。我想起了語文老師的話，做任何事都要勤勤勞懇，偷懶就會(huì)一事無成。做人只需勤勞一點(diǎn)，就能創(chuàng)辦奇景。從那時(shí)起，我不論做什么事都像語文老師說的那樣，勤勤勞懇。相關(guān)勤勞作文600字5“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！笔前?成功是需要汗水和付出的，空穴而來的成功，但是有時(shí)。所以“勤”是人活路上必不可以夠少的。勤勞后收獲甜蜜，我便有親自的意會(huì)——一個(gè)有時(shí)的機(jī)遇，我獲取了一場(chǎng)作文比賽的資格。歡樂在心中躁動(dòng)，同時(shí)我也理解——有一條“曲折路”等著我闖。我向來堅(jiān)信“學(xué)貴于恒”。于是，我開始為“成功”鍥而不舍地奮斗?？臻e之際，我總手捧一卷書積累寫作素材，逐漸地，那些《優(yōu)異作文選》中優(yōu)美的、詩(shī)情畫意的句子，讓我的作文有了很大的提升，我又開始讀那些報(bào)紙，知道了更多新鮮事?？伞皩W(xué)貴于思”，光看是不可以夠的。我執(zhí)起筆將所見所聞都記錄下來，并經(jīng)過幾番改正后，再討教老師，我總和老師不懈地研究和商討，商酌每字每句，讓文章在改正后更美。反頻頻復(fù)地改正是很無聊與無味的，我不僅一次想過：就到此為止吧!可又轉(zhuǎn)念一想：“書山有路勤為徑。”不是嗎?勤勞努力才是通向成功最好的路。每當(dāng)我這樣激勵(lì)自己時(shí)，我便會(huì)從頭抖擻起精神，用勤勞打通前行的路。知道了這些道理，我更為堅(jiān)信“功夫不負(fù)有意人”，每日夜晚，我都會(huì)研究作文，努力再努力，讓它更感感人心。次