幼兒園月工作總結(jié)簡(jiǎn)短大班5篇()

Word版本，下載可自由編輯幼兒園月工作總結(jié)簡(jiǎn)短大班5篇()總結(jié)不僅僅是總結(jié)成果，更重要的是為了討論閱歷，發(fā)覺(jué)做好工作的邏輯，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些閱歷教訓(xùn)是十分珍貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提升，趨利避害，避開(kāi)失誤?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬鸥蓪?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是收集收拾的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

幼兒園月工作總結(jié)簡(jiǎn)短大班篇一

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，伴侶是和他一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲的同伴，與伙伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。由于這個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)頭。因此，借助“嬌嬌交的新伴侶”這個(gè)主題，我們希翼讓幼兒更認(rèn)識(shí)周?chē)娜?、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的辦法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周?chē)灿性S多東西可以當(dāng)成我們的伴侶，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有些物品意識(shí)。我們的特色是愛(ài)朗勝利教導(dǎo)和愛(ài)朗藝術(shù)教導(dǎo)，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮虒?dǎo)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好伴侶；制作伴侶樹(shù)；繪畫(huà)——我的好伴侶；手工——送給伴侶的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的好伴侶，自己與好伴侶有什么不同，怎樣與人交往，如何表述自己對(duì)好伴侶的愛(ài)意。在囫圇課程活動(dòng)過(guò)程中，全部幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的愛(ài)好，樂(lè)觀參加活動(dòng)。班里幼兒都能嫻熟的操作電腦進(jìn)入課件。

幼兒是自立的個(gè)體，有充分表述自己意愿和思想的權(quán)利，但惟獨(dú)幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些年級(jí)規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒研究活動(dòng)規(guī)章，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)章，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人制造好不好？不好，我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)挑選，學(xué)習(xí)與他人配合創(chuàng)作、敬重他人成績(jī)等；玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你興奮嗎？那我們就應(yīng)當(dāng)相互謙讓?zhuān)蚝献魍?。為完美常?guī)管理，我們也注意團(tuán)隊(duì)精神增加年級(jí)凝結(jié)力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們教師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在共性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有顯然的提升：幼兒有初步的憐憫心和責(zé)隨意識(shí)，能關(guān)注自己認(rèn)識(shí)的人，并懂得與伙伴共享歡樂(lè)；養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象顯然好轉(zhuǎn)；在一日活動(dòng)中，孩子們能樂(lè)觀、主動(dòng)地參加；碰到困難，小糾紛時(shí)，能積極、自信地面向。

天氣越來(lái)越?jīng)隽耍覀儼嗟慕處熥屑?xì)做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增強(qiáng)衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多熬煉身體，增加幼兒的身體素養(yǎng)。

由于天氣的關(guān)系，常常浮現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來(lái)園的狀況。為此，我們與家長(zhǎng)交流共同努力使幼兒能按時(shí)來(lái)園。老師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，全需要家長(zhǎng)的協(xié)作，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，常常與家長(zhǎng)交流，了解幼兒在家的狀況析緣由，商討教導(dǎo)辦法。引領(lǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作全都的教導(dǎo)模式。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠根據(jù)教師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái)，樂(lè)觀協(xié)作教師的工作，除此之外，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)交流的橋梁，我們?nèi)唤處熥屑?xì)填寫(xiě)，將幼兒在園狀況精確?????準(zhǔn)時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況，以便更好的跟教師交流，將幼兒在家的一些狀況準(zhǔn)時(shí)告知教師，家園互動(dòng)協(xié)助幼兒更快更好的長(zhǎng)進(jìn)，讓他們?cè)诮】?、歡樂(lè)中成長(zhǎng)！

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)光無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求；幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特殊是對(duì)其他老師不夠大膽問(wèn)好；區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我們小二班xx月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將年級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展年級(jí)工作而努力！

幼兒園月工作總結(jié)簡(jiǎn)短大班篇二

x月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三教師的密切協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的x位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別由于生病有請(qǐng)幾天假外，其余幼兒都能樂(lè)觀來(lái)園，并愉快的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。利用《找伴侶》《我是好孩子》等嬉戲活動(dòng)，讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子；嬉戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣；兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教導(dǎo)了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激活了幼兒的自信念。

另利用不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教導(dǎo)理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫通至了囫圇活動(dòng)之中，利用加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的認(rèn)識(shí)，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐盛了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動(dòng)都以嬉戲形式舉行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激活幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班x位教師分工合作，互相協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則制度，對(duì)年級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持天天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗整潔后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒x小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了年級(jí)的整潔干凈，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒服的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(zhǎng)越發(fā)安心，我們堅(jiān)持天天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶一日在園狀況。親手接送的家長(zhǎng)，我們也是通過(guò)晚上來(lái)接寶寶的時(shí)光，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的心情逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的舉行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的平安教導(dǎo)工作，從各方面提升寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園月工作總結(jié)簡(jiǎn)短大班篇三

在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三教師的密切協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別由于生病有請(qǐng)幾天假外，其余幼兒都能樂(lè)觀來(lái)園，并愉快的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

在慶xx節(jié)日中，我們開(kāi)展了“媽媽讓我親親你”一系列的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)：媽媽和我一起來(lái)走秀、幼兒給媽媽抹護(hù)手霜、給媽媽奶奶送上甜甜的巧克力并且要說(shuō)一句“巧克力有多甜我就有有多愛(ài)你”等等活動(dòng)。

在環(huán)境布置方面，我們開(kāi)展了“我是禮儀小明星”、“媽媽讓我親親你”、“春天春天多美妙”等活動(dòng)。

利用這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們?cè)桨l(fā)感觸到有媽媽的幸福，也知道了如何向媽媽表述自己的愛(ài)。讓幼兒在了解小時(shí)侯媽媽無(wú)微不至地照看自己的基礎(chǔ)上，萌發(fā)向媽媽表述自己愛(ài)意的愿望，并設(shè)想出語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等多種表述方式。本主題的實(shí)施讓幼兒在體悟被愛(ài)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了體貼他人，懂得惟獨(dú)相互體貼世界才會(huì)更美妙。

三月的天氣變化忽冷忽熱，讓人摸不著頭腦。我們注意教導(dǎo)幼兒按照天氣氣溫變化更換衣物，這樣既削減幼兒的患病的機(jī)率，又提升了幼兒的自理能力。常常開(kāi)窗通風(fēng)，天天消毒，削減細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。在日常生活中我們還指導(dǎo)幼兒利用自立練習(xí)、相互催促等提升幼兒自我服務(wù)的能力：能做到飯前洗手，飯后自覺(jué)漱口。做到主動(dòng)飲水，自己收拾衣服等良好習(xí)慣?，F(xiàn)在，我班幼兒小肌肉的靈便性有了很大的提升，個(gè)別的姿態(tài)不夠正確，需個(gè)別提示。幼兒的進(jìn)餐速度有了顯然的提升，幼兒的飯量向來(lái)保持，大部分幼兒能吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐的常規(guī)經(jīng)過(guò)教師整頓，幼兒有珍惜糧食的好習(xí)慣，桌面、地面都保持沒(méi)有飯粒的好習(xí)慣。

(一)每周上好示范課。我們嚴(yán)格根據(jù)園里要求，仔細(xì)備課，充分預(yù)備，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，歡樂(lè)中成長(zhǎng)。

(二)堅(jiān)持每周聽(tīng)兩節(jié)課，不斷總結(jié)、吸取優(yōu)質(zhì)課閱歷，充實(shí)自己，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

(三)樂(lè)觀參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，深化社區(qū)打掃衛(wèi)生。三月，我們的活動(dòng)開(kāi)展的是次序井然，有條不紊。無(wú)論是家長(zhǎng)、幼兒還是教師都心得不少。但在詳細(xì)工作中仍然存在一些問(wèn)題，部分幼兒排隊(duì)時(shí)總是拖拖拉拉、走走停停，而且任意說(shuō)話(huà)的較多，這需在下個(gè)月中加強(qiáng)教導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成良好的排隊(duì)常規(guī)。

總之，在下月工作中，我將始終保持樂(lè)觀的工作態(tài)度，全面做好幼兒教導(dǎo)各項(xiàng)工作。

幼兒園月工作總結(jié)簡(jiǎn)短大班篇四

x月，一年的最后一個(gè)月。x月，積蓄了一年的工作經(jīng)受。嚴(yán)寒的天氣里，我們的工作依舊緊急而勞碌的舉行著?，F(xiàn)對(duì)x月工作總結(jié)如下：

幼兒園的平安重于泰山！在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面舉行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們通過(guò)中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進(jìn)餐時(shí)，教師會(huì)先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物，對(duì)小伴侶的身體有什么益處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，教師會(huì)向來(lái)鼓舞吃飯稍慢的幼兒，如：xx小伴侶，我們對(duì)此調(diào)節(jié)了教導(dǎo)措施，由本來(lái)盛的一樣多調(diào)節(jié)為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還增加了幼兒對(duì)吃飯的愛(ài)好，此種辦法已經(jīng)推舉給xx的媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)在家的試驗(yàn)，他的媽媽十分認(rèn)可教師的此種辦法。

xx月份，我們的活動(dòng)主題為冬天來(lái)了。在墻面中，教師帶領(lǐng)小伴侶們制作了圣誕樹(shù)、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝點(diǎn)物。讓孩子們利用自己動(dòng)手操作來(lái)真正了解冬天，感觸冬天。

本月，音樂(lè)天氣很冷

國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了。家長(zhǎng)們協(xié)作教師工作、支持教師工作的意識(shí)越來(lái)越弱。年級(jí)xx，家長(zhǎng)們的掃瞄率十分低，圣誕節(jié)教師請(qǐng)家長(zhǎng)給年級(jí)帶各種xx節(jié)日的裝點(diǎn)品，剛開(kāi)頭沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)帶，后來(lái)在教師的表?yè)P(yáng)與鼓舞下，年級(jí)的無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)才去給小伴侶去超市買(mǎi)來(lái)裝點(diǎn)品，給年級(jí)帶過(guò)來(lái)。利用家長(zhǎng)們協(xié)作年級(jí)的工作，我們國(guó)際班的年級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來(lái)，孩子們也提前感觸到了xx節(jié)的節(jié)日氣氛。

x月x日，年級(jí)舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。國(guó)際班由于孩子的年齡問(wèn)題，所以我們舉行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的絕對(duì)，孩子們也樂(lè)觀與教師互動(dòng)，樂(lè)觀回答教師的問(wèn)題。家長(zhǎng)們能夠照實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開(kāi)放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可！

x月x日，xx前夕。幼兒園進(jìn)行了“暢游xx森林……親子同樂(lè)嘉年華”的活動(dòng)?；顒?dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。早上8點(diǎn)半正式開(kāi)頭。在《xx響叮當(dāng)》的音樂(lè)聲中，拉開(kāi)了此次匯報(bào)演出的序幕。開(kāi)著孩子們尾隨教師仔細(xì)的做著各種舞蹈動(dòng)作，臉上幼稚的表情，給了教師無(wú)比的力氣與信念。經(jīng)過(guò)：英語(yǔ)出示、唐詩(shī)宋詞的背誦、xx詩(shī)詞的背誦、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中，家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)聲中，我們的學(xué)期匯報(bào)演出遺憾結(jié)束了。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng)，十分愜意，紛紛贊揚(yáng)孩子們太棒了！接下來(lái)的嘉年華的嬉戲活動(dòng)，真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂(lè)了。家長(zhǎng)帶著小伴侶一起互動(dòng)嬉戲，也留下了歡聲笑語(yǔ)，增近了親子感情！此次活動(dòng)，對(duì)于無(wú)數(shù)的小伴侶來(lái)說(shuō)，他們?nèi)松械牡谝淮?。這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美妙的回憶。

幼兒園月工作總結(jié)簡(jiǎn)短大班篇五

x月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三教師的密切協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的x位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別由于生病有請(qǐng)幾天假外，其余幼兒都能樂(lè)觀來(lái)園，并愉快的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。利用《找伴侶》《我是好孩子》等嬉戲活動(dòng)，讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子；嬉戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣；兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動(dòng)則教導(dǎo)了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激活了幼兒的自信念。

另利用不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教導(dǎo)理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫通至了囫圇活動(dòng)之中，利用加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的認(rèn)識(shí)，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐盛了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動(dòng)都以嬉戲形式舉行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激活幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班x位教師分工合作，互相協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則制度，對(duì)年級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持天天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗整潔后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒x小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮巍４_保了年級(jí)的整潔干凈，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒服的學(xué)習(xí)、