6和7解決問(wèn)題（教案）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

6和7解決問(wèn)題（教案）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)理解“7”是由“6”和“1”組成的，通過(guò)組合“6”和“1”來(lái)解決問(wèn)題。練習(xí)使用“6”和“7”來(lái)解決問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)理解“7”是由“6”和“1”組成的。練習(xí)使用“6”和“7”來(lái)解決問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)將“7”拆分成“6”和“1”來(lái)解決問(wèn)題。綜合應(yīng)用“6”和“7”來(lái)解決問(wèn)題。四、教學(xué)準(zhǔn)備物品：珠子、小球或其他物品。工具：黑板、彩色粉筆或白板、標(biāo)記筆。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知識(shí)介紹“6”和“7”這兩個(gè)數(shù)字，問(wèn)學(xué)生有什么認(rèn)識(shí)和了解。提問(wèn)：如果我們要表示“7”，我們可以用哪些數(shù)字組合？2.認(rèn)識(shí)“7”的組成在黑板上畫(huà)出一個(gè)“7”的數(shù)字。提示學(xué)生：“7”由“6”和“1”組成，把它們畫(huà)出來(lái)。讓學(xué)生用黑板上的彩色粉筆或者白板標(biāo)記筆，在“7”的右側(cè)畫(huà)出一個(gè)“1”。3.練習(xí)使用“6”和“7”來(lái)解決問(wèn)題安排一個(gè)小組游戲，讓學(xué)生參與:在桌子上擺放一些珠子或者其他物品，讓學(xué)生選出6個(gè)神啊并放到一個(gè)小盒子里。教師制定一個(gè)游戲規(guī)則：讓學(xué)生們搖出6個(gè)珠子，再搖出1個(gè)珠子，看看加起來(lái)是不是7個(gè)。讓學(xué)生觀察，分析他們的結(jié)果：有幾種搖出6個(gè)珠子，再搖1個(gè)珠子的組合方式？繼續(xù)進(jìn)行游戲中，教師可以在黑板上記錄學(xué)生結(jié)果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶“6”和“7”的組成關(guān)系。4.總結(jié)回顧游戲過(guò)程中的問(wèn)題，幫助學(xué)生歸納總結(jié)：我們可以使用“6”加“1”得到“7”的數(shù)字。學(xué)習(xí)使用“7”來(lái)解決問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)“7”由“6”和“1”組成?！?”加“1”等于“7”。七、作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)，并按時(shí)提交。八、教學(xué)反思本次課程中的小組游戲可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度，讓學(xué)生更好地掌握“6”和“7”的概念和組成關(guān)系。在總結(jié)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)