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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年04月06日-6403)1:在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、梅伊曼
2:遺傳打算論的代表人物是()。
多項選擇題
A、高爾登
B、華生
C、霍爾
D、吳偉士
E、施太倫
3:基礎(chǔ)型課程的教學(xué)是拓展型、討論型課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),討論型課程的教學(xué)是拓展型課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。()
推斷題
對
錯
4:教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容是()。
單項選擇題
A、教學(xué)過程
B、評價過程
C、學(xué)習(xí)過程
D、反思過程
5:1956年美國心理學(xué)家布盧姆制定出了《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》,把教育目標(biāo)分為三大類,即()。
單項選擇題
A、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動作目標(biāo)
B、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、審美目標(biāo)
C、認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、動作目標(biāo)
D、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)
6:普及教育是國家用法律形式規(guī)定的對肯定年齡兒童免費實施的某種程度的學(xué)校教育。()
推斷題
對
錯
7:學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。()
推斷題
對
錯
8:關(guān)于“教材”,表達(dá)適當(dāng)?shù)倪x項是()。
單項選擇題
A、學(xué)校教學(xué)的唯一依據(jù)
B、教學(xué)的唯一工具
C、同學(xué)學(xué)習(xí)的客體和目的
D、落實課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介
9:德育始終是統(tǒng)治者“齊風(fēng)俗,一民心”“齊家治國平天下”的工具。這里強(qiáng)調(diào)的德育功能是德育的()。
單項選擇題
A、政治功能
B、經(jīng)濟(jì)功能
C、文化功能
D、教育性功能
10:學(xué)校教育目的對學(xué)校教育活動的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在()
單項選擇題
A、導(dǎo)向激勵評價
B、導(dǎo)向激勵進(jìn)展
C、評價進(jìn)展導(dǎo)向
D、評價進(jìn)展激勵
11:教學(xué)與教育的關(guān)系是()。
單項選擇題
A、途徑與目的
B、部分與整體
C、過程與結(jié)果
D、現(xiàn)象與本質(zhì)
12:課程結(jié)構(gòu)的編制即()。
單項選擇題
A、課程方案
B、課時安排
C、課程設(shè)計
D、課程改革
13:學(xué)校教育能不能對社會進(jìn)展起作用,歸根究竟要看學(xué)校教育能不能促進(jìn)兒童的進(jìn)展。()
推斷題
對
錯
14:注意培育同學(xué)的探究態(tài)度和力量的課程,屬于()。
單項選擇題
A、實踐型課程
B、討論型課程
C、拓展型課程
D、學(xué)問型課程
15:“建國君民,教學(xué)為先”這句話反映了()。
單項選擇題
A、教育與政治的關(guān)系
B、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C、教育與文化的關(guān)系
D、教育與科技的關(guān)系
16:學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性()。
單項選擇題
A、并不重要的時期
B、特別重要的奠基時期
C、沒有效果的時期
D、最不受外界影響的時期
17:瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為學(xué)校兒童處于認(rèn)知進(jìn)展的詳細(xì)運(yùn)算階段。()
推斷題
對
錯
18:學(xué)校教材的編寫,在內(nèi)容上最重要的是要考慮()。
單項選擇題
A、形象性和愛好性
B、消遣性和生活性
C、科學(xué)性和思想性
D、學(xué)問性和共性
19:世界上最早的一篇特地論述教育、教學(xué)問題的論著是()。
單項選擇題
A、《論語》
B、《學(xué)記》
C、《抱負(fù)國》
D、《雄辯術(shù)原理》
20:聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有()。
多項選擇題
A、兒童利益最佳原則
B、敬重兒童尊嚴(yán)原則
C、敬重兒童觀點與看法原則
D、提早獨立原則
E、無卑視原則
21:設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。
單項選擇題
A、杜威
B、華虛朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
22:赫爾巴特強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)學(xué)問的傳授,強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用,強(qiáng)調(diào)兒童的中心地位。()
推斷題
對
錯
23:課時方案可以有詳有略,這里主要是指在教學(xué)方法一欄寫得詳或略。()
推斷題
對
錯
24:參觀教學(xué)法可分為()。
多項選擇題
A、可行性參觀
B、預(yù)備性參觀
C、現(xiàn)實性參觀
D、并行性參觀
E、總結(jié)性參觀
25:人們對受教育者的期望,即人們盼望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化,或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,這些期望都可以理解為()。
單項選擇題
A、廣義的教育目的
B、狹義的教育目的
C、廣義的教育
D、狹義的教育
26:因同學(xué)犯有某種過錯,學(xué)??梢钥郯l(fā)同學(xué)的畢業(yè)證書或不出具學(xué)業(yè)成果證明。()
推斷題
對
錯
27:制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學(xué)歷社會”來描述。()
推斷題
對
錯
28:老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有()。
多項選擇題
A、語言表達(dá)力量
B、運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量
C、了解同學(xué)及同同學(xué)交往的力量
D、組織管理力量
E、教育科學(xué)討論力量
29:小班教學(xué)通常班級人數(shù)規(guī)模在30~40人。()
推斷題
對
錯
30:老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有()特點。
單項選擇題
A、示范性
B、長期性
C、簡單性
D、制造性
查看答案
1:答案B
解析在世界教育史上,赫爾巴特被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”,他還是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。
2:答案A,C
解析本題考查遺傳打算論這個學(xué)問點,遺傳是影響人的身心進(jìn)展的重要因素之一,遺傳打算論的代表人物是英國的高爾登和美國的霍爾。
3:答案錯誤
解析
4:答案C
解析
5:答案A
解析
6:答案錯誤
解析
7:答案正確
解析
8:答案D
解析
9:答案A
解析
10:答案A
解析
11:答案B
解析
12:答案C
解析見學(xué)習(xí)精要中課程設(shè)計的定義。
13:答案正確
解析略。
14:答案B
解析
15:答案A
解析
16:答案B
解析兒童期是人一生中進(jìn)展的關(guān)鍵期,這段時期的身心進(jìn)展對他們今后的進(jìn)展有重大影響。
17:答案正確
解析
18:答案C
解析
19:答案B
解析
20:答案A,B,C,E
解析聯(lián)合國提出的基本原則有:兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴(yán)原則、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則。
21:答案D
解析設(shè)計教學(xué)法的提出者應(yīng)當(dāng)是杜威的同學(xué)克伯屈。答案應(yīng)選D。
22:答案錯誤
解析
23:答案錯誤
解析
24:答案B,D,E
解析本題考查參觀教學(xué)法的范疇。
25:答案A
解析
26:答案錯誤
解析同學(xué)有獲得公正評價權(quán),在學(xué)業(yè)期滿后有獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)成果證明和畢業(yè)證書的權(quán)利,學(xué)校不得隨便扣發(fā)。
27:答案正確
解析略。
28:答案A,B,C,D,E
解
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