初中語文人教九年級上冊懷疑與學(xué)問

一、導(dǎo)語?！按┚靡蝗恕钡墓适鹿适聻槭裁磿[出笑話？傳播事件的人沒有經(jīng)過懷疑，沒有弄清真相，不辨真?zhèn)?，以訛傳訛。檢查預(yù)習(xí)1、齊讀課文2、交流勾畫的四句名言,并說出其意思3、互查對論證方法進(jìn)行的批注4、交流你畫的每段的中心句5、哪一句是承上啟下的關(guān)鍵句？六段中心句1.學(xué)者先要會疑。

2.學(xué)則須疑。3.學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)。4.我們對于傳說的話，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。

5.我們不論對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑。6.懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。（承上啟下）中心論點(diǎn)分論點(diǎn)分論點(diǎn)學(xué)者先要會疑”或“學(xué)則須疑”研究學(xué)問必須有懷疑精神1.懷疑是辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。2.懷疑是建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。證明懷疑與學(xué)問歸納本文的結(jié)構(gòu)層次

第一部分：（第1～2段）引用名言提出中心論點(diǎn)：治學(xué)必須有懷疑精神。第二部分：（第3～5段）論證：懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。第三部分：（第6段）論證：懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件

連句成文

因為_____________，所以_____________，可見_______________。其實(shí)懷疑不僅是_________________，也是_____________。因此__________________。1.學(xué)者先要會疑。2.學(xué)則須疑3.學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)。4.我們對于傳說的話，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。5.我們不論對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑。6.懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。用下列格式將每段的中心句連成一段文字（個別句子可以拆開、也可以重復(fù)使用）因為學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和根據(jù)，所以我們對于傳說的話，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了，對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑，可見，懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。其實(shí)懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。因此，學(xué)者先要會疑，學(xué)則須疑。名言與作用溫馨提醒：1、注意名言的位置2、理解名言的意思道理論據(jù)有力的證明觀點(diǎn)更有權(quán)威性、增強(qiáng)說服力概括本文的事實(shí)論據(jù)

（2）聽說古代有三皇、五帝（3）聽說“腐草為螢”（4）清代戴震讀書善疑（1）國難危機(jī)時有許多口頭消息

論證方法及作用

1、舉例論證：舉在國難危急的時候有許多口頭消息的例子，具體論證了傳說不一定可靠，不能隨便相信，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。2、道理論證：引用孟子的名言，論證了要有懷疑精神，不要隨便盲從或迷信，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)，使論證有權(quán)威性和說服力。3、對比論證：（第五段“因懷疑而思索……否則便是盲從，便是迷信），該句通過正反兩方面的說理（或事例），突出地論證“我們不論對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑”的觀點(diǎn)，讓人印象深刻。六段的論證思路首先然后接著最后提出分論點(diǎn)：.......用對比論證，從正反兩方面講道理。用舉例論證，舉戴震讀書善疑的例子來論證許多大學(xué)問家....都是從懷疑中鍛煉出來的。歸納作結(jié)，論證分論點(diǎn)，從而照應(yīng)論點(diǎn)。

多疑，往往是不好的。因為多疑是一種不健康的心理狀況。俗話說：疑心生暗鬼。確有一定的道理。古往今來，不少人由于多疑，不知鬧出了多少笑話，演出了多少悲劇。且不說“杯弓蛇影”使人大病一場，給疑者帶來的痛苦有多大，就因為多疑而夭折的也并非一起?！都t樓夢》中的林黛玉，因生性多疑，以致憂郁成疾，這也是造成寶黛愛情悲劇的原因之一。

如果說封建社會的大家閨秀，由于多疑而只是個人遺恨終身的話，那么一些赫赫有名的政治家、軍事家由于多疑而造成損兵折將的也為數(shù)不少。曹操就是一個。因多疑，錯殺了不少忠臣良將！推遲了曹魏政權(quán)的建立。以前事，無須多論。今天我們的一些同志由于多疑，為人辦事互不信任，疑心疊起，顧慮重重，當(dāng)齊心的不齊心，當(dāng)合作的不合作，甚至故意設(shè)置障礙，出些難題，給事業(yè)造成難以挽回的損失。因此，同志之間應(yīng)互相信任，去疑存誠。當(dāng)然對某些人和事物，不輕信，存疑端，也是必要的。但這就另當(dāng)別論。

不矛盾。本段主張“不要多疑”，是從與人相處的角度提出的；課文主張“要多疑”，是從治學(xué)角度提出的。多疑，往往是不好的。1.文段論證的論點(diǎn)是什么？２.本段論點(diǎn)與課文《懷疑與學(xué)問》的論點(diǎn)是否矛盾？為什么？

３.本段的論證思路是（）Ａ.由正到反Ｂ.由古及今Ｃ.由遠(yuǎn)及近

Ｂ舉例道理ＡＣＢ6.文段末兩句能不能刪去？為什么？不能。避免誤解，使論述周密。

５.劃線的三句話在結(jié)構(gòu)上的作用分別是()()()

Ａ.統(tǒng)領(lǐng)全段Ｂ.承上啟下Ｃ.領(lǐng)起下文４.本段論證的方法主要有______論證和______論證。

根據(jù)你平時的學(xué)習(xí)積累，舉出一兩個善于“懷