初中語文人教七年級上冊走一步再走一步公開課

學(xué)習(xí)目標1.默讀課文，掌握字詞，復(fù)述情節(jié)，理清層次。2.品味文中寫心理狀態(tài)的句子，把握人物心理成長的過程。3.聯(lián)系生活經(jīng)歷，感悟人生哲理。字詞積累字詞檢測1、給紅色字注音灼（）熱

扒（）開

趴（）下

附和（）

暈眩（）（）

凌（）亂參差（）（）不齊2、根據(jù)拼音寫漢字pēngpēng（）cháo（）笑huǎnghū（）（）mù（）色

驚慌失cuò（）一、整體感知默讀課文，了解課文寫了一件什么事。要求：1、不指讀、不動唇、不出聲。2、圈點勾畫出事件發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3、圈出表現(xiàn)“我”心理活動的詞語。1、故事發(fā)生在美國哪個城市？費城2、故事發(fā)生在什么時間？3、爬懸崖的一共有幾個孩子？4、那座懸崖有多高？大約18米高5、課文的體裁是？敘事散文6、文章是以第幾人稱寫的？第一人稱7、3——17小節(jié)講了什么？被困8、18——28小節(jié)講了什么？脫險9、29小節(jié)講了什么？感悟七月里一個酷熱的日子六個搶答題比一比，誰最棒？復(fù)述課文故事要求：按冒險、遇險、脫險的順序來復(fù)述課文，注意時間、地點、人物、事件要清晰。56年前一個酷熱的七月天，我和小伙伴們?nèi)ヅ缿已?，我爬上懸崖后只覺得心怦怦地跳，小伙伴們一個一個都爬上懸崖走了，只有我一個人，我只覺得暈眩，時間一點一點流逝，我上不去也下不來，神情恍惚。后來爸爸來了，爸爸指導(dǎo)我一步一步爬下懸崖。我對自己感到驚訝。脫險

默讀18-26段，找出爸爸的語言中說的最多的字眼是哪些？找出來讀一讀？二、跳讀課文，體悟情感就你能好了、好的、很好簡單信心肯定脫險我（）：我聽到了杰里和爸爸的喊聲。爸爸?。ǎ┑撬茏鍪裁?？他是個粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？爸爸（安慰）：現(xiàn)在，下來。要吃晚飯了。

我（大哭）：我不行！我會掉下去的！我會摔死的！

爸爸（）：你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮。

我（怒吼）：不，我不行！太遠了，太困難了！我做不到！

爸爸（）：聽我說。不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到?？粗沂蛛姽庵傅牡胤剑吹侥菈K石頭沒有？我（）：看到了。進入角色朗讀。括號內(nèi)的詞填心理狀態(tài)，先讀再填。三、課文主旨從課文內(nèi)容看，標題“走一步，再走一步”是什么意思?

第一層意思是指“我”在父親的鼓勵下克服困難的過程。

第二層意思是指在人生道路上，艱難險阻并不可怕，大困難可以分解為一小步一小步，這樣化整為零，化難為易，只要一步一步的戰(zhàn)勝小困難，就能到達成功的彼岸。

四、交流啟示換角色說話：用不同的身份說說你讀了這篇文章后有哪些啟示？你可以選取其中的一種說。

作為父母——作為朋友——對我們自己來說——深情朗誦

《走一步再走一步》人生沒有套路說我就應(yīng)該是這個模樣改變從打破開始成長就此處出發(fā)騎在人生的崖壁上或許眼睛更亮——嘲笑和救助共存絕望和希望相生不要回頭不要恐慌深情朗誦

相信自己相信明天的太陽依舊光芒萬丈莫問路在何處路就在腳的下方蝸牛走一步再走一步能吃上成熟的葡萄