初中語文人教九年級(jí)上冊丑奴兒

釋題：1.詞的標(biāo)題構(gòu)成。2.該詞題目的意思。走近詩人辛棄疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，號(hào)稼軒，山東東路濟(jì)南府歷城縣（今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘村）人。南宋豪放派詞人、愛國詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”的美稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”?，F(xiàn)存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。辛棄疾生于金國，少年抗金歸宋，曾任江西安撫使、福建安撫使等職。著有《美芹十論》、《九議》，條陳戰(zhàn)守之策。由于與當(dāng)政的主和派政見不合，后被彈劾落職，退隱山居。開禧北伐前后，相繼被起用為紹興知府、鎮(zhèn)江知府、樞密都承旨等職。開禧三年（1207年），辛棄疾病逝，年六十八。后贈(zèng)少師，謚號(hào)“忠敏”。辛棄疾一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，卻命運(yùn)多舛、備受排擠、壯志難酬。但他恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動(dòng)搖，而是把滿腔激情和對(duì)國家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切、憂慮，全部寄寓于詞作之中。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞，抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌?。背景介紹

此詞是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作。創(chuàng)作時(shí)間在宋孝宗淳熙八年（1181）至宋光宗紹熙三年（1192）間。辛棄疾在帶湖居住期間，常到博山游覽，博山風(fēng)景優(yōu)美，他卻無心賞玩。眼看國事日非，自己卻無能為力，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。朗讀詩詞（讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏，注意上下闋的停頓）丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年/不識(shí)/愁滋味，愛上/層樓。愛上/層樓，為賦/新詞/強(qiáng)說愁。而今/識(shí)盡/愁滋味，欲說/還休。欲說/還休，卻道/“天涼/好個(gè)秋”qiǎng疏通詩意丑奴兒·書博山道中壁詞牌名，又稱采桑子少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。高樓竭力，極力人年輕的時(shí)候不知道什么是愁苦的滋味，喜歡登上高樓。喜歡登上高樓，為寫一首新詞，極力說愁。題目，意思是寫在博山路邊墻上的一首詞而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個(gè)秋”想說卻最終沒有說現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻最終沒有說。想說卻最終沒有說，卻說:“好一個(gè)涼爽的秋天”！用自己的話來說說上闕和下闋寫了什么？小組合作，賞析該詞1.

詞中寫了哪兩個(gè)時(shí)期的“愁”？你是怎樣來理解這些“愁”的？（提示：結(jié)合背景）2.

而今的“愁”是主要的，是深沉博大的。作者在詞中是怎樣表現(xiàn)的呢？3.你能說說詞中疊句的作用嗎？總結(jié)這首詞通過少年時(shí)與而今的對(duì)比，表現(xiàn)了作者受壓抑，遭排擠，報(bào)國無路的痛苦，也是對(duì)