職工代表大會制度

職工代表大會制度第一章總則共和國教師法>，結(jié)合學校實際，制定本章程。現(xiàn)民主治理、民主監(jiān)視的根本制度和形式。也是學校領(lǐng)導廣泛聽取教職工意見，促進決策科學化、民主化的重要渠道。第三條教代會應堅持黨的根本路線和實事求是的思想，正確處理國家、學體全面進展的適應社會進展的入才而完成各項任務。第四條教代會在學校黨總支的領(lǐng)導下開展工作，依據(jù)規(guī)定程序行使職權(quán)。其次章職權(quán)第六條教代會在本校權(quán)限范圍內(nèi)行使以下職權(quán):案、財務工作報告及其它有關(guān)學校進展的重大問題，提出意見和建議。其他與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度，由校長公布施行。福利的事項。導人選。第七條校長每學年要向教代會報告工作，聽取意見。處理有關(guān)提案，支持提案。行使指揮職權(quán)。第九條教職工代表的選舉產(chǎn)生及代表資格的調(diào)整、撤換與增補。代表人數(shù)不少于教職工總?cè)藬?shù)的%(其中教師代表一般應占%以上)，代表的構(gòu)成還須留意老、中、青、婦、非的比例。(二)代表條件:①凡本校教職工均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。②堅持四項根本原則，遵紀守法寵愛本職工作。③有政策觀念和參政議政力量。④有全局觀念，辦事公正，有原則性，作風正派。⑤為人師表，有敬業(yè)精神。⑥熱心公益，樂于為群眾效勞。組為歸屬選舉單位)，各處室、教研組按黨總支、工會聯(lián)席會議擬定并安排的名額以無記名投票的方式推選出其單位的教代會代表。另，學校校長、副校長、黨支部書記、處室正主任、女職工委員會主任、工會委員為教代會自然代表，不占安排到各處室、教研組的名額。(四)代表實行常任制，到期改選，可以連選連任;代表受教職工監(jiān)視，必要時可以依照規(guī)定的程序撤換、更換和補選代表。第十條教職工代表的權(quán)利1、教職工代表依據(jù)規(guī)定的程序，有權(quán)提出提案和議案。2、有權(quán)就大會的議程充分發(fā)表意見，參與表決。3、有權(quán)對教代會的工作提出批判和建議。4、有權(quán)對有關(guān)部門提出詢問。5、因行使正值民主權(quán)利而患病打擊報復時，有權(quán)向有關(guān)部門申訴、控告。第十一條教職工代表的義務1、努力學習并典范地執(zhí)行黨的方針、政策和國家的法律、指令，堅持四項根本原則，嚴格遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度。2、認真做好本職工作，有事業(yè)心和責任感，有良好的職業(yè)道德和社會公德，的意見和要求。3、親熱聯(lián)系群眾，熱心為群眾效勞。正確代表群眾利益，辦事公正，不謀私利。4、樂觀主動地參與教代會活動，努力宣傳、切實貫徹大會決議，做好大會交給的各項工作。5、為學校的持續(xù)、穩(wěn)定、安康進展，構(gòu)建和諧校園做好教書育人工作。第十二條大會依據(jù)需要可請有關(guān)領(lǐng)導干部、教職工、學生及其他人員作為列席代表或特邀代表參與大會。第四章組織制度第十三條召開教職工代表大會時，選舉大會主席團主持會議。主席團成員應由學校各方面人員組成。其中包括黨、政、工、團主要領(lǐng)導干部，教師應占多數(shù)。大會選舉資格審查小組，負責代表資格審查工作。大會選舉執(zhí)行委員會，負責執(zhí)行教代會決議的落實和指定專人負責提案的審查落實工作。第十四條教職工代表大會每屆三年。遇有重要問題，經(jīng)教代會執(zhí)委會二分之一以上成員或教代會三分之一以上代表提議，經(jīng)學校黨總支批準，可以提前召開大會或召開臨時代表會議，每次會議必需有三分之二以上的職工(代表)出席。大會的決議必需有全體代表半數(shù)以上通過方為有效。第十五條教代會的議題，應是學校的中心工作和教職工迫切關(guān)心的問題。在廣泛吸取教職工意見的根底上，經(jīng)大會主席團審議，提請大會通過。對教代會的決議和提案，應認真執(zhí)行，并向下次大會提出報告。教代會的工作應向教職工和有關(guān)部門公布，承受群眾監(jiān)視。第十六條教代會依據(jù)需要可以組織假設(shè)干特地小組或特地委員會進展有關(guān)人調(diào)查爭論，提出建議，檢查有關(guān)部門貫徹教代會決議和處理提案的狀況，以及大會交辦的其他事項。第五章工作機構(gòu)第十七條教代會閉幕后學校工會委員會擔當教代會工作機構(gòu)的任務，在校黨總支領(lǐng)導下，會同有關(guān)部門做好以下工作:(一)做好大會的籌備工作和會務工作;組織選舉教職工代表;征集和整理提案;提出大會方案和主席團人選建議名單等，經(jīng)校黨總支批準后，召開大會。傳達貫徹大會精神，催促檢查大會決議及提案的落實。可按規(guī)定的程序，召集臨時代表會議。向上反映代表、教職工的意見、要求和建議，承受和支持合理申訴。第 條提案的審查辦理和具體操作在教代會執(zhí)委會直接領(lǐng)導下由工會專職干部或指定專人負責辦理。第十九條本<章程>經(jīng)教職工代表大會審議通過試行。其次十條本章程解釋和修改權(quán)在學校工會。一、每三年為一屆，每學期至少一次例會。三、教代會的職權(quán)：經(jīng)費開支、預決算，提出意見、建議，并作出貫徹實施的決議。⒉爭論通過學校的責任制方案、獎懲方法、工資調(diào)整實施方案、教職工業(yè)務進修打算及其他重要規(guī)章制度。事項。⒋評議監(jiān)視學校領(lǐng)導干部，每學期終對干部進展一次民-主評議，并提出獎懲和任免建議，建議上級機關(guān)予以提職、提級或處分、撤換。⒌工會委員會每一月一次活動，各委員要準時把教職工在日常工作、學習、生活等方面的建議和要求進展口報并商定，是提案要轉(zhuǎn)給支部或行政。事情的爭論，及進聽取和搜集群眾的意見和建議。⒎如遇重大大事，可隨時召開教代會或職工大會，使工會真正成為民-主治理和民-主監(jiān)視的權(quán)力機構(gòu)。1.教代會成員：按教代會規(guī)程產(chǎn)生代表。教代會主持：工會主席教代會決策：依據(jù)教育系統(tǒng)校務公開民主治理評估方法規(guī)定執(zhí)行。四、重大問題決策的主要程序：(一)校務會議對學校日常工作中重大問題的決策程序組織負責人醞釀，提出解決學校重大問題的初步設(shè)想。加強調(diào)查爭論，認真聽取黨內(nèi)外群眾意見。校長與黨組織負責人進展爭論，形成共識和主導性意見，提交校務會議。分歧，一般應暫緩決策，留待會后進一步溝通、磋商，并再次召開校務會議爭論作出決策。假設(shè)仍不能形成決策意見，校長和黨組織有責任向上級有關(guān)部門、有關(guān)領(lǐng)導匯報。行。校長負責實施，黨組織保證監(jiān)視實施，工會組織教工樂觀參與?？蓪嵤?。(二)教代會對校務會、行政會議爭論提出的以下方案行使審議建議權(quán)：校長工作報告、學校章程、學校進展規(guī)劃、學校重要改革措施、學校財務工作報告、其他有關(guān)改革和進展的重大問題，提前十天將協(xié)商方案發(fā)給教代會代表或全體教職工，聽取代表協(xié)商后提出的意見和建議。(三)教代務會、行政會議爭論提出的以下方案行使審議通過權(quán)：園內(nèi)教職工聘任制度或方案、園內(nèi)獎懲制度、教職工工資安排方案、教職工福利費使用的原則和方法、其他與教職工切身利益有關(guān)的重要規(guī)章制度或方案、表進展無記名投票表決，表決必需獲得應到代表半數(shù)以上同意方為有效。(四)教代會行使評議監(jiān)視權(quán)：結(jié)果依據(jù)區(qū)教育黨工委要求進展反響。1.決策前，做到事前監(jiān)視。在學園重大問題決策醞釀初期，黨組織深入實際，發(fā)動群眾，廣泛聽取黨員和群眾的意見，召開支委會或支委擴大會集體爭論。決策中，留意事中引導。黨組織在重大問題決策審議中，要周密統(tǒng)籌安排，公平商量，反映黨員和教職員工的意見，進展教職工集體爭論。決策后，做好事后落實，會議公示。重大問題決策后，黨組織首先要做好宣傳發(fā)動，將決策實施的目的、意義通過各種方法進展宣傳，講清有利條件和需要抑制的不利方面，發(fā)動一切可以發(fā)動的力氣，為實施決策供給思想上、組織上的保證。其次要幫助指導指揮，發(fā)動組織黨員、骨干起典范帶頭作用，抑制和解決難點和熱點問題。再次要準時總結(jié)閱歷，收集實施過程中的狀況、問題，準時反響，訂正偏差，削減失誤，以實現(xiàn)黨組織參與重大問題決策的良性循環(huán)。三、保障機制學園黨政工聯(lián)席會議必需有三分之二以上的成員到會方能