2023年03月上半年江西上饒市部分事業(yè)單位（余干縣教育類）赴江西師范大學(xué)人才活動(dòng)筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月上半年江西上饒市部分事業(yè)單位（余干縣教育類）赴江西師范大學(xué)人才活動(dòng)筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.（

）對(duì)于

裁判

相當(dāng)于

案件

對(duì)于（

）A.球員；法庭B.黑哨；上訴C.比賽；法官D.比分；律師參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：球員是裁判監(jiān)督的對(duì)象，二者為主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，法庭是案件審判的場(chǎng)所，二者為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：黑哨是足球運(yùn)動(dòng)中裁判違反公平性原則的行為，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，上訴案件，二者為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：裁判是一種職業(yè)，裁判可以判決比賽，法官是一種職業(yè)，法官可以判決案件，二者是職業(yè)主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且主體與對(duì)象之間的關(guān)系均體現(xiàn)為“判決”，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：裁判是一種職業(yè)，裁判可以記錄比分，律師是一種職業(yè)，律師可以處理案件，二者是職業(yè)主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但主體與對(duì)象之間的關(guān)系不一致，前面為“記錄”，后面為“處理”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。2.101，124，149，176，205，（

）A.217B.236C.312D.409參考答案：B解題思路：觀察數(shù)列無(wú)特征，考慮做差?？梢缘玫?3、25、27、29、（

），此數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列。故所求。故正確答案為B。3.前饋控制是指通過(guò)觀察情況、整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測(cè)趨勢(shì)，正確預(yù)計(jì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于前饋控制的是：A.股票投資者根據(jù)往年的股市行情預(yù)測(cè)今年股票投資可能存在的風(fēng)險(xiǎn)B.某企業(yè)根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、核心競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展規(guī)劃制定企業(yè)戰(zhàn)略C.某電子商務(wù)網(wǎng)為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的市場(chǎng)變化制定了多個(gè)方案D.某工廠因?yàn)樵牧虾腿剂系任镔Y價(jià)格上漲調(diào)整了生產(chǎn)模式參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①預(yù)計(jì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題；②提前采取措施。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：股票投資者雖然對(duì)今年投資的風(fēng)險(xiǎn)有預(yù)測(cè)，但未體現(xiàn)“提前采取措施”，不符合定義；B項(xiàng)：企業(yè)根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、核心競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展規(guī)劃制定戰(zhàn)略，未體現(xiàn)“預(yù)計(jì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題”，不符合定義；C項(xiàng)：電子商務(wù)網(wǎng)站為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的市場(chǎng)變化制定多個(gè)方案，體現(xiàn)了“預(yù)計(jì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提前采取措施”，符合定義；D項(xiàng)：某工廠因材料價(jià)格上漲調(diào)整了生產(chǎn)模式，是已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題后采取的措施，未體現(xiàn)“預(yù)計(jì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。（1）方式：觀察情況、整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測(cè)趨勢(shì)；（2）目的：正確預(yù)計(jì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：股票投資者預(yù)測(cè)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)符合關(guān)鍵詞（1），但是否提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)，選項(xiàng)中沒(méi)有提到，因此，不得而知，排除；B項(xiàng)：沒(méi)有涉及定義中預(yù)測(cè)趨勢(shì)、提前采取措施等關(guān)鍵詞，排除；C項(xiàng)：明確提出為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的市場(chǎng)變化制定了多個(gè)方案，符合關(guān)鍵詞（1）（2），比A項(xiàng)更加明確，因此，C項(xiàng)為正確答案，當(dāng)選；D項(xiàng)：沒(méi)有涉及定義關(guān)鍵詞，與本定義無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為C。解題思路：題干定義前饋控制是一種預(yù)測(cè)措施，分析其方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。前饋控制定義的關(guān)鍵信息：正確預(yù)計(jì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提前采取措施。A項(xiàng)，預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)之后沒(méi)有采取措施，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，制定企業(yè)戰(zhàn)略未涉及未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的市場(chǎng)變化屬于未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，制定了多個(gè)方案屬于提前采取措施，符合定義。D項(xiàng)，原材料和燃料等物資價(jià)格上漲屬于事后出現(xiàn)的問(wèn)題，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選C。4.晝夜更替是由地球公轉(zhuǎn)引起的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，晝夜更替是由地球自轉(zhuǎn)引起的。地球是一個(gè)不發(fā)光且不透明的球體，同一瞬間陽(yáng)光只能照亮半個(gè)球，被陽(yáng)光照亮的半個(gè)地球是白晝，沒(méi)有被陽(yáng)光照亮的半個(gè)地球是黑夜，晝半球和夜半球的分界線（圈），叫做晨昏線（圈）。因此，本題錯(cuò)誤。5.下列有關(guān)我國(guó)現(xiàn)行稅收制度的表述正確的是（

）。A.納稅人是稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人，納稅人的應(yīng)有稅負(fù)是不能轉(zhuǎn)嫁給其他單位和個(gè)人的B.個(gè)人所得稅對(duì)綜合所得部分按照比例稅率計(jì)征C.流轉(zhuǎn)稅是以流通中的商品（服務(wù)）作為課稅對(duì)象的一種稅類，包括增值稅、資源稅、關(guān)稅等D.稅收制度對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)主體（企業(yè)和個(gè)人）的經(jīng)濟(jì)行為會(huì)產(chǎn)生一定干擾，如生產(chǎn)決策、勞動(dòng)力供求等參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，納稅人是指稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人。負(fù)稅人是指最終承擔(dān)稅款的單位和個(gè)人。納稅人不一定就是負(fù)稅人，納稅人可以進(jìn)行稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁。稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁是指納稅人將所繳納的稅款通過(guò)各種途徑和方式轉(zhuǎn)由他人負(fù)擔(dān)的行為和過(guò)程。B項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)人所得稅以全年應(yīng)納稅所得額為標(biāo)準(zhǔn)（居民個(gè)人綜合所得，每一納稅年度收入減除費(fèi)用六萬(wàn)元以及專項(xiàng)扣除、專項(xiàng)附加扣除依法確定的其他扣除后的余額），按照比例稅率計(jì)征。C項(xiàng)錯(cuò)誤，流轉(zhuǎn)稅又稱流轉(zhuǎn)課稅、流通稅，指以納稅人商品生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)的流轉(zhuǎn)額或者數(shù)量以及非商品交易的營(yíng)業(yè)額為征稅對(duì)象的一類稅收，包括增值稅、消費(fèi)稅、關(guān)稅等。資源稅不屬于流轉(zhuǎn)稅。D項(xiàng)正確，稅收的微觀經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是指稅收對(duì)作為微觀經(jīng)濟(jì)主體的廠商或者單個(gè)消費(fèi)者的儲(chǔ)蓄、消費(fèi)、投資等行為產(chǎn)生的影響。稅收政策會(huì)影響生產(chǎn)收益從而影響生產(chǎn)決策，同時(shí)也會(huì)影響勞動(dòng)力的收入從而影響勞動(dòng)力供求。故正確答案為D。6.小王乘坐勻速行駛的公交車，和人行道上與公交車相對(duì)而行、勻速行走的小李相遇，30秒后公交車到站，小王立即下車與小李同一方向勻速快步行走。已知他行走的速度比小李的速度快一倍但比公交車的速度慢一半，則他多久之后追上小李？A.3分鐘B.2分鐘30秒C.2分鐘D.1分鐘30秒?yún)⒖即鸢福築解題思路：根據(jù)題干中的比例關(guān)系，設(shè)最慢的小李的速度為1，則小王的速度為2，公交車的速度為4。公交車與小李迎面相遇后又行駛了30秒，則此時(shí)公交車與小李之間的距離為：。到站后，小李與小王之間為追及關(guān)系，追及路程為150。根據(jù)追及路程公式可得：，解得秒，即2分30秒。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)小王行走的速度比小李快一倍，但比公交車慢一半，賦值小李速度為1，則小王為2，公交車為4。由相遇之后30秒公交車到站，可知此時(shí)兩人實(shí)際距離為（4＋1）×30＝150。第三步，通過(guò)小王追上小李，得（2－1）×t＝150，故t＝150（秒），即小王2分鐘30秒后追上小李。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：設(shè)小李的速度為v，則小王速度為2v，車速為4v，根據(jù)題意公交車到站時(shí)，小李和小王的距離為30v+30×4v=30×5v，則所求為=150秒，即2分30秒。7.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是指一個(gè)國(guó)家（國(guó)界范國(guó)內(nèi)）所有常駐單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的所有最產(chǎn)品和終產(chǎn)品勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值，其英文簡(jiǎn)稱為：A.PDIB.NNPC.GDPD.NI參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（Gross

Domestic

Product，簡(jiǎn)稱GDP）是指在一定時(shí)期內(nèi)（一個(gè)季度或一年），一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值，常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)（屬地原則）。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。AD項(xiàng)：無(wú)PDI和NI兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞。AD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：NNP，國(guó)民生產(chǎn)凈值（Net

national

product），指一個(gè)國(guó)家的全部國(guó)民在一定時(shí)期內(nèi)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)價(jià)值的凈值。一般以市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算。它等于國(guó)民生產(chǎn)總值減去固定資產(chǎn)折舊后的余額。折舊是經(jīng)濟(jì)中設(shè)備和建筑物存量的磨損或損耗，例如卡車報(bào)廢和電腦過(guò)時(shí)。在商務(wù)部提供的國(guó)民收入賬戶中，折舊被稱為“固定資本的消費(fèi)”。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。以下是常見的經(jīng)濟(jì)名詞：（1）國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）是指一國(guó)居民在一年內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品和勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)格總額（屬人原則）。（2）基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼于1922年提出的，定量測(cè)定收入分配差異程度，國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。基尼系數(shù)最大為“1”，最小等于“0”。國(guó)際慣例把0.4作為警戒線。（3）恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是根據(jù)恩格爾定律得出的比例數(shù)，是表示生活水平高低的一個(gè)指標(biāo)。其計(jì)算公式如下：恩格爾系數(shù)（%）=食品支出總額/家庭或個(gè)人消費(fèi)支出總額×100%。8.學(xué)校與村民之間的沖突與學(xué)生無(wú)關(guān)，這是最為基本的教育良知。學(xué)生沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)去為學(xué)校充當(dāng)肉盾，這也應(yīng)該是一個(gè)有良心的教育者該具有的基本素質(zhì)。如果高校連這基本品格都要________，我們實(shí)在難以奢求其能夠?yàn)樯鐣?huì)辦出滿意的教育。________，乃是啟動(dòng)第三方調(diào)查程序，由相關(guān)機(jī)構(gòu)出面對(duì)高校的這一行為進(jìn)行嚴(yán)厲整治，否則，民眾心中壓抑的怒火便會(huì)無(wú)處釋放。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.唾棄

推陳出新B.打壓

標(biāo)新立異C.拋棄

當(dāng)務(wù)之急D.較量

各持己見參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空的語(yǔ)境是高校連這基本品格都不要了。A項(xiàng)“唾棄”指吐唾于地，鄙棄，厭惡，語(yǔ)義過(guò)重，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“打壓”指打擊壓制，與“基本品格”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“拋棄”指扔掉不要，丟棄，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“較量”指通過(guò)比賽或打仗等方式分出雙方高低上下，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空應(yīng)體現(xiàn)整治高校的緊迫性和必要性。C項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前急切應(yīng)辦的要事，符合語(yǔ)境，C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。推陳出新：對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。標(biāo)新立異：提出新奇的主張，表示與眾不同。各執(zhí)己見：各人都堅(jiān)持自己的意見。9.2020年3月10日，北京航天飛行控制中心圓滿完成我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)無(wú)線聯(lián)試，充分驗(yàn)證了探測(cè)器與地面系統(tǒng)的接口匹配性和一致性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查時(shí)事政治。2020年3月10日，北京航天飛行控制中心圓滿完成我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)無(wú)線聯(lián)試，充分驗(yàn)證了探測(cè)器與地面系統(tǒng)的接口匹配性和一致性，對(duì)各類方案、技術(shù)狀態(tài)、軟硬件系統(tǒng)進(jìn)行了全面測(cè)試，為任務(wù)順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。故表述正確。10.鑰匙∶大門A.鼠標(biāo)∶鍵盤B.冰刀∶跑道C.粉筆∶黑板D.戰(zhàn)場(chǎng)∶將軍參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！拌€匙”可以開“大門”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鼠標(biāo)”與“鍵盤”均屬于電腦的配件，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“冰刀”只能在冰面“跑道”上滑冰，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“粉筆”在“黑板”上寫字，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“將軍”在“戰(zhàn)場(chǎng)”上打仗，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.目前，全球面臨的危機(jī)大體上分為兩類：一類是由市場(chǎng)自己產(chǎn)生因而也能被市場(chǎng)______

的危機(jī)，比如當(dāng)下的金融危機(jī)。另一類是受外在條件的______

，市場(chǎng)不能解決的危機(jī)，比如土地、空氣、礦產(chǎn)資源、石油、天然氣等，不是隨著價(jià)格提高就能增加產(chǎn)品供給量、增強(qiáng)資源約束力所導(dǎo)致的危機(jī)。這樣的危機(jī)是真正值得我們長(zhǎng)期關(guān)注的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.擴(kuò)大限制B.消融干擾C.化解約束D.加劇影響參考答案：C解題思路：第一空，兩大類危機(jī)，另一類是市場(chǎng)不能解決的，可知第一類則是能夠被市場(chǎng)自己解決的，根據(jù)此文意排除A、D兩項(xiàng)。而B項(xiàng)“消融”不能與“危機(jī)”搭配使用，常見搭配為冰雪消融，故也可排除，鎖定正確答案為C項(xiàng)。以第二空驗(yàn)證，受外在條件“約束”為常見搭配。故正確答案為C。12.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的四項(xiàng)權(quán)能是占有、使用、收益和處分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百一十四條，民事主體依法享有物權(quán)。物權(quán)是權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。根據(jù)《物權(quán)法》第三十九條，所有權(quán)人對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。因此，本題正確。物權(quán)，是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，或者說(shuō)，指自然人、法人直接支配不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的權(quán)利，包括所有權(quán)和他物權(quán)（用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)）。不動(dòng)產(chǎn)指土地以及建筑物等土地附著物；動(dòng)產(chǎn)指不動(dòng)產(chǎn)以外的物。制定物權(quán)法，明確物的歸屬，能夠充分發(fā)揮物的效用。13.有張、王、李、趙四位特長(zhǎng)生，擅長(zhǎng)足球、籃球、棒球、排球四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)：（1）擅長(zhǎng)足球的同學(xué)，同樣也擅長(zhǎng)籃球（2）張和王不擅長(zhǎng)排球（3）趙不擅長(zhǎng)足球（4）每名同學(xué)擅長(zhǎng)2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，且每?jī)扇松瞄L(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)不完全一樣根據(jù)上述條件，以下哪項(xiàng)一定是錯(cuò)誤的?A.張不擅長(zhǎng)籃球B.王不擅長(zhǎng)棒球C.李不擅長(zhǎng)足球D.趙不擅長(zhǎng)排球參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。假設(shè)張不擅長(zhǎng)籃球，根據(jù)（2）張也不擅長(zhǎng)排球，則張只能擅長(zhǎng)足球和棒球，但是根據(jù)（1）張又擅長(zhǎng)籃球，矛盾。所以張不擅長(zhǎng)籃球錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。14.下列不屬于操作系統(tǒng)的是（

）。A.WindowsB.UnixC.JavaD.Linux參考答案：C解題思路：操作系統(tǒng)是管理和控制計(jì)算機(jī)硬件與軟件資源的計(jì)算機(jī)程序，是直接運(yùn)行在“裸機(jī)”上的最基本的系統(tǒng)軟件，任何其他軟件都必須在操作系統(tǒng)的支持下才能運(yùn)行。操作系統(tǒng)是用戶和計(jì)算機(jī)的接口，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)硬件和其他軟件的接口。操作系統(tǒng)的功能包括管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件、軟件及數(shù)據(jù)資源，控制程序運(yùn)行，改善人機(jī)界面，為其他應(yīng)用軟件提供支持，讓計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所有資源最大限度地發(fā)揮作用，提供各種形式的用戶界面，使用戶有一個(gè)好的工作環(huán)境，為其他軟件的開發(fā)提供必要的服務(wù)和相應(yīng)的接口等。常見的操作系統(tǒng)有：Unix、Linux、Mac

OS、Windows

、IOS、Android、WP和Chrome

OS等。而Java是一種開發(fā)語(yǔ)言平臺(tái)，不屬于操作系統(tǒng)。本題為選非題，故正確答案為C。15.當(dāng)我們感到疲勞時(shí)，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的一氧化碳。當(dāng)一氧化碳過(guò)多時(shí)，必須再增加氧氣來(lái)平衡體內(nèi)所需。因?yàn)檫@些殘留的一氧化碳，會(huì)影響我們身體的機(jī)能活動(dòng)，這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來(lái)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。第二步，當(dāng)我們感到疲累時(shí)，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過(guò)多時(shí)，必須再增加氧氣來(lái)平衡體內(nèi)所需。因?yàn)檫@些殘留的二氧化碳,會(huì)影響我們身體的機(jī)能活動(dòng)，這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來(lái)。打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作，它會(huì)讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用。因此，本題錯(cuò)誤。16.下列情形中不需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的是（

）。A.K牌滾筒洗衣機(jī)生產(chǎn)商：甲某在M商場(chǎng)購(gòu)買K牌滾筒洗衣機(jī)一臺(tái)，因洗衣機(jī)存在缺陷，造成甲某女兒手指碾傷B.S牌轎車生產(chǎn)商：S牌轎車生產(chǎn)商明知其生產(chǎn)的500系列轎車存在剎車系統(tǒng)缺陷，仍然投放市場(chǎng)銷售，乙某在購(gòu)買該系列轎車后因剎車失效車毀人亡C.丙某：丙某將自己所有的、己達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車賣給丁某，丁某駕駛該車將路邊兩個(gè)行人撞成重傷D.T勞務(wù)派遣公司：戊某系T勞務(wù)派遣公司員工，在參加相關(guān)規(guī)定的培訓(xùn)并取得上崗證后，被派遣到v公司從事保安工作。某日，戊某當(dāng)班，v公司的兩名員工發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，戊某在處置過(guò)程中導(dǎo)致其中一名員工受傷參考答案：D解題思路：本題考查民法常識(shí)。A、B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千二百零二條規(guī)定：“因產(chǎn)品存在缺陷造成他人損害的，生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。”因此，A、B項(xiàng)生產(chǎn)商需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千二百一十四條規(guī)定：“以買賣或者其他方式轉(zhuǎn)讓拼裝或者已經(jīng)達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車，發(fā)生交通事故造成損害的，由轉(zhuǎn)讓人和受讓人承擔(dān)連帶責(zé)任。”因此，丙某需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條規(guī)定：“用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任后，可以向有故意或者重大過(guò)失的工作人員追償。勞務(wù)派遣期間，被派遣的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由接受勞務(wù)派遣的用工單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；勞務(wù)派遣單位有過(guò)錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！盩勞務(wù)派遣公司并無(wú)過(guò)錯(cuò)，無(wú)需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本題為選非題，故正確答案為D。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)到問(wèn)號(hào)處使之成一定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾€條的特征比較明顯，且有相交的圓這樣的特征圖形，可以考慮一筆畫。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)：題干圖形最少筆畫數(shù)依次為1筆、2筆、3筆、4筆、？，呈等差規(guī)律，故問(wèn)號(hào)應(yīng)填入5筆畫圖形。A項(xiàng)1筆畫，B項(xiàng)5筆畫，C項(xiàng)1筆畫，D項(xiàng)2筆畫。因此，選擇B選項(xiàng)。18.歌曲：作詞：作曲A.鋼琴曲：鋼琴：鋼琴家B.香煙：煙農(nóng)：收獲C.城市：街道：商鋪D.訴訟：原告：被告參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。歌曲需要作詞和作曲，二者與歌曲為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且作詞與作曲為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：鋼琴與鋼琴家不是并列關(guān)系，是職業(yè)與工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：煙農(nóng)與收獲不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：街道和商鋪是城市的組成部分，后兩個(gè)詞與第一個(gè)詞是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：訴訟需要原告和被告，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞之間是對(duì)應(yīng)關(guān)系；且原告與被告為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。19.英雄∶豪杰A.奶茶∶牛奶B.小靈通∶座機(jī)C.碧螺春∶春茶D.移動(dòng)電話∶手機(jī)參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“英雄”與“豪杰”均指才能超眾或勇武超群的人，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“牛奶”是制作“奶茶”的原材料之一，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“小靈通”是移動(dòng)電話，與“座機(jī)”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“碧螺春”產(chǎn)于春季，屬于“春茶”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“移動(dòng)電話”即“手機(jī)”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。20.未經(jīng)股東會(huì)或者股東大會(huì)同意，不得自營(yíng)或者為他人經(jīng)營(yíng)與所任公司同類業(yè)務(wù)的人員有（

）。①公司董事長(zhǎng)②公司總經(jīng)理③公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人④公司股東A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案：A解題思路：本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《公司法》第一百四十八條規(guī)定：“董事、高級(jí)管理人員不得有下列行為：（一）挪用公司資金；（二）將公司資金以其個(gè)人名義或者以其他個(gè)人名義開立賬戶存儲(chǔ)；（三）違反公司章程的規(guī)定，未經(jīng)股東會(huì)、股東大會(huì)或者董事會(huì)同意，將公司資金借貸給他人或者以公司財(cái)產(chǎn)為他人提供擔(dān)保；（四）違反公司章程的規(guī)定或者未經(jīng)股東會(huì)、股東大會(huì)同意，與本公司訂立合同或者進(jìn)行交易；（五）未經(jīng)股東會(huì)或者股東大會(huì)同意，利用職務(wù)便利為自己或者他人謀取屬于公司的商業(yè)機(jī)會(huì)，自營(yíng)或者為他人經(jīng)營(yíng)與所任職公司同類的業(yè)務(wù)；（六）接受他人與公司交易的傭金歸為己有；（七）擅自披露公司秘密；（八）違反對(duì)公司忠實(shí)義務(wù)的其他行為。董事、高級(jí)管理人員違反前款規(guī)定所得的收入應(yīng)當(dāng)歸公司所有?！备鶕?jù)《公司法》第二百一十六條規(guī)定：“本法下列用語(yǔ)的含義：（一）高級(jí)管理人員，是指公司的經(jīng)理、副經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，上市公司董事會(huì)秘書和公司章程規(guī)定的其他人員?！币虼刷俟径麻L(zhǎng)、②公司總經(jīng)理、③公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人未經(jīng)股東會(huì)或者股東大會(huì)同意，不得自營(yíng)或者為他人經(jīng)營(yíng)與所任公司同類業(yè)務(wù)。故正確答案為A。21.對(duì)歷史文物本身的保護(hù)固然重要，但更不可或缺的是對(duì)先人曾經(jīng)走過(guò)的那段歷史心存敬畏。不關(guān)注歷史文物背后的文化血脈，強(qiáng)拆和重建，其實(shí)都是展現(xiàn)當(dāng)代人文化強(qiáng)權(quán)的一種方式。從技術(shù)上講，只要留有圖紙，也許什么樣的建筑都可以復(fù)建，但它身上承載的歷史和文化卻難以重現(xiàn)。文化傳承和歷史積淀有它自己的足跡，不是一朝一夕形成的，倘若以為靠一筆巨資投入和一堆建筑材料，就能連通歷史、追續(xù)文脈，文物恐怕將淪為現(xiàn)代人的玩物。這段文字主要說(shuō)明了：A.保護(hù)文物需要敬畏和尊重背后的歷史文化B.所有的歷史文物都不該拆掉或重建C.歷史文物是歷史文化的承載體D.對(duì)已經(jīng)消失的歷史文物可以通過(guò)重建來(lái)復(fù)原參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出文物保護(hù)很重要，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出保護(hù)文物需要“對(duì)先人曾經(jīng)走過(guò)的那段歷史心存敬畏”。然后進(jìn)一步解釋要對(duì)歷史文化心存敬畏的重要性，并指出當(dāng)前歷史文物的強(qiáng)拆和重建帶來(lái)的危害，最后一句通過(guò)反面論證繼續(xù)強(qiáng)調(diào)首句觀點(diǎn)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)文物需要對(duì)其背后的歷史文化心存敬畏。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“所有的”表述過(guò)于絕對(duì)，且缺少核心話題“歷史文化”。C項(xiàng)：屬于解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，偏離文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：屬于解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，且缺少核心話題“歷史文化”。22.對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，根據(jù)體檢結(jié)果比憑借行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)診斷疾病要可靠得多，醫(yī)生可能因此要求一些出現(xiàn)輕微或非病理性癥狀的患者接受不必要的醫(yī)學(xué)檢查。但是，體檢項(xiàng)目和次數(shù)的增多也增加了誤診的可能性。體檢儀器誤差造成的某些指標(biāo)異常可能使醫(yī)生做出錯(cuò)誤判斷。從上述文字可能推出：A.醫(yī)學(xué)體檢作為一種保健方式越來(lái)越受到重視B.并非所有的疾病都能通過(guò)體檢的方式檢查出來(lái)C.對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，體檢并非越多越好D.醫(yī)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)診斷比依據(jù)體檢結(jié)果更加科學(xué)參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干沒(méi)有提及醫(yī)學(xué)體檢可以作為保健方式，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)可理解為：有的疾病不能通過(guò)體檢的方式檢查出來(lái)，但題干主要討論的是對(duì)于疾病的診斷會(huì)受到體檢儀器誤差的影響，因此話題不一致，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干中說(shuō)“體檢項(xiàng)目和次數(shù)的增多也增加了誤診的可能性”，若是誤診就會(huì)給病人帶來(lái)健康威脅，因此，對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，體檢并非越多越好，可以推出；D項(xiàng)：題干中“對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，根據(jù)體檢結(jié)果比憑借行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)診斷疾病要可靠得多”，所以根據(jù)體檢結(jié)果來(lái)診斷病情要更加科學(xué)可靠，該項(xiàng)與題干話題不一致，無(wú)法推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。23.羅森塔爾效應(yīng)亦稱“皮格馬利翁效應(yīng)”“人際期望效應(yīng)”，是一種社會(huì)心理效應(yīng)，指的是教師對(duì)學(xué)生的殷切希望能戲劇性地收到預(yù)期效果的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于羅森塔爾效應(yīng)的是：A.某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生小明期末考試考了雙百分，父母非常高興，帶他去上海迪士尼盡情玩了一周，以資鼓勵(lì)，希望他再接再厲。果然不負(fù)父母所望，第二學(xué)期期末考試小明又考了雙百分B.某小學(xué)班主任在選擇班干部時(shí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)作為重要標(biāo)準(zhǔn)，期望這些班干部能帶動(dòng)班上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一年以后，這些班干部的成績(jī)繼續(xù)在班上名列前茅C.一名研究者根據(jù)某小學(xué)的學(xué)生名冊(cè)隨機(jī)挑選了一些名字組成了一份“最有發(fā)展前途者”名單，并以贊許的口吻將其交給了校長(zhǎng)和相關(guān)老師。一年后，該研究者再次對(duì)該小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，名單上的學(xué)生成績(jī)都有了較大進(jìn)步，且都有著很強(qiáng)的求知欲D.羅爾斯從小頑皮、逃課、打架、斗毆，無(wú)所事事，令人頭疼。有一次，當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下時(shí)，被校長(zhǎng)保羅看見了，校長(zhǎng)不但沒(méi)有責(zé)備他，反而對(duì)他說(shuō)：“我一看就知道，你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)?！毙ｉL(zhǎng)的話對(duì)他的震動(dòng)特別大。從此，羅爾斯記下了這句話，并在51歲那年成為紐約州州長(zhǎng)參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。教師對(duì)學(xué)生的殷切希望能戲劇性地收到預(yù)期效果的現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：父母對(duì)小明的期望，不屬于教師對(duì)學(xué)生的期望，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：班主任在選班干部的時(shí)候期望班干部的學(xué)習(xí)成績(jī)好，來(lái)帶動(dòng)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，一年以后，班干部的成績(jī)果然是好的，符合定義，排除；C項(xiàng)：校長(zhǎng)和相關(guān)老師知道隨機(jī)挑選的學(xué)生是最有發(fā)展前途的學(xué)生，然后對(duì)他們寄予殷切希望，后來(lái)這些學(xué)生成績(jī)提高了，符合定義，排除；D項(xiàng)：校長(zhǎng)期待羅爾斯成為紐約州的州長(zhǎng)，后來(lái)他果然成為州長(zhǎng)，符合定義，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖處煂?duì)學(xué)生的殷切希望”、“收到預(yù)期效果的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：父母獎(jiǎng)勵(lì)小明并希望他再接再厲，是父母對(duì)孩子的殷切希望，不符合關(guān)鍵詞“教師對(duì)學(xué)生的殷切希望”，不符合定義，保留；B項(xiàng)：班主任期望班干部能帶動(dòng)班上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，符合關(guān)鍵詞“教師對(duì)學(xué)生的殷切希望”，但是一年以后這些班干部的成績(jī)繼續(xù)名列前茅，不明確是否帶動(dòng)了班上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不明確項(xiàng)，保留；C項(xiàng)：研究者給了校長(zhǎng)和相關(guān)老師一份“最有發(fā)展前途者”的學(xué)生名單，可能會(huì)讓相關(guān)老師對(duì)這些學(xué)生產(chǎn)生期望，符合關(guān)鍵詞“教師對(duì)學(xué)生的殷切希望”，最后名單上的學(xué)生成績(jī)都有了較大進(jìn)步，符合關(guān)鍵詞“收到預(yù)期效果的現(xiàn)象”，符合定義，排除；D項(xiàng)：校長(zhǎng)跟羅爾斯說(shuō)他將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)，符合關(guān)鍵詞“教師對(duì)學(xué)生的殷切希望”，羅爾斯在51歲那年確實(shí)成為了紐約州的州長(zhǎng)，符合關(guān)鍵詞“收到預(yù)期效果的現(xiàn)象”，符合定義，排除。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)主體不符合，B項(xiàng)只是不明確，對(duì)比擇優(yōu)，選擇A項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為A。24.音樂(lè)陳老師是一位非常認(rèn)真嚴(yán)厲的老師。有一次，兩個(gè)學(xué)生在音樂(lè)課上說(shuō)話被陳老師罰站了一節(jié)課。后來(lái)，其中一位孩子的家長(zhǎng)以孩子受到陳老師體罰為由向班主任抱怨陳老師過(guò)于嚴(yán)厲，并表示要向校長(zhǎng)反映此事。作為班主任，你將如何處理此事?（

）A.和家長(zhǎng)分析利弊，說(shuō)明那樣做對(duì)班級(jí)影響不好B.告訴家長(zhǎng)，孩子適當(dāng)接受懲罰對(duì)他的成長(zhǎng)有益C.控制事態(tài)，表示會(huì)就此事和陳老師進(jìn)行溝通D.聯(lián)系陳老師和家長(zhǎng)見面，當(dāng)面解決此事參考答案：C解題思路：罰站屬于變相體罰，家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)生罰站找到班主任并表示要向校長(zhǎng)反映此事，面對(duì)這種情況，班主任首先要做的是安撫家長(zhǎng)的情緒，表明后續(xù)的解決辦法，C項(xiàng)做法合適，故本題選C。25.小眾社會(huì)的特性在互聯(lián)網(wǎng)里體現(xiàn)得更明顯。碎片化游移的個(gè)體通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了歸宿，因?yàn)槟撤N原因結(jié)成小群體、既內(nèi)部交流也向外傳播。這種小眾雙向的、分享的傳播結(jié)構(gòu)，效率可以與大眾媒介單向的、廣而告之相抗衡。在傳播學(xué)里，經(jīng)常拿美國(guó)總統(tǒng)大選作為媒介效果研究的例子，廣播作為新媒體時(shí)有羅斯福的“爐邊談話”、電視作為新媒體時(shí)有肯尼迪用儀表風(fēng)速打敗了尼克松，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，奧巴馬有facebook和twitter賬號(hào)，他的競(jìng)選對(duì)手卻還是把重心放在了傳統(tǒng)的大眾媒體上。2008年他贏得大選時(shí)，《紐約時(shí)報(bào)》定義為“web1.0時(shí)代的美國(guó)大選”。這段文字意在說(shuō)明：A.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代小眾傳播結(jié)構(gòu)的影響力不可忽視B.作為主流傳播媒介的大眾傳媒面臨的新挑戰(zhàn)C.不同時(shí)代不同形式的媒體對(duì)美國(guó)大選時(shí)的影響D.互聯(lián)網(wǎng)里形成的小眾社會(huì)讓個(gè)體更有歸屬感參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。首句指出小眾社會(huì)的特性在互聯(lián)網(wǎng)里體現(xiàn)得更明顯，接著進(jìn)一步說(shuō)明在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，小眾雙向的、分享的傳播結(jié)構(gòu)，效率可以與大眾媒介單向的、廣而告之相抗衡，最后舉了美國(guó)總統(tǒng)大選的例子進(jìn)行論證。文段主要論述在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代小眾傳播有著巨大的影響力。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：缺少核心話題“小眾傳播結(jié)構(gòu)”。C項(xiàng)：“美國(guó)總統(tǒng)大選”屬于例子的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“讓個(gè)體更有歸屬感”屬于無(wú)中生有。26.磷存在于我們的DNA中，是構(gòu)成生命的基本元素之一，但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日，科學(xué)家通過(guò)觀測(cè)恒星形成區(qū)域，追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀測(cè)結(jié)果表明，含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子。這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.早期的彗星撞擊事件為地球帶來(lái)每年10萬(wàn)億千克的有機(jī)物質(zhì)，它們進(jìn)入地球環(huán)境后開啟了地球生命的演化歷程B.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶了包含一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物C.彗星撞擊地球表面時(shí)，可產(chǎn)生36萬(wàn)個(gè)大氣壓，溫度可達(dá)2500℃，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知的化學(xué)變化D.僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有上千萬(wàn)甚至是上億萬(wàn)分之一的概率才能滿足生命形成所需的條件參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需明確題干的結(jié)論。本題的結(jié)論為“觀測(cè)結(jié)果表明”后面的內(nèi)容，要削弱該結(jié)論，可以說(shuō)明彗星攜帶的磷不會(huì)到達(dá)地球。題干結(jié)論：含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子。這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。A項(xiàng)，指出彗星撞擊事件為地球帶來(lái)了大量的有機(jī)物質(zhì)，并開啟了地球生命的演化歷程，一定程度上支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些隕石中攜帶了某些含磷分子的有機(jī)物，但這些隕石是否是彗星形成的無(wú)法得知，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出彗星撞擊地球時(shí)，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化，說(shuō)明彗星中的磷元素可能并不能到達(dá)地球，質(zhì)疑了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出僅僅擁有DNA的所需物質(zhì)并不足以滿足生命形成所需的條件，與題干論述無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：彗星成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。論據(jù)：含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道，隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出彗星撞擊地球后為地球帶來(lái)了大量有機(jī)物質(zhì)，但是并不確定其中是否含有磷，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出一些隕石會(huì)攜帶含磷分子的有機(jī)物，但并不確定這些隕石是否是由彗星形成的，不具有削弱作用。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出即使彗星原本含有磷元素，但撞擊地球后會(huì)發(fā)生未知的變化，說(shuō)明不能根據(jù)彗星含有磷元素，就得出彗星會(huì)把磷分子帶到地球的結(jié)論，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是形成生命所需的條件，與彗星是否是生命的“信使”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：磷如何到達(dá)地球？含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星，而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮否論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是隕石攜帶包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物，題干討論的是彗星攜帶一氧化磷粒子，討論主體不一致，不能削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星攜帶的磷元素在撞擊地球表面時(shí)，會(huì)發(fā)生未知的化學(xué)變化，那么磷可能到達(dá)不了地球，無(wú)法成為構(gòu)成生命的基本元素之一，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星撞擊事件為地球帶來(lái)了很多有機(jī)物質(zhì)，開啟了地球生命的演化歷程，肯定了彗星攜帶著生命分子來(lái)到了地球，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是生命形成所需的條件，與磷如何到達(dá)地球無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為B。27.①不得不承認(rèn)，生物本身充滿了未知，包括DNA材料在內(nèi)的生物材料也存在無(wú)限可能②近日，研究人員合成了一種可以自主運(yùn)動(dòng)的DNA材料，其運(yùn)動(dòng)形式還可受人為調(diào)控③誠(chéng)然，在傳統(tǒng)生物學(xué)中，DNA的主要功能是將遺傳信息從親代傳遞給子代，以保證生物體的某種特征延續(xù)性存在④但在一些材料學(xué)家的眼里，本質(zhì)為核酸的DNA不再是神秘的生命密碼，而是合成某種生物材料的最基本單元⑤提及DNA我們首先想到的往往是遺傳⑥這類生物材料因由DNA分子“搭建”而成，故稱DNA材料將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.①②⑥⑤③④B.②⑤①④⑥③C.③④①②⑤⑥D(zhuǎn).⑤③④⑥①②參考答案：D解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①提到生物本身充滿未知；②指出研究人員合成了一種可以自主運(yùn)動(dòng)的

DNA

材料；③介紹了DNA具有將遺傳信息從親代傳給子代的功能，⑤指出提到DNA首先想到的是遺傳，可知⑤在③的前面，排除C項(xiàng)，其他幾句不好判斷，尋找其他線索。④句出現(xiàn)“但是”轉(zhuǎn)折，前后語(yǔ)義相反，④前面分別是③①這兩句話，①提到生物本身充滿未知，并且DNA本身有無(wú)限可能，而④句提到的是生命密碼，①句沒(méi)有提到，這兩句銜接不合適，排除B項(xiàng)；③提到DNA是遺傳，講生命延續(xù)，合適。⑥句出現(xiàn)指代詞“這”指代的是生物材料，④句提到生物材料，④⑥捆綁合適。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊丁翱缃缑餍恰盌NA

實(shí)力“圈粉”材料科學(xué)家》28.常言道，父母是孩子最好的老師，然而，孩子從父母身上學(xué)到的大多是通過(guò)________，而非________教授。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.耳聞目睹

刻意B.耳濡目染

刻意C.耳聞目睹

故意D.耳濡目染

蓄意參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。通過(guò)空格后的“而非”可知第一空需體現(xiàn)非“教授”的方式。A項(xiàng)和C項(xiàng)“耳聞目睹”指親耳聽見，親眼看見，由于“教授”需要親耳聽親眼看，所以不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“耳濡目染”指見得多聽得多了之后，無(wú)形之中受到影響，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。通過(guò)“大多是通過(guò)耳濡目染，而非________教授”可知空格需包含“主動(dòng)”的含義。B項(xiàng)“刻意”指用盡心思，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“蓄意”指早就有這個(gè)意思（指壞的），不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。故意：有意識(shí)地（那樣做）。29.直線型組織結(jié)構(gòu)一般只適用于：A.大型組織B.小型組織C.需要職能專業(yè)化管理的組織D.沒(méi)有必要按職能實(shí)現(xiàn)專業(yè)化管理的小型組織參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。第二步，直線型組織結(jié)構(gòu)是一種簡(jiǎn)單的組織結(jié)構(gòu)形式，其特點(diǎn)是組織中的一切管理工作均由領(lǐng)導(dǎo)者直接指揮和管理，不設(shè)專門的職能結(jié)構(gòu)，一般適用于小型組織或現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：大型組織人員較多、分工復(fù)雜，一般采用職能性組織結(jié)構(gòu)或者直線——職能參謀型組織結(jié)構(gòu)，故排除。B項(xiàng)：雖然直線型組織結(jié)構(gòu)適用于小型組織，但是該選項(xiàng)和D項(xiàng)相比，沒(méi)有D項(xiàng)說(shuō)法全面，故排除。C項(xiàng)：需要職能專業(yè)化管理的組織一般采用職能型組織結(jié)構(gòu)，職能型組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是采用按職能分工實(shí)行專業(yè)化的管理來(lái)代替直線型的全能管理。職能型組織結(jié)構(gòu)一般不適用于小型組織，故排除。30.賽事

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

編輯A.哨子；文字B.運(yùn)動(dòng)；校對(duì)C.裁判；書稿D.進(jìn)??；精確參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“哨子”是舉辦“賽事”的輔助工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“編輯”與“文字”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“賽事”的內(nèi)容可以是“運(yùn)動(dòng)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“校對(duì)”是“編輯”的工作，二者屬于工作與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式不一致，排除；C項(xiàng)：“裁判”判決“賽事”，二者屬于主賓關(guān)系，“編輯”編訂“書稿”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“賽事”與“進(jìn)取”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“精確”與“編輯”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。31.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的答案是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段從左到右觀察各圖形，圖1整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2上下翻轉(zhuǎn)得到圖3，第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2上下翻轉(zhuǎn)得到問(wèn)號(hào)處圖形，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。32.社會(huì)不僅因傳遞與傳播而存在，更確切地說(shuō)，它就存在于傳遞與傳播中。對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的是：A.傳遞與傳播是社會(huì)存在的基礎(chǔ)B.傳遞與傳播獨(dú)立于社會(huì)而存在C.傳遞與傳播跟社會(huì)密不可分D.傳遞與傳播因社會(huì)而有意義參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“社會(huì)不僅因傳遞與傳播而存在”，說(shuō)明有了“傳遞與傳播”，社會(huì)才能存在，故“傳遞與傳播是社會(huì)存在的基礎(chǔ)”，符合文意，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它就存在于傳遞與傳播中”，說(shuō)明“傳遞與傳播”并不是獨(dú)立存在，不符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它就存在于傳遞與傳播中”，說(shuō)明二者關(guān)系密切，符合文意，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“社會(huì)不僅因傳遞與傳播而存在，更確切地說(shuō)，它就存在于傳遞與傳播中”，說(shuō)明其關(guān)系密切，有了“傳遞與傳播”，才有了“社會(huì)”，“傳遞與傳播”也因“社會(huì)”而有了更好的作用，符合文意，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。33.撫養(yǎng)比就是需要經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)的少年與老年人口之和與勞動(dòng)年齡人口數(shù)量之比，反映了勞動(dòng)力的撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)程度。

根據(jù)上述定義，以下現(xiàn)象不會(huì)增加撫養(yǎng)比的是：

A.嬰幼兒死亡率下降

B.人均壽命提高

C.失業(yè)率增加

D.退休年齡提前參考答案：C

解題思路：題干定義撫養(yǎng)比是一個(gè)比值，分析涉及的兩個(gè)數(shù)據(jù)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。撫養(yǎng)比的定義要點(diǎn)：①需要經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)的少年與老年人口之和與勞動(dòng)年齡人口數(shù)量之比；②反映勞動(dòng)力的撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)程度。

A項(xiàng)，嬰幼兒死亡率下降，表明需要經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)的少年人口增多，分子變大，撫養(yǎng)比增加。

B項(xiàng)，人均壽命提高，表明需要經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)的老年人口增多，分子變大，撫養(yǎng)比增加。

C項(xiàng)，失業(yè)率增加，不影響勞動(dòng)年齡人口的數(shù)量，分子和分母均沒(méi)有變化，不會(huì)增加撫養(yǎng)比。

D項(xiàng)，退休年齡提前，將會(huì)使勞動(dòng)人口數(shù)量減少，需要經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)的老年人口增多，分子增大，分母減小，撫養(yǎng)比增加。

故本題選C。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“需要經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)的少年與老年人口之和與勞動(dòng)年齡人口數(shù)量之比”，如果增加撫養(yǎng)比，說(shuō)明需要經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)的人口(少年與老年)增加或者勞動(dòng)年齡人口數(shù)量減少。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“嬰幼兒死亡率下降”說(shuō)明嬰兒的成活率增高，需要供養(yǎng)的少年增加，撫養(yǎng)比加大，排除；

B項(xiàng)：“人均壽命提高”會(huì)導(dǎo)致老年人口增加，加大撫養(yǎng)比，排除；

C項(xiàng)：失業(yè)人口也是包含在勞動(dòng)人口中的，所以失業(yè)人口的增加并不會(huì)對(duì)“勞動(dòng)年齡人口數(shù)量”造成影響，也就不會(huì)導(dǎo)致?lián)狃B(yǎng)比增加，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“退休年齡提前”不僅增加了需要撫養(yǎng)的老年人口，而且還減少了勞動(dòng)年齡人口，增加了撫養(yǎng)比，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。34.下列關(guān)于法的表述錯(cuò)誤的是（）A.由國(guó)家制定或認(rèn)可B.有了人類社會(huì)就有了法C.具有強(qiáng)制性D.以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容參考答案：B解題思路：本題考查法律概述。A項(xiàng)正確，法是由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的，反映著統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。B項(xiàng)錯(cuò)誤，法律是國(guó)家的產(chǎn)物，是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，與人類社會(huì)的出現(xiàn)不是同步的。C項(xiàng)正確，法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的行為規(guī)范。法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是由專門的國(guó)家機(jī)關(guān)以強(qiáng)制力保證實(shí)施的，國(guó)家的強(qiáng)力部門包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等有組織的國(guó)家暴力。D項(xiàng)正確，法律關(guān)系有主體、內(nèi)容、客體三要素，內(nèi)容即權(quán)利與義務(wù)。本題為選非題，故正確答案為B。35.獲得感是人民群眾對(duì)美好生活的向往與現(xiàn)實(shí)獲得之間的契合，是改革成果公平共享的具體體現(xiàn)。如何增強(qiáng)獲得感，眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)要讓低收入者盡快脫貧，有人說(shuō)要完善收入分配制度，有人說(shuō)要保障基本公共服務(wù)均等化。這說(shuō)明：A.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇沒(méi)有正誤之分B.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有鮮明階級(jí)性C.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性D.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有相對(duì)穩(wěn)定性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，價(jià)值判斷，指的是關(guān)于價(jià)值的判斷，是指某一特定的主體對(duì)特定的客體有無(wú)價(jià)值、有什么價(jià)值、有多大價(jià)值的判斷；價(jià)值選擇，就是人們?cè)趦r(jià)值判斷的基礎(chǔ)上作出的選擇?！叭绾卧鰪?qiáng)獲得感，眾說(shuō)紛紜”說(shuō)明價(jià)值判斷與人認(rèn)識(shí)事物的角度有關(guān)，因人而異，具有主體差異性。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：并不是所有的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇都是正確的，要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，就必須深入實(shí)際，堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。A項(xiàng)錯(cuò)誤。BD項(xiàng)：與題意無(wú)關(guān)。BD項(xiàng)排除。36.清醒：失眠A.健康：病愈B.殺戮：血腥C.繁衍：生育D.探索：發(fā)明參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“失眠”時(shí)是“清醒”的。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系一致，“病愈”時(shí)是“健康”的；B項(xiàng)兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，“殺戮”是“血腥”的，但與題干邏輯順序不一致；C項(xiàng)“繁衍”和“生育”是全同關(guān)系，意思相近；D項(xiàng)“探索”和“發(fā)明”是并列關(guān)系。因此，B、C、D三項(xiàng)均與題干邏輯關(guān)系不一致。故正確答案為A。37.債的發(fā)生原因是根據(jù)引起債的法律關(guān)系發(fā)生的事實(shí)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。債的發(fā)生，是指基于一定的民事法律事實(shí)，依法在民事主體之間形成的關(guān)系。債發(fā)生的原因主要有以下幾種：合同、單方允諾、侵權(quán)行為、無(wú)因管理、不當(dāng)?shù)美?。故表述正確。38.下列不屬于地球外部圈層的是（

）。A.水圈B.生物圈C.地殼D.大氣圈參考答案：C解題思路：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)正確，水圈是由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層，包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。水圈屬于地球外部圈層。B項(xiàng)正確，生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱，占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部，是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果。生物圈屬于地球外部圈層。C項(xiàng)錯(cuò)誤，地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。地殼和上地幔頂部（軟流層以上），由堅(jiān)硬的巖石組成，合稱為巖石圈。巖石圈屬于地球內(nèi)部圈層。D項(xiàng)正確，大氣圈包圍著地球，是由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)，主要成分是氮和氧，是地球自然環(huán)境的重要組成部分。大氣圈屬于地球外部圈層。本題為選非題，故正確答案為C。39.隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越重視保健和鍛煉。有人說(shuō)，身體要“三分治七分養(yǎng)”，這種說(shuō)法從管理學(xué)上來(lái)看是認(rèn)為：

A.反饋控制比前饋控制更重要

B.現(xiàn)場(chǎng)控制比反饋控制更重要

C.反饋控制比現(xiàn)場(chǎng)控制更重要

D.前饋控制比反饋控制更重要

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，反饋控制是一種針對(duì)結(jié)果的控制；前饋控制是一種面向未來(lái)積極預(yù)防的控制；現(xiàn)場(chǎng)控制是一種發(fā)生在執(zhí)行過(guò)程中的控制?！叭种纹叻逐B(yǎng)”意思是養(yǎng)比治療更加重要，“三分治”指的是反饋控制，“七分養(yǎng)”指的則是前饋控制。所以前饋控制比反饋控制更重要。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.歷史上的大國(guó)爭(zhēng)霸曾經(jīng)歷嚴(yán)重沖突，有的演變?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)。但與幾十年或一二百年前相比，當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大變化。一方面，全球化的大幅推進(jìn)已經(jīng)使包括大國(guó)在內(nèi)的國(guó)家間利益連接空前密切，脫鉤往往是損人又害己，相互均無(wú)好處；另一方面，核武器使大國(guó)間的正面沖突不可能有贏家，實(shí)際上這也劃出了大國(guó)沖突的底線。傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)全球性問(wèn)題清單不斷加長(zhǎng)，一個(gè)超級(jí)大國(guó)已經(jīng)無(wú)力主宰或主導(dǎo)全球事務(wù)，更不可能公正有效地提供全球公共產(chǎn)品。這段文字接下來(lái)最可能講的是：A.全球公共產(chǎn)品及其供應(yīng)現(xiàn)狀B.歷史上大國(guó)爭(zhēng)霸的嚴(yán)重后果C.當(dāng)前大國(guó)沖突最理想的出路D.全球化時(shí)代國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段提出歷史上的“大國(guó)爭(zhēng)霸”沖突的表現(xiàn)，然后通過(guò)兩個(gè)方面的介紹與過(guò)去世界結(jié)構(gòu)作對(duì)比，指出當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化。最后一句話，指出當(dāng)今“全球性問(wèn)題清單加長(zhǎng)，單個(gè)的超級(jí)大國(guó)無(wú)力應(yīng)對(duì)”的問(wèn)題，根據(jù)“提出問(wèn)題-解決問(wèn)題”的行文脈絡(luò)，下文應(yīng)該講解決當(dāng)前沖突的對(duì)策。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為對(duì)策項(xiàng)，符合文段行文脈絡(luò)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開篇引出大國(guó)沖突的話題，緊接著從兩個(gè)方面展開論述世界結(jié)構(gòu)的具體變化，并通過(guò)“脫鉤往往是損人又害己”“正面沖突不可能有贏家”說(shuō)明如今大國(guó)沖突的復(fù)雜性，最后通過(guò)講述超級(jí)大國(guó)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)目前大國(guó)沖突的復(fù)雜性，整篇文段為提出問(wèn)題分析問(wèn)題的行文脈絡(luò)，故文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞在當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)下，如何解決大國(guó)沖突來(lái)展開討論，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，均未提及文段討論的核心話題“大國(guó)沖突”，故銜接不當(dāng)，排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開頭已論述過(guò)的內(nèi)容，故接下來(lái)不太可能再次論述，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秳⑹厘\：“十四五”時(shí)期的改革就是在壓力下突圍》解題思路：本題考查推斷下文。解答此類題目，首先明確文段行文思路，了解論述中心，重點(diǎn)關(guān)注尾句。然后對(duì)照選項(xiàng)，排除前文信息、本文信息和無(wú)關(guān)信息。文段首先由歷史上的大國(guó)爭(zhēng)霸引入話題，指出當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化；接著從兩方面對(duì)這種變化進(jìn)行具體介紹，說(shuō)明大國(guó)間沖突的復(fù)雜性；最后進(jìn)一步說(shuō)明一個(gè)超級(jí)大國(guó)已無(wú)力主宰或主導(dǎo)全球事務(wù)，更不可能公正有效地提供全球公共產(chǎn)品。文段分析了大國(guó)沖突的復(fù)雜性，尾句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)一個(gè)超級(jí)大國(guó)已無(wú)法解決問(wèn)題，因此下文應(yīng)具體說(shuō)明應(yīng)該如何解決大國(guó)沖突。C項(xiàng)表述與此一致。A項(xiàng)，文段末尾提及“全球公共產(chǎn)品”只是用來(lái)說(shuō)明超級(jí)大國(guó)沒(méi)有能力解決大國(guó)沖突問(wèn)題，該項(xiàng)脫離文段論述重點(diǎn)，不會(huì)在下文論述，排除。B項(xiàng)，“歷史上大國(guó)爭(zhēng)霸”為文段首句引入話題的內(nèi)容，屬于本文信息，不會(huì)在下文論述，排除。D項(xiàng)，“全球化時(shí)代國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)”偏離論述主題，屬于無(wú)關(guān)信息，排除。故本題選C。41.

是領(lǐng)導(dǎo)者的影響與被領(lǐng)導(dǎo)者自愿接受其影響的過(guò)程中所形成的一種控制社會(huì)的現(xiàn)實(shí)力量。A.領(lǐng)導(dǎo)影響力B.領(lǐng)導(dǎo)能力C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)影響力就是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，有效改變和影響他人心理和行為的一種能力或力量。任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都是在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的相互作用中進(jìn)行的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)能力是指一系列行為的組合。這些行為將會(huì)激勵(lì)人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)去要去的地方，不是簡(jiǎn)單的服從。C項(xiàng)正確，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威是指領(lǐng)導(dǎo)者在被領(lǐng)導(dǎo)者心目中的威望和地位。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威是領(lǐng)導(dǎo)者的影響與被領(lǐng)導(dǎo)者自愿接受其影響的過(guò)程中所形成的一種控制社會(huì)的現(xiàn)實(shí)力量。D項(xiàng)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力，就是領(lǐng)導(dǎo)者遵循相關(guān)的法律法規(guī)，運(yùn)用多種方法與手段，在實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的過(guò)程中，對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者做出一定行為與施行一定影響的能力。故正確答案為C。42.國(guó)家在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)定過(guò)程中，認(rèn)定的非遺的標(biāo)準(zhǔn)：傳承時(shí)間必須超過(guò)（

）年。A.50B.100C.200D.500參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》定義，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指被各群體、團(tuán)體、有時(shí)為個(gè)人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識(shí)體系和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場(chǎng)所。按照全國(guó)通行的非遺認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，非遺項(xiàng)目需傳承3代以上，至少100年的歷史。故正確答案為B。43.日本航空公司在海南自由貿(mào)易港開設(shè)?？谥谅鹊倪\(yùn)營(yíng)航線，屬于第（

）航權(quán)。A.五B.六C.七D.八參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。2020年6月3日，民航局正式出臺(tái)《海南自由貿(mào)易港試點(diǎn)開放第七航權(quán)實(shí)施方案》，鼓勵(lì)、支持外航在現(xiàn)有航權(quán)安排外，在海南經(jīng)營(yíng)客、貨運(yùn)第七航權(quán)，為進(jìn)一步推動(dòng)海南民航高水平對(duì)外開放。第七航權(quán)是指某國(guó)或地區(qū)的航空公司完全在其本國(guó)或地區(qū)領(lǐng)域以外經(jīng)營(yíng)獨(dú)立的航線，在境外兩國(guó)或地區(qū)間載運(yùn)客貨的權(quán)利。故正確答案為C。44.經(jīng)過(guò)十年整治，太湖水質(zhì)雖然總體穩(wěn)中向好，但“湖病”正從“急性病”轉(zhuǎn)為“慢性病”，治理進(jìn)入瓶頸期。記者了解到，太湖湖水氮磷指標(biāo)偏高，氮磷爆發(fā)“溫床”還在。從治理的現(xiàn)實(shí)困局看，污染成因缺乏精準(zhǔn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐，外源入湖污染量仍超納污總量，內(nèi)源清理管控依然粗放，控污工程和生態(tài)濕地建設(shè)跟不上需求等難題亟待解決。下列說(shuō)法與原文不符的一項(xiàng)是：A.太湖水質(zhì)治理取得了一些績(jī)效B.藍(lán)藻爆發(fā)導(dǎo)致太湖湖水氮磷指標(biāo)偏高C.改善太湖水質(zhì)將是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)D.目前掌握的證據(jù)不足以精確分析造成太湖污染的原因參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“太湖水質(zhì)雖然總體穩(wěn)中向好”，符合原文。B項(xiàng)“藍(lán)藻爆發(fā)導(dǎo)致太湖湖水氮磷指標(biāo)偏高”屬于無(wú)中生有，原文中并未提到藍(lán)藻。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從治理的現(xiàn)實(shí)困局看，污染成因缺乏精準(zhǔn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐……等難題亟待解決”，可知改善太湖水質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，均符合原文。因此，選擇B選項(xiàng)。45.近年來(lái)，男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來(lái)越高，他們幫助女護(hù)士________了不少繁重的工作，也為患者家屬減輕了不少________?，F(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少，一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室________比較耗費(fèi)體力的工作。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.擔(dān)負(fù)

分擔(dān)

負(fù)擔(dān)B.擔(dān)負(fù)

負(fù)擔(dān)

分擔(dān)C.分擔(dān)

擔(dān)負(fù)

負(fù)擔(dān)D.分擔(dān)

負(fù)擔(dān)

擔(dān)負(fù)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“幫助女護(hù)士……了不少繁重的工作”可知，此空有“幫著做”的意思。A項(xiàng)和B項(xiàng)的“擔(dān)負(fù)”指肩挑背負(fù)，引申為承受，承擔(dān)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)的“分擔(dān)”指擔(dān)負(fù)一部分，符合“幫著做”的意思。第二步，分析第二空。根據(jù)“為患者家屬減輕了不少……”可知，此空與“減輕”構(gòu)成動(dòng)賓搭配，應(yīng)該填入名詞。C項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”是動(dòng)詞，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指承受的壓力或擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，可用作名詞，符合語(yǔ)境。第三步，驗(yàn)證第三空。D項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”與“耗費(fèi)體力的工作”搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，觀察選項(xiàng)可知，本題考查近義詞的用法，通過(guò)習(xí)慣搭配確定答案。從詞性來(lái)分析，“分擔(dān)”和“擔(dān)負(fù)”為動(dòng)詞，“負(fù)擔(dān)”為名詞。第二空應(yīng)填入一個(gè)名詞，排除A、C。第一空，“幫……分擔(dān)……”為習(xí)慣搭配，故本題選D。解題思路：本題考查的是詞語(yǔ)固定搭配。通過(guò)觀察選項(xiàng)可知，選項(xiàng)設(shè)計(jì)形式為“擔(dān)負(fù)”“分擔(dān)”“負(fù)擔(dān)”三個(gè)詞以不同的先后順序排列形成四個(gè)不同的選項(xiàng)，此種題型難度不高。第一空語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)“幫助女護(hù)士……”可見此處填入的詞語(yǔ)應(yīng)表示“代別人擔(dān)負(fù)一部分工作之意”，“分擔(dān)”搭配更為恰當(dāng)。“擔(dān)負(fù)”僅指“承擔(dān)”，并無(wú)幫別人之意。故排除A、B兩項(xiàng)。第二空與“減輕”搭配，需要填入名詞；第三空需要填入動(dòng)詞?！柏?fù)擔(dān)”為名詞，“擔(dān)負(fù)”為動(dòng)詞，故排除C項(xiàng)故正確答案為D?！境鎏帯繌V州日?qǐng)?bào)：《女人話：咪靠我撐起成片天》46.①水庫(kù)邊釣魚②送交水庫(kù)管理處③小明放暑假④放歸水庫(kù)中⑤捉到一只百年烏龜A.①⑤②④③B.⑤②④③①C.③①⑤②④D.③⑤④①②參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①②③④中選擇。觀察題干可知，應(yīng)該是“小明放暑假”去“水庫(kù)邊釣魚”，捉到烏龜后“送交水庫(kù)管理處”，最終的結(jié)果應(yīng)是將烏龜“放歸水庫(kù)中”，即尾句是④，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。47.良性沖突：指管理者設(shè)法把企業(yè)內(nèi)部的小沖突轉(zhuǎn)化為凝聚力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的管理策略。下列屬于良性沖突的是A.公司召開員工代表大會(huì)修訂獎(jiǎng)懲條例，與會(huì)者的意見出現(xiàn)了巨大分歧，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，最后少數(shù)服從多數(shù)，通過(guò)了該條例的修訂B.某企業(yè)面臨著一項(xiàng)急需解決的技術(shù)難題，總經(jīng)理提議誰(shuí)能提出解決方案就可以擔(dān)任項(xiàng)目主管并獲得10萬(wàn)元重獎(jiǎng)。這一提議遭到部分與會(huì)者的反對(duì)，最終未能通過(guò)C.徐先生和景先生是某公司的一對(duì)老搭檔，在一些重大決策問(wèn)題上經(jīng)常意見相左，互不相讓，最終卻總能達(dá)成一致。在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，公司業(yè)績(jī)穩(wěn)步提高D.市場(chǎng)部蔣經(jīng)理聽到銷售員反映產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題后，向質(zhì)檢部反饋意見，與生產(chǎn)部經(jīng)理產(chǎn)生了矛盾。公司組織三個(gè)部門多次開會(huì)協(xié)調(diào)，最終建立了良好溝通機(jī)制參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！肮芾碚摺?、“把企業(yè)內(nèi)部小沖突轉(zhuǎn)化為凝聚力”、“推動(dòng)企業(yè)發(fā)展”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：與會(huì)者意見出現(xiàn)巨大分歧，不符合“企業(yè)內(nèi)部小沖突”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：提議遭到部分與會(huì)者反對(duì)，最終未能通過(guò)，不符合“將小沖突轉(zhuǎn)化為凝聚力”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：徐先生和景先生是老搭檔，在重大決策問(wèn)題上經(jīng)常意見相左，不符合“企業(yè)內(nèi)部小沖突”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：市場(chǎng)部蔣經(jīng)理與生產(chǎn)部經(jīng)理產(chǎn)生矛盾，公司開會(huì)協(xié)調(diào)建立良好溝通機(jī)制，符合“將小沖突轉(zhuǎn)化為凝聚力”，而且良好的溝通機(jī)制利于公司發(fā)展，符合“推動(dòng)企業(yè)發(fā)展”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“管理者設(shè)法把企業(yè)內(nèi)部的小沖突轉(zhuǎn)化為凝聚力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。良性沖突定義的關(guān)鍵信息：管理者設(shè)法把企業(yè)內(nèi)部的小沖突轉(zhuǎn)化為凝聚力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。A項(xiàng)，與會(huì)者的意見出現(xiàn)了巨大分歧，最后少數(shù)服從多數(shù)，通過(guò)了條例的修訂，沒(méi)有體現(xiàn)管理者把企業(yè)內(nèi)部的小沖突轉(zhuǎn)化為凝聚力，不符合定義。B項(xiàng)，總經(jīng)理的提議遭到部分與會(huì)者的反對(duì)，最終未能通過(guò)，沒(méi)有體現(xiàn)管理者把企業(yè)內(nèi)部的小沖突轉(zhuǎn)化為凝聚力，不符合定義。C項(xiàng)，徐先生和景先生是公司里的一對(duì)老搭檔，他們?cè)谝恍﹩?wèn)題上經(jīng)常意見相左，最終卻總能達(dá)成一致，沒(méi)有體現(xiàn)管理者把企業(yè)內(nèi)部的小沖突轉(zhuǎn)化為凝聚力，不符合定義。D項(xiàng)，公司組織三個(gè)有矛盾的部門多次開會(huì)協(xié)調(diào)，最終建立了良好溝通機(jī)制，符合定義。故本題選D。48.工業(yè)化、后工業(yè)化進(jìn)程劇烈地震蕩著人們?cè)鸭s定俗成的價(jià)值觀念和文化傳統(tǒng)，在這種變化中，博物館承擔(dān)著________傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，________傳統(tǒng)文化價(jià)值的責(zé)任，為社會(huì)公眾提供了審視傳統(tǒng)、反思今天和創(chuàng)造未來(lái)的一個(gè)平臺(tái)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.保衛(wèi)

保障B.保留

保固C.保全

保管D.保護(hù)

保存參考答案：D解題思路：第一步，突破口第二空。根據(jù)“劇烈地震蕩著人們?cè)鸭s定俗成的價(jià)值觀念和文化傳統(tǒng)”可知，博物館要在這樣的情況下避免文化遺產(chǎn)和文化價(jià)值被破壞，橫線填入詞語(yǔ)與“文化價(jià)值”搭配。A項(xiàng)“保障”指保護(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等），使不受侵犯和破壞；B項(xiàng)“保固”指承包工程的人保證工程在一定時(shí)期內(nèi)不會(huì)損壞；C項(xiàng)“保管”指保藏和管理。均不能與“文化價(jià)值”搭配。D項(xiàng)“保存”符合語(yǔ)境，答案鎖定為D項(xiàng)，第二步，驗(yàn)證第一空?！氨Ｗo(hù)”文化遺產(chǎn)，搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。49.當(dāng)今世界正發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，國(guó)際金融危機(jī)深層次影響繼續(xù)顯現(xiàn)，世界經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇、發(fā)展分化，國(guó)際投資貿(mào)易格局和多邊投資貿(mào)易規(guī)則醞釀深刻調(diào)整，各國(guó)面臨的發(fā)展問(wèn)題依然嚴(yán)峻，共建“一帶一路”順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化的潮流，秉持開放的區(qū)域合作精神，致力于維護(hù)全球自由貿(mào)易體系和開放型世界經(jīng)濟(jì)。

這段文字主要介紹的是：

A.共建“一帶一路”的時(shí)代背景

B.共建“一帶一路”的歷史意義

C.共建“一帶一路”的總體方法

D.共建“一帶一路”的整體思路參考答案：A

解題思路：文段開篇指出當(dāng)今世界發(fā)生深刻變化，并進(jìn)行具體說(shuō)明，然后指出“一帶一路”順應(yīng)潮流，可知文段論述的是“一帶一路”產(chǎn)生的時(shí)代背景，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“歷史意義”僅對(duì)應(yīng)文段“致力于”之后的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)“總體方法”和D項(xiàng)“整體思路”無(wú)中生有，文段沒(méi)有提及，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】

《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了當(dāng)今各國(guó)發(fā)展所面臨的問(wèn)題，然后指出共建“一帶一路”順應(yīng)潮流，致力于維護(hù)經(jīng)濟(jì)，解決各國(guó)面臨的具體問(wèn)題。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)在當(dāng)今的時(shí)代背景下，共建“一帶一路”是順應(yīng)時(shí)代潮流的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文由眾多分句組成，可以依據(jù)分句論述話題對(duì)文段進(jìn)行結(jié)構(gòu)劃分，可以歸納為世界形勢(shì)—“一帶一路”建設(shè)兩部分，由此可知本文主要介紹了“一帶一路”建設(shè)的時(shí)代背景。文段首先指出當(dāng)今世界正發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，然后分別介紹了“國(guó)際金融”“世界經(jīng)濟(jì)”“國(guó)際投資貿(mào)易的格局和規(guī)則”“各國(guó)的發(fā)展”的情況，接著指出“一帶一路”的建設(shè)順應(yīng)世界潮流。由此可知，文段主要闡述的是共建“一帶一路”這一倡議提出的時(shí)代背景。A項(xiàng)表述與此相符，B、C、D三項(xiàng)文段均未涉及。故本題選A。50.在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求中，生態(tài)宜居是關(guān)鍵，是解決農(nóng)村一切問(wèn)題的前提。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo)是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，總方針是堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，總要求是產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕。其中，產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的根本出路，農(nóng)業(yè)興、百業(yè)旺，鄉(xiāng)村才會(huì)有活力，產(chǎn)業(yè)興旺是解決農(nóng)村一切問(wèn)題的前提。故表述錯(cuò)誤。51.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的運(yùn)載火箭圓滿成功。B.我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射運(yùn)載火箭圓滿成功。C.我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的運(yùn)載火箭圓滿成功了。D.我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的運(yùn)載火箭取得了圓滿成功。參考答案：B解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。句子成分不完整，缺少動(dòng)詞。應(yīng)改為“運(yùn)載火箭發(fā)射取得圓滿成功”。第二步，分析B項(xiàng)。句子成分完整，沒(méi)有語(yǔ)病。第三步，分析C項(xiàng)。偷換主語(yǔ)，成功的是“火箭發(fā)射”，并不是“火箭”。第四步，分析D項(xiàng)。偷換主語(yǔ)，不是“運(yùn)載火箭取得成功”，是“火箭發(fā)射”取得成功。因此，選擇B選項(xiàng)。52.沉默行為是指面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患，為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等原因而有意保留自己想法的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于沉默行為的是：A.小王看到同事小趙的計(jì)劃書有個(gè)明顯的錯(cuò)誤而沒(méi)有指出來(lái)，在接下來(lái)與小趙的評(píng)比中小王的計(jì)劃方案獲得通過(guò)B.老張意識(shí)到小明最近老是上班時(shí)間唱歌已經(jīng)影響到了別人工作，但考慮到他是自己的徒弟，老張不但不向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，還和其他抱怨的同事爭(zhēng)辯C.盡管小馬就如何提高顧客對(duì)公司服務(wù)的滿意度有見解，由于前面發(fā)言的同事已經(jīng)基本談到該問(wèn)題，所以小馬也就沒(méi)再接著說(shuō)D.小劉盡管在新產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告會(huì)上有想法，但考慮到該想法尚不成熟，貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度，因此在會(huì)上也就沒(méi)發(fā)表意見參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患；②為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等原因；③有意保留自己想法。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王沒(méi)有說(shuō)出小趙計(jì)劃書中的一處明顯的錯(cuò)誤，是想在接下來(lái)的評(píng)比中獲得勝出，是為了自己能在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)才沒(méi)有指出來(lái)，并不是為了“避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”，不符合定義；B項(xiàng)：小明唱歌影響到別人，不屬于“管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，老張因小明是自己的徒弟去和同事爭(zhēng)辯，表明其沒(méi)有“避免人際沖突”，也不是“害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”，且去爭(zhēng)辯是直接表達(dá)了自己想法的行為，沒(méi)有“保留自己想法”，不符合定義；C項(xiàng)：小馬沒(méi)有接著說(shuō)是因?yàn)榍懊姘l(fā)言的同事已經(jīng)基本談到該問(wèn)題，而不是“為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面等”，不符合定義；D項(xiàng)：小劉對(duì)新產(chǎn)品有想法，說(shuō)明他認(rèn)為新產(chǎn)品的開發(fā)可能存在問(wèn)題，屬于“面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，由于考慮到該想法尚不成熟，貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度，符合“為了避免人際沖突或維護(hù)自身臉面”，沒(méi)發(fā)表意見，說(shuō)明“有意保留自己想法”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！懊鎸?duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”、“為了避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”、“有意保留自己的想法的行為”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩人參與評(píng)比屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，并不是為了“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”而沒(méi)有指出來(lái)，而是為了自己贏，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小明上班時(shí)間唱歌不屬于“管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，老張與其他同事爭(zhēng)辯發(fā)生人際沖突，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小馬沒(méi)有提出見解的原因是前面發(fā)言的同事已經(jīng)談到了這個(gè)問(wèn)題，并不是為了“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：新產(chǎn)品剛出來(lái)必然會(huì)有問(wèn)題存在，小劉對(duì)新產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告會(huì)有想法符合“面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患”，“貿(mào)然提出會(huì)影響工作進(jìn)度”符合“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：題干定義沉默行為是一種社交行為，分析其發(fā)生場(chǎng)景和原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。沉默行為的定義要點(diǎn)：①面對(duì)管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)等方面的隱患；②為避免人際沖突，害怕打擊報(bào)復(fù)，維護(hù)自身臉面等；③有意保留自己想法。A項(xiàng)，不指出問(wèn)題是為了自己獲勝，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，貿(mào)然提出可能會(huì)影響工作進(jìn)度，是出于避免人際沖突，害怕遭受打擊報(bào)復(fù)或維護(hù)自身臉面的目的，符合定義。C項(xiàng)，不提出見解是因?yàn)橛型乱呀?jīng)說(shuō)過(guò)，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，上班時(shí)間唱歌不屬于管理制度或生產(chǎn)活動(dòng)方面的隱患，且老張為自己的徒弟和其他同事爭(zhēng)辯，沒(méi)有保留自己的想法，不符合要點(diǎn)①③。故本題選B。53.兩河流域的蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字，并逐漸演化成了西亞一帶廣泛使用的楔形文字。約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習(xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字。隨著軍事的擴(kuò)張和貿(mào)易的開展，數(shù)百年后，阿拉美亞的語(yǔ)言、文字在西亞普及開來(lái)，楔形文字漸被取代。對(duì)文意理解有誤的是：A.蘇美爾人使用楔形文字比阿拉美亞人使用腓尼基文字更早B.西亞地區(qū)先前曾廣泛使用過(guò)楔形文字，其后普及使用腓尼基文字C.腓尼基的字母文字是敘利亞的阿拉美亞人率先習(xí)得的D.阿拉美亞人的語(yǔ)言文字能在西亞普及與他們的軍事擴(kuò)張和貿(mào)易開展有關(guān)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字”“約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習(xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字。”正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“西亞一帶廣泛使用的楔形文字?！?xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字。”正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習(xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字”，無(wú)法從文中推出“腓尼基的字母文字是敘利亞的阿拉美亞人率先習(xí)得的”，屬曲解文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“