難忘的一課導(dǎo)學(xué)案

23、《難忘一課》導(dǎo)學(xué)案組名：姓名：使用時(shí)間：年級五年級學(xué)科語文教師王娟課型展示課課時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能認(rèn)識本課生字新詞。2、我能自己有感情朗誦這篇課文。3、我能從這篇課文中感受到作者愛國情。重點(diǎn)難點(diǎn)從文中出現(xiàn)三次“我是中國人，我愛中國”，感受作者對祖國愛。知識鏈接1、鄭成功收復(fù)臺灣：公元1661年3月，民族英雄鄭成功率兵25000人、戰(zhàn)艦近500艘，從福建廈門出發(fā)，經(jīng)澎湖直抵臺灣西海岸，在臺灣人民支持下，經(jīng)過八個(gè)月鏖戰(zhàn)，擊敗荷蘭殖民者，迫使荷蘭侵略者掛起了白旗投降，被荷蘭侵占了三十八年之久臺灣，終于回到了祖國懷抱，完成了收復(fù)祖國寶島臺灣民族偉業(yè)。三百多年來，鄭成功愛國主義精神一直備受海峽兩岸人民稱頌。2、臺灣“光復(fù)”臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土。1894年日本侵略朝鮮并向中國挑釁引發(fā)“中日甲午戰(zhàn)爭”，因?yàn)榍逭瘮o能而遭到失敗，于1895年被迫訂立了喪權(quán)辱國不平等條約《馬關(guān)條約》，臺灣被割讓給了日本，被日本侵占整整統(tǒng)治了五十年！在日本帝國主義統(tǒng)治時(shí)期，他們采取軍事占領(lǐng)、經(jīng)濟(jì)掠奪、奴化教育等種種伎倆奴役臺灣人民，直到1945年抗日戰(zhàn)爭勝利臺灣才償還中國。教學(xué)流程導(dǎo)案學(xué)案步驟時(shí)間【預(yù)習(xí)提醒】1、從文中積累一些好詞佳句并搜集關(guān)于臺灣一些資料2、了解課文主要內(nèi)容。3、從文中出現(xiàn)三次“我是中國人，我愛中國”，感受作者對祖國愛?！绢A(yù)習(xí)檢測】一、看拼音寫詞語。lǎnɡdúlǐtánɡzhēnzhìtǒnɡzhì（）（）（）（）shīrùnchónɡɡāokuānchǎnɡtínɡbó（）（）（）（）二、組詞船（）效（）栽（）遍（）航（）郊（）載（）篇（）惑（）功（）崇（）勢（）感（）攻（）祟（）摯（）三、在下面括號里填上適當(dāng)詞語。強(qiáng)烈（）激烈（）熱烈（）濃重（）濃厚（）濃密（）四、寫反義詞。熟識（）強(qiáng)烈（）簡單（）熱情（）五、課文主要寫了?！竞献魈骄空故尽俊締栴}一】“我是中國人，我愛中國！”這句話在課文中出現(xiàn)了幾次？三次出現(xiàn)在什么地方？請同學(xué)們朗誦課文劃出來?！締栴}二】老師是怎樣寫？從中你看出什么？是怎樣體會(huì)？說明什么？“我”這時(shí)是怎樣感受？【問題三】自己朗誦第二次第三次出現(xiàn)地方。他們是怎樣朗誦？劃出這些詞語?！拔摇笔窃鯓诱f？為何“激動(dòng)”？

談?wù)勀泱w會(huì)，你了解。

【整理收獲】1、課文字里行間飽含著濃濃“情”，有些短語一定給你留下了深刻印象，請補(bǔ)充完整：（）地握手（）敬意

（）地朗誦（）情景

（）民族精神（）愛國情課文中這么短語還有很多，比如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、讀了這篇課文我感受到了：