教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年08月06日-2458)_第1頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年08月06日-2458)_第2頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年08月06日-2458)_第3頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年08月06日-2458)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年08月06日-2458)1:我國(guó)提倡啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家()。

單項(xiàng)選擇題

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

2:1956年美國(guó)心理學(xué)家布盧姆制定出了《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》,把教育目標(biāo)分為三大類,即()。

單項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動(dòng)作目標(biāo)

B、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、審美目標(biāo)

C、認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、動(dòng)作目標(biāo)

D、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)

3:以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同討論對(duì)象的各門教育學(xué)科總體.是我們所稱的()。

單項(xiàng)選擇題

A、教育學(xué)

B、教育科學(xué)

C、一般教育學(xué)

D、教育原理

4:同輩群體中權(quán)威人物往往利用其權(quán)力對(duì)其他成員進(jìn)行干涉。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

5:我國(guó)最早的學(xué)校產(chǎn)生于()時(shí)代。

單項(xiàng)選擇題

A、夏朝

B、殷周

C、三國(guó)

D、秦朝

6:老師偏愛(ài)優(yōu)等生,不會(huì)對(duì)師生關(guān)系造成影響。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

7:學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育的基本途徑有各學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、班主任工作等。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

8:老師職業(yè)道德的基本原則是()

單項(xiàng)選擇題

A、已所不欲,勿施于人

B、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)

C、集體主義

D、忠于職守

9:老師素養(yǎng)的現(xiàn)代化包括()[不定項(xiàng)選擇題]

多項(xiàng)選擇題

A、教育思想觀念的現(xiàn)代化

B、職業(yè)道德素養(yǎng)的現(xiàn)代化

C、力量素養(yǎng)的現(xiàn)代化

D、學(xué)校制度的現(xiàn)代化

10:“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視()。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問(wèn)的傳授

B、進(jìn)展同學(xué)的力量

C、培育同學(xué)樂(lè)觀的心理品質(zhì)

D、培育同學(xué)良好的思想品德

11:下列學(xué)校中屬于高等教育范疇的有()

多項(xiàng)選擇題

A、??茖W(xué)校

B、討論生院

C、電視高校

D、高校

E、職工高校

12:老師對(duì)同學(xué)指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)同學(xué)的()。

單項(xiàng)選擇題

A、自由進(jìn)展

B、自主進(jìn)展

C、自愿進(jìn)展

D、自動(dòng)進(jìn)展

13:老師的進(jìn)修提高以()。

多項(xiàng)選擇題

A、業(yè)余為主

B、自學(xué)為主

C、短訓(xùn)為主

D、在職為主

14:教育的質(zhì)的規(guī)定性是由()打算的。

單項(xiàng)選擇題

A、教育自身的沖突特別性

B、人們的熟悉活動(dòng)規(guī)律

C、教育自身的性質(zhì)

D、教育自身的活動(dòng)

15:我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進(jìn)展()。

單項(xiàng)選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

16:教必有法.但教無(wú)定法。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

17:教育的特質(zhì)至少有以下哪幾方面?()

多項(xiàng)選擇題

A、是人類社會(huì)所特有的有意識(shí)活動(dòng)

B、是人類與動(dòng)物共有的生存活動(dòng)

C、是人類特有的熟悉活動(dòng)

D、是人類傳遞社會(huì)閱歷的活動(dòng)

E、是以培育人為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

18:喜愛(ài)同學(xué)是衡量師德行為善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

19:在教學(xué)過(guò)程中,同學(xué)以學(xué)習(xí)直接閱歷為主。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

20:教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于()

單項(xiàng)選擇題

A、盧梭

B、赫爾巴特

C、杜威

D、夸美紐斯

21:整個(gè)教學(xué)技能的核心是()。

單項(xiàng)選擇題

A、備課技能

B、教學(xué)反思技能

C、課堂教學(xué)技能

D、結(jié)課技能

22:老師資格的條件包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、必需是中國(guó)公民

B、必需具有良好的思想道德品質(zhì)

C、必需具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家老師資格考試合格

D、必需具有豐富閱歷

E、必需具有教育教學(xué)力量

23:為了使上課取得良好的教學(xué)效果,老師上課應(yīng)符合的要求包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、目標(biāo)明確

B、內(nèi)容正確

C、方法得當(dāng)

D、氣氛熱鬧

E、表達(dá)清楚

24:陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想,落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為()。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)科課程

B、綜合課程

C、活動(dòng)課程

D、隱性課程

25:中國(guó)近代史上聞名的教育家有()。

多項(xiàng)選擇題

A、楊賢江

B、蔡元培

C、康有為

D、徐特立

E、陶行知

26:學(xué)校教育的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿是[]

多項(xiàng)選擇題

A、教育內(nèi)容

B、同學(xué)

C、教育目的

D、課程標(biāo)準(zhǔn)

27:?jiǎn)栴}解決的“試誤說(shuō)”的奠基人是()。

單項(xiàng)選擇題

A、桑代克

B、苛勒

C、紐厄爾和西蒙

D、布魯納

28:電子教案是課件的一部分。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

29:復(fù)習(xí)形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復(fù)述策略。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

30:世界上最早實(shí)施義務(wù)教育的是哪個(gè)國(guó)家?()

單項(xiàng)選擇題

A、英國(guó)

B、法國(guó)

C、德國(guó)

D、日本

查看答案

1:答案A

解析

2:答案A

解析

3:答案B

解析略。

4:答案錯(cuò)誤

解析

5:答案B

解析我國(guó)的學(xué)校產(chǎn)生于殷周時(shí)代,西周時(shí)期,周天子建立了學(xué)校,這是我國(guó)最早的學(xué)校。

6:答案錯(cuò)誤

解析

7:答案錯(cuò)誤

解析

8:答案B

解析

9:答案A,B,C

解析

10:答案B

解析“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視進(jìn)展同學(xué)自身的力量。

11:答案A,B,D

解析

12:答案B

解析老師對(duì)同學(xué)指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)同學(xué)的自主進(jìn)展。

13:答案A,B,C

解析依據(jù)老師的實(shí)際工作狀況,老師的進(jìn)修提高最好以業(yè)余為主或自學(xué)為主,狀況允許的話可以進(jìn)行集中短訓(xùn)。

14:答案A

解析教育的質(zhì)的規(guī)定性是由教育自身的沖突特別性打算的,它表現(xiàn)為教育獨(dú)有的沖突運(yùn)動(dòng)規(guī)律;教育的質(zhì)的規(guī)定性不是意識(shí)所打算或規(guī)定的,而是教育這種社會(huì)活動(dòng)在歷史進(jìn)展過(guò)程中沉淀生成的;教育的質(zhì)的規(guī)定性是在已有的教育事實(shí)基礎(chǔ)上對(duì)教育特性的抽象和概括,是教育本身所固有的。

15:答案B

解析我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三條:首先是進(jìn)展基礎(chǔ)教育;其次是促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè);最終是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

16:答案正確

解析

17:答案A,C,D,E

解析教育是培育人的一種社會(huì)活動(dòng),是承傳社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會(huì)生活閱歷的基本途徑。另外,教育也是人類的一種特有的熟悉活動(dòng)。

18:答案錯(cuò)誤

解析喜愛(ài)同學(xué)是老師道德的核心,也是老師高尚道德素養(yǎng)的自我體現(xiàn)。衡量師德行為善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是愛(ài)崗敬業(yè)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

19:答案錯(cuò)誤

解析在教學(xué)過(guò)程中,同學(xué)以學(xué)習(xí)間接閱歷為主,間接閱歷的學(xué)習(xí)以直接閱歷為基礎(chǔ)。

20:答案D

解析

21:答案C

解析

22:答案A,B,C,E

解析老師資格的條件包括必需是中國(guó)公民,必需具有良好的思想道德品質(zhì),必需具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家老師資格考試合格,必需具有教育教學(xué)力量。

23:答案A,B,C,D,E

解析老師的工作總結(jié)是要落到好課上,好課的標(biāo)準(zhǔn)牽涉到課堂的各個(gè)方面。

24:答案C

解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想,落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為活動(dòng)課程。

25:答案A,B,D,E

解析其中蔡元培是“中華民國(guó)”第一任教育總長(zhǎng),中國(guó)近代較早提出全面教育的聞名教育家;楊賢江,中圖聞名教育理論家,也是

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