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文檔簡介

光二氧化碳水氧氣

有機物（合成）

葉綠體（場所）一、觀察葉的形態(tài)葉的組成：

葉片葉柄雖然葉的形態(tài)多種多樣，但是它們的基本組成卻是大致相同的。

結合上節(jié)課老師布置的作業(yè)，觀察校園內(nèi)十種以上的植物的葉,小組合作完成：1.葉片在莖上有哪些著生方式？2.相鄰兩片葉是如何排列？3.這種排列特點于光合作用而言有什么意義？

小組活動1葉片外形有利于進行光合作用：A、葉寬大扁平，容易接受光照B、葉片呈鑲嵌式排列，利于接受陽光照射二、觀察葉片的結構個人觀察1

葉脈導管：運輸水分和無機鹽的管道。篩管：運輸有機物的管道。輸導組織個人觀察2防止水分散失角質(zhì)層：小組活動2：

將菠菜葉對折,撕下最外層的結構,觀察有哪些結構特點？：保護角質(zhì)層：防止水分散失：透光表皮一層細胞無色透明保護組織

將菠菜葉葉片放入盛有水的燒杯中，用嘴銜著干凈的葉柄吹氣，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？小組活動3：

表皮無色透明：透光一層細胞：保護

表皮角質(zhì)層：防止水分散失氣孔：氣體交換窗口、水分蒸發(fā)門戶上表皮下表皮小組活動4：1、觀察葉片的橫切面結構為什么要制作很薄的臨時切片？2、在葉片結構的哪些細胞內(nèi)部有綠色顆粒結構？葉片內(nèi)部綠色顆粒的分布有什么特點？柵欄組織海綿組織葉肉營養(yǎng)組織葉片內(nèi)部結構表皮：外有角質(zhì)層，能防止水分蒸發(fā)表皮細胞無色透明，有利于陽光的射入表皮細胞間有保衛(wèi)細胞，可以控制氣孔的開閉。（氣孔是氣體交換的窗口和水分蒸發(fā)的門戶）葉肉：柵欄組織：接近上表皮，內(nèi)含較多的葉綠體。海綿組織：接近下表皮，內(nèi)含較少的葉綠體。葉脈：導管：運輸水分和無機鹽的管道。篩管：運輸有機物的管道。葉片葉的內(nèi)部結構適于進行光合作用拓展提升1仙人掌的葉已退化成了刺，由莖進行光合作用。有些多肉植物，僅有葉的痕跡或早落。拓展提升2葉是植物體進行光合作用的主要器官本課小結通過本節(jié)課的學習，你有哪些

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