七年級歷史期中考試試卷講評教案

七年級歷史重點材料分析題專項練習七年級歷史期中考試試卷講評教案頁腳內(nèi)容PAGE頁腳內(nèi)容PAGE4七年級歷史重點材料分析題專項練習頁腳內(nèi)容PAGE七年級歷史期中考試試卷講評教案逯東輝教學目標能記住人類的直系祖先和春秋戰(zhàn)國時期的思想家的主張。能說出商鞅變法的內(nèi)容和意義。能說出絲綢之路的路線，起點和終點，并分析絲綢之路開通的意義。二、試卷分析本次七年級歷史考試，考試范圍1—14課，滿分50分，考試時間50分鐘，由于教學進度較慢，沒有講到考試的地方，造成一些試題，學生不會做，同時由于學生書寫不規(guī)范，基礎知識掌握的不牢固，造成學生普遍得分不高。七七班最高分35分，最低分4分，說明學生之間的差距較大。七年級歷史期中考試試卷講評教案全文共3頁，當前為第1頁。三、考試數(shù)據(jù)分析七年級歷史期中考試試卷講評教案全文共3頁，當前為第1頁。班級七一七二七三七四七五七六平均分19.18分18.7317.4418.215.9416.89及格人數(shù)7人4人1人5人0人1人班級七七七八七九七十七十一七十二平均分18.8215.3317.916.2116.0617.7及格人數(shù)4人0人6人7人3人3人四、評講試卷選擇題,每小題1分，教師出示答案，學生進行改正1.B2.C3.B4.B5.B6.A7.C8.B9.C10.C11.D12.B13.C14.D15.B16.A17.D18.C19.B20.A教師重點講解一些錯題、難題2.在六七千年前，生活在黃河流域和長江流域的半坡氏族和河姆渡氏族進入農(nóng)耕文化時代，下列表述符合這兩個氏族農(nóng)耕文化特征的是（）A開始應用鐵制農(nóng)具B推廣農(nóng)耕技術C飼養(yǎng)家畜制造陶器D確立土地私有制解析：本題主要抓住關鍵時間“六七千年前”，人們當時進入農(nóng)耕時代，開始飼養(yǎng)家畜制作陶器，ABD都是戰(zhàn)國時期，不符合題意，顧選C10.春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)“公作則遲，分地則速”的現(xiàn)象，主要是因為（）A分封制的推行B百家爭鳴的活躍C鐵器牛耕的推廣D合縱連橫的開展解析：主要理解公作則遲，分地則速這句話的意思，分地后，由農(nóng)民耕種，積極性大大提高，分封制開始于西周，與題干不符，百家爭鳴主要是思想方面，合縱連橫是戰(zhàn)爭時期的政策，與題干不符，故選C20，張騫通西域后，許多西語物產(chǎn)開始傳入中原，這些物產(chǎn)有（）①葡萄②胡蘿卜③汗血馬④水稻A①②③B①②④C①③④D②③④解析：此題，用排除法，水稻最早種植于河姆渡居民，是中國特有的，不是西域傳到我國的，故排除④，選A選擇題方法總結1.抓住關鍵詞，關鍵句子，直選法。2.排除法，排除其中一個選擇項，即可選對。3.選擇項對比法，對比四個不同的選擇項，找出差異，找出與題意相關的選項。21．（1）原因：社會發(fā)生深刻而廣泛的變化(或社會急劇變化)；老子；天人合一。（2）仁和禮；意思：自己不希望他人對待自己的言行，自己也不要以那種言行對待他人（1分）；啟示：我們平時對待人和事都應該有仁愛之心，以德伴隨自己，可以讓我們活得更充實和和諧等；仁政。23.（1）物品：手工業(yè)品、農(nóng)產(chǎn)品。（絲綢、瓷器、茶葉等）；文化：信仰、價值觀念、宗教信念等。（1分）（2）長安,大秦（古羅馬）；人物：張騫（1分）；標志性事件是：公元前60年，西漢政府設置西域都護；（2分）作用：促進了東西方的經(jīng)濟文化的交流。解析：該題由于學生的基礎知識掌握的不牢固，很多同學沒有寫對，說明很多同學的基礎知識掌握的不牢固。需要讓同學們加強基礎知識的記憶，做到溫故知新。五、訓練鞏固七年級歷史期中考試試卷講評教案全文共3頁，當前為第2頁。選擇題七年級歷史期中考試試卷講評教案全文共3頁，當前為第2頁。1.“他是春秋魯國人，思想教育都精明。思想提出“仁”學說，儒家學派他來創(chuàng)?！边@里描述的是（）A.孔子B.老子C.孟子D.墨子2．孔子是春秋時期的著名思想家。在《論語》鄉(xiāng)黨篇中有這樣一句，“廄焚。子退朝，曰：“傷人乎？不問馬”這體現(xiàn)了孔子的（）A．“仁”的思想B．“君輕”的思想C．“無為”主張D．“兼愛”主張3.下列對于孔子的評價，比較確切的有（）①偉大的思想家②偉大的史學家③偉大的文學家④偉大的教育家A.①②B.②③C.③④D.①④4．李斯在《諫逐客書》中說：“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服。獲魏之師，舉地千里，至今富強。”這段材料不能說明A．秦孝公重用商鞅B．商鞅變法加快了民族大融合的進程C．商鞅變法使秦國國富民強D．商鞅變法為秦統(tǒng)一中國奠定了堅實基礎5．《史記》說：“天下之事無小大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息。”這段話表明皇帝制度的主要特點是A．朝議裁決B．集權獨斷C．世襲傳承D．政務繁忙6．（8分）類會在斷與發(fā)的治方也是時進，不斷創(chuàng)新的，并對史產(chǎn)了大影。閱讀材料，回答問題。【材料一】

西周王朝通過對四土，四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。——《從早期國家結構的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎》【材料二】夫商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下?！稇?zhàn)國策·秦策》【材料三】秦兼天下，建皇帝之號，立百官之職……丞相，秦官，金印紫授，……太尉，秦官，金印紫授，……御史大夫，秦官，位上卿，銀印青授……?！喙獭稘h書·九官公卿表》【材料四】“漢承（繼承）秦制，有所損益（減少和增加）。”為了鞏固統(tǒng)治，劉邦分封諸侯異姓王、同姓王，隨著封國的發(fā)展，出現(xiàn)“尾大不掉”之勢……。請回答：（1）材料一反映西周實行什么政治制度？西周實行該制度的目的是什么？（2）材料二反映商鞅在秦國推行變法。變法從哪年開始？材料中的“教民耕戰(zhàn)”指變法中的哪兩項措施？（3）材料三中“秦兼天下，建皇帝之號”請問我國歷史上第一個皇帝姓名？從材料中可