高中新舊課程標準教學要求比較歷史

高中新舊課程標準教學要求比較歷史2020年華東師范大學出版社出版的圖書01內容簡介推薦圖書目錄作者簡介目錄030204基本信息《高中新舊課程標準教學要求比較歷史》是2020年華東師范大學出版社出版的圖書，作者是樓衛(wèi)琴。內容簡介內容簡介《高中新舊課程標準教學要求比較》叢書以教育部印發(fā)的普通高中學科課程標準(2017年版)(以下簡稱“新課標”)和普通高中學科課程標準(實驗)》(以下簡稱“舊課標”)為依據(jù),結合實施高中新課標教學實驗的一線教師實際需求,通過對高中課程內容從新、舊課標教學要求對比、對應題型示例等方面進行剖析。其中，教學要求對比,是把新、舊課標的每一個知識點以及相應知識點的教學要求進行對比,清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識點的增加與減少、要求程度的提高與降低,使教師從對比中領悟新課標的核心思想,熟悉新課標的外延與內涵、變化與發(fā)展,準確把握新課標中知識點教學要求的深度和廣度；對應題型示例,是從“新課標要求但舊課標不要求的題型”“舊課標要求而新課標不要求的題型”“新課標和舊課標都要求但要求不同的題型”這三個方面把新、舊課標教學要求的變化與具體題型相對應，為實施新課程的教學提供明確、具體、清晰的指引。圖書目錄圖書目錄專題一早期中華文明專題二春秋戰(zhàn)國時期的政治、社會及思想變動專題三秦漢大一統(tǒng)國家的建立與鞏固專題四三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展專題五遼宋夏金多民族政權并立與元朝的統(tǒng)一專題六明至清中葉中國版圖的奠定、封建專制的發(fā)展與社會變動專題七晚清時期的內憂外患與救亡圖存專題八辛亥革命與中華民國的建立專題九中國**成立與新民主主義革命興起專題十中華民族的抗日戰(zhàn)爭專題十一人民解放戰(zhàn)爭推薦推薦《高中新舊課程標準教學要求比較》叢書幫助教師在舊課標的基礎上，通過教學要求對比和對應題型示例，掌握新、舊課標教學要求的變化和題型的變化，了解新、舊課標教學要求的相同之處與不同之處，準確理解和把握新課標的教學要求，從而在新課程的教學過程中知道要教什么、不教什么、教到什么層次，知道自己過去的資料哪些是可以繼續(xù)用的、哪些是修改后可以用的、哪些是不可以用的，進而在實施新課程的教學過程中準確體現(xiàn)新課程的教學要求，達到新課程的教學目標，真正做到讓教師一書在手，教學不愁，這是本叢書的基本特色和根本目的。期望本叢書能在新課程的教師培訓和教學中發(fā)揮高效、實用的獨特作用，成為教師教學的良師益友和必備工具書,成為實用的新課程教師培訓用書，為新課程的實施貢獻綿薄之力。

作者簡介作者簡介樓衛(wèi)琴，廣東省特級教師，中學歷史正高級教師?，F(xiàn)任職廣東省中山市教育教學研究室中學歷史教研員，主要從事中學歷史教學與研究工作。獲全國優(yōu)秀教研工作者、廣東省首批歷史學科帶頭人、中山市名教師、廣東省“百千萬”名教師等多項榮譽稱號。現(xiàn)為中山市第三屆