初中語文教師讀書計劃標準樣本（2篇）

第5頁共5頁初中語文教師讀書計劃標準樣本一、指導思想以新課程理念為指導思想，以奉化市教研室“初中語文學科研修計劃”和“校教導處工作計劃”為行動指南，以“小課題研究”為抓手，以課例為平臺，立足教學，聚焦課堂，抓實常規(guī)，積極創(chuàng)新，切實有效地開展校本研修活動，全面提升語文教師的綜合素質(zhì)，努力提高課堂教學效益，力求達到“輕負擔，高質(zhì)量”的教學目標。二、工作目標及主要措施（一）加強學習，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平新一輪的課程改革大潮給廣大教師以極大的挑戰(zhàn)，因為課程改革不僅僅是教材的改變，更是教學觀念的變革。為此，教研組將圍繞研修主題、以教研組長和備課組長輪流作為主講人、定地點組織____月一次的學科專題理論學習活動，互相探討語文教學中的熱點問題和自己在課堂教學中存在的困惑，盡可能達成認可和共識。另外，要求教師積極參加市教研室組織的各種業(yè)務(wù)培訓活動，并在工作之余相互推薦自己喜歡的理論書籍和專家論著共同學習，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，來適應(yīng)日新月異的教學形勢?！敖M興我榮，爭創(chuàng)一流”是我們的共同心愿。（二）嚴抓常規(guī)教學，努力提高課堂教學的有效性“一切為了學生，為了學生一切”。抓教學常規(guī)的落實做到面向全體學生盡量照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要。為此，我們將繼續(xù)____、落實、完善教育教學五認真，進一步提升每位教師的課堂教學水平，努力提高課堂教學的有效性，做到期中有檢查，期末有評價。（三）開展以課例為載體的公開教學，認真搞好校本研修活動1.課堂是教學的主渠道、主陣地，是教學工作的重中之重，扎實有效地開展課堂教學，不僅為教師們提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。根據(jù)校本研修計劃我們本學期推出____個形式不一的公開課例，并以此為平臺開展研修活動?；顒映绦颍捍_定主題-個體備課-交互說課-上課評課-反思修正-達成共識-組內(nèi)推廣-建立檔案?；顒又黝}：以“輕負擔，高質(zhì)量”為總目標，努力構(gòu)建有效課堂，追求教學實效。為此，確立本學期的研修主題為：七年級-如何指導學生合作學習，提高課堂教學的有效性；八年級-怎樣激發(fā)學困生的學習興趣，全面提高教學質(zhì)量；九年級-如何讓學生的作文靚起來（寫作的開頭藝術(shù)）。負責人及參與對象：由各年級備課組長具體負責，備課組成員共同參與。2.堅持科研興組的原則，繼續(xù)搞好科研活動，動員鼓勵教師以備課組為單位，在公開課例的基礎(chǔ)上做好“小課題研究”工作，撰寫論文、案例，使教師的專業(yè)水平更上一層樓。3.努力搞好與松岙、裘村、純湖的“城鄉(xiāng)聯(lián)動，區(qū)域協(xié)作”教學活動，加強跟兄弟學校之間的聯(lián)系，構(gòu)建彼此學習、互相探討的研修平臺，促進教師的專業(yè)成長。4.積極爭創(chuàng)機會，讓更多的教師走出校門，參加各種教研活動，開闊視野，了解最新的教學動態(tài)。（四）以“職稱評審”“教壇新秀評比”“優(yōu)質(zhì)課評比”三次活動為依托，促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。1.做好青年教師的培養(yǎng)和輔導工作，鼓勵并幫助他們積極參加“市第____屆教壇新秀的評比”和“市優(yōu)質(zhì)課的評比”活動。2.做好案例、論文的征集工作，要求每個教師一學期至少上交一篇。3.利用理論學習時間，在組內(nèi)進行“說課、評課”競賽活動，促進專業(yè)發(fā)展。4.每位教師都要做教學的有心人，及時記下日常教學中的收獲和反思，并填寫“教師課堂教學反思表”和“教學日記表”。要求教齡在____年以上的教師一學期各填寫____份，教齡在____年以下的教師各填寫____份，使教師逐漸養(yǎng)成在日常教學中多想、多記、多總結(jié)、多反思的好習慣，提高教學效率和專業(yè)素養(yǎng)。5.以備課組為單位，加強對試卷的研究，提高命題質(zhì)量，完善對資料的收集、整理和交流。在備課組長的帶領(lǐng)下，每位教師必須編撰一份單元測試題，命題要求重質(zhì)量，有針對性和實效性。6.進一步建設(shè)好校本資源庫校園網(wǎng)內(nèi)建立教學反思欄、教案欄、課件欄，各年級組有統(tǒng)一的電子教案、統(tǒng)一的習題庫，每節(jié)公開課的錄像資料、教師的論文、課例及點評等都上傳資料庫，形成語文教研組的教學資源，實行資源共享。7.繼續(xù)做好“以老帶新”“師徒結(jié)對”工作，關(guān)心青年教師的成長。三、主要行事歷：____月：1.傳達市教研組長會議精神2.研討教研組校本研修計劃及制度3.九年級主題研修活動（王培軍負責）4.推薦參加初中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動5.各備課組長制訂備課組計劃____月：1.“城鄉(xiāng)聯(lián)動，區(qū)域協(xié)作”教學活動2.推薦參加市教壇新秀評比活動3.八年級主題研修活動（王幼輝負責）4.組織校語文教師說課競賽活動5.征集“我的一次教研經(jīng)歷”教學案例，參加市案例評比____月：1.做好期中復習、命題、批卷、反思工作2.組織實驗中學學生現(xiàn)場作文競賽3.七年級主題研修活動（金小芬負責）4.各備課組進行小課題研討、交流活動____月：1.小課題總結(jié)、整合并形成文字2.做好期末復習、考試、批卷、反思工作初中語文教師讀書計劃標準樣本（二）為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個人近期和長遠的研修計劃。一、研修目標：１、博覽群書，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學水平，做一個學習型教師。２、勤學善思，及時總結(jié)一線教育經(jīng)驗和教訓，做一個反思型教師。３、善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題，探尋解決問題的方法，力求實現(xiàn)教育教學的高效性，做一個研究型教師。４、發(fā)揮骨干的作用，帶動教師快速成長。二、研修計劃：學習十實踐十反思學習子曰："活到老學到老。"問渠哪得清如許？為有源頭活水來。為人師者必先為學者。善學的教師才有吸引學生的魅力，方能成為受學生歡迎的老師。向誰學習呢？向書本學習：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導教育行為。向同行學習：三人行必有我?guī)熝伞Ｈ∷酥L補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短。實踐實踐是檢驗真理的途徑，一切理論學習所得最終目的都是要在實踐中運用。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識將所學的理論聯(lián)系實際進行教學，在實踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗，創(chuàng)新教育，努力形成具有個人特色的教學風格。反思反思的教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，得到提升。三、研修方式：１、多渠道學習２、教學實踐中探新路３、潛心課題研究４、發(fā)揮骨干示范作用。四、具體內(nèi)容安排：____月份：1、將所學理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。2、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。3、理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于１２００字的反思，即完成作業(yè)三。4、聽課、評課____節(jié)并寫反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七。5、每周寫一博客日志。____月份：1、學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。2、聽課、評課____節(jié)并寫也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。3、撰寫一篇論文，力求發(fā)表在教育教學雜志上。4、完