小學(xué)雙語(yǔ)同課異教觀摩活動(dòng)總結(jié)800字

20xx年小學(xué)雙語(yǔ)“同課異教”觀摩活動(dòng)總結(jié)800字

20xx年小學(xué)雙語(yǔ)“同課異教”觀摩活動(dòng)總結(jié)今天，局領(lǐng)導(dǎo)親自參加觀摩活動(dòng)并做了重要講話，指出了今后的工作方向。雙語(yǔ)教育是至關(guān)民生的大計(jì)。按規(guī)劃，科學(xué)地、按教育規(guī)律推進(jìn)雙語(yǔ)教育。因地制宜。觀摩課，大家都在努力上好，各有千秋、點(diǎn)評(píng)到位。希望大家回頭認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好雙語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。并提出加點(diǎn)要求：一、各學(xué)校制定切實(shí)可行的雙語(yǔ)教學(xué)工作規(guī)劃，積極開(kāi)展雙語(yǔ)教育工作，按《義務(wù)教育“雙語(yǔ)”教學(xué)課程設(shè)置方案》（新教基[20xx]7號(hào)）文件規(guī)定開(kāi)足、開(kāi)齊所設(shè)課程。二、各學(xué)校選擇雙語(yǔ)模式，要因地制宜、結(jié)合實(shí)際情況，做好準(zhǔn)備，開(kāi)設(shè)規(guī)定課程。三、小學(xué)起始年級(jí)，按雙語(yǔ)模式征訂雙語(yǔ)教材，開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)班。四、做好校本培訓(xùn)工作，結(jié)合MHK（民族漢考）達(dá)標(biāo)情況，不斷提高現(xiàn)有教師的漢語(yǔ)水平，不斷培訓(xùn)雙語(yǔ)教師，督促在職教師按期參加MHK，每期都參加。五、做好校本教研工作，研究教法、學(xué)法，探索雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高途徑，定期開(kāi)展雙語(yǔ)論壇。六、探索現(xiàn)代學(xué)法。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，不斷提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。七、做好宣傳教育工作，；利用集市、家長(zhǎng)會(huì)宣傳國(guó)家惠民政策，使雙語(yǔ)教育工作家喻戶曉。八、各學(xué)校結(jié)合學(xué)下實(shí)際，鼓勵(lì)班級(jí)開(kāi)辦漢語(yǔ)角、漢語(yǔ)書(shū)柜、漢語(yǔ)早讀20分、民漢學(xué)生結(jié)對(duì)子，逐步保證小學(xué)生有字典、中學(xué)生有詞典、工具書(shū)以及漢語(yǔ)紅領(lǐng)巾小廣播站。九、開(kāi)展?jié)h語(yǔ)興趣活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比賽、寫(xiě)字比賽、擂臺(tái)賽、課本劇賽。十、迪那提同學(xué)的成績(jī)。十一、校長(zhǎng)應(yīng)該知道什么叫雙語(yǔ)教學(xué)，什么叫雙語(yǔ)教學(xué)模式1、模式2。十二、各學(xué)校要成立雙語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)雙語(yǔ)教育，開(kāi)展雙語(yǔ)教育活動(dòng)，提前做好“實(shí)名制”雙語(yǔ)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作，制定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不要隨意更換負(fù)責(zé)人。十三、建立健全雙語(yǔ)檔案工作，購(gòu)置配備適當(dāng)工作設(shè)備，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。十四、做好教師培訓(xùn)工作，在做好校本培訓(xùn)的同時(shí)，做好選派外出培訓(xùn)的計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及確定的雙語(yǔ)教學(xué)模式選派現(xiàn)有教師中能轉(zhuǎn)型的教師，不要派剛?cè)刖幍慕處煛Ｊ?、積極引導(dǎo)雙語(yǔ)教師制作多媒體課件，用電子備課室備課，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，要會(huì)用班班通。20xx年x月x日

第二篇：20xx年小辛莊小學(xué)課任組教研活動(dòng)總結(jié)900字20xx年小辛莊小學(xué)課任組教研活動(dòng)總結(jié)在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展，并取得了良好的成績(jī)，現(xiàn)將今年的教研工作總結(jié)如下：一、開(kāi)拓思想，摸索經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)學(xué)校教改計(jì)劃：1.學(xué)習(xí)“洋思”“樂(lè)陵”課堂教改材料通過(guò)學(xué)習(xí)洋思高效課堂的和樂(lè)陵教改經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)材料，開(kāi)拓了我們的視野，堅(jiān)定了我們課改的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合我們的實(shí)際情況對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行借鑒并實(shí)施。例如：“前置性學(xué)習(xí)”類(lèi)似于“預(yù)習(xí)”，但是比預(yù)習(xí)更深刻；在課堂教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了“四清”，即：努力做到堂堂清、天天清、周周清、月月清。英語(yǔ)老師在教學(xué)過(guò)程中還用到了“兵”教“兵”的嘗試，開(kāi)展了一幫一的活動(dòng)。本組教師在課后要進(jìn)行自我反思，彼此之間努力的進(jìn)行相互合作對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流，對(duì)一些課堂中的真實(shí)的案例進(jìn)行分析，找出解決問(wèn)題的辦法。2、積極認(rèn)真的進(jìn)行“聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，積極的展示自己，利用評(píng)課相互交流，提高課堂教學(xué)能力，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足。在這過(guò)程中大家暢所欲言，都能夠把自己對(duì)聽(tīng)課后的一些觀點(diǎn)和意見(jiàn)進(jìn)行闡述。例如：張紅波老師的科學(xué)“燕子南飛”一課，授課過(guò)程流暢，課堂個(gè)部分內(nèi)容之間的銜接恰當(dāng)。但是課堂是具有藝術(shù)性的，要想講出一堂極其優(yōu)秀的課，除了扎實(shí)的知識(shí)教授，還要增加課堂的藝術(shù)氣息。左霞老師的“彝家娃娃真幸福”，在課堂中學(xué)生的熱情高漲，使每一位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，使學(xué)生都走進(jìn)了音樂(lè)，感受的了音樂(lè)。劉德俊老師的優(yōu)質(zhì)課，充分利用了多媒體的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容寓于游戲之中，并設(shè)計(jì)了各種環(huán)節(jié)加強(qiáng)了對(duì)授課內(nèi)容的掌握。3、鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)科進(jìn)行課題研究通過(guò)課題研究提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生綜合實(shí)踐能力。課題的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。本年度我校的體育課題《足球、籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的影響》，都在有條不紊的進(jìn)行著，并取得了良好的成果。這樣及能扎實(shí)有效的工作，同時(shí)又豐富我們的教研活動(dòng)。二、不足與改進(jìn)1、教研活動(dòng)還是以上課為主，雖然課堂形式和內(nèi)容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限。例如：傳統(tǒng)教學(xué)的模式還有些太重，一些優(yōu)秀的教改經(jīng)驗(yàn)，我們借鑒的不夠，吸收的太少，執(zhí)行的力度不夠，與本學(xué)科的實(shí)際聯(lián)系的不夠深刻。2、對(duì)學(xué)生的自主性的調(diào)動(dòng)還比較欠缺。綜上所述：通過(guò)今年的教研工作，我們?cè)谒枷肷?，課堂教學(xué)的方向上及課堂的把握，都有了提高，我們的各項(xiàng)工作正在有條不紊的開(kāi)展，成績(jī)也在慢慢的進(jìn)步。＋20xx年小學(xué)雙語(yǔ)“同課異教”觀摩活動(dòng)總結(jié)發(fā)表于：2022.9.21來(lái)自：字?jǐn)?shù)：931手機(jī)看范文20xx年小學(xué)雙語(yǔ)“同課異教”觀摩活動(dòng)總結(jié)今天，局領(lǐng)導(dǎo)親自參加觀摩活動(dòng)并做了重要講話，指出了今后的工作方向。雙語(yǔ)教育是至關(guān)民生的大計(jì)。按規(guī)劃，科學(xué)地、按教育規(guī)律推進(jìn)雙語(yǔ)教育。因地制宜。觀摩課，大家都在努力上好，各有千秋、點(diǎn)評(píng)到位。希望大家回頭認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好雙語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。并提出加點(diǎn)要求：一、各學(xué)校制定切實(shí)可行的雙語(yǔ)教學(xué)工作規(guī)劃，積極開(kāi)展雙語(yǔ)教育工作，按《義務(wù)教育“雙語(yǔ)”教學(xué)課程設(shè)置方案》（新教基[20xx]7號(hào)）文件規(guī)定開(kāi)足、開(kāi)齊所設(shè)課程。二、各學(xué)校選擇雙語(yǔ)模式，要因地制宜、結(jié)合實(shí)際情況，做好準(zhǔn)備，開(kāi)設(shè)規(guī)定課程。三、小學(xué)起始年級(jí)，按雙語(yǔ)模式征訂雙語(yǔ)教材，開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)班。四、做好校本培訓(xùn)工作，結(jié)合MHK（民族漢考）達(dá)標(biāo)情況，不斷提高現(xiàn)有教師的漢語(yǔ)水平，不斷培訓(xùn)雙語(yǔ)教師，督促在職教師按期參加MHK，每期都參加。五、做好校本教研工作，研究教法、學(xué)法，探索雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高途徑，定期開(kāi)展雙語(yǔ)論壇。六、探索現(xiàn)代學(xué)法。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，不斷提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。七、做好宣傳教育工作，；利用集市、家長(zhǎng)會(huì)宣傳國(guó)家惠民政策，使雙語(yǔ)教育工作家喻戶曉。八、各學(xué)校結(jié)合學(xué)下實(shí)際，鼓勵(lì)班級(jí)開(kāi)辦漢語(yǔ)角、漢語(yǔ)書(shū)柜、漢語(yǔ)早讀20分、民漢學(xué)生結(jié)對(duì)子，逐步保證小學(xué)生有字典、中學(xué)生有詞典、工具書(shū)以及漢語(yǔ)紅領(lǐng)巾小廣播站。九、開(kāi)展?jié)h語(yǔ)興趣活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比賽、寫(xiě)字比賽、擂臺(tái)賽、課本劇賽。十、迪那提同學(xué)的成績(jī)。十一、校長(zhǎng)應(yīng)該知道什么叫雙語(yǔ)教學(xué)，什么叫雙語(yǔ)教學(xué)模式1、模式2。十二、各學(xué)校要成立雙語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)雙語(yǔ)教育，開(kāi)展雙語(yǔ)教育活動(dòng)，提前做好“實(shí)名制”雙語(yǔ)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作，制定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不要隨意更換負(fù)責(zé)人。十三、建立健全雙語(yǔ)檔案工作，購(gòu)置配備適當(dāng)工作設(shè)備，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。十四、做好教師培訓(xùn)工作，在做好校本培訓(xùn)的同時(shí)，做好選派外出培訓(xùn)的計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及確定的雙語(yǔ)教學(xué)模式選派現(xiàn)有教師中能轉(zhuǎn)型的教師，不要派剛?cè)刖幍慕處?。十五、積極引導(dǎo)雙語(yǔ)教師制作多媒體課件，用電子備課室備課，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，要會(huì)用班班通。20xx年x月x日

第二篇：20xx年小辛莊小學(xué)課任組教研活動(dòng)總結(jié)900字20xx年小辛莊小學(xué)課任組教研活動(dòng)總結(jié)在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展，并取得了良好的成績(jī)，現(xiàn)將今年的教研工作總結(jié)如下：一、開(kāi)拓思想，摸索經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)學(xué)校教改計(jì)劃：1.學(xué)習(xí)“洋思”“樂(lè)陵”課堂教改材料通過(guò)學(xué)習(xí)洋思高效課堂的和樂(lè)陵教改經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)材料，開(kāi)拓了我們的視野，堅(jiān)定了我們課改的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合我們的實(shí)際情況對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行借鑒并實(shí)施。例如：“前置性學(xué)習(xí)”類(lèi)似于“預(yù)習(xí)”，但是比預(yù)習(xí)更深刻；在課堂教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了“四清”，即：努力做到堂堂清、天天清、周周清、月月清。英語(yǔ)老師在教學(xué)過(guò)程中還用到了“兵”教“兵”的嘗試，開(kāi)展了一幫一的活動(dòng)。本組教師在課后要進(jìn)行自我反思，彼此之間努力的進(jìn)行相互合作對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流，對(duì)一些課堂中的真實(shí)的案例進(jìn)行分析，找出解決問(wèn)題的辦法。2、積極認(rèn)真的進(jìn)行“聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，積極的展示自己，利用評(píng)課相互交流，提高課堂教學(xué)能力，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足。在這過(guò)程中大家暢所欲言，都能夠把自己對(duì)聽(tīng)課后的一些觀點(diǎn)和意見(jiàn)進(jìn)行闡述。例如：張紅波老師的科學(xué)“燕子南飛”一課，授課過(guò)程流暢，課堂個(gè)部分內(nèi)容之間的銜接恰當(dāng)。但是課堂是具有藝術(shù)性的，要想講出一堂極其優(yōu)秀的課，除了扎實(shí)的知識(shí)教授，還要增加課堂的藝術(shù)氣息。左霞老師的“彝家娃娃真幸?！?，在課堂中學(xué)生的熱情高漲，使每一位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，使學(xué)生都走進(jìn)了音樂(lè)，感受的了音樂(lè)。劉德俊老師的優(yōu)質(zhì)課，充分利用了多媒體的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容寓于游戲之中，并設(shè)計(jì)了各種環(huán)節(jié)加強(qiáng)了對(duì)授課內(nèi)容的掌握。3、鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)科進(jìn)行課題研究通過(guò)課題研究提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生綜合實(shí)踐能力。課題的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。本年度我校的體育課題《足球、籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的影響》，都在有條不紊的進(jìn)行著，并取得了良好的成果。這樣及能扎實(shí)有效的工作，同時(shí)又豐富我們的教研活動(dòng)。二、不足與改進(jìn)1、教研活動(dòng)