西藏日喀則市南木林高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末測試歷史試題Word版含答案

日喀則市南木林高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期末測試考試方式：閉卷年級(jí)：高一學(xué)科：歷史注意事項(xiàng)：1、本試題全部為筆答題，共6頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚，密封線內(nèi)禁止答題。3、用鋼筆或簽字筆直接答在試卷(或答題紙上)。4、本試題為閉卷考試，請(qǐng)考生勿將課本進(jìn)入考場。一、選擇題。（每小題3分，共25小題。）1、周王朝實(shí)行了“封建親戚，以藩屏周”的分封制度。通過分封，周王同姓、母弟和異姓功臣于各要沖地區(qū)建立了封國。西周的分封制A．消除了地方勢(shì)力對(duì)中央的威脅B．使貴族政治影響邊遠(yuǎn)民族C．加強(qiáng)了對(duì)廣大地區(qū)的有效管理D．授土授民強(qiáng)化了王室集權(quán)2、秦滅六國后，統(tǒng)一規(guī)定：貨幣分二等，以黃金為上幣，以鎰為單位；圓形方孔的銅錢為下幣，以半兩為單位。關(guān)中及其他地方出土了很多半兩錢，其輕重、厚薄大致相等。這一做法A．遇到了六國民眾的普遍抵制B．保證了計(jì)量器具的準(zhǔn)確與統(tǒng)C．便利了商品交換和經(jīng)濟(jì)交流D．加劇了封建國家對(duì)百姓的盤剝3、唐初，三省長官作為宰相共同議政于政事堂，后來唐太宗又選擇其他官員以參知機(jī)務(wù)、參議得失等官銜參加議政，有時(shí)參加政事堂議政的官員達(dá)十多人。唐太宗此舉意在A．分散相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán)B．規(guī)范朝廷的政務(wù)運(yùn)作C．徹底解決君權(quán)與相權(quán)D．提高軍國大事決策效率4、唐朝與周邊民族交往表（部分），由下表可知唐朝時(shí)期民族/地區(qū)方式具體情況唐太宗東突厥戰(zhàn)爭東突厥汗國滅亡吐蕃和親文成公主入藏西域設(shè)置機(jī)構(gòu)設(shè)安西都護(hù)府唐玄宗回紇冊(cè)封冊(cè)封骨力裴羅為懷仁可汗粟末靺鞨冊(cè)封冊(cè)封大祚榮為渤?？ね踔铝τ谏贁?shù)民族地區(qū)開發(fā)B．與周邊民族政權(quán)的戰(zhàn)爭不斷C．發(fā)展民族關(guān)系具有靈活性D．以軍事手段征服各民族政權(quán)5．下列歷史史實(shí)最能體現(xiàn)宋朝商業(yè)繁榮的是A．開始使用牛耕B．民間流傳“蘇湖熟，天下足”的諺語C．棉花在兩廣、福建開始種植D．四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣6、史載，宋孝宗的棋友趙鄂欲求外官，孝宗有意成全，卻有顧慮說：“降旨不妨，恐外廷不肯放行。”在孝宗授意下，趙鄂向外廷相關(guān)官員請(qǐng)托，卻被拒絕。據(jù)此可知A．官僚體制對(duì)皇權(quán)存在一定制約B．內(nèi)外朝制度在宋朝得到延續(xù)C．宋代君主專制遭到了嚴(yán)重削弱D．派系斗爭加速政治生態(tài)惡化7、1755年，西方殖民者駕船闖入寧波、定海和天津。1757年，清政府宣布撤銷寧波、泉州、松江之海關(guān)貿(mào)易，“洋船將來只許在廣東收泊交易”，而東南亞商船則不受影響，中國的海船亦不受地點(diǎn)限制。這說明當(dāng)時(shí)A．清政府重視國家安全B．西方列強(qiáng)加緊對(duì)華侵略C．閉關(guān)鎖國政策被打破D．中國加強(qiáng)與東南亞聯(lián)系8、魏源的《海國圖志》是有思想的學(xué)術(shù)作品，在介紹域外文明時(shí)并不是平鋪直敘，而是處處隱含“師夷長技以制夷”的用心，諸如西方國家怎樣造船，怎樣造炮。這說明該書A．沿承了經(jīng)世致用的傳統(tǒng)理念B．表現(xiàn)了崇信外來文明的炙熱C．營造向西方學(xué)習(xí)的社會(huì)輿論D．?dāng)[脫了天朝上國觀念的束縛9、1920年的中國，科學(xué)社會(huì)主義的傳播與宣傳形成更加廣泛深人的聲勢(shì)，更多介紹與研究科學(xué)社會(huì)主義的報(bào)刊和書籍層見疊出。這一局面使新文化運(yùn)動(dòng)主流思想發(fā)生轉(zhuǎn)變B．為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件C．表明信仰馬克思主義群體已形成D．是工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展壯大的必然產(chǎn)物10、五四時(shí)期，社會(huì)言說系統(tǒng)先是由“個(gè)人解放”進(jìn)至“社會(huì)改造”階段，繼而又在“社會(huì)改造”話語的整體態(tài)勢(shì)中，向著“革命話語”方向轉(zhuǎn)變，這其中主要為“主義”信仰話語、民眾本位話語、階級(jí)斗爭話語、政黨領(lǐng)導(dǎo)話語等幾個(gè)重要部分。這反映出A．馬克思主義影響的擴(kuò)大B．救亡圖存開始成為時(shí)代重任C．五四愛國運(yùn)動(dòng)初步勝利D．建立無產(chǎn)階級(jí)政黨迫在眉睫11、上海地標(biāo)“新天地”的命名靈感，源于20世紀(jì)20年代在這里發(fā)生了中國歷史上開天辟地的大事。這件大事是A．“五四”運(yùn)動(dòng)上海工人罷工 B．中國共產(chǎn)黨的成立C．上海工人第三次武裝起義 D．淞滬會(huì)戰(zhàn)誓死抗日12、鄧小平在南巡中談到：“社會(huì)主義基本制度確立以后，還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制，建立起充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展?！睋?jù)此可知A．中國改革的目的是解放生產(chǎn)力B．社會(huì)主義制度束縛了生產(chǎn)力發(fā)展C．經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)已經(jīng)明確D．中國原有經(jīng)濟(jì)體制將被徹底拋棄13、北京大學(xué)歷史教授錢乘旦認(rèn)為：“每一國家的現(xiàn)代化都必須經(jīng)歷三個(gè)階段：建立現(xiàn)代化國家、法制化現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、建立現(xiàn)代社會(huì)”。中國完成第一階段任務(wù)的標(biāo)志是A．中華民國建立B．南京國民政府建立C．抗日戰(zhàn)爭勝利 D．中華人民共和國成立14、新中國成立到十一屆三中全會(huì)召開這段時(shí)期，流傳的口號(hào)各有特色，其中蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下列解讀正確的是1949年中國人民站起來了1950年抗美援朝，保家衛(wèi)國1953年總路線是照耀我們各項(xiàng)工作的燈塔1958年人有多大膽，地有多大產(chǎn)1978年解放思想，實(shí)事求是①口號(hào)都體現(xiàn)了濃厚的革命色彩②經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索合理有成效③國家建設(shè)面臨復(fù)雜的內(nèi)外形勢(shì)④不同時(shí)期口號(hào)時(shí)代特征明顯A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④15、羅斯福在1942年2月的《爐邊談話》中說道：“勇敢的中國人民抗擊日本的侵略，殲滅了無數(shù)日軍，摧毀了大量的日本軍用物資。援助中國進(jìn)行的英勇抗戰(zhàn)并最終發(fā)起反擊是非常必要的，因?yàn)橹袊目箲?zhàn)是最終戰(zhàn)勝日本的重要因素?！睂?duì)此解讀正確的是A．美國由此推動(dòng)建立世界反法西斯同盟B．百團(tuán)大戰(zhàn)促使抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段C．當(dāng)時(shí)的中國已開始對(duì)日軍發(fā)起局部反攻D．中國戰(zhàn)場是世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場16、甲午戰(zhàn)爭的時(shí)候，普通老百姓感覺它是“朝廷的戰(zhàn)爭”，甚至有人稱它為李鴻章“一個(gè)人的戰(zhàn)爭”?？谷諔?zhàn)爭時(shí)候，整個(gè)中華民族都在抗日。這一變化說明A．中共強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)是核心B．國民政府比清朝愛國C．中華民族意識(shí)的覺醒D．日本人的侵略太殘暴17、某個(gè)班的同學(xué)在撰寫歷史小論文的時(shí)候出現(xiàn)如下標(biāo)題，明顯與史實(shí)不符的是A．《淺議世界早期紙幣——交子產(chǎn)生的原因》B．《趣談清朝的軍機(jī)處》C．《簡述宋代行省制度與中央集權(quán)制的強(qiáng)化》D．《論明清內(nèi)閣制度的沿革》18、明清時(shí)期出現(xiàn)資本主義萌芽，傳統(tǒng)的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了變化。黃宗羲的思想反映了這種變化，下列觀點(diǎn)出自黃宗羲的是A．“格物致知”B．“工、商皆民生之本”C．“心外無物、心外無事、心外無理”D．“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉”19、1934年，國民政府把江西作為推進(jìn)農(nóng)村合作運(yùn)動(dòng)試點(diǎn)，發(fā)展農(nóng)業(yè)合作社。合作社給農(nóng)民提供貸款，成立紡織廠和制造廠，并且合作開展植樹運(yùn)動(dòng)，協(xié)助運(yùn)輸并改進(jìn)水利工程。這說明A．國民政府接受了中共的農(nóng)村政策 B．國民政府試圖以農(nóng)村合作方式推進(jìn)鄉(xiāng)村近代化C．國民政府經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)在農(nóng)村 D．農(nóng)村合作是統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分20、魏晉初期的“九品中正制”是察舉制的變種，察舉的標(biāo)準(zhǔn)為家世、德、才三項(xiàng)。到南北朝時(shí)期，察舉的方式開始由舉薦向考試轉(zhuǎn)變，并逐漸轉(zhuǎn)向以考察儒家經(jīng)典熟悉程度的文化考試為主，這說明①察舉制推動(dòng)了儒家文化傳播③察舉制為科舉制提供某種借鑒②九品中正制擴(kuò)大了選官范圍④中央設(shè)置中正官以選拔官吏A．①② B．②④ C．①③ D．③④21、有史家在論述民國誕生對(duì)中國社會(huì)變遷的影響時(shí)說：“中國不再隸屬于任何‘天子’或任何王朝，而歸屬于全體民眾，革命的勝利不僅實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)半世紀(jì)以來民族主義革命傳統(tǒng)的夢(mèng)想，而且還超越了狹隘的種族訴求，將政權(quán)從滿清那里解放出來，將它擴(kuò)大到所有中國人”。作者意在強(qiáng)調(diào)辛亥革命A．實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和解放 B．傳播了民主共和的理念C．民族民主革命的性質(zhì) D．徹底的反帝反封建作用22、近年來，中國學(xué)者編寫出版了“社會(huì)變遷與百年轉(zhuǎn)折叢書”，共七冊(cè)：《1840年被轟出中世紀(jì)》《1860年巨痛與自強(qiáng)》《1895年大夢(mèng)初醒》《1901年慈禧太后的革新令》《1912年顛沛的共和》《1937年大災(zāi)難與大牽手》《1949年百年瞬間》。從書名中可見，編者認(rèn)為中國近代的社會(huì)變遷A．從局部地區(qū)擴(kuò)散到全國B．與政治的改革密切相關(guān)C．與戰(zhàn)爭的影響緊密關(guān)聯(lián)D．突變和漸變交錯(cuò)地進(jìn)行23、第一次世界大戰(zhàn)期間，中國民族工業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模甚至超過以往半個(gè)世紀(jì)所取得的成績。其主要原因是A．先進(jìn)的技術(shù)保障B．穩(wěn)定的國內(nèi)環(huán)境C．外資的大量涌入D．政府的政策支持24、五四運(yùn)動(dòng)是“廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)”。下列口號(hào)中，能夠全面反映這一論斷的是A．“誓死力爭，還我青島B．“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”C．“打倒列強(qiáng)，除軍閥” D．“取消二十一條”25、下列方針政策反映了新中國成立后探索社會(huì)主義建設(shè)道路的歷程，按其提出的先后順序排列正確的是①“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”②“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”③“引進(jìn)來”和“走出去”④“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③非選擇題。（共50分）26．從專制到民主、從人治到法治是人類社會(huì)一個(gè)漫長而艱巨的歷史進(jìn)程。閱讀材料，回答問題。材料一故宮導(dǎo)游說：“這個(gè)不起眼的‘偏房’（如圖7），在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中，成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心?！辈牧隙腥A民國之主權(quán)，屬于國民全體。……中華民國以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國務(wù)院、法院行使其統(tǒng)治權(quán)?！腥A民國之立法權(quán)，以參議院行之?！瓍⒆h院對(duì)于臨時(shí)大總統(tǒng)，認(rèn)為有謀叛行為時(shí)，得以總員五分之四以上之出席，出席員四分之三以上之可決彈劾之?！宀?、鄭天挺主編《中國通史參考資料近代部分》（修訂本）材料三1954年憲法既確認(rèn)了社會(huì)主義原則和人民民主原則，又在原則實(shí)現(xiàn)的具體方法和步驟上，不構(gòu)泥于某種固定的模式。它記載了我國人民一百多年來英勇奮斗的勝利成果，又總結(jié)了建國五年來革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，豐富和發(fā)展了《共同綱領(lǐng)》。——曹建民《中國特色社會(huì)主義法治問題研究》（1）材料一中的這個(gè)“偏房”是什么機(jī)構(gòu)？(1分)它設(shè)立的根本目的是什么（2分）？（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明材料二是通過哪場革命實(shí)現(xiàn)的（2分）？簡要說明這場革命的積極歷史意義（4分）。（3）根據(jù)材料三，概括“1954年憲法”的特征（2分）？分析造成材料二、三實(shí)踐結(jié)果差異的政治原因。（2分）27．閱讀材料，回答下列問題。材料一魏源在《海國圖志》中提出“師夷長技以制夷”，并認(rèn)為“夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二、火器，三、養(yǎng)兵練兵之法”。材料二曾國藩說：“今日和議既成，中外貿(mào)易，有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士、智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略?！辈牧先涤袨樵凇墩?qǐng)定立憲開國會(huì)折》中說：“上師堯舜三代，外采東西強(qiáng)國，立行憲法，大開國會(huì)，以庶政與國民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國之治強(qiáng)，可計(jì)日待也。”（1）根據(jù)材料一，說明魏源“制夷”的原因和方法。（4分）（2）根據(jù)材料二，指出曾國藩實(shí)踐學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的事件及其目的。(4分)（3）根據(jù)材料三，說明康有為的政治主張。（2分）根據(jù)材料一、二、三說明比起魏源、曾國藩，康有為在學(xué)習(xí)西方問題上有什么進(jìn)步。（2分）

歷史答案選擇題（每小題3分，共25小題。）1234567891011121314151617CCACDAAABABADBDCC1819202122232425BBCBCDAD非選擇題。（共25分。）26、（共13分）機(jī)構(gòu)：軍機(jī)處（1分）目的：強(qiáng)化皇權(quán)。（2分）革命：辛亥革命（2分）積極歷史意義：政治：推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，建立起共和政體；經(jīng)濟(jì)：打擊了帝國主義在華勢(shì)力，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件；思想：傳播了民主共和理念，推動(dòng)了中華民族思想解放；風(fēng)俗文化：促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、思想文化和社會(huì)風(fēng)俗等方面發(fā)生新的變化