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文檔簡介
發(fā)現與創(chuàng)造廣元市昭化區(qū)王家初級中學趙爽【環(huán)節(jié)一】說一說觀看圖片,請同學們說一說分別利用了那些廢棄物?分別用到了材料的什么特點?松果獨有的造型和層次感磁帶材料的光澤感與頭發(fā)質感異曲同工說一說啤酒蓋鮮艷的色彩對比出身體的比例PVC管材料的形狀【環(huán)節(jié)二】想一想根據準備的廢棄物,看看它們適合做成什么作品?光盤瓶蓋塑料瓶酒瓶一次性紙杯報紙:指先有材料,然后在看看它像什么,可以做什么。想一想(創(chuàng)作的方法一)因材造型:材料的特性(材質、色彩、形狀等)關鍵點問題:想一想如果讓你制作一個“筆筒”,你會用哪些廢棄材料呢?書籍電器線路板水管冰淇淋棍想一想:指根據想象的基本形象,然后選擇合適的材料來實施想一想(創(chuàng)作的方法二)因形選材:想法(基本形象)。關鍵點視頻展示制作筆筒【環(huán)節(jié)三】試一試各小組分工合作,結合現有的材料和輔助工具進行制作,變廢為寶?!经h(huán)節(jié)三】試一試小組展示評價參考:1、材料的選擇2、材料的特點
3、創(chuàng)作的方法
4、功能和實用性【環(huán)節(jié)四】評一評把廢棄物品經過巧妙構思、精心制作,這件事的意義何在?問一問為了保護我們的地球,將廢舊物品進行改造再次利用,樹立正確的環(huán)保意識,讓同學們也更加的熱愛我們的大自然,熱愛我們的生活。各位同學,通過本節(jié)課的學習,我們知道了發(fā)現與創(chuàng)作的重要性,知道如何發(fā)現廢棄物品的特點。掌握了因材造型與因形選材的兩種制作方法,并制作出來新的具有美感的、實用的生活物品或工藝裝飾品,也體現出同學們的環(huán)保意識和對生活美的追求。希望同學們在生活中不僅要有發(fā)現美的眼睛,也要像魯班一樣敢于嘗試探索創(chuàng)造,
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