初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)《竹里館》

初讀領(lǐng)略音韻美再讀理解內(nèi)容美三讀品味意境美品讀感受人格美初讀領(lǐng)略音韻美要求：1.讀準(zhǔn)字音；2.劃出節(jié)奏。初讀感受音韻美竹里館【唐】王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。////////再讀理解內(nèi)容美讀了這首詩(shī)你腦海里呈現(xiàn)怎樣的畫面？

根據(jù)注釋，用自己的話描述詩(shī)歌的大意。我獨(dú)自坐在幽深的竹林，一邊彈琴一邊高歌長(zhǎng)嘯。沒人知道我在竹林深處，只有明月相伴靜靜照耀。三讀品味意境美景物：“幽篁”“深林”“明月”

人物：“獨(dú)坐”“彈琴”“長(zhǎng)嘯”

——清幽寧?kù)o——恬淡自在

詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。不論“彈琴”還是“長(zhǎng)嘯”，都體現(xiàn)出詩(shī)人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)。古琴一把“深林人不知，明月來(lái)相照?！边@兩句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

竹林詩(shī)人擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。全詩(shī)的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩(shī)人的心境與自然的景致全部融為一體了。

有景有情：幽靜之景、幽獨(dú)之情有聲有色：琴嘯之聲、林月之色有靜有動(dòng)：獨(dú)坐彈嘯有實(shí)有虛：前兩句實(shí)寫其景、后兩句虛寫其情對(duì)立統(tǒng)一，相映成趣。全詩(shī)優(yōu)美高雅的意境，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。品讀感受人格美王維

【王維】唐朝河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩(shī)人、畫家，字摩詰，號(hào)摩詰居士。王維尤長(zhǎng)五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱。

王維書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)。”存詩(shī)400余首。

【代表作】詩(shī)作《相思》、《山居秋暝》等；著作有《王右丞集》、《畫學(xué)秘訣》。

《竹里館》當(dāng)作于王維晚年隱居藍(lán)田輞川時(shí)期。王維早年信奉佛教，思想超脫，加之仕途坎坷，四十歲以后就過(guò)著半官半隱的生活。正如他自己所說(shuō)：“晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心?！币蚨３＊?dú)自坐在幽深的竹林之中，彈著古琴以抒情懷?；ㄖ兴木又爸瘛蔽┯袌F(tuán)團(tuán)節(jié)，堅(jiān)貞大小同?！　缎轮瘛芳?xì)讀離騷還痛飲，飽看修竹何妨肉?！翖壖病稘M江紅》玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)

——《三國(guó)演義》可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗——蘇軾《于潛僧綠筠軒》坐獲幽林賞，端居無(wú)俗情。——朱熹《新竹》

詩(shī)中描述了詩(shī)人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時(shí)而獨(dú)坐冥想，時(shí)而彈彈琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯，無(wú)人來(lái)擾。到了夜晚，自有明月相伴，展現(xiàn)出如詩(shī)如畫的美景，表現(xiàn)了詩(shī)人淡泊的生活態(tài)度和高雅的生活情趣。主旨探究問(wèn)：

“獨(dú)”是中國(guó)古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達(dá)對(duì)獨(dú)立人格的追求。說(shuō)說(shuō)詩(shī)中“獨(dú)”字好在哪里？（2分）

析：“獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思，詩(shī)人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時(shí)而彈琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯，這一系列高雅的動(dòng)作，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊、愉悅的心境。《竹里館》

1．詩(shī)中抒寫自己獨(dú)坐竹叢，獨(dú)具雅興的詩(shī)句：

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。2．抒寫詩(shī)人悠然自得，把明月視為知音的詩(shī)句：

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。3．詩(shī)中以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)詩(shī)人悠然自得情懷的詩(shī)句：

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。4．詩(shī)中充滿了詩(shī)情畫意，體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的優(yōu)美語(yǔ)句：

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