《門(mén)》PPT課件(廣東省縣級(jí)優(yōu)課)語(yǔ)文課件

《門(mén)》教學(xué)設(shè)計(jì)峻(jùn)嚴(yán)峻暄(xuān)寒暄

搏(bó)脈搏浚(jùn)疏浚喧(xuān)喧鬧博(bó)博學(xué)一：整體感知，把握思路【識(shí)易錯(cuò)音】(cáng)隱藏(mì)奧秘(zhuǎn)轉(zhuǎn)達(dá)秘轉(zhuǎn)

(zàng)寶藏(bì)秘魯(zhuàn)轉(zhuǎn)門(mén)藏【記易混字】【辨易混詞】

漠然：不關(guān)心不在意的樣子。如：他漠然地轉(zhuǎn)動(dòng)著那與你的命運(yùn)休戚相關(guān)的門(mén)。驀然：不經(jīng)心；猛然。如：驀然看去，這石頭像一頭臥牛。休戚相關(guān)：彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。休，歡樂(lè)；戚，憂(yōu)愁。側(cè)重利害一致。如：這件事情與你的命運(yùn)休戚相關(guān)。息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，側(cè)重關(guān)系密切。如：個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)。預(yù)習(xí)檢查二、探究討論理解重要句子的含義1、人不是在一起牧放的馬群。“牧放的馬群”是指受人管束，沒(méi)有自由，只有群體，沒(méi)有隱私。2、玻璃門(mén)根本不是門(mén)。因?yàn)椴ＡчT(mén)是透明的，毫無(wú)隱秘可言，而一扇門(mén)的象征和奧秘存在于它那隱秘的性質(zhì)。3、然而，門(mén)的關(guān)閉要可怕得多，它是最終判決的表白?！白罱K判決”是指最后的結(jié)果，表白是指表現(xiàn)。4、開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)是嚴(yán)峻的生命流動(dòng)的一部分。人的生命是由一個(gè)個(gè)重要階段的開(kāi)始和結(jié)束構(gòu)成的。5、一扇門(mén)的關(guān)閉是不可挽回的。當(dāng)一個(gè)過(guò)程終結(jié)之后，再想讓它重現(xiàn)是不可能的。三、鑒賞體會(huì)1、請(qǐng)大家讀一讀各段的中心句，進(jìn)一步體味作者感悟的人生哲理。2、說(shuō)說(shuō)讓你感觸最深的句子，可以結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談一談你的感悟。四、小結(jié)與拓展1、歸納文中“門(mén)”“開(kāi)門(mén)”“關(guān)門(mén)”的象征意義，問(wèn)：這是什么寫(xiě)作手法呢？它有什么好處？2、以“門(mén)”為話(huà)題，你可以聯(lián)系到哪些方面呢？明確：如打開(kāi)心門(mén)、國(guó)門(mén)、理想之門(mén)、和平之門(mén)等。3、生活中還有哪些事物可以讓人展開(kāi)聯(lián)想，思考意義？明確：如草、路、橋等?？缮钊胝勔徽?。引導(dǎo)學(xué)生要善于觀(guān)察生活。常見(jiàn)的事物的象征意義。

松柏象征孤傲耿直的品格。菊花象征高潔的品質(zhì)，桃花象征美人，牡丹寄寓富貴，楊花有飄零之意。梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。幸福象征物除了摩天輪，四葉草，薰衣草風(fēng)車(chē)，風(fēng)箏，風(fēng)鈴，糖果，氣球，螢火蟲(chóng)，玩偶，看它是不是代表幸福是你自己覺(jué)得的，你要你用一顆幸福的心去看東西，你就會(huì)覺(jué)得一草一木都代表幸福的！五、練習(xí)：把握散文中的象征手法【考點(diǎn)解說(shuō)】

考點(diǎn)：分析作品的主要表現(xiàn)手法“象征”是通過(guò)某一具體事物來(lái)表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想感情，象征物與被象征物之間有某種相似點(diǎn)，通過(guò)某一具體形象表現(xiàn)出一種更為深遠(yuǎn)的含意。其效果是，使抽象的概念、思想或感情，化為具體可感的形象，給讀者以深刻印象，把不便明說(shuō)的意思含蓄表達(dá)出來(lái)，給讀者以回味。如美國(guó)作家莫利的《門(mén)》，其中《門(mén)》是隱秘、回避的象征，“開(kāi)門(mén)”象征新的開(kāi)始、新的發(fā)現(xiàn)，“關(guān)門(mén)”則意味著結(jié)束。（2008．遼字高考）根據(jù)文意，四季之雨分別象征了人生哪幾個(gè)階段？

相關(guān)文段：進(jìn)入生命的夕陽(yáng)黃昏，才理解了“雨”這個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，包容著人生四季。按照化學(xué)的分子式來(lái)解讀雨，是H2O的氣體，在天空合成為水，然后返還到地面上來(lái)的物質(zhì)。它在不同季節(jié)，有著變形的本能；春雨悄然無(wú)聲，充滿(mǎn)了孩子的稚嫩和溫柔，像剛剛出生不久的嬰兒那般，形象上有點(diǎn)靦腆；夏雨滂沱，象征著旺盛的生命力量，就如同一個(gè)人從童年進(jìn)入青年時(shí)期，顯示出無(wú)與倫比的陽(yáng)剛氣勢(shì)；秋天的雨聲，歡樂(lè)的音符里摻雜進(jìn)一些憂(yōu)傷的詠嘆，淅淅瀝瀝不絕于耳，除去讓人看見(jiàn)果實(shí)的成熟，感到收獲的喜悅之外，還容易讓人聯(lián)想起《紅樓夢(mèng)》里的黛玉悲秋，這是人與自然同時(shí)走向成熟的標(biāo)志；到了冬天，雨的體形變成片片白雪，與老人的銀發(fā)一色，這寓意人已經(jīng)走到了生命暮年。

答案：（1）春雨象征人生的童年；（2）夏雨象征人生的青年；（3）秋雨象征人