發(fā)展導(dǎo)學(xué)案樣本

第三單元：思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第八課：唯物辯證法發(fā)展觀導(dǎo)學(xué)案：用發(fā)展觀點(diǎn)看問(wèn)題課前準(zhǔn)備區(qū)：【情境激趣問(wèn)題導(dǎo)入】經(jīng)典歌詞：把握生命里每一分鐘全力以赴我們心中夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有些人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動(dòng)和心愛(ài)朋友熱情相擁讓真心話和開(kāi)心淚在你我心里流動(dòng)——《真心英雄》陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜全部感動(dòng)，每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接收，我一直會(huì)在你左右——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》經(jīng)典誦讀：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！秳駥W(xué)》讓我們現(xiàn)在一起從哲學(xué)角度來(lái)深入解讀上述材料吧！希望同學(xué)們能夠得到更大智慧?！灸繕?biāo)引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)】★學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo):(1)了解并準(zhǔn)確表述事物發(fā)展前途是光明、道路是波折。(2)了解量變與質(zhì)變含義。(3)了解并準(zhǔn)確表述量變與質(zhì)變辯證關(guān)系及方法論意義。2.能力目標(biāo):(1)經(jīng)過(guò)對(duì)事物發(fā)展方向前進(jìn)性、道路波折性及發(fā)展兩種狀態(tài)——量變與質(zhì)變學(xué)習(xí),提升用發(fā)展觀點(diǎn)看問(wèn)題能力。(2)提升學(xué)生處理理想與挫折、目標(biāo)與過(guò)程關(guān)系能力。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):(1)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)發(fā)展信心,勇于負(fù)擔(dān)社會(huì)責(zé)任。(2)培養(yǎng)學(xué)生做任何事情,首先要腳踏實(shí)地,同時(shí)又要善于抓住機(jī)遇習(xí)慣?！锝虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn):量變與質(zhì)變辯證關(guān)系及方法論意義。2.教學(xué)難點(diǎn):新事物必定戰(zhàn)勝舊事物?！锝虒W(xué)方法：教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生思索，交流討論。圖示方法?！镒灾鲗W(xué)習(xí)：1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第64—66頁(yè)，并將主要觀點(diǎn)摘錄至以下空白處。（溫馨提醒：各觀點(diǎn)可標(biāo)注序號(hào)，以供下一題使用）2、請(qǐng)依照你閱讀結(jié)果，自行建構(gòu)出本框內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。3、預(yù)習(xí)自測(cè)題：（1）新事物所以必定要戰(zhàn)勝舊事物，最根本原因是（）A．新事物克服了舊事物中消極原因，比舊事物后出現(xiàn)B．新事物保留了舊事物中主動(dòng)原因C．新事物增添了為舊事物所不能容納新內(nèi)容D．新事物符合客觀規(guī)律，代表了事物發(fā)展方向（2）近年來(lái)，不論是中日關(guān)系發(fā)展，還是中美關(guān)系改進(jìn)，都不是一帆風(fēng)順。正如一些評(píng)論家所說(shuō)：“關(guān)系發(fā)展會(huì)是行一步，停一停，不會(huì)像高速公路上汽車般全速前進(jìn)?！边@表明（）A．事物聯(lián)絡(luò)是客觀B．事物是運(yùn)動(dòng)改變C．事物發(fā)展方向是前進(jìn)，道路是波折D．舊事物會(huì)自然滅亡（3）西藏作為西部開(kāi)發(fā)重點(diǎn)地域之一，面臨著前所未有發(fā)展機(jī)遇。西藏廣大干部群眾要抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?！白プC(jī)遇”哲學(xué)理論依照是（）A．有量變發(fā)生，必有質(zhì)變結(jié)果B．只有把量變控制在一定范圍和程度內(nèi)，事物才能保持其原有性質(zhì)C．事物發(fā)展最終是經(jīng)過(guò)質(zhì)變來(lái)實(shí)現(xiàn)D．任何事物發(fā)展都必須先從量變開(kāi)始（4）學(xué)習(xí)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)似磨刀之石，不見(jiàn)其損，年有所虧。這幅對(duì)聯(lián)表明哲理是（）①量變是一個(gè)漸進(jìn)、不顯著改變②量變是質(zhì)變必要準(zhǔn)備③要主動(dòng)做好量積累④要看到事物發(fā)展前途是光明A.③④B.①②④C.①②③D.②③④（5）我們做任何事情都要從一點(diǎn)一滴小事做起，勿以善小而不為，要腳踏實(shí)地、埋頭苦干。這表現(xiàn)哲學(xué)道理是（）A．抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變B．只要有量積累就一定會(huì)有質(zhì)變發(fā)生C．只要有質(zhì)變就能促進(jìn)事物發(fā)展D．量變是質(zhì)變必要準(zhǔn)備4、你在預(yù)習(xí)過(guò)程中碰到了哪些迷惑？課堂活動(dòng)區(qū)：【檢測(cè)預(yù)習(xí)試試看】1、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹2、史實(shí)：蘇聯(lián)解體東歐劇變?cè)绖P與張勛復(fù)辟3、袁世凱與張勛復(fù)辟以失敗告終社會(huì)主義事業(yè)在中國(guó)也蓬勃發(fā)展4、星星之火能夠燎原5、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接收6、國(guó)慶60周年：60年像長(zhǎng)河，有緩流也有急流；60年像畫(huà)卷，有暖色也有冷色；60年像樂(lè)曲，有高音也有低音；60年像史詩(shī)，有歡樂(lè)也有痛苦7、繩鋸木斷水滴石穿冰凍三尺非一日之寒8、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。9、讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)10、小學(xué)6年小學(xué)畢業(yè)初中3年中考高中3年高考大學(xué)4年大學(xué)畢業(yè)……【合作探究交流展示深化認(rèn)識(shí)】一、新事物與舊事物1、俄國(guó)著名作家赫爾岑，有一次應(yīng)朋友邀請(qǐng)，去參加音樂(lè)會(huì)，可節(jié)目剛演出很快，他就打起瞌睡來(lái)，這是女主人推了他一下，問(wèn)：“先生，你不喜歡音樂(lè)嗎？”赫爾岑搖了搖頭，說(shuō)：“這種低級(jí)輕佻音樂(lè)有什么好聽(tīng)？女主人驚奇地說(shuō)，這里演奏可都是流行樂(lè)曲啊。赫爾岑平心靜氣地反問(wèn)：“莫非流行東西就是高尚嗎？”。女主人反駁：“不高尚東西怎么會(huì)流行呢？”赫爾岑聽(tīng)了這句話，幽默地回答：“那么，流行性感冒也是高尚嗎？”說(shuō)完，就走了。問(wèn)：女主人為何會(huì)陷入困境？解析：2、新事物與舊事物毫無(wú)關(guān)聯(lián)。（）解析：3、18，英國(guó)人史蒂芬遜創(chuàng)造了世界上第一輛蒸汽機(jī)。當(dāng)它與馬車賽跑時(shí)，因?yàn)樾律疖嚊](méi)有裝彈簧，把路基都震壞了，而且走得很慢，馬車驕傲地跑到了前面。然而許多年后，馬車仍按原來(lái)速度轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，而火車卻在飛速前進(jìn)。站在今天，那些恥笑火車人，不是受到了歷史恥笑嗎？史蒂芬遜卻作為人類先鋒永垂史冊(cè)。這則材料說(shuō)明了什么？二、填寫(xiě)表格量變質(zhì)變尤其提醒：區(qū)分性質(zhì)特點(diǎn)展現(xiàn)實(shí)狀況態(tài)結(jié)果辯證關(guān)系方法論錯(cuò)誤傾向【拓展提升】徐特立學(xué)外語(yǔ)我們青少年正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體和形成世界觀主要時(shí)期，許多人從小立下鴻鵠之志，決心使自己成為對(duì)祖國(guó)和人民有用人才。然而，怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想，使自己成才呢？其中一個(gè)極為主要問(wèn)題就是要重視知識(shí)一點(diǎn)一滴積累，加強(qiáng)日常思想涵養(yǎng)。革命前輩徐特立刻苦學(xué)習(xí)法語(yǔ)就是我們學(xué)習(xí)標(biāo)兵。19，徐特立去法國(guó)勤工儉課時(shí)已是43歲人了。有些人對(duì)他說(shuō)，你這么大歲數(shù)了，學(xué)法文會(huì)有不少困難。徐特立回答說(shuō)：“事情能夠慢慢來(lái)，我今天43歲，一天學(xué)一個(gè)字，7年能夠?qū)W會(huì)2500多個(gè)字，到了50歲，不就是一個(gè)通曉法文人了嗎？假如一天學(xué)兩個(gè)字，到46歲就能夠懂一國(guó)文字。日后，他憑著這股頑強(qiáng)毅力，用了四五年時(shí)間，就能讀懂法文科學(xué)書(shū)籍了。學(xué)習(xí)不能夠投機(jī)取巧，也不能好高騖遠(yuǎn)，而應(yīng)該老老實(shí)實(shí)，一步步深入，一點(diǎn)一滴積累。還必須有頑強(qiáng)毅力和蔑視一切困難氣概。只有這么，才能實(shí)現(xiàn)登上科學(xué)知識(shí)高峰美好理想，才能把自己培養(yǎng)成對(duì)祖國(guó)和人民有用人才。有同學(xué)雖有早日成才報(bào)效祖國(guó)雄心壯志，卻不能從點(diǎn)滴做起，并持之以恒。長(zhǎng)此以往，美好愿望就會(huì)落空。因?yàn)樾∈谴蠡A(chǔ)，大由小所組成。一切豐功偉績(jī)都是從一點(diǎn)一滴做出來(lái)。我們要向徐特立學(xué)習(xí)。認(rèn)真閱讀上述材料，并結(jié)合已搜集生活中其余人物或一些事物成長(zhǎng)發(fā)展歷程，相信大家經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)能夠從中抽象概括出一定哲學(xué)智慧?！痉答侟c(diǎn)撥訓(xùn)練總結(jié)】課堂訓(xùn)練1．“從一個(gè)較長(zhǎng)歷史時(shí)期來(lái)說(shuō)，改革會(huì)使人人受益”，但“改革不是一首田園詩(shī)，它伴伴隨眼淚和痛苦”。這兩句話包含哲學(xué)道理主要是（）Ａ．量變是質(zhì)變前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變必定結(jié)果Ｂ．事物發(fā)展是前進(jìn)性和波折性統(tǒng)一Ｃ．物質(zhì)決定意識(shí)，要一切從實(shí)際出發(fā)Ｄ．意識(shí)具備能動(dòng)作用2．荀子認(rèn)為：“始則終，終則始，若環(huán)之無(wú)故也?！边@一觀點(diǎn)（）A．否定了事物運(yùn)動(dòng)、改變B．否定了事物發(fā)展前進(jìn)性C．否定了事物與運(yùn)動(dòng)不可分D．否定了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)普遍性3．鄭板橋有詩(shī)云：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！逼渲性⒁馐牵ǎ傩率挛锞邆鋸?qiáng)大生命力②發(fā)展是一帆風(fēng)順③舊事物不符合事物發(fā)展規(guī)律④新事物吸收了舊事物中合理、主動(dòng)原因A．①②B．③④C．②③D．①④4．漫畫(huà)《寶寶快跳》中父母要求（）①急于求成，無(wú)視了量積累②是主觀主義，沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)③看到了創(chuàng)新需要解放思想④未按客觀規(guī)律辦事⑤說(shuō)明了理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用A．①②③B．①②④C．②③⑤D．③④⑤往一匹健壯駿馬身上放一根稻草，馬毫無(wú)反應(yīng)；再添加一根稻草，馬還是絲毫沒(méi)有感覺(jué)；又添加一根……一直往馬身上加稻草，當(dāng)最終一根輕飄飄稻草放到了馬身上后，駿馬竟不堪重負(fù)癱倒在地。這在社會(huì)研究學(xué)里，稱為“稻草原理”。據(jù)此回答5～6題。5．“稻草原理”表現(xiàn)哲理是()A．物質(zhì)決定意識(shí)B．事物是改變發(fā)展C．事物是普遍聯(lián)絡(luò)D．事物量變達(dá)成一定程度時(shí)，必定會(huì)引發(fā)質(zhì)變6．在各種體育大賽、知識(shí)競(jìng)賽中，有人即使已經(jīng)具備了“捧金”“奪銀”實(shí)力，但在實(shí)現(xiàn)飛躍關(guān)鍵時(shí)刻，卻瞻前顧后，缺乏信心，結(jié)果痛失良機(jī)。這啟示我們（）A.要主動(dòng)做好量積累，為實(shí)現(xiàn)事物質(zhì)變創(chuàng)造條件B.要果斷抓住機(jī)遇，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物飛躍和發(fā)展C.事物發(fā)展總是從量變開(kāi)始，量變是質(zhì)變必要準(zhǔn)備D.事物由量變到質(zhì)變?cè)俚搅孔?，不停往?fù)，無(wú)限循環(huán)7．航空界有個(gè)關(guān)于飛行安全“海恩法則”：每一起嚴(yán)重事故背后，必定有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患?！昂６鞣▌t”啟示我們（）A.規(guī)律是客觀，我們要善于發(fā)覺(jué)和利用規(guī)律B.事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止統(tǒng)一C.量變是質(zhì)變前提，質(zhì)變是量變必定結(jié)果D.任何事物之間都存在聯(lián)絡(luò)8．以下選項(xiàng)中，符合量變質(zhì)變辯證關(guān)系原理是（）①防微杜漸②國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)③一趾之疾，喪七尺之軀；螻蟻之穴，潰千里之堤④天行有常，不為堯存，不為桀亡⑤鍥而不舍，金石可鏤⑥城門(mén)失火，殃及池魚(yú)A.①③⑤B.①②③C.②④⑥