四年級勞動上冊教學(xué)計(jì)劃

-第二學(xué)期四年級勞動教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：經(jīng)過一些簡單手動制作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中動手，在活動中創(chuàng)新，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，提升學(xué)生素質(zhì)。經(jīng)過一些簡單生產(chǎn)勞動學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會一些基本勞動知識和技能，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確勞動觀念，良好勞動習(xí)慣和熱愛勞感人民思想。教學(xué)主要突出實(shí)踐性、趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。教學(xué)中讓學(xué)生在實(shí)踐中動手，在活動中創(chuàng)新，在廣泛接觸社會中增加才能。二、學(xué)生情況分析：四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯認(rèn)識，養(yǎng)成了一定好行為習(xí)慣，伴隨他們社會生活范圍不停擴(kuò)大，深入提升知識與技能形成成為迫切需要。因本課程開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程學(xué)習(xí)，能主動與到本課程課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動中去。三、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與能力：1.使學(xué)生掌握紙夾基本制作方法,提升動手和探究能力。2.學(xué)習(xí)初步設(shè)計(jì)照片架方法。3.學(xué)習(xí)初步能把彩紙動起來方法。,提升探究能力。4.了解布貼繡意義和用途。5.知道布貼繡工具和材料。6.在教師講解中對布貼繡針法進(jìn)行初步了解和學(xué)習(xí)。（二）過程與方法：1.學(xué)生在不停地嘗試中了解紙工價值。2.引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)搜集信息，初步培養(yǎng)學(xué)生處理問題、互動交流能力。3.引導(dǎo)學(xué)生利用猜測可能性，制造出探究愿望，設(shè)計(jì)出新奇別致卡片。4.采取遷移方法學(xué)習(xí)長短針方法。（三）情感態(tài)度價值觀：1.經(jīng)過紙夾制作，教育學(xué)生做事要認(rèn)真細(xì)致，并善于動腦。2.向?qū)W生滲透設(shè)計(jì)與技術(shù)關(guān)系，逐步形成學(xué)生信息意識，創(chuàng)造意識以及審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中探索與研究愿望，培養(yǎng)創(chuàng)造意識以及審美能力。4培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致勞動態(tài)度和良好勞動習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)：1.初步掌握折紙基本技法。2.教學(xué)生學(xué)習(xí)紙夾制作方法和步驟。3.制作揮舞卡片方法。4.設(shè)計(jì)照片架方法。5.把握一次成形等泥工技法，能夠利用這些技法及以往學(xué)到技法泥塑盤子等物品。6.把握刮抹粘等泥工技法，能夠利用這些技法及以往學(xué)到技法泥塑筆筒等物品。7.把握泥板成形法泥工技法，能夠利用這種技法泥塑方形物品。8.學(xué)習(xí)并鞏固波浪繡、鋸齒繡、長短針。五、教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生識圖能力和空間想象能力。2.紙夾內(nèi)心和外皮尺寸合攏。3.設(shè)計(jì)新奇獨(dú)特。4.一次成形技巧。5.把握刮抹粘技巧。6.把握泥板成形法技