統(tǒng)計(jì)圖的選擇學(xué)案_第1頁
統(tǒng)計(jì)圖的選擇學(xué)案_第2頁
統(tǒng)計(jì)圖的選擇學(xué)案_第3頁
統(tǒng)計(jì)圖的選擇學(xué)案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________班級(jí):_________組:_________號(hào):_________姓名:_________班級(jí):_________組:_________號(hào):_________學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解三種統(tǒng)計(jì)圖各自特點(diǎn).2.能依照不一樣問題選擇適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù).學(xué)習(xí)過程:1.觀察書本211頁統(tǒng)計(jì)圖,回答以下問題;(1)三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容?(2)從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中能看出世界人口改變情況?(3)2050年非洲人口將達(dá)成多少億?你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到?(4)2050年亞洲人口比其余各洲人口總和還要多,你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中能夠顯著地得到這個(gè)結(jié)論?(5)用自己話說一說,條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自有什么特點(diǎn)?★2.三種統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)名稱條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖圖形特點(diǎn)三、反饋練習(xí):(1)在股票交易大廳,是用不一樣顏色表示每股漲跌情況,而在報(bào)紙上為了分析某個(gè)股詳細(xì)改變情況,則用__________統(tǒng)計(jì)圖反應(yīng).(2)為了反應(yīng)某果園種植蘋果樹、梨樹、葡萄樹、桃樹占整個(gè)果園面積百分比,我們用__________統(tǒng)計(jì)圖;為了反應(yīng)每種果樹詳細(xì)數(shù)目,我們選擇__________統(tǒng)計(jì)圖.(3)植物園為舉行國慶花卉展覽,對(duì)一部分花卉開花期做了調(diào)查:一串紅三色堇水仙芍藥百合十個(gè)月四個(gè)月四個(gè)月五個(gè)月七個(gè)月若清楚反應(yīng)花卉開花時(shí)間,宜選取__________統(tǒng)計(jì)圖。能夠用折線統(tǒng)計(jì)圖嗎?你能說說原因嗎?(4)下表為山東省人口普查中每10萬人受教育程度統(tǒng)計(jì)表。年份大學(xué)高中初中小學(xué)其余333111036333343273619563為了解受教育程度分布情況,宜制作__________統(tǒng)計(jì)圖。(5)一所中學(xué)準(zhǔn)備搬遷到新校舍,在遷入新校舍之前,同學(xué)們就該校300名學(xué)生怎樣到校問題進(jìn)行了一次調(diào)查,并得到以下數(shù)據(jù):將下面數(shù)據(jù)分別制成條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,并進(jìn)行比較。步行60人騎自行車100人做公共汽車130人其余10人(6)下表是對(duì)工業(yè)垃圾和生活垃圾處理方式做調(diào)查回收利用4%焚燒73%直接填埋23%a.你能從表中取得哪些信息?b.你認(rèn)為哪種垃圾處理方式對(duì)保護(hù)我們環(huán)境最有利?它占百分比是多少?你在生活中應(yīng)該怎樣做呢?d.對(duì)于表格中數(shù)據(jù),你認(rèn)為選取哪種統(tǒng)計(jì)圖最恰當(dāng)?請(qǐng)你制作出來四、自我小結(jié):這節(jié)課我學(xué)會(huì)了______________________________________________________________________________________________________________________________五、反饋檢測:下表是小明一周內(nèi)寫作業(yè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表:星期一二三四五六日小時(shí)22.51.521341.若小明想把上述數(shù)據(jù)制成折

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論