班主任期末年度工作總結(jié)

班主任期末年度工作總結(jié)自從擔(dān)當(dāng)久違的班主任工作以來，我感受頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經(jīng)受過一次次心靈的歷程,我感言，做為教師，能當(dāng)好一名稱職的班主任，實(shí)在不易。班主任工作，是科學(xué)、是藝術(shù)、是教師辛勤的付出和博大的愛。想方設(shè)法建立一個和諧班集體，才是班主任工作的境地。下面談?wù)勎业淖龇ê褪斋@。

一、營造正確輿論，讓正確的思想影響學(xué)生

列寧說過，沒有革命的思想，就沒有革命的行動?？梢钥闯觯瑢W(xué)生的行為，是思想的反響，樹立班級正確的輿論導(dǎo)向，占據(jù)學(xué)生的思想陣地，是建立班集體的首要工作，為此我和多生經(jīng)過反復(fù)討論，制定了班級的“十榮十恥”，目的是讓同學(xué)們，知榮辱，見行動，樹立正確輿論，為全面推動班級工作打下良好的根底。

一、以喜愛集體為榮，以違規(guī)違紀(jì)為恥；二、以團(tuán)結(jié)互助為榮，以罵人打架為恥；三、以文明禮貌為榮，以給人添亂為恥；四、以勤學(xué)好問為榮，以厭學(xué)偷懶為恥；五、以安康身體為榮，以懶于熬煉為恥；六、以多才多藝為榮，以不學(xué)無術(shù)為恥；七、以敬重勞動為榮，以鋪張食品為恥；八、以講究衛(wèi)生為榮，以亂丟垃圾為恥；九、以勇于負(fù)責(zé)為榮，以不做值日為恥；十、已超越自我為榮，以不思進(jìn)取為恥

二、嚴(yán)以律己，用真摯的情感感召學(xué)生

班主任的人格魅力，是建立師生感情的關(guān)鍵。首先，要語言美，語言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響到教師的人格魅力。學(xué)生剛到一個生疏的學(xué)校里，班主任是他們的親人，所以對學(xué)生講話，要親切，一句機(jī)靈幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。美麗的語言，使學(xué)生感到非常的舒服、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。其次，儀態(tài)美，愛和信任是一種宏大而奇妙的力氣，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出漂亮的圖像……。所以，儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確實(shí)特別奇妙，鼓舞和欣賞的眼神，提示或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時賽過苦口婆心的批判和勸告，學(xué)生感到教師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。有人說：“教師的人格就是訓(xùn)練工作的一切”，對學(xué)生來說，班主任的人格魅力是任何力氣都不能替代的最絢爛的陽光，是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能珍貴的?！鞍嘀魅蔚娜烁聍攘偷赖滦蜗?，必定讓學(xué)生無限仰慕，進(jìn)而產(chǎn)生感召力。

三、領(lǐng)先垂范，用實(shí)際行動帶動學(xué)生。

我也有過工作不順當(dāng)?shù)陌脝剩灰灿羞^不被家長理解的苦惱；也想過三尺之外的世界，但一走進(jìn)課堂，看到孩子們一張張得意的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛時，一切的苦惱就會隨之而煙消云散，由于我愛這群孩子。訓(xùn)練是愛的事業(yè)。在訓(xùn)練工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到敬重每一位學(xué)生人格，從不挖苦挖苦他們；訓(xùn)練他們喜愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊清掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；訓(xùn)練學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任教師、年級教師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫仔細(xì)工整，我在板書時首先做到書寫標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的訓(xùn)練，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。學(xué)生在教師的感召下，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。在學(xué)校的軍訓(xùn)競賽、運(yùn)動會等多項(xiàng)大型活動中表現(xiàn)出了我班良好的取得了突出的成績，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。全班同學(xué)擰成一股繩，為班級體和學(xué)校的每一份榮譽(yù)奉獻(xiàn)自己的