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文檔簡介
2022年中考作文滿分攻略:以小見大技巧四:由點到面,篇末點題,小中見理。
從點到面,就是對所寫的點滴小事,有所思索,有所感悟,力求透過詳細而微的細節(jié),看到大事所表達的本質(zhì),從而給所寫的小事一個歸屬。比方從路人亂扔垃圾想到“陋俗難改,環(huán)保之路漫長”,從餐桌上的鋪張想到資源枯竭、轉(zhuǎn)變消費觀念,從登山的經(jīng)受想到勝利離不開堅毅、不怕慢就怕站的哲理等等。又如:
泥濘路段最終走完了,迎面而來的是一級級不規(guī)章的石階。我心想,這下可輕松多了。哪知,連日陰雨,石階上長滿青苔,滑溜溜的,剛走兩步,就跌了一跤,膝蓋骨鉆心地痛,額頭上也碰出了一個包,乎也劃破了。我筋疲力盡,連爬起來的勁幾乎都沒有了。天色更暗了,我能永久趴在這里嗎?不能!我舍命爬起來,連續(xù)前行。
這天晚上,我躺在暖和的被窩里,回憶起我曾走過的路,感受頗深:人在旅途,路是靠自己一步一個腳印走出來的。每個人都有走平坦大道的時候,也不行避開地要走坎坷不平、荊棘叢生的小路,而且也不行避開地要經(jīng)受很多次的摔倒。但是,只要有堅決的目標,摔倒,爬起來,連續(xù)前行,你所面對的終將是成功。
(易開泰《人在旅途》)
把自己在歸家途中“走泥濘路”“摔倒”“碰頭”這些小事描繪得有聲有色,很好地渲染了歸途的艱險。但又沒有停留在事情的外表,而是由此在篇末生發(fā)出人生的感悟:“人在旅途……只要有堅決的目標,摔倒,爬起來,連續(xù)前行,你所面對的終將是成功?!?/p>
技巧五:運用比照,挖掘深意,小中見德
感動,有時并不需要豪言壯語,也不需要舍生忘死,或許一個普一般通、從沉著容的生活畫面就夠了。以小見大,就是要用小事呈現(xiàn)生活中的美妙、和善與美德,并產(chǎn)生震撼人心的力氣。鄰里之間、親友之間相互幫忙、彼此牽掛的美德不就是由芝麻大的小事和畫面來連綴的嗎?例如莫懷戚的《漫步》,本是三代人一塊兒漫步這樣一件尋常的小事,呈現(xiàn)在讀者面前的卻是一幅極其和諧、溫馨、美滿的尊老愛幼的畫面,給讀者以心靈的安慰,也給我們以審美的愉悅。從一件平凡的小事中挖掘出人生的大道理,由點到面,小中見大,立意便高遠了。
【范文賞析】
芳香在握
“贈人玫瑰,手有余香。”直到今年暑假我才明白這句話的意思。(開頭簡潔,設(shè)置懸念)
漫長的兩個月暑假,要是總在家里呆著就無聊透了。于是我去表姐開的花店幫助,主要任務(wù)是送花,(開端)
表姐的生意不錯,我去幫助第一天便有7份訂單。我接過地址和包裝精致的7束花,便開頭了長途跋涉。炙熱的太陽自顧自地像要把它全部的熱忱傾瀉給大地,路邊的小香樟樹被這熱忱烤得抬不起頭來,而我卻興高采烈地蹬著車子穿街繞巷,一路飛奔。(以景襯情。對酷熱的夏日環(huán)境的描寫,反襯“我”興高采烈的心情,也說明樂觀頑強的人生態(tài)度)
“建立街28號,沒錯,就是這家?!蔽矣悬c緊急,心里像揣了只小兔子?!岸6蔽疑钗豢跉猓错懥碎T鈴。開門的是一位四十多歲的阿姨?!鞍⒁棠?我是溫馨花店的,這是您女兒送給您的康乃馨,她盼望您工作順當,每天快樂!“這孩子,就會亂花錢!”雖然她的語氣是在責怪孩子,但我清楚從她的眼神中讀出了喜悅,一種被幸福包圍的喜悅。那一刻,我也覺得自己好幸福!父母為孩子付出,從沒想過要什么回報,而孩子的一束花或許就能使她幸福得徹夜難眠。(傳神的細節(jié)描寫下提示幸福的真諦作鋪墊)
其次家是一位三十來歲的婦女,她丈夫送給她一束玫瑰。
第三家是一個雙目失明的小伙子,那花是他曾經(jīng)的同學(xué)送給他的。(這兩段略寫,但也可聯(lián)想到當時的幸福感)
一束束鮮花,一句句祝愿,承受祝愿的人幸福無比。而我,作為傳送祝愿的使者,也感受列了幸福。(由點到面的談?wù)撲秩玖恕百浫嗣倒澹钟杏嘞恪钡囊})
時間飛逝,暑假完畢,我送花的日子也隨之完畢了。最終,我向表姐提出一個要求,要三束花兒。表姐爽快地同意了,并且按我的要求包裝好。(送花完畢,文章卻未終止,設(shè)置懸念)
我從中抽出一束百合花,嚴肅地遞給她說:“姐,這束花送給你,祝你的花店越辦越紅火,盼望你青春永駐,笑口常開!”表姐特別驚訝,也很感動,我清楚看到她的眼里有晶瑩的東西在閃?!伴_了幾年花店,我倒是從沒收到過花?!北斫阈χf??吹奖斫阈腋5匦α耍乙埠每鞓?,心里有說不出的滿意。(一束花就讓開花店的表姐,驚喜落淚,幸福原來如此簡潔。)
剩下兩束,我給了爸媽一束,爺爺奶奶一束。印著心形的粉紅包裝紙,包著艷麗的花兒,它們代表了我的愛,奶奶感動地摟著我落淚,爸媽則幸福得一個星期都合不攏嘴。淡淡的花香浸滿了房間的每一個角落,幸福的笑容蕩漾在每個人的臉上。(精細的神態(tài)描寫)
花兒總是會凋謝的,但我知道,芳香已握在我手中,只要我懂得珍惜,懂得賜予,幸福之花就會常開不敗。(點明主旨,照顧開頭小)
【靚點掃描】
《芳香在握》,詩意的題目,引人無限的遐想。幸福如花,可以傳遞,可以共享,贈人以花,手有余香。材料使用上詳略有別。同為送花,第一家和“我”送給親人花詳寫,其次家、第三家一筆帶過,其他送花更是留下空白,激發(fā)人的想象。“幸?!?,本是個極大的命題,很多人一生都在探求、查找、揣摩,但許多人一生都難達其理,難稱幸福。通觀全文,小只寫了“送花”一件事,沒有大的場面,只有對得到花的各類人的細致觀看和自身體驗的描述,但小大事卻折射出大主題,使讀完本文的我們對幸福有了清楚、深刻的熟悉。
【寫作訓(xùn)練】
1.在寫作“讓感恩之花綻放”的命題作文時,尹闖同學(xué)預(yù)備采納“以小見大”的寫法。下面是他已經(jīng)擬出的段落中心句,請另備紙張幫他補充相關(guān)的素材。
(1)送一朵感恩之花給我的教師。
(2)送一朵感恩之花給我的媽媽。
(3)送一朵感恩之花給我的同學(xué)。
(4)送一朵感恩之花給那個生疏人。
[溫情提示]一次難得的賞識,一個鼓舞的眼神,一句關(guān)切的詢問,一次不經(jīng)意的攙扶,一番急躁的指引……只要我們細細搜尋,生活中值得回味、值得感恩的事總有許多。
2.許多時候,我們懂得一個道理,理解一個人就在一瞬間,似乎靈光一閃,就那么一下,我們就明白了很多,長大了很多。這樣的經(jīng)受、這樣的感悟也會成為我們?nèi)松W閃發(fā)光的金子,值得記錄下來。
(1)以下是劉芳琳同學(xué)看到的一個畫面,請用“以小見大”的寫法加上一段文字,升華一下主旨。
突然,兩位相偕而行的老人映入我的眼簾。他們雖然步履蹣跚,但是卻那么的自然,那么的和諧,那么的默契。兩位老人走得很慢,仿佛要將生命和生命的回味延
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