小學(xué)語文作業(yè)評語

小學(xué)語文作業(yè)評語孩子，優(yōu)異的成績需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都仔細(xì)踏實(shí)的完成作業(yè)，教師信任最終的成功者肯定是你！（翟翠）

作為組長，教師更盼望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的典范。（朱敏）

字如其人，你這樣帥氣，信任你的字也會(huì)寫得很帥的。（張森）

仔細(xì)是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。（張朋）

你的進(jìn)步讓教師看到了盼望，你的努力給教師增加了信念，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的?。ǖ源洌?/p>

看了你今日的作業(yè)，教師很快樂，知道你上課能仔細(xì)學(xué)習(xí)了，盼望你明天的表現(xiàn)更好?。ㄖ烀簦?/p>

你很聰慧，假如把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了?。◤埳?/p>

你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，連續(xù)努力，盼望看到更加精彩的你。（翟翠）

你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特殊是作業(yè)本很潔凈，書寫也很端正，教師很快樂。（朱敏）今日，我最終看到了低估工整的書寫，我心里很快樂，原來只要專心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？（李乃春）

教師信任你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。（張森）

你是一個(gè)愛潔凈的美麗男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣美麗呢？（張朋）

這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，由于你寫得好?。∽趾?、端正、干凈、仔細(xì)；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，表達(dá)有理有據(jù)?？吹贸?，這次作業(yè)你是特別專心的，盼望你保持下去，好嗎？（張森）

你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力肯定能勝利。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。（張圣安）

你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有長進(jìn)。(新相西武)

你的作業(yè)潔凈、美麗，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒適。(相西武)

你的問題提得鋒利，設(shè)計(jì)的答案，特別精確，盼望你連續(xù)努力，更上一層樓。(相西武)

你分析文章，前后透徹，層次清楚，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。(相西武)

你每次的書寫都是那么標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈這是由于你留意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜愛。（張圣安）

你聯(lián)系的實(shí)際特別現(xiàn)實(shí)，說明你是個(gè)愛觀看，善動(dòng)腦的好孩子，教師特殊喜愛你一點(diǎn)。(相西武)

你的字就像你的人一樣美麗，若在書寫時(shí)，再仔細(xì)一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對嗎？（張圣安）

這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯削減。（董珍）

你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，教師信任你的實(shí)力?。罱軡?/p>

你的作業(yè)完成的真好，教師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。（后董珍）

你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了教師的想象。但不要傲慢，爭做最棒的?。罱軡?/p>

你的字寫得真棒，連續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。（董珍）

你真聰慧！看，你的作業(yè)沒有消失一處錯(cuò)誤，而且字寫得既標(biāo)準(zhǔn)又潔凈。（董珍）

棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做的！（楊杰濤）

你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維靈敏，頭腦敏捷，這從你的作業(yè)中就能看出，假如把字寫得更好些，那你就更精彩了。（董珍）

你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)仔細(xì)主動(dòng)，樂觀思索，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，教師很喜愛你。假如你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的缺乏，信任你肯定是最棒的?。ㄙ∩?/p>

你是一個(gè)很有共性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并樂觀幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。（佟生）

你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，教師很滿足，假如你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更快樂?。ㄙ∩?/p>

你每次作業(yè)都完成的那么精彩！我信任你肯定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生?。ㄙ∩?/p>

每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！（佟生）你的作業(yè)是那么仔細(xì)，字又寫得那么好，真讓人艷羨?。。ㄙ∩?/p>

你的作業(yè)每次都能準(zhǔn)時(shí)完成，假如能把字寫得更工整一些，會(huì)更好！（佟生）

你真棒！你的字寫得太美麗了?。ㄙ∩?/p>

我信任只要你連續(xù)努力，你的作業(yè)本上肯定會(huì)開出漂亮的花朵?。ㄙ∩?/p>

我知道你始終都在努力追求進(jìn)步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神?。ㄙ∩?/p>

你的作業(yè)一次比一次好，你進(jìn)步真快！（佟生）

我信任你始終在努力把字寫好，再加把勁?。。ㄙ∩?/p>

我知道你是稍不留心才遺忘寫答案的，不要被同樣的錯(cuò)誤絆倒兩次?。。ㄙ∩?/p>

你是班里的典范，可要連續(xù)努力呀。（張桂蘭）

你要不驕不躁，戰(zhàn)勝自己。（張桂蘭）

你是班里的盼望，再進(jìn)一步就是成功。（張桂蘭）

我信任你肯定能行，離優(yōu)秀還有一步之遙。（張桂蘭）

你是最有前途的學(xué)生，努力吧?。◤埞鹛m）

我面對你的試卷笑了，由于你又進(jìn)步了。（張桂蘭）

最終看到了你的進(jìn)步，真快樂。（張桂蘭）

只要堅(jiān)持不懈的努力，成功肯定會(huì)屬于你的。（張桂蘭）

成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進(jìn)吧。（張桂蘭）

最終看到你的笑容，我真替你快樂。（張桂蘭）

看到你的這次成績，我都不敢信任自己的眼睛，教師慶賀你?。◤埞鹛m）

你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我信任你肯定能趕上來。（張桂蘭）

你最終站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你驕傲呢？（張桂蘭）

你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。（張桂蘭）

你很仔細(xì)，連續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好。（梁永才）

孩子，教師發(fā)覺你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行?。S興濤）

信任你能把作業(yè)做的更好。（任小剛）

看到你的字，我感到特別得舒適。（呂興華）

別人能做好，你固然也能做好。（梁永才）

寫字時(shí)要留意，大小全都，行款整齊。（黃興濤）

不要放寬要求，由于你能做得很好。（鞏其生）

作業(yè)是穩(wěn)固學(xué)問的必要途徑，必需專心完成。（梁永才）

世上無難事，只怕有心人。只要你付出，就會(huì)有收獲。連續(xù)加油吧?。◤埐ǎ?/p>

你的字跡很清晰，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。(李傳林)

你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，教師會(huì)更快樂！(李傳林)

你是全班最棒的！愿你連續(xù)努力?。柶渖?/p>

你能仔細(xì)書寫，但要留意個(gè)別字的構(gòu)造！（吳建鳳）你是我們班秀的學(xué)生，作業(yè)仔細(xì)，