基層團組織作用發(fā)揮演示文稿

基層團組織作用發(fā)揮演示文稿當前第1頁\共有43頁\編于星期三\2點優(yōu)選基層團組織作用發(fā)揮當前第2頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮基層團組織的定位和組織架構團干部隊伍能力素質結構5發(fā)揮基層團組織作用的探索12345基層團組織建設的現(xiàn)狀及問題基層團組織的工作職責當前第3頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮基層團組織的定位和組織架構團干部隊伍能力素質結構5發(fā)揮基層團組織作用的探索12345基層團組織建設的現(xiàn)狀及問題基層團組織的工作職責當前第4頁\共有43頁\編于星期三\2點中國共產(chǎn)主義青年團（簡稱共青團）是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團校——基層團組織作用發(fā)揮當前第5頁\共有43頁\編于星期三\2點共青團的定位中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織（基本屬性）；是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校（重要責任）；是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍（與共產(chǎn)黨的特殊關系）。團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮當前第6頁\共有43頁\編于星期三\2點加強基層團組織建設是共青團的事業(yè)不斷發(fā)展的要求加強基層團組織建設是學校和諧發(fā)展的要求加強基層團組織建設是學生全面發(fā)展的要求團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮當前第7頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮一、與同級黨組織和上級團組織的關系（1）

團支部要接受校團委、院分團委的領導（2）團組織要接受同級黨組織的領導（3）團組織內部的系統(tǒng)領導：

一是團的上下級組織之間的領導與被領導關系

二是團委會內部實行集體領導和個人分工負責相結合的領導方式問題。當前第8頁\共有43頁\編于星期三\2點團校——基層團組織作用發(fā)揮二、共青團組織領導體制作用的發(fā)揮（1）擺正同級黨組織和上級團組織在領導工作的位置（2）把黨團組織的指示精神有機地結合起來（3）處理好獨立工作與接受領導的關系（4）處理好與下級黨組織的關系當前第9頁\共有43頁\編于星期三\2點團校——基層團組織作用發(fā)揮基層團組織的定位和組織架構團干部隊伍能力素質結構5發(fā)揮基層團組織作用的探索12345基層團組織建設的現(xiàn)狀及問題基層團組織的工作職責當前第10頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮社會實踐主題教育活動團員教育管理志愿者科技創(chuàng)新當前第11頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮團員的發(fā)展、教育和管理1、團員的身份年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。團員年滿二十八周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續(xù)。團員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團籍，年滿二十八周歲，沒有在團內擔任職務，不再保留團籍。當前第12頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮2、團員發(fā)展

依據(jù)：共青團中央印發(fā)《關于加強發(fā)展團員工作的意見》和《中國共產(chǎn)主義青年團發(fā)展團員工作細則（施行）》的通知（1993年12月20日）提出申請說明團章，兩人介紹支委會審察，支部大會討論通過

兩個半數(shù)：有選舉資格的半數(shù)到會；到會的半數(shù)以上贊成，方可通過支部大會程序：本人匯報專人介紹書記或組織委員代表支委報告對申請人的審察意見到會團員就申請人是否達到入團標準進行民主討論有選舉權的團員表決通過。上級團委審批，入團宣誓被批準入團的青年，從支部大會通過之日起取得團籍并計算團齡，從上級團委批準的那個月開始繳納團費。當前第13頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮3、團員的教育（1）團員教育的基本任務一是政治理論和形勢教育；二是理想、信念和價值觀教育；三是科學文化教育；四是團員意識教育（基礎和重點）當前第14頁\共有43頁\編于星期三\2點團校——基層團組織作用發(fā)揮（2）團員教育的載體思想教育類團的組織生活、團員教育評議活動、十八歲成人儀式教育活動等；實踐教育類首都大學、中專院校‘先鋒杯’優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀基層團干部、優(yōu)秀團員評選、

大學生社會實踐活動等。當前第15頁\共有43頁\編于星期三\2點團校——基層團組織作用發(fā)揮（3）過好團的組織生活：形式為內容服務原則：政治性、思想性、原則性。要求：以團員為主體。講求實效，不搞形式主義。做好雙向溝通和反饋。形式：“三會兩制一課”和團日活動。三會：團支部大會、團支部委員會、團小組會兩制：團員教育評議制度、年度團籍注冊制度一課：團課時間要求：一般每月至少舉行一次。如果團員沒有正當理由，而連續(xù)六個月不過團的組織生活，應作為自行脫團。當前第16頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮4、團員的管理（1）團員的團籍管理團籍：團員資格（團員證是團籍的證明）離團：團員年滿二十八周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續(xù)。團員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團籍，年滿二十八周歲，沒有在團內擔任職務，不再保留團籍。脫團：團員沒有正當理由，連續(xù)六個月不交納團費、不過團的組織生活，或連續(xù)六個月不做團組織分配的工作，均被認為是自行脫團。退團：團員有退團的自由。向支部委員會遞交書面報告，由支部大會決定除名，并報上級委員會備案。當前第17頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮（2）團員的組織關系轉接組織關系轉移是團員由一個基層組織轉到另一個基層組織必須辦理的手續(xù)。6個月時間界限。外出6個月以上，有固定地點和從業(yè)單位，轉移組織關系；6個月以上，所在地無團組織或6個月以內，不轉移組織關系，憑團員證就近參加活動；3人集體外出，可不轉移組織關系，組成臨時團支部，接收流入地團組織（為主)和流出地地雙重領導，以流入的團組織管理為主。

當前第18頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮（3）團費收繳工作《團章》規(guī)定每一個團員必須按期向組織交納團費。標準：凡有工資收入的團員，每月以比較固定的經(jīng)常性工資收入為基數(shù)，按以下比例交納團費。中等學校的學生團員、全日制普通高等院校的學生團員，沒有固定經(jīng)濟收入或依靠撫恤、救濟為生的待業(yè)團員在待業(yè)期間，每月交納團費0.1元。保留團籍的共產(chǎn)黨員，從取得預備黨員資格起，應交納黨費，可不交納團費，自愿交納團費者不限。團員除按規(guī)定交納團費外，本人自愿多交不限。當前第19頁\共有43頁\編于星期三\2點團校——基層團組織作用發(fā)揮5.推優(yōu)工作概念：推薦優(yōu)秀團員青年作黨的發(fā)展對象（18至35周歲優(yōu)秀團員青年）含義：28周歲以下青年入黨，一般應從團員中發(fā)展；發(fā)展團員入黨一般應經(jīng)過團組織推薦。要使“推優(yōu)”工作逐步成為黨組織發(fā)展青年黨員的主要渠道，使團員成為黨組織發(fā)展青年黨員的主要來源。環(huán)節(jié)：爭優(yōu)：形成“爭優(yōu)”氛圍，團組織引導；育優(yōu)：積極開展活動，加強教育管理，嚴格日常考核，壯大積極分子隊伍；推優(yōu)：規(guī)范“推優(yōu)”程序當前第20頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮團組織工作的重點團組織的職能組織青年引導青年服務青年激勵青年當前第21頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮基層團組織的定位和組織架構團干部隊伍能力素質結構5發(fā)揮基層團組織作用的探索12345基層團組織建設的現(xiàn)狀及問題基層團組織的工作職責當前第22頁\共有43頁\編于星期三\2點團校——基層團組織作用發(fā)揮一、團員意識淡薄、先進性不突出二、基層團組織凝聚力呈弱化趨勢當前第23頁\共有43頁\編于星期三\2點Textinhere團支部組織生活不健全教育缺乏針對性參與積極性差活力不夠當前第24頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮一、團員意識淡薄、先進性不突出二、基層團組織凝聚力呈弱化趨勢三、基層團組織工作目標不明確，日常工作缺乏規(guī)范性和創(chuàng)新性，影響力下降四、團干部的素質與黨和青年的期望有差距當前第25頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮基層團組織的組織架構團干部隊伍能力素質結構5發(fā)揮基層團組織作用的探索12345基層團組織建設的現(xiàn)狀及問題基層團組織的工作職責當前第26頁\共有43頁\編于星期三\2點團校——基層團組織作用發(fā)揮基層團組織的領導者當前第27頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮習總書記五四講話：對廣大青年提出了五點期望：一是堅定理想信念；二是練就過硬本領；三是勇于創(chuàng)新創(chuàng)造；四是矢志艱苦奮斗；五是錘煉高尚品格。當前第28頁\共有43頁\編于星期三\2點政治要堅強理論要清楚品德要高尚作風要高尚知識要全面身心要健康團干部要求團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮當前第29頁\共有43頁\編于星期三\2點團校——基層團組織作用發(fā)揮策劃組織能力當前第30頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮溝通協(xié)調能力當前第31頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮左邊的圖形展示了四個部分A,B,C&D.A,B&C的?的部分被涂成陰影ABCD1.將‘A’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的兩部分.2.將‘B’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的三部分.3.將‘C’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的四部分.4.將‘D’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的七部分.提示：答案不是三角形，你應該自己解決。提示：答案不是三角形。這個問題的世界記錄是七秒鐘解決了嗎？你還需要多長時間？一二三人們常說，這就是僵化的思維，你有嗎？再按繼續(xù)鍵，就槍斃你！就是不動腦筋！當前第32頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮開拓創(chuàng)新能力當前第33頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮語言表達能力當前第34頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮應變反應能力當前第35頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮調查研究能力當前第36頁\共有43頁\編于星期三\2點團校——基層團組織作用發(fā)揮學習意識公仆意識責任意識奉獻意識在專業(yè)學習、科學研究、工作實踐等各方面才能走在前列，做好模范榜樣。從知行統(tǒng)一論上培養(yǎng)學生團干部正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理主人與公仆的關系，培養(yǎng)全心全意為青年服務的意識。“在其位，謀其政”。要有團的崗位意識和責任意識，職位不論高低，工作不分大小，從小事做起。掌握人生價值的評價標準，正確處理奉獻和索取的辨證關系，逐漸養(yǎng)成自覺的奉獻意識。當前第37頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮基層團組織的定位和組織架構團干部隊伍能力素質結構5發(fā)揮基層團組織作用的探索12345基層團組織建設的現(xiàn)狀及問題基層團組織的工作職責當前第38頁\共有43頁\編于星期三\2點團校——基層團組織作用發(fā)揮圍繞學校發(fā)展的黨政大局服務青年學生成長成才突出專業(yè)意識基層團組織建設目標當前第39頁\共有43頁\編于星期三\2點團?！鶎訄F組織作用發(fā)揮

為團支部能力建設提供保證班子建設好主題活動好支部建設好結合青年需求組織活動，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

團支部工作規(guī)范化、制度化活動陣地好

為團支部活動剛開展提供保障當前第40頁\共有43頁\編于星期三\2點選擇合適的人有吸引力的主題合適的時間鼓動人心的宣傳海報合適的聽課對象合適的主持人（我們可以培養(yǎng)自己）如果您自己開，要做的還有很多如何組織一次講座當前第41頁\