2013年湖北省中小學(xué)教師水平能力測(cè)試復(fù)習(xí)資料

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(xiàn)代學(xué)校產(chǎn)生于CA.17世紀(jì)末B.18世紀(jì)末D.20世紀(jì)末19.在教育起源問(wèn)題上，認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來(lái)自動(dòng)物本能的觀(guān)點(diǎn)是（AA.生物起源說(shuō)勞動(dòng)起源說(shuō)20.智育的根本任務(wù)是AA.發(fā)展學(xué)生的智力的生活情趣D.形成學(xué)生的品行21.與一般身體鍛煉相比，學(xué)校體育更具有DA.隨意性B.娛樂(lè)性D.系統(tǒng)性22.人的世界觀(guān)基本形成于C.少年期D.青年期18.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起CC.19世紀(jì)末B.神話(huà)起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.C.自覺(jué)性DA.幼兒期B.兒童期A.強(qiáng)制作用D.中介作用19.法國(guó)著名教育家盧梭的教育著作是C《普通教育學(xué)》20.英國(guó)近代學(xué)校教育制度是一種典型的AB.輔助作用C.主導(dǎo)作用D.A.雙軌制中間型學(xué)制B.單軌制C.分支制D.22、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明B、和平共處原則A）A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。B）A、三年B、三至五年B年9月10日B、1994年1月1日年9月1日B、1995年9月1日1986年4月12日中華人民共和國(guó)（B）第三十八號(hào)令公布的。A、國(guó)務(wù)院令B、主席令28、國(guó)家實(shí)行（A）制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)師資格考試合格，有教育教學(xué)水平，經(jīng)認(rèn)定合格的，能夠取得教師資格。A、教師資格B、教師競(jìng)聘上崗A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步增強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、增強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)B、增強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)A）凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)水平，經(jīng)認(rèn)定合格的，能夠取得教師資格。A、中國(guó)公民B、世界公民31、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提升全民族素質(zhì)，根據(jù)，制AB）A.憲法D.預(yù)防未成年人犯罪法B.教育法C.未成年人保護(hù)法32、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（AB）。A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.書(shū)費(fèi)D.住宿費(fèi)33、教師在教育教學(xué)中理應(yīng)_____對(duì)待學(xué)生，注重學(xué)生的____，因材施教，促動(dòng)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。（CD）A、耐心個(gè)性C、平等D、個(gè)體差異B、（CD）A、靠教師靠社會(huì)C、靠法制靠制度35、在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把――――――放在BC）A、學(xué)歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術(shù)教育36、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、――――、教師心理健康教育等。（ABCD）A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范37、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、――――――重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全BCD）個(gè)代表38、國(guó)家在受教育者中，進(jìn)行――――――的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。（產(chǎn)主義B、愛(ài)國(guó)主義C、集體主義D、社會(huì)主義BCD）A、共作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、有無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒ABCB、學(xué)歷證書(shū)或者教師資格考試合格證明的體格檢查證明D、教材教法合格證40、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未A、憲法B、教育法C、勞動(dòng)法D、未成年人保護(hù)法a、2006.9.1b、c、b城市學(xué)校b、薄弱學(xué)校c、農(nóng)村學(xué)校43、義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（b收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)b、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)c、不收書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi)44、義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（cb、縣級(jí)人民政府c、縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)45、凡年滿(mǎn)（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)?shù)剑╞）周歲。46、對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（c除b、批評(píng)教育c、批評(píng)教育，不得開(kāi)除47、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（c因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。a、年齡差異b、性格差異c、個(gè)體差異48、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（c）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。a、體罰b、體罰、變相體罰c、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)）時(shí)間，組織開(kāi)展文化娛樂(lè)等課外興趣小組b、課外活動(dòng)c、自習(xí)50、發(fā)生違反《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙人民政府教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（aa、引咎辭職b、受到黨紀(jì)處罰c、追究行政責(zé)任用（c）教育等教育教學(xué)方法，提高教