幼兒園兒歌教案冬天

幼兒園兒歌教案：冬天教案簡(jiǎn)介本教案是針對(duì)幼兒園兒童設(shè)計(jì)的冬季主題兒歌教學(xué)內(nèi)容。冬天是一年中較為寒冷的季節(jié)，幼兒園老師可以通過(guò)教唱冬季主題兒歌，讓孩子們更好地了解冬天，感受冬天的魅力，激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。本教案設(shè)計(jì)了三首冬季主題的兒歌，包括《小葫蘆娃》、《鈴兒響叮當(dāng)》和《雪絨花》。教案中給出了每首歌曲的歌詞、歌曲的節(jié)奏和音調(diào)，以及相關(guān)的教學(xué)提示和活動(dòng)建議。教學(xué)目標(biāo)讓幼兒園兒童熟悉冬季主題兒歌，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)細(xì)胞。通過(guò)唱歌、跳舞、模仿等方式，讓孩子們更好地感受冬天的氣息和特點(diǎn)。增強(qiáng)幼兒園兒童的合作意識(shí)，讓孩子們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中鍛煉交往能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容歌曲一：小葫蘆娃小葫蘆娃，一身綠，

到了冬天，穿上棉襖，

棉襖棉帽，腦袋還披著小紅毛。

唱著唱著，小葫蘆娃，眼皮子漸漸沉了。

睡啊，睡啊，小葫蘆娃，真是個(gè)懶小鬼。節(jié)奏：4/4音調(diào)：C大調(diào)教學(xué)提示：教師先唱一遍歌曲，鼓勵(lì)孩子們跟唱。孩子們可以模仿歌曲中小葫蘆娃的動(dòng)作，比如拍打身上的雪花、裹緊棉襖等?？梢宰尯⒆觽兎纸M，分別扮演小葫蘆娃和其他角色，進(jìn)行音樂(lè)劇表演。激勵(lì)孩子們尋找冬天的美好，比如雪花的形狀、雪地的純潔等。歌曲二：鈴兒響叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，鹿兒跑叮當(dāng)，

銀雪散橫鄉(xiāng)，美景誰(shuí)家鄉(xiāng)。

叮當(dāng)鈴兒聲，映照我歸程，

歡唱叮叮當(dāng)，慶祝新年到。節(jié)奏：3/4音調(diào)：D大調(diào)教學(xué)提示：鼓勵(lì)孩子們跟唱歌曲，引導(dǎo)孩子們感受鈴鐺的聲音和鹿的奔跑動(dòng)態(tài)。可以使用手鈴等樂(lè)器，模擬歌曲中的鈴聲，增強(qiáng)音樂(lè)感受。可以讓孩子們穿上圣誕老人服裝，進(jìn)行音樂(lè)舞蹈表演。導(dǎo)入廣播體操等活動(dòng)，讓孩子們和鹿一樣動(dòng)起來(lái)。歌曲三：雪絨花雪絨花，雪絨花，

白花飄飄，飄在空中，

雪地上，錯(cuò)落有致，

漫天飛舞，像精靈一樣。節(jié)奏：6/8音調(diào)：E大調(diào)教學(xué)提示：引導(dǎo)孩子們感受冬天中的雪花，比如它們的形狀、飄落的速度等。鼓勵(lì)孩子們跟唱歌曲，模擬雪花的飛舞。可以使用棉絮等材料，模擬雪花的飛舞，增加視覺(jué)感受。孩子們可以利用自己的身體做出雪花飛舞的動(dòng)作，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性?？偨Y(jié)通過(guò)本教案設(shè)計(jì)，教師們可以針對(duì)冬季主題，設(shè)計(jì)富有活力的兒歌教學(xué)內(nèi)容。孩子們?cè)诔琛⑻?、模仿等活?dòng)中，感受冬天的氣息和特點(diǎn)，提高音樂(lè)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)